小学班主任工作安排集锦15篇

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1、小学班主任工作安排集锦15篇时间在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候仔细思索安排该如何写了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的小学班主任工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学班主任工作安排1暑假即将结束，立刻就要进入新的学期了。在开学之后，作为二年级的班主任，我有许多的工作要做。为了让我能够有安排的开展自己的工作，使我的工作能够顺当的绽开，我确定制定一个新学期的工作安排。一、报名工作开学之后我面临的第一件事就是学生的报名，学校的报名时间一共是两天，我们班有x位同学，时间还是很充裕的。在上个学期期末的时候，每个老师都布置了作业，所以报名主

2、要就是检查他们的作业有没有完成。因为有些同学假期只顾着玩，作业可能都没有写完就来报名了。作为班主任，我必需要仔细的检查每一位同学的作业，必需完成全部作业之后才能报名，要让他们养成一个好的习惯。二、教学安排二年级的学生已经上了一年的小学了，不像一年级的那样难管，但二年级的学生还是低年级，所以会比较的活跃，可能课堂的纪律会没有高年级的好。现在主要就是要培育他们对学习的爱好，以及他们的纪律意识，让他们养成一个保持课堂纪律的习惯。在上课的时候，要加强对他们纪律的管理。要培育他们自觉的学习，这个年纪的学生会因为贪玩而影响到学习，写作业须要家进步行监督，假如从现在起先培育他们的自控实力，对他们以后的学习生

3、涯帮助很大。要让他们有自制力，在该写作业的时候就仔细的写作业，在可以玩的时候就玩。二、班级工作本学期我预料召开两次家长会，这样的一个频率既可以让我和家长多进行沟通，又不会影响到家长的工作。两次家长会的时间为开学之后和期中考试之后。开学之后的家长会是为了向家长们汇报我们本学期的工作内容，以及班级的一些状况，比如授课老师的变动状况等。期中考试之后的家长会是向家长汇报学生的成果，刚好的跟家进步行沟通。因为这个年纪的学生不能很好的向家长转达老师的意思，一些事情也不能通过信息讲清晰，所以开家长会更好。小学阶段的学问还是比较的简洁的，要学的学问也不是许多，所以学生只要上课的时候能够仔细的听，在学习上就不会

4、有太大的困难。作为班主任，我要做的事情还有许多，但主要就是这三个方面的工作。希望我这个学期的工作能够顺当的绽开，帮助学生们更好的学习。小学班主任工作安排2一、班级基本状况本班共出名学生。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生须要重点抓好平安工作安排。二、抓好学生的常规教化。由于学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们相识学校、酷爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注

5、意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听从老师的支配。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进行平安教化，利用晨会、班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私

6、自外出等的教化。教学生记住火警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。4、进行酷爱学习的教化，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成仔细学习光荣、不仔细学习可耻的优良风气，教化学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行酷爱劳动和自我服务的教化，针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理实力极差。向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气

7、。三、接着抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手。这学期起先，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。四、做好与家长的联系工作。本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，确定每天给每位学生发校信通，让家长对孩子的学习内容心中有数，以便有针对性地进行指导。

8、特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教化好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法。五、对自身的要求：关切酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生。小学班主任工作安排3

9、开学已有几天时间了，今年班里有人，两名女生，其余都是男生，看来又是一个比重失衡很重的班级了。这一班孩子大多是由我带了两年多的了，对于他们的性格特点以及生活习性我已经很熟识了。他们是一班“猴儿”，聪慧活泼又不失点捣蛋。所以对于他们不能一味地哄，也不能一味地纵容。终归是六年级的孩子了，也是该放手了的时候了，所以经过上一期的前期熬炼，我确定起先全权放权给学生，真正的让他们自己来操纵管理自己，让们自己来约束自己。除了此，养成良好的习惯是首要。一、建立一支强劲有力的班级管理体系。首先在班里先设置了几个部门，包括班长、学委、劳委、体委、再加上寝室管理及食堂生活管理委员，再由他们自己选择适合自己领导的职员，

