工作方案范文汇编7篇

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1、工作方案范文汇编7篇 为了确保事情或工作有序有效开展，时常须要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的工作方案7篇，欢迎大家共享。 工作方案 篇1为切实做好中小学校章程制定工作，依据沈阳市中小学校章程制定暂行方法（以下简称暂行方法），制定如下工作方案。一、指导思想学校章程制定以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教化规律，推动中小学校科学发展；以改革创新为动力，围绕立德树人要求，依法完善学校内部治理结构，体现和爱护学校改革发展的胜利阅历与制度成果；以推动依法办学、自主管理、民主监督、社会

2、参加的现代学校制度建设为目标，反映学校的办学特色，全面促进依法治校。二、工作原则（一）分类指导。依据公办中小学校不同的办学层次和组织特点，对小学、初中、中学、九年一贯制学校，对农村学校及城市学校的章程建设，包括章程的重点内容、制定的程序等加强分类指导，统筹推动，确保章程制定工作在暂行方法规定的原则和程序下顺当进行。（二）改革创新。将学校章程制定作为推动现代学校制度建设的重要内容和载体，使之与落实和扩高校校办学自主权、推动学校特色发展相互促进，以改革创新为章程制定供应动力。（三）突出特色。各中小学校应当依据暂行方法，以及各自的办学层次、办学定位和办学特色，在坚持“法制统一”的前提下，制定符合本校

3、实际、各具特色的章程，避开千校一面。三、工作步骤学校章程制定工作分为三个阶段进行，自本方案发布之日起起先全面启动，20xx年1月底以前完成全市公办中小学校的章程制定和核准工作。（一）学习宣扬和制定方案阶段(20xx年10月20日前)。通过多种形式主动开展暂行方法的学习培训和章程制定研讨活动，进一步统一思想、提高相识、明确要求。各区县（市）教化局和各中小学校要依据暂行方法和本方案，探讨制定本区县（市）及本校章程制定的实施方案，明确章程制定的组织领导、程序和时辰表等。各地区的实施方案、牵头职能部门及负责人的联系方式，要上报市教化局政策法规处。（二）学校章程起草（或修订）阶段(20xx年10月20日

4、20xx年12月31日)。各中小学校组建具有广泛代表性的章程起草（或修订）小组，在校长的统一领导下，主动开展章程起草（或修订）工作。学校章程草案起草（或修订）好后，要提交教职工代表大会审议，审议通过后，由学校法定代表人签发，报区县（市）教化主管部门核准。市直属学校的章程报市教化局核准。（三）学校章程核准阶段(20xx年1月4日20xx年1月31日)。组建由教化行政人员、相关部门领导、学校管理者、社会知名人士和有关专家组成的学校章程核准委员会，对本区域内中小学校章程进行核准。市教化局从20xx年1月4日起起先受理市直属学校章程核准申请。各区县（市）教化局受理章程核准申请的时间由各区县（市）自行确

5、定。四、工作要求（一）加强组织领导。要高度重视章程制定工作，纳入本区县（市）当前工作重要议事日程。主要领导要带头学、亲自抓，要成立主要领导任组长的章程制定工作领导小组。市教化局成立中小学校章程制定工作领导小组，加强对全市章程制定工作的组织领导。（二）加强学习宣扬。各中小学校要集中一段时间，通过专题学习、培训辅导、研讨会等多种形式，组织学校领导干部、起草班子成员和广阔老师仔细学习领悟暂行方法和有关文件精神。同时，要利用校内网、校内广播、举办专栏等，加大宣扬工作力度。通过学习和宣扬，充分相识制定学校章程的意义，调动广阔教职员工参加章程建设的主动性和自觉性，从原则、内容、程序和效力上精确把握暂行方法

6、的内涵，切实提高开展学校章程建设的实力。（三）严格制定程序。各中小学校在章程起草过程中，要严格遵循暂行方法的规定，实行开门立法的方式，广泛听取政府有关部门、学校内部组织、教职工的看法，充分论证，全面反映学校举办者、管理者以及教职工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为凝合共识、促进管理、增进和谐的过程。涉及到与举办者权利关系的内容，学校应当与教化主管部门及其他相关部门充分沟通、协商。章程草案形成后，要切实做好提交教职工代表大会探讨、报送教化主管部门核准等两个关键环节的工作。（四）严格规范内容。章程内容是章程建设的重点和核心。各中小学校章程必需严格根据法律、法规、规章及暂行方法规定的内容进行制定

