工作安排模板汇总七篇

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1、工作安排模板汇总七篇时间在消逝，从不停留，又迎来了一个全新的起点，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我为大家整理的工作安排7篇，欢迎阅读与保藏。工作安排 篇1一、学生学问现状分析：大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。二、 主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培育学生的想象力创建力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2、学习初步的视察形象，描绘形象的实力。3、进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。4、了解拓印画的制作方

2、法，驾驭简处理方法。5、进行纸工制作，培育动手实力和创建实力。6、观赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏实力。7、观赏优秀学生作品，开阔学生视野，培育美术爱好，提高表现力。三、 重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培育学生的创建性思维。2、在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。3、进行工艺制作，培育动手实力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生观赏水平，培育美术爱好。（二）难点：1、想象实力的培育和动手操作实力的提高。2、在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步培育，动手实力，立体造型，空间想象力也有所发展。四、 措施与方法：1、 仔细

3、贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教化，审美教化，实力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美实力。2、本学期时，要求学生在绘画创作时干脆作画，不再运用黄色构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信念和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、激励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。5、注意学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、

4、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发学生学习美术的爱好。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，激励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行沟通。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。9、 充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。10、 依据学生的心理和生理特点，教学中留意按部就班和趣味性。11、 尽量留意学科间的联系。12、 培育学生的形象思维实力，创新精神和实

5、践实力为和核心，促进学生素养的全面发展。13、 利用宣扬窗和美术竞赛，调动学生学习的主动性。工作安排 篇2一、指导思想以科学发展观为指导，在上级教化行政、教研部门领导下，以开展“师生读书年”活动和促进教化均衡发展为契机，以“强三风，提质量”为抓手，本着科学谋划、教研引航、精诚服务、提高实效的原则，接着围绕课堂教学改革这一核心，以课题探讨为龙头，以校本教研为主途径，以提高教学质量为重点，强化教学质量过程监控，促进教学常规管理规范精细、老师专业发展特性化和小学教化质量的全面提高。二、工作目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、主动推动新课程改革，优

6、化课堂教学，向四非常钟课堂要效益，构建“高效课堂”。进一步转变老师观念，树立剧烈的质量意识，树立健康的教化质量观。3、立足课堂，注意实效，以研促教，实现教化教学质量的稳步提升。明确各年级教学工作目标，防止两极分化，全面做好毕业与升学工作，在今年毕业考试中取得令学生、家长满足、社会称誉的好成果。4、加强师德教化狠抓老师队伍建设，促进老师专业成长。5、加强“三风”建设，提升教化教学质量。三、本学期教学工作要点（一）以“三风建设”为抓手，加强教学常规精细化管理接着加强“教风、学风、校风”的建设，规范教学行为，强化过程监控，提高教学质量。1、结合市教学常规检查，加强教学常规精细化管理。全面贯彻省中小学

7、校内精细化管理的看法，开展教学管理对口检查活动。既关注老师的课堂常规，又关注课前、课后常规的落实状况，结合“从起点看改变，从改变看发展，从发展看成果”的评价方法，通过“深挖一点，把握全面”等方法，加强对各校常规管理方法的实效评估，建立健全科学细致的教学常规管理体系。2、加强教学“六仔细”管理，提高老师加强教学“六仔细”工作的自觉性。加强检查和督促的力度，进行老师备课、学生作业本的检查，重视学生作业书写规范化和批阅规范化，作业做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必改，实行教学常规月查制度。3、加强课堂教学后的反思（教学后记）。教学反思可从以下几方面撰写：记录教学胜利的地方；记录教学缺憾的地方；

8、记录教学机灵的地方；记录学生独特的见解；再教设计等。本学期每位老师完成教学反思达到50%以上，确保每月有一到两次的200字以上的教学反思，使得我校的教学反思不仅有数量，还有质量。4、建立随堂听课制度，提高随堂课的质量。教育处人员深化教学第一线，常常进课堂听课，推门听课，了解教学状况。加强对每个老师每个学科的随堂听课，听好课查教案，随时了解老师备课状况。通过这些形式，有效促进老师重视平常的日常教学。激励老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。5、要落实新课程课堂教学新观念。围绕课堂教学改革新理念，落实学科课程标准。如以调整教与学的关系和课堂教学结构为基础，以多维学习目标为核心，实施目标导学

9、；以课堂的“参加率、互动率、教化的关注率、当堂目标达标率”等“四率”评价为关键，实现重“导教”向重“导学”转变，向课堂教学要质量。课堂教学作为学校教学的主阵地，在接着重视基础学问、基本技能教学的同时，要关注学生情感、看法的培育。6、围绕教研课题开展校本教研活动。语文学科探讨课题“读写结合”、数学学科探讨课题“问题解决法”、以及“高效课堂教学”探讨等。依照“问题设计行动反思校本行动探讨的四个要素进行试验。“问题解决合作沟通叙事探讨”是校本教学探讨的三个基本途径，学校各教研组每位老师要依据学科特点，结合自己的教学实际，大胆提出须要解决的问题，拟定行动探讨安排，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教

