有关老师写人作文600字锦集9篇

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1、有关老师写人作文600字锦集9篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我细心整理的老师写人作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师写人作文600字 篇1在我的小学生活中，有很多的老师陪我一起度过唯有她是我最爱的老师2一天我路3；她笑起来很美，眼睛中散发着无限魅力，假如你犯了错，她只会微笑着帮助你，绝不会骂你，除非你已经挑战到了她的极限，否则她绝不会骂人或生气，她的外貌一般却有着惊人的才智会

2、使你目瞪口呆，或许你会说人有才智是很平常的事而她却和我们有些不同。她从没体验过跑步的味道，她是一位残疾人，这是天生的，她却没有放弃，一刻也没有每天看书学习甚至有比很多的正常人还聪慧，她经过不断的拼搏，冲过困难开了一个补习班，因为她要证明自己的存在，证明自己可以，证明自己是最棒的，在这里老师的心血与汗水还有老师最爱的学生。在这里学习，有着家一般的暖和，在这里没有学习的枯燥只有快乐暖和老师的精神打动这我的心，我想假如我要是有老师这么胜利该有多好，就算是坎坷再多。在在里有老师独创的嬉戏，忐忑不安，这个嬉戏既可以学习，还可以玩，在数字中遇到7或带7的数字就要蹲下，遇到8或者带8的书数字就蹲下其余数字说

3、出来就可以了当嬉戏结束的时候不爱数学的同学异口同声说“老师等我学好了数学我们在玩一次”。老师引我们的爱好，数学成为了我们很想学习的一课。当我的把我们给难住了我们全部人看这老师，只见老师一个成语脱口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默叹老师的才智。她就是李老师这就是一位别出心裁的老师，老师请您等等我，等我长大了我要当医生，为您治好您的脚，可以在天空下一起奔跑。老师写人作文600字 篇2在我成长的过程中有许很多多的老师，但最让我感动的还是我的作文老师冯老师。冯老师长得很可爱，她有长长的头发，白白的皮肤，她很矮。不过她长得最特殊的地方还是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。还有她的嘴巴，特别的小，不过

4、不是很红。但是她是一位特别好的老师，我从心底里感谢她。有一次，我刚来到作文班，老师要我把名字写到黑板上，我走到讲台上用飞速的速度写起名字来，写完之后我刚要回去突然，老师叫住了我。她小声的对我说：“这个涟字，应当先写“车”再写“辶”我突然感觉到一股暖和的春风吹过，我笑着点点头，走下讲台。起先上课了，我们因为是新学生没有书，所以，老师静静静的走过来，把她的书轻轻地放到我们面前，然后转过身去，接着上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。还有一次，我要写作文了，我拿出作文本，拿出笔，起先写，我写着写着走了神，不知道改写什么了，我愣在那里发呆心里不断的叨念：究竟改写什么呀？哎哟？怎么又想不起来了，刚才不还想

5、着的吗？就在这时，冯老师轻轻走过来，敲了敲我的小脑瓜，说：“想什么哪？怎么还不写？”我心里很惭愧，我轻轻的低下头去，又想了想，突然，灵感来了，我又起先细致的写作文。但心里还是怦怦直跳。这件事已经过去好几个月了，但每当想起来，还是对老师心存感谢。现在再回头看一看老师为我们做的事，一点一滴都是爱，把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而名贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字是一种无名的感谢之情就在我心中涌荡，每当写作文时，一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你！老师！老师写人作文600字 篇39月10日是一年一度的老师节，每当在这个时候，我想说一声：老师祝您节日欢乐！陈老师是我们班的班主任，中等身

6、材，一头乌黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，陈老师常常鼓舞着我们，支持着我们，与我们相处了近四年。陈老师上课生动好玩，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆识，让我不由自主在您提出问题时想举手发言。我以前胆子小，不敢举手，后来经过您的帮助及指引，我变得自信起来。当同学们吵架的时候，您非常耐性地劝他，直到他肯认错为止。当同学们遇到难题的时候，您就会停下手中的工作来指导我们，并让我们学到了更多的学问。在此我要说一声老师您辛苦了！陈老师从不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我开小差，和同桌说起了前一天的考试。被您发觉了，您用严厉的目光盯着我们，似乎在告知我：“这是上课，请不要说话！”我抓紧闭

7、上了嘴，用心听起课来。以后每当我上课想说话时，就会想起您严厉的目光记得有一次，班里的饮水机坏了，不知道是哪一个淘气的同学，在饮水机凉出水口中放了一小块橡皮，导致不能接凉水，老师为了让同学们快点喝上水，于是在上自习课的时候，陈老师便亲自为我们修饮水机。陈老师先把饮水机倒过来，又拿了一根铅笔，把橡皮挑出来，可是橡皮太滑了，老师挑了好几次，才把橡皮挑出来一点不一会儿，陈老师就热的满头大汗，后来全身都湿透了，老师就像从蒸汽房里刚出来似的，大汗淋漓经过陈老师的不懈努力下，饮水机最终修好了，就是有些不太好用，但是那饮水机里包含着老师对我们的爱。陈老师就是这样关切着我们每一位同学，老师，是您教会了我学问，老