7、，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益和地位的确认与爱护。章程内容必需完备、明确、详细，具有可操作性，并符合学校发展实际须要。如有看法，请于20xx年9月20日前向市教化局提出。深表感谢！工作方案 篇2初三学年是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成果参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师要：（1）仔细钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参加、合作、沟通

8、和探究等方式，学习并运用英语，并激发和激励学生学好英语，不断进步；（2）努力提前完成教学任务，为明年供应更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间打算。特制订如下安排：一、搞好集体备课仔细钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学。二、加强教化的思想性依据对学生进行思想品德教化的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进行跨文化教化、爱国主义、集体主义教化，培育遵章守纪、勤学好问的品质。三、充分把握教材特点，加强教化的条理性1、有浅入深、由易到难、由已知到未知按部就班地支配上课依次。2、有条理地支配教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加深。3、在用中学，主动地运用

9、语言。4、以最大限度激发学生的英语学习爱好，寓教于乐，并能使他们学以致用。四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种实力是相互依靠、紧密联系的。说的实力很大程度上依靠于听力，大致以五个不同的方式进行：1、课堂用语；2、留意新语言的发音；3、利用好录音带；4、作好听力练习；5、定期进行听写训练。五、加强英语教学的口语训练有效地进行操练、对话及交际活动。六、加强英语教学的阅读训练搜集并整理课外阅读材料，让学生常常阅读，提高阅读量和阅读技能。七、有针对性地进行中考基础题训练依据每天的学习内容，给学生布置适量的中考相关题型的作业，如翻译题（中翻英）；依据中文提示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语

10、教学的测试和摸底工作，每单元结束，要进行一次测试；摸清学生驾驭学问的程度，查漏补缺，并对差生刚好补救。统一进度、统一测试、期中测试时，结束第三单元；期终测试：完成第六单元。工作方案 篇3一、活动背景：为了进一步开发课程资源，帮助学生养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长学问，提高学生综合素养，努力建立“书香校内”。特制定读书活动方案。二、指导思想：以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推动素养教化为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。为进一步推动书香校内建设，我

11、校通过各项读书活动，大力加强“书香校内”、“书香班级”及“书香青年”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生特性和谐发展积淀深厚的文化内涵。三、活动主题：书香润泽校内，阅读华蜜人生四、活动宣扬口号：1、与书籍为伍，与名家对话，与才智同行。2、读书变更我们的生活；读书放飞我们的幻想；读书启迪我们的心灵。3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广袤视野。4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。5. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。五、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境

12、界，引导学生书香相伴成长。2、开拓学习的更广袤的天地，提高学习实力和人文素养，构建有特色的书香校内文化，构建最志向的成长文化生态。六、活动时间：20xx年10月13日20xx年11月13日七、活动地点：贵阳市第四十二中学八、活动对象：贵阳市四十二中学全体师生九、活动流程：（一）宣扬启动阶段（20xx年10月13日21日）：1、国旗下讲话最是书香能致远。2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。4、优秀图书举荐，荐书台：我荐你读活动5. 纪念新中国成立65周年华诞主题征文活动（二）活动实施阶段（20xx年10月22日11月7日）：1.课前诵读经典（

13、各班主任负责落实，语文老师帮助）2.主题班会:我和我读的书负责：教务处、各班主任3.书友会：全校七、八、九年级学生代表4.读书笔记竞赛：每班抽取5份优秀笔记参与评比，评比“读书之星”5.读书学问竞赛（竞赛题目附后）（三）评比表彰阶段（20xx年11月7日-13日）：1、评比 “读书之星”2、表彰嘉奖读书学问竞赛、征文竞赛获得者十、留意事项：1、要提高对本次“读书月”活动的相识，要把它作为营造“书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、校内宣扬栏、广播室等宣扬工具要为读书节服务，各宣扬员要刚好报道信息，使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。3、老师是学生的表率，

14、要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教化随笔。4、语文老师和班主任要做好协作工作，任课老师主动参加，仔细组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书月”方案，创建性地开展一些小型的形式各异的班级活动。5、由相关负责人制订详细活动方案。工作方案 篇4大家好！受公司董事长托付从今日起先我正式和大家一起工作，主抓工程部工作，特别兴奋相识大家，能够和大家一起工作是我们的缘分。我初来乍到有许多事情须要老同志的帮助，希望大家多多支持我的工作，有什么想法、建议都可以讲，我们要常沟通，要相互学习