10、并且给们各自负责的部分制定好管理项目及责任。二、良好习惯的养成性六年级的学生，无论是从哪方面都要学会独立，学会自理，学会独立。要常常教化他们养成良好的生活与学习习惯比什么都重要。让他们明事理，学会处人处事，并且还会想法来熬炼他们的各方面的适应实力。三、精神状态教化校长常常说：看法确定高度，看法确定一切。这就是说明一个人的看法的好坏干脆会影响到自己的将来，也有必要让孩子们明白一个人的看法对自己的重要性。做为一个年轻的现代人要时刻保持一颗良好的心态和旺盛的精力，要学会欢乐生活与学习，要对身边的事物充溢关切，对自己充溢信念。心境好了，事情也就会随之顺当。四、对于本班学生阅读与写作方面的训练对于语文教

11、学，基础当然重要，但是阅读与写作实力也是影响孩子提高的一大难点。所以让们多练习一下是有必要的。由于上学期激励学生多读书，多记读书笔记，并且让他们尽量抽出时间来记忆些许东西。老话说：学以至用。所以为了提高他们的阅读与写作实力，我决心抽些时间多让他们熬炼一下，用以前记的笔记来练写小短文，每周两篇足以。五、严抓良好班风的形成对于小学六年级来说，是毕业班，总会有些孩子想出风头，找错了表现自我的门道，所以对于良好班风的形成我们要严抓不放。安排定得当然是好，但安排赶不上改变，希望本期不会有所改变，一切只有用行动来说明。小学班主任工作安排4农村教化在义务教化中占有举足轻重的地位，而农村小学又是整个教化的关键

12、和难点，要搞好农村小学教化，必需注意班级管理，而班主任又是班级学生的组织者、领导者、和教化者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教化力气的桥梁。在我十年的教学生涯中，我担当了八年的班主任工作，其间有欢乐，也有泪水，但我最大的感受则是充溢，这或许是没有当主任老师无法体会到的，它不仅须要爱心与细心，更须要创建。因为你面对的是充溢创建力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了，因此，我们的班级工作也应当富有创建性。下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法：一、擅长表扬，奇妙指责，以典型作为榜样案例：我班的谌生利同学，母亲早逝，父亲长年在外面打工，家境贫

13、寒，不得不寄宿在他姑姑家，他行为习惯差，常常偷东西、打架，而且不按时完成作业，可以说是班上认为的那种无可救药的厌烦的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他姑姑和他多次谈心，从正面、侧面去了解他，在这期间，只要他取得的点滴进步，我都实行不同程度的激励，使他产生了亲切感、信任感，情愿与我们心灵沟通，这样使他从思想上相识到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，使他消退了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在，于是，我在班内就让谌生利同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点，现在，我们班了构建了和谐。分析：小学生喜爱得到老师的表扬和激励，这对他们是荣誉的享受，更能增加他们

14、的志气和力气。当然，“金无足赤，人无完人”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素养不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异，有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师，要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态去动身，对他们要晓之以理、动之发以情，用人格力气去感化他们。现在我们班的谌生利同学可以说是一位比较优秀的小学生了，同学们也很喜爱接近他，在学期终的评优活动中，确定有他的名了。二、班主任要以身作则案例：这学期，我们班的环境卫生是打扫操场，每个星期一的早上都要打扫，刚起先，学生们还特别的新奇，拿着扫把一阵飘舞，后来没有人情愿了，由于我们是农村，天气一晴，地上的灰尘就像一股浓烟滚滚而