8、师，您就是我人生中的路标，指引我走上胜利之路，教会我了做人的道理。老师，我肯定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容恒久绽放在您的脸上！老师写人作文600字 篇4我遇到了一位老师。她给了我沉重的一击。初中时，我的初三班主任是一位化学老师，她是一位女老师，很美丽。大大的眼睛，皮肤很白，人对美妙的事物都是有好感的，我也不例外。我很喜爱她，她的行为让我更喜爱她了。她说她对全部的学生一视同仁，从不会有什么偏心的事情，每项东西都平均安排，我以为我很华蜜，那时的我不知道人的话不能全信。我跟挚友，父母，亲戚都在夸我的老师，老师就像是我梦里的女神一样。但，梦总会做完的，梦与现实也总是相反的

9、。慢慢她，我发觉她不是那样的。她会在班里的助学金名额里加上没参与竞选的家庭富有的同学，她上课叫起来回答问题的都是好学生亦或是补习的同学。她变了，最至少在我的认知里她变了，然后一步步的，我发觉，补习的同学犯了错误可以宽恕，总去她家的同学逃课也可以不告知家长，总有压死骆驼的最终一根稻草，因为我有一学期没去补习，她给我父母打了电话她的印象，在我这里彻底倒塌了。我好懊悔，好懊恼，我怎么会喜爱这样的老师。懊悔自己曾经对她的夸奖。一步步的，由于对她的不喜爱，由于自己心智的不成熟，她的这门学科我也失去了爱好，不想学习，甚至不想看到她。我的化学成果一点点下降，最终，中考的时候，化学成果少的可怜。但是，我没有方

10、法去怨老师，因为这一些都是我自己做的。当我中学毕业时，我要离开她时，我感觉到从没有过的轻松，就像鸟儿飞出笼子一样。有的老师带给我好成果，有的老师带给我做人的道理，有的老师教我如何为人，我觉得她应当是带给我了沉重的一击，她终结了我的梦，让我在现实中苦痛。在我从小学到初中，她是我遇到的第一个如此特殊的老师。毕业后，我从未回去看过她，因为我不想再回忆起，回忆起过去的梦，自己梦被摧毁的全程。老师写人作文600字 篇5在教过我的老师中，我印象较深的就是我的.幼儿园老师。以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照看奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都

11、在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了旁边的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简洁的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个学问分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清晰了。平常，我只管她叫老师。不知什么缘由，在众小挚友中，她对我特殊关切。初入幼儿园时，许多小挚友都想家念父母，当然我也不例外。其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小挚友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒

12、糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越难过。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他们短暂把我接回去。开学不久，我的位置被编在了靠近门边的地方。天冷的时候，冷风就从门缝里灌了进来。她好像留意到了这一点，首先握一下我的手，然后问我冷不冷，我回答不太冷。她见我的衣领后有衣帽，就连忙给我戴上，还叮嘱我来幼儿园前要多添衣。再后来，我们起先学识字了。她教我们时很专心，还特担忧我学不会，就手把手地教我写。这样，我学起来就进展很快。她对我的关爱给我幼小的心灵留下了难以磨灭的印象。我从心底祝愿她人生顺遂。老师写人作文600字 篇6他，矮矮的个子不到1米7，梳着“偏分”头头型，长着一副不起眼的脸，非常一般。但他有

13、着一个怪性格，他就是我的小学老师，曹老师。曹老师是数学老师，他有三种“怪”，所以我们叫他“怪”老师。第一“怪”。自己不讲作业，而喜爱听同学们来讲。每一次，写完作业，曹老师就准时来到教室，闭着眼睛随意挑一个人来讲题，而他却坐在下面当学生，他这个“学生”常常给上面的小老师制造一些麻烦，直到把小老师难得哑口无声才肯放过，假如讲得好，他也会带领下面的同学们一起鼓掌。其次“怪”，考试成果不好，反而兴奋。有一次，期中考试后，在发卷子的时候，老师突然说：“今日，我要表扬进步最大的一名同学。”话音刚落，同学们就叽叽喳喳探讨起来，最终老师竟然表扬了倒数第一名，我们都觉得老师是在讽刺他，而老师却说：“这位同学在上

14、次考试的时候与倒数其次名相差了15分，而这次只相差2分，提高了13分，这就是进步，假如他这样下去，很快就能不再是倒数第一名。”那个同学听完之后，非常感动，从今之后，学习成果突飞猛进。第三“怪”，不主见留作业。在曹老师的课上，他几乎每分钟都在提问，每分钟都在练习，下课时，同学们都问：“老师，你怎么不留作业？”老师脸上露出惊异的表情，不解地问：“为什么要留？”“因为每个老师都会留作业的。”同学们说。老师说：“他们是他们，该写的作业都在课堂上写了，该解决的问题也都在课堂上解决了，已经完成的，再重复完成，简直就是奢侈时间。”“怪”老师，就是这样，不过自从他当了数学老师，我班的学习成果直线上升。真不知道