15、，相互激励，发扬公司团队精神，争取干出公司的品牌。通过近几天的初步了解，我谈一下下步工作安排：一、1#楼急需解决问题。二、2#楼要解决问题：1、工程招标要落实。（代理公司是否确定）2、拦标价的确定要深化。要将询问公司和投标单位的预算都拿来对比以后再核对。前期不能让双方见面。3、图纸是否有技术问题，图纸答疑或会审纪要是否进行。4、监理公司是否进入，肯定要充分发挥监理公司作用。5、工程部应加强工程合同、各类资料的存档管理，分门别类、有档可查。建立一套完整的工程档案资料。6、工程部应擅长理顺与相关部门关系，不得影响工程进度。7、工程质量。印刷厂项目是公司品牌的形象工程。因而抓好工程质量尤为重要。工程

16、部在帮助工程监理公司工作的同时，应渐渐形成公司工程质量监督体系。以监理为主,以自我为辅，力争将印刷厂项目建成为市优工程。8、预决算工作。工程部必需严把成本关。严格执行约定的定额标准，不得擅自增加工程量和无据结算。无正值理由不得超预算支付工程款。这就要求前期拦标价肯定精确全面，后期少出变更。三、人员调整。公司遵循的原则是人尽其才,才尽其用。最大限度地发挥员工的创新实力,充分确定员工的务实精神。依据个人状况可以局部调整。四、实行例会制。1、 例会时间。在每星期六的上午进行。2、 会议内容。每周工作小结及下周工作布置。存在问题解决方法是责任到人。3、 三是建立例会工作布置检查制度,即前次会议布置的工

17、作在规定完成的时段内,落实部门应汇报执行状况，以利总结阅历,改进方法,完善提高。20xx年5月16日工作方案 篇5依据县教化局关于“平安生产月”活动的通知等文件精神，结合我乡教化实际，经探讨，确定在全乡开展“平安生产月”活动，全面排查治理事故隐患，防范重特大事故发生，维护师生生命财产平安，创建良好的教化发展环境，特制定如下工作方案,请各学校仔细贯彻执行，平安生产月工作方案。一、组织领导为切实加强我乡各学校的“平安生产月”工作领导，经探讨，成立车田中心校工作领导小组，名单如下：组 长：兰克斌副组长：潘桂宏成 员：刘进陆 段吉炎 陈代亮 各村完小校长领导小组下设办公室，办公室设在中心校行政办公室,

18、办公室主任由潘桂宏同志兼任。各学校、幼儿园也要成立相应的“平安生产月”领导小组，制定详细的行动安排，细心组织，周密部署，确保成效。二、工作目标通过进一步开展全乡学校平安检查和“平安生产月”工作，仔细落实各级部门平安监管责任和学校平安主体责任，唱响“平安责任、重在落实”的活动主题，做到明确工作目标，强化责随意识，加强措施手段。通过对重点场所、重点部位的平安管理大检查，刚好发觉学校平安工作中存在的突出问题、危急因素、薄弱环节、事故隐患和管理疏漏，消退各类事故隐患，严防期考期间发生重特大平安事故，确保全乡学校平安形势持续稳定好转。三、工作内容根据“谁主管，谁负责”的原则，各学校要把主要精力放在治理隐

19、患和制度建设上，整治重点放在道路交通、食品平安、消防平安、电力设施、活动平安、建筑施工、特种设备、危急化学品、燃气存放以及师生心理平安、校内周边治安等平安隐患上，坚决消退隐患，确保我乡教化秩序持续健康稳定发展，规划方案平安生产月工作方案。主要内容有：（一）各校要召开“平安生产”动员大会，将方案要求和学校安排落实到每一个人。（二）各学校要在公共场合悬挂平安生产的标语，通过出黑板报、校内广播等多种形式进行宣扬，营造“平安生产月”活动的良好氛围。（三）建立健全学校平安生产台章，完善各种平安应急预案（四）各学校要深化开展“五个一活动”，即读一本平安生产的好书、观看一部平安警示教化片、组织一次教职工平安

20、培训活动、出版一期平安学问专栏，组织一次事故隐患治理活动。四、活动时间20xx年6月1日至6月30日，学校平安询问日为6月11日。五、工作要求（一）高度重视，加强领导。各单位要高度重视、加强领导、落实责任，防止厌战和麻痹的思想，指定专人负责此次检查工作，刚好做好联系和信息反馈工作。（二）制定安排，周密部署。各单位要克服时间紧、任务重的困难，正确处理好各种的关系，严格根据部署，确保全乡学校平安检查落到实处，取得实效。（三）严格执法，铁腕行政。对于检查中发觉的各类平安隐患，要责令责任单位限期整改，对拒不整改或逾期未整改的要坚决查处。对工作敷衍塞责、玩忽职守的，将根据有关法规从严追究责任。（四）刚好