15、来，不当心还可能误入眼睛。当然就更少有人情愿了，看到这一状况，我早上带头先去，当然我还叫了几个同学，扫完了过后，微微出了一点儿汗，面色红润地走进了教室，对着和我一起打扫操场的同学说：“劳动使我们欢乐！我为你们自毫！”现在每天早上，我们班的同学都争先恐后地去打扫，我信任：他们确定从中享受到了劳动的乐趣。分析：班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到。可见，榜样的力气是无穷的，何况是自己的老师呢？三、要树立正确的学生观案例：一次，上课铃响了，同学们都进了教室，上了大约五分钟的时间，突然外面有个学生喊：报告！我马上打开门一看，原来是我们班的胡辉同学，这下我可气着了，就严厉地指责了他一顿：你干什么去了？

16、立刻就要期中考试了？你还上课迟到？还是打算考二三非常吗？平常大大咧咧的他这下可急了，眼泪分明在眼圈里打转。“你冤枉，我不是迟到，我是给语文老师交作业本去了的，这才来晚的。”我的脑中“轰”的一下，是呀，我和语文老师商议了的，为了调动他的学习主动性，让他当语文科代表的嘛，我知道错怪了他，赶忙给他致歉，他却气乎乎地走了，几天都不理我。分析：都说“眼见为实”，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，因孩子的心是稚嫩的，一旦你损害了他，就不容愈合，我们作为老师在指责学生之前肯定要好好想想，事情弄明白了吗？千万不能草率去推断、处理。假如学生和你产生了对立心情，那么我们的教学就更难进行了。几年来，我通

17、过实践和探究在班级管理中虽没有取得辉煌的成果，但也积累了不少的阅历，时势在变，教化在变，学生在变，作为班主任肯定要学习新的有用的东西，恒久走在时代的前面，农村小学班主任工作是困难而繁重的。只要我们捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，就无悔我们的人生。小学班主任工作安排5一、班级概况：我班这学期共有41名学生，其中女生8人，男生有33人，通过一年的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，其中大部分学生平常上课都比较仔细。具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，自觉性差，没有良好的生活习惯。依据班里孩子的状况，培育学生良

18、好行为习惯和学习习惯，酷爱学习，团结友爱，做个文明的孩子，提高学困生的成果是我工作的重点。二、管理目标1、行为习惯目标：培育孩子正确的读书写字姿态，仔细听讲， 排队快、静、齐， 仔细做眼保健操，爱护教室、校内环境卫生的良好行为习惯。2、学习实力目标： 培育孩子擅长思索，主动发言，作业规范书写，精确率高 ，勤于阅读的实力。三、 工作重点：1、加强班队建设，培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体。2、培育学生良好学习、卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素养健康发展。4、狠抓转化后进生特殊是双差生工作。5、加强平安教化，确保每一位学生健康欢乐的成长。6、通过丰富多彩的班队活动，提高学生的素养、

19、实践实力、创新实力，以及心中有他人的意识。四：详细措施1、加强班队建设，狠抓落实班风建设。加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，树立我为班级服务光荣的集体主义精神，人人争做班级小主子。培育良好的班风，加强学生的纪律，树立孩子较强的自信念，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。2、培育学生良好的学习和卫生习惯。针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，加强检查作业书写的检查力度，提高课堂提问效率。卫生方面，我将培育一名实力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行检查、督促，组长仔细负责督促，做好值日工作。3、加强沟通，促进学生心理素养健康发展。多和他们沟通，发觉问

20、题，解决问题。从关切、爱惜的角度动身,对班干部进行严格要求. 赐予微笑的面容,激励的话语，激励的目光扫除学生参加学习的各种心理障碍4、狠抓学困生工作。 擅长发觉闪光点发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。进行适当的表扬和指责开展“一帮一”活动，并在支配座位时实行优生带困生，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。5、利用班队会、晨会提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。6、利用晨会、班、队会，学习小学生守则，进行爱学习、讲文明讲道德教化，树立正确的学习观，养成良好的学习风气，调动学生的主动性，重视发展学生的创建实力，养成讲文明讲礼貌的好习惯，五、详细活动支配：八月份：1、组织新生入学、老