10、学与探讨统一起来，获得行动与探讨的亲身体验与阅历，并进行整理，提炼，写成教化随笔、论文，课堂教学案例（每学期一次，学期末交学校）与反思，促进老师专业成长。（二）、夯实基础，切实提高教学质量1、各学科要加强对学科教学的探讨，强化对学生基础学问和基本技能的训练，提高学生的综合素养。（1）、提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教育处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特殊要加强对学生写字姿态和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展毛笔、钢笔字竞赛。（2）、养成良好的阅读习惯。语文老师要加强对学生

11、进行课外阅读指导，利用午间进行阅读，提高班级图书角的藏书数量和质量、开放学校图书馆、阅览室。辅导学生做好读书的摘录，增加阅读的积累。（3）、培育解决问题的策略。依据新课程标准精神，充分发挥创建性，合理地利用教材，设计探究性和开放性切合生活实际和年龄特征的问题，给学生供应自主探究机会，探究数学生活化的题型和途径，努力培育学生解决问题的实力。（4）、加强口语训练。利用多种方法，操练英语单词和口语，提高学生的口语实力，课前5分钟练唱好听的英语歌曲，以提高自主学习的动力与实力。低年级要加强简洁的日常对话练习和单词的口语练习，每一课的单词和课文对话要求老师课课验收。中高年级要结合句型的操练加强情境对话练

12、习。（5）、提升审美情感。艺术教学要着重培育学生的审美情感。音乐课要加强对名曲的观赏，引导学生大胆演唱歌曲。美术课要引导学生合志向象、大胆构图，指导学生进行手工制作。培育学生观赏美、创建美的实力，提升学生审美情趣。2、加强教学质量的探讨。通过“高效课堂教学”探讨和考试刚好了解学生的学习动态和对学问的驾驭状况，并刚好反馈，分析，调整、改进教学方法，全面提高教化教学质量。3、加强毕业班工作，确保教学质量进一步提高。（1）、是着眼于“早、细、实”，仔细总结以前毕业班的工作阅历，对成败得失进行仔细梳理，制订切实可行的毕业班工作安排和措施。（2）、努力实现市级几个达标率：按时毕业率95%以上，毕业率10

13、0%；小学毕业生质检单科及格率达到90%以上；双科及格率达到80%以上。（3）、加强毕业班学生思想教化工作，通过召开家长会、家访等协调老师、学生和家长的关系，形成教化合力。（4）、科学规划、细心支配复习教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推动，阶段过关，明确目标，削减盲目性，以加强复习教学的针对性和有效性。4、接着做好学困生转化和培优工作，老师要对上学期的学困生进行分析，从而有目的有安排地进行转化，对于优生要留意对他们的培育，争取让他们在期末取得一个令人满足的成果，促进班级整体平衡，单科合格率达90%以上、双科合格率达到80%以上，让他们在原有基础上有一个飞跃。5、组织开展各类学科竞赛。有效

14、开展丰富多彩的学科活动，发展学生特长，张扬特性，培育实力，为学生的健康和谐发展搭建平台。一要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，细心组织，力争取得更好的成果。二要主动做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，开展“三节”活动，以此让学生展示才华，丰富校内生活。通过开展丰富多彩的竞赛活动，既可检查学生的学习状况，又可营造深厚的学习氛围。如组织学生创新作文竞赛、数学大王竞赛等。（三）加强老师队伍建设，以开展“读书年”活动为契机，打造学习型老师队伍。读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。阅读可以使老师更加博学和睿智，获得最简洁、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。阅读有利于提高老师的

15、专业素养。1.加强领导，领先垂范。各校要成立相应领导机构，对本校学习活动进行全程组织和管理。在读书活动中，领导要以身作则、领先垂范，针对学校和老师在教化教学中的问题，带头开展理论联系实际的学习和研讨活动。2.抓实管理，保障实施。结合学校实际，各校制订好活动规章制度，细心组织老师开展形式多样的阅读活动，提倡有组织的学习，可成立理论学习小组，接着按“五定”要求开展活动。（1）定内容：a.要求每学期统一读一本教化专著，b.每位老师依据自己所教科目有安排进行业务理论学习，进一步变更教学观念，改进教学方法，更新思想，借鉴胜利阅历，提高教学技艺。（2）定时间：做到学校统一支配理论学习时间和老师自己支配理论

16、学习时间相结合。（3）定要求：常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，每学期完成肯定量的任务。（4）定沟通：各校每学期至少实行两次读书沟通活动，努力寻求理论与实践碰撞的火花。（5）定考核：期末由教育处组织力气全面检查老师理论学习状况，进行考核。3.整合三网，搭建平台。发挥老师进修学校网站、清华高校福安小平教化扶贫远程教学站、福安名师网的优质资源作用，形成三网合力，为老师搭建学习、沟通的平台。建立打造老师业务成长的有效机制，为老师的成长供应学习、沟通的舞台，促进老师专业发展。4.树立典型，促进沟通，为活动实施供应榜样示范。利用学校骨干老师的示范、辐射作用，为读书活动树立典型和榜样。号召老