21、反馈，仔细总结。各学校于6月1日前，将平安活动方案上报中心校。于6月25日前报“平安生产月”工作总结。工作方案 篇6一、指导思想接着坚持“依靠群众、依靠集体、生产自救、互助互济、辅之以国家必要的救济和扶持”救灾的工作方针，有安排、有步骤、有措施的开展救灾工作。既要通盘考虑做好全面工作，又要突出重点，重灾重救，确保灾区群众生产生活的正常进行。二、目标任务1、粮。每年全县三项消费需粮9000万公斤，其中口粮5740万公斤，籽种20xx万公斤，饲料1260万公斤。20xx年粮食总产7783.7万公斤，尚缺1216.3万公斤。通过互借、购买解决749.7万公斤，尚缺466.6万公斤。2、煤。20xx年

22、群众普遍缺烧柴，按保证重点的原则，无自救实力户0.43户，每户1000斤煤，需煤2150吨。3、草。牲畜饲草不足，9万头大牲畜，16万只羊，共折合61万个羊单位，每个羊单位400公斤草，需草2.4亿公斤。今年产草2.2万公斤，尚缺0.2万公斤。4、钱。全县需粮款466.6万公斤1.2元=559.92万元;需煤款2150吨325元=69.8万元。需草款20xx万公斤0.4元=800万元。共需救灾资金1429.72万元。三、实施步骤及措施第一阶段：冬令期间（20xx年11月20xx年2月）1、调查摸底，驾驭实情。县政府组织涉农部门深化乡村调查农作物受灾程度，重点与群众算好收入、损失、生活消费三笔账

23、，县统计到村，乡镇统计到户，对无自救实力户要登记建档。救助卡发放到户。做究竟数清，状况明，数字实。2、根据政策，搞好减负。进一步落实中心关于切实减轻农夫负担的若干政策规定，减轻农夫负担，确保大灾之年灾民基本生活。3、实行措施，开展自救。一是搞好精收细打，做到颗粒归仓；二是教化群众节约度荒，将有限的粮款用于生活须要，省吃俭用，节约用粮；三是组织群众打草搂柴，寸草归垛，开展青储和草粉加工，节约用草。同时进行林木修枝，以树顶草，通过抓草保畜、增加收入；四是抓好现有乡（镇）、村、联、户四级企业的生产经营，尽可能多支配一些从业人员；五是组织劳务输出；六是拓宽销售渠道，组织好农、畜产口销售工作，保证将本地

24、生产的蔬菜、畜产品等农副产品销售出去，卖个好价钱；七是开展相互互济，动员各行各业干部、职工支援灾区群众的生产和生活。4、突出重点，解决好口粮，烤火煤及饲草。冬令期间全县缺口粮169.8万公斤，其中无自救实力户口粮72.6万公斤，有部分自救实力户口粮97.2万公斤。进入11月份，全县又组织灾民开展自救工作，重点依据上级支配，选购、安排、发放好救济粮，确保灾民的生活不出问题。缺烤火煤2150吨，县政府想方设法争取资金，在11月底将救灾煤发放到灾民手中。缺饲草20xx万公斤，县政府又组织乡镇，开展饲草普查工作，在全县范围内进行调济调拔。不足部分到接近县、市进行选购，确保畜牧业健康发展。其次阶段：春荒

25、（20xx年3月6月）1、进一步深化灾区开展调查探讨，组织灾民开展选种、积肥等春播前打算工作。2、突出重点，解决口粮。春荒期间粮食缺口169.8万公斤，其中无自救实力户口粮72.6万公斤，有部分自救实力户口粮97.2万公斤。一方面组织灾民创收进行自救，另一方面运用好上级部门的拔款，选购好救灾粮并刚好足额地发放到灾民手中。3、搞好产业化种植，帮助灾民搞好春播，力争不弃荒，保证播面。第三阶段：夏荒（20xx年7月9月）1、鉴于救灾工作进入最困难阶段，要进一步强化救灾工作责任制，实行县、乡领导干部包片、包村责任制，防止出现非正常问题。2、细心支配，确保口粮。夏荒期间粮食缺口127.05万公斤，其中无

26、自救实力户口粮54.45万公斤，有部分自救实力户口粮72.6万公斤。为解决灾民吃饭，要主动争取国家和省市大力帮助，确保无自救实力户口粮；县、乡加大救灾资金的投入力度，将配套救灾资金列支到位；对有部分自救实力户，通过生产自救粮食仍有缺的，根据冀政办函20xx32号文件通知，冀粮调字20xx40号文件规定，实行开仓借粮。3、加强夏季田间管护工作，精锄细搂，为争取来年农业丰产丰收，开展扎实有效的工作。工作方案 篇7为了保证我校在XX年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成果，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校XX年中考备考工作方案：一、指导思想贯彻素养教化精神，结合我校实际，接着以新课程标准为指