21、生返校及班级，宿舍的搬迁2、制定班级工作安排2、出好第一期黑板报，完成好班级环境布置3、进行学生日常行为规范教化4、发课本作业本教学用品5、班级领取劳动工具九月份1、参与开学典礼，召开第一次班会，建立正常的教学秩序2、对学生进行文明礼仪教化，养成良好的文明走路的好习惯。3、实行老师节庆祝活动4、实行班队干部培训会议5、组织开展体育活动，6、开展行为习惯养成教化月主题活动十月：1、庆祝国庆节活动2、组织学生外出参与公益劳动3、开展爱国主义主题教化月活动十一月：1、打算半期复习考试、阅卷、质量分析2、参与体育单项竞赛：跳绳竞赛。3、开展“志向信念教化”主题月活动十二月：1、组织学生参与庆元旦活动2

22、、打算“十佳”常态作业簿（语文、数学）评比。3、开展“平安教化”月主题活动元月：1、参与期末复习考试2、进行三好生、特长生、优秀生评比。3、开展“礼仪教化”月主题活动5、开展“喜迎新春佳节”礼仪教化主题班会6、进行工作总结上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。小学班主任工作安排6随着班上的学生进入三年级以后能够明显感觉到教学任务变得艰难很多，虽然教学内容并不困难却存在着学生不专心听讲的问题，这点在三年级上学期的时候尤为明显，因此当三年级下学期随着新学年的脚步到来的时候，我应当要针对学生在平常上课期间存在的问题制定教学安排才行。首先纪律管理工作是须要尽快做好的

23、，尤其是之前因为这方面的问题吃过亏的状况下更应当牢记在心，但在管理纪律的过程中也要驾驭好分寸以免学生产生厌学心情，所以我准备在这学期着重培育班干部从而帮助自己来解决这类问题，一方面成为班干部的学生会想要在老师的面前表现自己，因此班干部会将管理好班级纪律当成自己的职责所在，对我来说这种状况的出现对于班级管理工作的进行来说是非常有益的。另一方面则是培育学生的集体荣誉感从而让他们明白违反纪律将会造成怎样的结果，虽然大部分学生都比较怕老师叫家长却不能够将这种方法当成自己的唯一手段。其次培优辅差工作的完成还须要科任老师的帮助，我明白培优辅差工作并非是一朝一夕可以完成的，要对班上学生的学习以及家庭状况有着

24、具体的了解才行，所以我会放缓教学进度从而确保班上的差生也能够跟上其他同学的步伐，而且我也须要和科任老师进行探讨从而共同解决部分学生的.偏科问题，终归三年级的教学任务比较艰难从而更应当相识到履行自身职责的重要性，平常在课堂上我也要仔细视察学生的学习状况并让不仔细听讲的人回答问题，至少这种方式能够让学生将心思放在课堂上从而保持留意力的集中。最终要注意和家长之间的联系从而促进家校合作，我一直都认为将教育孩子的责任全部归咎于老师是极其不负责的表现，家庭教化若是拖了后腿的话则会对学生的成长造成不好的影响，所以我准备在新学期主动绽开家访工作从而加深对学生的了解，了解学生在家的学习状况以及家长是否有进行督促

25、，另外我也想要和部分学生的家进步行沟通从而让对方了解学生在校期间的表现，有时候信息的沟通对于学生学习成果的提升来说是很有帮助的。虽然我作为班主任还存在着很多不足之处，但是我有着对学生仔细负责的心并希望能够教育好他们，我在新的学年会教育好班上的学生并朝着成为优秀班主任的目标而奋斗。小学班主任工作安排7一、班级基本状况本班共有XX名学生，其中有男生XX人，女生XX人。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结

26、台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做

27、好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。6、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。小学班主任工作安排8新的一学期又起先了，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教化，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下安排。一、班级及学生概况1、学生状况统计四年级本学期共有学生62人，大部分学生较聪慧，思维活跃，学习看法较端