15、“怪”老师的“怪”性格是好还是坏？老师写人作文600字 篇7你们猜猜，我是在说哪位老师呢？对了，就是王老师。王老师是我的数学老师。他有一张圆圆的脸，头发向上翘着，像一只“小刺猬”。他还有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上恒久少不了一副长方形的黑框眼镜。你们知道王老师为什么被我叫成“多功能”老师吗？告知你们吧，前几天，我们的劳技老师请假了，我们都很想知道是哪位老师来给我们上课。当老师走进教室的门口，我们不禁都瞪大了眼睛，哇！又是王老师。因为，王老师可以教我们数学、品社、信息、金话筒，现在又来当我们的劳技课老师。厉害的王老师简直太“多功能”了！平常，王老师在给我们上数学课时，都会叫我们的小名，这让我们觉得

16、很亲切，就像大哥哥，使我们对上数学课一下子来了爱好。他请我们发言的时候脸上的表情特殊丰富，会挑起眉头，露出八字眉。然后，向我们友好地伸出手。让我们感觉王老师很想听到我们精彩的发言。于是，我们都争先恐后地伸长手臂，高举着手，希望被他点到名。上信息课时，王老师则会拿着话筒讲话。当我们不乖的时候，王老师就会不说话，并用肃穆的眼神看着我们。有时会板着脸对我们说：“别的班上课可用心了，比你们学得都快。”这时候，王老师看起来可严厉了，同学们立即都乖乖地坐好，仔细地听起课来。上品社课时，王老师就会给我们讲品德、社会。上劳技课时，王老师会跟我们打成一片，我们相互学习。怎么样？这就是我的“多功能”王老师。他能给

17、我们上好几门课。他有时像亲切的大哥哥，爱惜我们；有时像我们的好挚友和我们打成一片；有时像一位将军带领我们这些小兵去打一场学习的斗争。但时间是我们都喜爱的王老师。老师写人作文600字 篇8在我们漂亮的校内里，发生了很多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一颗一颗的，晶莹闪亮。其中有一件事，最令我感动，提起那件事，我至今记忆犹新。“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234”大课间的铃声响起，我们像平常一样排着队伍来到操场，打算跳跳绳，踢踢毽子。突然，一位女同学惊慌地跑过来，对着老师叫道：“老师，老师，大事不好了！有同学的腿被划破了！”话音刚落，老师像一支离弦的箭一样，朝着那位同学跑来

18、的方向飞奔而去。老师一走，大家都探讨开了，像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人说那个小孩不会腿断了吧，有的人说应当没事，涂点红药水就好了这时老师回来了，不，应当说是和一个同学一起回来了，那个同学看起来瘦瘦小小的，加上他那苍白的脸，看起来特别虚弱，而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕，我们一拥而上，有的帮忙把受伤的同学扶进医务室，有的倒水给老师喝大家一起同心协力，最终把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的伤口，始终在滴血，特别恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会，有两位家长来了，很明显，是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了，老

19、师一下课就给那位同学的家长打电话，一边说一边露出一副很自责的表情。时间已经过去了两年，可是往事却还是历历在目，我恒久忘不了老师担忧我们的样子。每当想起时，我都能真实地感受到老师对我们的爱。老师，我想对您说一声“感谢您老师！”老师写人作文600字 篇9教我的数学老师许多，多的不计其数，如：仔细负责的贾老师，亲善可亲的和老师，一丝不苟的程老师但在这众多的老师中，我最喜爱新来的柳老师。上课铃乡了，我们像80棵小松树一样端坐着，期盼新老师的到来。老师，面带微笑，乌黑的头发，弯弯的眉毛，亲善的笑容，是那样的暖和，他的脸上架着一幅大眼镜，但能从他的眼镜后面看出流露着严厉而深厚的目光。这样，使刘老师更加的英

20、俊，是多么的帅气，他简直是我的偶像。这个老师最大的特点就是幽默。有一天，您说有一个小挚友她生病了，医生说：98。6度没发烧。”同学们争论纷纷，这么高的温度，为什么没有发烧，我更是怀疑，心想，要是发到38度就不能行了，更何况是98。6度呀。老师神奇的一笑，说同学们，我来给大家讲一个笑话，有两个人也发了烧，A说我烧了92。5度，B说我烧了94度，A说我烧的把手中的温度计变成了爆米花。B说我烧的早上起来，被子烂了几个大洞。老师讲完了，同学们呵呵大笑，可是，笑过之余，同学们更加迷惑不解，老师接着说到，中国是用摄氏温度。还有一些是用华氏温度。我告知大家一个公式，大家根据这个公式上说的去算，华氏温度=摄氏

21、温度*1。8+32。不一会儿，大家算出来了，是37度，怪不得说他没发烧，这一个谜，最终被这个老师明白的解开了。老师不仅幽默而且还对我的作业改的很严。有一次，我因马虎遗忘了一个数点，本以为刘老师没发觉，可是被老师发觉了，圈了一个大圆，写着马虎二字，作业得了一个大大的B字，我心里又惭愧又兴奋，惭愧我不细心，兴奋这个老师很关爱我。我喜爱这个刘老师，我不是表面的喜爱，而是由衷的喜爱。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页