27、导，以校本教研为动力，以推动新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探究提高课堂教学效率的有效途径和方法，主动调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校XX年中考成果有较大幅度提升。二、学生状况分析近几年来，由于我校中考成果始终在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。三 、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。组长：xx。副组长：xx。组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

28、、xx、xx、xx。中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调运用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。2、加大宣扬力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培育做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。（2）各班要营造良好的中考备考氛围。各班应依据自身的特点创建深厚的备考氛围。有效地激励学生奋勉图强，主动备考。（3）不定期召开科任老师会议，向课任老师了

29、解班级学生上课的表现。（4）指导学生科学合理支配和利用时间，制定好备考安排，引导学生学会自我拓宽学问面，引导学生 学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任老师上课的要求，对学校管理的要求，并刚好做出调整。（5）各班要落实好班内的培育对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注意学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。（6）抓学生管理，做好以下工作：抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运专心理示意，让优秀生定位，并做到广种博收。抓边缘生，“推拉并举”。信任每个学生都是千里马，创建条件，实施分层管理。抓后进生，“百炼成钢”。仔细分

30、析缘由，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们相识学习的价值。抓心理辅导，“轻装上阵”。重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰实力。四、备课组的主要措施（1）各备课组长要带领本科组老师依靠集体力气仔细探讨课程标准、教材和中考说明。（2）常常与教研室、其他学校保持联系，增加老师之间，学校之间的阅历沟通、信息沟通，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力气。（4）抓好分层教学。针对班级学生详细状况，制订相应的教学目标，采纳敏捷的教学方法、管理方法。（5）加强学法指导，解题技巧的训练、学问归纳实力的训练。（6）各老师最好设立“问题记录簿”等

31、类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同探讨探究。五、要求各课任老师要把握中考命题方向，提高备考效率。做到：在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。关注中考的信息动态，仔细钻研考试说明。精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发觉问题刚好查缺补漏。结合学生学科实际，分类指导。代课老师不旷课不请假不迟到。适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科老师组织早读。六、切实做好培优转差工作九年级全体科任老师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强

32、课外辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提中学等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。注意培育尖子生（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的6名左右的学生，分科进行培优。（2）制定尖子生的培育措施，使对尖子生的培育做到对象落实、老师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。（3）依据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。切实及早抓好临界生和后进生的提高工作（1）对“临界生”、“学困生”，老师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关切。对他们有“压”，更要有爱、有导，要擅长发觉他们的亮点，让他们感受到

33、老师对他们充溢关怀和支持，增加他们克服困难的信念，使他们看到希望。（2）在教学中，要留意调动这部分学生学习的主动性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”变为“我要学”，缩小与尖子生的成果差距。（3）班主任要明确这些学生的成果差在哪科，差在哪里，差的缘由是什么，与科任老师共同探讨实行什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行比照分析“临界生”的分布与改变，对进步快的应刚好赐予表扬，让他们有胜利感。七、制定规划，分阶段备考（1）第三周结束课程，组织一次检测考试，依据检测成果找出班级中的偏科学生，对于偏科学生由备考组制定详细措施责任到人、详细实施，针对班级中的偏科学生和

34、差生，指派给详细老师单独辅导以提高其学业成果。（2）从第四周起先各科任老师以初中会考指导为教材，仔细探讨总结辅导，不放过每一个细微环节，真抓实干；要求每一位学生仔细完整地学习，必要时可配作业本，完成后，每章、每节、每一套题要求代课老师批阅、同时备考组检查。（3）第七周备考组对初三级学生实施其次次检测，以考查第一次检测后弱科、偏科、差生的转化状况，同时备考组依据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决上六周存在的问题。（4）第九周要求会考指导的复习全面结束，迎接全县诊断检测考试，学校备考组召开沟通会议总结阅历找寻差距。（5）第十周备考组各年级实施分层教学、复习。优秀生、临界生做a型8套复

35、习题，学困生做b型8套，要求每两周一套题，学生的做、练，老师的讲阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁。（6）第十四周、十五周本阶段突出双基实力的培育。要求老师对各学科重点学问作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培育，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合中考动向，进行热点专题训练。培育学生综合运用实力，教化学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、镇静、不骄的性格，敏捷自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。我们坚信，在县局的领导下、社会的期盼下、学校的努力下，我们九年级全体师生共同努力、知难而进，肯定能打赢这场中考攻坚战。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页