28、正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。能根据日常行为规范和小学生守则的要求来做，对基础学问的驾驭坚固，能按要求去完成学习任务，有肯定的学习实力，成果优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参加意识差，对学习缺乏爱好，缺乏学习的主动性和自觉性，成果很差。从上学期各课成果来看，班级总体状况两极分化状况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设须要进一步加强。2、班内组织状况班长：学习委员：劳动委员：体育委员：生活委员：文娱委员：四名小组长。3、学生家庭状况本班学生全属农村子女，少数民族学生只占全班的50%左右，家庭收入

29、多靠种地和养殖，多数学生家长靠外出打工增加经济收入，除此之外，基本上没有其它经济来源，由于家长外出打工，则对其子女的健康成长（生活与学习）缺少较好的协助与指导，加上农活的繁多和很多家长、监护人文化学问的欠缺及对其重要性的相识不足，导致学生在生活上缺少一个良好的环境。给他们的学习带来很多负面影响。4、学生思想状况多数学生思想单纯，天真活泼。经过几年的学习生活，同学们熟识并了解学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，本学期在这点上要重视。5、学习看法状况由于多数学生家长没有文化，对孩子的教化没有负到相应

30、的责任，他们认为自己的孩子只要在家里吃好了教给老师自己就没事了，这使得孩子在家里不学习甚至有的孩子厌学的习惯带到学校或班上。6、学生身体健康状况学生身体基本上健康良好，无残疾、传染、绝症病症状。学校每年度都有做疾病预防学问宣扬工作。7、上期班工作主要成效（1）进一步了解班内学生状况，并作个案分析。实际学习可能性、学习主动性、参加班级体建设中的主体表现，学生特性发展状况等。（2）建设良好的班级体。一种同等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。让学生知道自己是班级的一员，要为班级服务，为同学服务，让他们能在集体中健康地生活，欢乐地学习。培育学生的集体荣誉感。（3）扎实做好常规教化。礼仪教化、课堂

31、常规、学生日常行为规范、卫生习惯等。（4）培育小干部。让每一位孩子成为班级管理的小主子，实施竞争、轮番制。（5）制定好家委会活动安排，仔细组织家委会活动。依据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教化上要努力做到因人而异。多和家长沟通，激励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的暖和。二、班级的总体目标1、德育工作目标，基本原则全面落实小学生守则和小学生日常行为规范，努力培育学生良好的学习和生活习惯，创建“秩序优良、学风端正、奋勉向上”的优秀班集体。（1）利用晨会课对学生进行中小学生守则、中小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，

32、导之于行。（2）利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。（3）结合情境，适时对学生进行品德教化。（4）教化学生形成健康的心理状态。（5）亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。2、少先队工作目标、任务和要求以“勤学创新、诚信守纪”为班级奋斗目标，抓好班级建设，努力争创学校“星级班级”，争创少先队欢乐中队。1、进一步培育学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，为构建和谐校内尽力。2、进一步提高少先队辅导员工作的实力和凝合力，为辅导员实力展示搭建平台。3、进一步增加少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。4、进一步加强少先队教化科研工作，初步形成我我校的特色。3、班级目标班主任作

33、为班级教化工作的组织者和领导者，要全面了解学生，深化细致的做好学生的教化工作，组织培育班集体，开展各种教化活动，建立和形成良好的班风。我在加强班级学生管理，深化学生思想道德建设的过程中实行了以下几项措施：（1）教化学生努力学习。1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（2）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。3、教化学生养成良好的生活习惯。（3）在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。（4）

34、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、培育团结协作的优秀小干部群体。（5）加强与家庭的合作1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。三、班主任工作自我要求1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学

35、生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念，让学生有话敢说。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上。在新的学年里我将更加注意培育学生正值的爱好爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应姑开乡“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教化理念。四、班主任工作设想及详细措施1、选拔、培育和运用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时培育学生既能当领导，又能被领导的适应实力。2、力争做好每位学生的思想工作，使他们

36、提高相识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。擅长发觉优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴，擅长发觉他们身上的主动因素，留意培育他们的自尊心和自信念、努力培育他们对学习的爱好。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，加强班级凝合力。5、明确规范和守则细则，做到人人知晓，比照要求找差距，改不足，人人能按要

37、求去做。6、利用班会、晨会对学生进行思想教化以及行为教化等常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。7、培育学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，在刚好批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生驾驭良好的学习方法，使学到的学问得以刚好的巩固和汲取，使作业进一步规范、工整，使课堂能充溢活力

38、。8、加强各方面的联系，争取共同参加全面提高教化教学质量。特殊加强学校与家庭的联系，使家长明白：教化子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。变更家长将学生教化全部依靠于学校、老师的片面相识，从而与学校紧密合作，共同教化学生健康成长，提高学业成果。引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。9、平安教化常抓不懈。时时讲平安，日日讲平安，使平安意识深化学生心中，避开一切平安事故的发生。10、抓好主题教化活动，落实好每一项教化内容。另外，在这学期，我还会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身

39、上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。总之，通过我的安排支配和同学们的努力，我信任在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期会有更精彩的表现！五、平安教化平安就是生命，是学校教化教学活动顺当进行的基础和保障。在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了肯定的平安概念。本学期，我们将接着树立平安第一、预防为主的意识，依据孩子的特点，接着开展平安教化活动，培育孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护实力。常常强调平安的重要性，将放学前“五分钟平安教化”贯彻究竟。现将各留意点支配如下：1、来校、回家途中留意平安。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们

40、要提高警惕，刚好避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特殊是三轮车、摩托车）应留意交通平安，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加当心！2、食品卫生也要留意平安。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等状况下，主动刚好地告知老师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇）。4、课间提倡文明休息，不大声

41、喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。5、尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，刚好报告老师。6、不玩火，不在校内内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中留意自家的火炉，沼气池的防火平安学问。六、工作进度支配表时间、周次、活动内容、负责人、备注2.262.28报名注册3.13.5第一周1、打扫校内环境卫生2、布置教室，制定班队安排3、平安教化3.812其次周1、庆祝“三八”妇女节小学班主任工作安排9(一)本班概况思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动，能根据

42、小学生守则来规范自己的言行。大部分学生酷爱学习，有良好的学习习惯，上课用心听讲，发言主动，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。同时，由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成果不算太志向，还有待进一步提高。1、接着抓好学生的常规养成教化，培育良好的行为习惯。2、培育和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增加集体凝合力，争创文明班。3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。6、加

43、强对学生的平安教化，让学生增加平安意识，懂得自我爱护。7、抓好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康的发展。8、注意发展学生的特性特长。9、建立良好、同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。10、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。11、进一步加强与家长的联系，和家长建立良好的关系。(二)工作目标1、抓好班风建设，优化班级的育人环境，营造主动向上、奋勉有为的学习氛围。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓德育两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身

44、正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。(三)工作措施及工作支配德智1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。2、对成果及表现好的同学要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。5、激励学生努力学习，发展特性教化。6、开展学习阅历沟通会。体美1、仔细做好早操，开展有益、健康的课间活动。2、定期了解学生体育发展的状况,使之仔细熬炼身体，并驾驭肯定的体育学问。美育劳动社会家庭教化1、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，让学生养成良好的习惯2、进一步优

45、化人文素养环境，增加集体凝合力。3、张贴好“学习园地”“作文天地”、“红花台”，美化教室环境。小学班主任工作安排10一个班级的进步，须要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学实力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级接着前进的最大的动力，我信任自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时间悄然而逝,回眸班主任历程,我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期小学班主任工作安排书如下：一、帮助学困生树立信念 随着新课程改革的不断深化,对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是

46、学问的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。二、大胆放手培育小干部一个班集体是否有团结向上的凝合力,不但要靠老师和同学们的一样努力,还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上

47、岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况,等给大家一段相互视察探讨的时间后,民主选举产生班干部,这样使许多同学不会因为当班干部闹心情,同时符合公允公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们,这可不是戴个标记牌那么简洁,凡是有为班集体抹黑的,将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作主动性, “火车跑得快,全靠车头带”,小干部的主动性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。三、 拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,而学生

48、更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任,我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要,是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提,敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验,我们不难发觉,当一个孩子在被你认同、敬重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误“人是不行能不犯错误的,只要能正确相识它、改掉它,就是可取的。”那么对于自控实力较差的学生来说,犯

49、错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事,而应当去包涵他们,努力帮助他们,培育他们辨别是非的实力,让他们相识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有肯定的自尊心,以便更好的开展教化。在平常我更重视包涵他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就渐渐的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少干脆点名指责,而是用目光告知他应当仔细听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和谐。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值

50、得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们肯定要教化好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进！小学班主任工作安排11一、思想教化放一位：1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教化，我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教化，将从自身做起，充分结合时事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行：“三酷爱”教化。保证学生做一个爱祖国，酷爱校内，酷爱四周人的有用人才。2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教化，激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热忱。一个

51、班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝合力、向心力。我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教化、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上每人一朵花。通过各项集体活动，培育学生的主子翁意识。充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，我要为班级做贡献”的观念。确定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋勉向上的教化，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。3、学生的文明礼貌教化是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感谢父母、老师

52、为自己所做的一切，主动营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个暖和、和谐的良好的班级风貌。4、现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严峻，因此在班级常常开展手拉手送暖和活动，教化学生学习上实行优秀带后进，生活上互关切、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使”的典型，以起到很好的带头作用，让全部孩子其乐融融，都真实感受到大家庭的暖和。与此，适时充分利用班级的“星级评价榜”，每个周针对班级干部对小组的各个评价(黑板上的小组得分状况)，“优胜小组”的组员在星级评价榜上得到一朵小花，平常各方面表现优秀的同学领取“星级章”，5个章可以换一朵小花，每个

53、月利用学生的星级评价单，刚好把学生的校内表现反馈给家长，结合家校状况评出每月的星级学生，发喜报以资激励。二、教学工作不松懈：1、在教学工作方面，我始终把提高学生素养作为主要目标，真正落实新的教学理念。仔细备课，上课，充分发挥学生的主体作用。在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信念，努力培育他们学习的爱好，敬重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得志向的成果。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助。2、针对学生学习爱好不浓，刻苦学习，仔细钻研的习惯差等问题。我常常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例，让他们明确学习目的，增加学习爱好，同

54、时注意让孩子张扬特性，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高。3、科学设计家庭作业，依据不同学生因材施教，分层布置作业，保证学生驾驭学问的同时，有足够的读书、休息时间，使学有所长。三、平安纪律永记心间。1、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐性，更要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深化细致的工作，利用点滴时间做好其思想工作，真正做到酷爱学生，关切学生，让绿色指责走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际状况实行有效的教化方法。动之以情，晓之以理，爱护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主

55、任工作。2、一个班级不能离开班干部的协作，班干部是老师的左膀右臂，应充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题，详细措施：(1)、正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律，利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价，奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花，最终的年终评优结合个人和小组的星级评价进行。(2)、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生，针对组员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与星级学生评价挂钩。(3)、军体委员和路队长负责间操和路队状况、体育课带操，依据视察，每周给表现好的学生颁发路队章。每个

56、班级干部留心视察，随时给表现主动的同学章，班干部的考核依据各自分工负责状况，每次学校各项评比优秀的给负责的班干部嘉奖一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行双双扣除“章”的惩处。这种举措既熬炼了班干部的组织协调实力，又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝合力，为班级工作打下良好的基础。3、平安方面(1)强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要求做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证平安，不出意外;路队方面，上学、放学自觉排好队，戴好小黄帽，横穿公路要走人行道同时发挥路队长的监督作用。(2)、强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、不跑、不跳，不滑楼梯扶手，不

57、在楼梯上玩嬉戏，不攀援栏杆和楼梯扶手。(3)上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格根据体育老师的方法运用体育器材。操场上的运动器械，没有老师允许不攀登、不玩耍。(4)课堂上用刀子、剪刀等学具时肯定要当心，不能对着同学。在做试验时，留意操作规程。(5)、上厕所自觉排队，遇到拥挤要礼貌谦让，大同学主动爱惜小同学。(6)、不带危急的物品进校内，如：利器、易燃易爆物品等，不随意玩火，不玩危急物品不玩石头泥沙等。(7)、没有老师允许，不私自出校门，遵守学校纪律，不再校内内乱跑，以免摔倒或发生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗台上，防止掉下去。(8)、不买三无食品，不吃腐烂变质的食物。放学后立刻回

58、家，不四处乱逛、不上网吧。自觉养成良好的行为习惯，持之以恒。4、学生是一个活跃的群体，存在着很多的不稳定因素，为了防患与未然，在做好平安工作的同时，须要常抓纪律教化，同时利用班旗、班牌和多元一体化评价表，调动学生的上进心和集体荣誉感，让学生树立“辛勤劳动创建美妙将来”的意识，这些都须要班主任在平常做细致而全面的工作。5、家校共联系，师生同进步我充分利用电话、邮箱、书信与家长亲密沟通联系。这样有助于了解孩子在家的状况，也让家长了解孩子在学校的状况，双反方齐协作、共同努力，刚好发觉学生的思想、学习常规方面的动向，刚好引导，刚好处理。家校联手，共同促进学生欢乐、健康、活泼地成长，真正做好学校家长。四

59、、卫生、文体方面：1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的亲密协作下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。有了好的班风，有了负责的班干部，就会有酷爱班级的好同学，班级的卫生工作就会有进一步的提高。卫生工作代表班级的形象,提高维护班级卫生的意识，养成人人讲卫生的好习惯,要像爱惜家庭一样爱惜班级的卫生工作.为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行细致的分工，责任到人，并公布上墙，定期进行检查评比。常常向学生进行敬重别人劳动成果教化，树立主子翁精神，同时，制订教室、卫生区卫生细则，口头或书面呈现，按规定进行检查、评比，纳入各小组的综合评比中。2、搞好课外活动，充分利用大课间，支持学生参

60、与各种文体活动，让学生身心得以放松。同时在班级调动学生的爱好，让他们自觉的去参与各项文体活动，使之成为多才多艺的人。总之，班主任工作是繁杂的，对班级中出现的问题，须要我用耐性、细心、恒心及一颗爱心，刚好发觉班级出现的问题，防微杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、平安、学习等各个方面都有所收获，让更多的班旗星闪闪发光。路漫漫其修远兮，我将一如既往的爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢;同时让他们在获得书本学问的同时还学会做人，是我执着追求地工作目标。小学班主任工作安排12转瞬间，假期匆忙而过，劳碌惊慌的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃

61、勃的样貌，我对今后的工作也充溢了信念。一、班级学生情景分析本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。经过两年学校生活，大多数孩子行为习惯较好，学生大多在开心、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和团体荣誉感。可是由于年龄小，自制本领差，时常不能限制自我，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教化子女和辅导孩子学习方面都存在必需的困难，也对孩子的健康成长造成必需的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、沟通，共同管理教化好孩子。二、指导思想落实学校工作安排，高度重视学生的行为习惯养成教化，努力培育学生的新形象。结合本

62、班实际开展创建性的活动，突出我班特色。三、工作目标1.强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理本领。2.经过各种教化活动，使学生学会做人。四、工作措施1.重视养成教化，养成良好的学习习惯和生活习惯。2.重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和进取的学习看法，不使一个学生掉队。3.加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展情景。4.刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。5.家教结合：常常坚持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体。6.培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们