17、师学习先进，在校内掀起老师阅读活动热潮。同时通过开展读书征文，读书会，读书阅历沟通，举办读书节，举荐好书书目等活动，营造人人喜爱读书的氛围。5、激励老师参与学历进修和各种培训。 新世纪的教化充溢挑战，新世纪对老师的业务素养要求，有人把它概括为信息技术应用实力、心理健康教化实力、教化教学探讨实力、跨文化学习实力等。而我们观念的转变和实力的培育要内化为我们自身的素养，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成。所以在年龄规定内的学历进修、现代教化技术培训及其他学习任务都要督促老师主动参与，仔细完成。同时引导全部老师主动参与其他专题培训，不断夯实底蕴。6、接着重视骨干老师的培育。对事业性强、勤于钻研业务

18、、有培育前途的青年老师要多压担子。为骨干老师的成才搭建舞台，主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、市教坛新秀评比、优秀教学设计评比活动，学术研讨活动，给骨干老师供应更多展示、沟通才华的机会，使骨干老师尽快脱颖而出，早日成名成家。工作安排 篇3伴随着教化改革的不断深化，新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热忱投身到教化改革的洪流中，大胆开拓，锐意进取，紧紧围绕全面深化教化教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“六步实效教学流程”，提高学校教化教学质量，为使我校的教化教学工作取得更大成果，为使我校教育处工作顺当开展，特制定如下工作安排：一、指导思想立足我校教化发展的实际，以全面提高

19、素养教化为动身点，以实施课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作会议工作精神，全面实施六步实效教学策略操作方案（以下简称方案），以提高教化教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探究，勇于实践，加强教学常规管理，不断深化改革，全面提高学生的素养，打造一支高素养的老师队伍。二、工作重点通过深化地学习、实践，领悟“六步实效教学流程”操作方案，进一步把握操作要领，并结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探究实践，创建性地实施落实好“六步实效教学流程”，不断推动我校教学工作向纵深发展。三、工作任务（一）加强老师培训力度，全面提高老师素养本学期接着营造良好的学习氛围，努力

20、使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的探讨上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的老师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。1.加强学习，更新观念本学期把校本培训作为促进老师成长的主要渠道，留意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大老师的培训力度，9月初，召集老师开展“菜单式”培训教学问题座谈会，征集好的看法和建议。把“六步实效教学流程”真正实施于教化教学中，增加探讨、实践的主动性、主动性和创建性，结合我校实际状况，坚持集中培训和个人学习有机结合，实行自主学习，网上自学，沟通心得，探讨探讨，真正落实。构建学习型老师队伍，不断提高老师整体素养。

21、拟定9月份开展全体老师基本功竞赛，包括说课（58分钟）、课堂展示（20分钟无学生授课）、评课（58分钟），选出各科的优秀老师参与10月份的县老师基本功竞赛。10月份组织骨干老师参与县“六步”实效骨干老师培训。11月份中旬组织老师参与县“十一五”老师岗位培训验收。下旬组织全校老师进行新课标培训和考试。2.以课代训，实行走出去、请进来等形式。提倡老师自主学习、自我提高、自我反思。组织全体老师上网学习、沟通、研讨，进一步领悟“六步实效教学流程”的思想，学习兄弟学校的先进做法。学习后借鉴好的阅历和做法，依据我校的详细状况探讨实施、落实。3.建立“校本教研日”制度每周二早上第一、二节为数学和科任老师的校

22、本教研时间，每周三早上第一、二节为语文校本教研时间，每周五的下午两节课后定为全校老师的校本教研时间，集中开展校本教研活动，解决老师所记录的问题，总结、沟通、反思教学状况，通过教学观摩、说课、评课、案例分析、问题会诊等形式，在沟通与探究中实现信息交换、阅历共享和专题研讨。（二）加强教学常规管理，规范老师教学行为教学常规工作是教学质量的根本保障，为此，仔细细致地做好教学常规工作的管理，是我们工作的首要任务。1.进一步完善、实施各项教学管理制度开学初，我们将针对“六步实效教学流程”实施方案对学校原有教学常规管理细则、教科研管理规章制度、教学工作考核细则、业务学习、备课、上课、作业批改、辅导等制度，进

23、行修订和完善，使教学工作有章可循，有法可依，有序运行。2.接着抓好日常教学的科学管理本学期要突出教学管理中的三个重点工作。a.抓集体备课备课。依据“方案”要求把集体备课分三种形式：(1)学期初整体集体备课开学初组织各学科组老师学研课标，明确学段目标各本学期教学目标；统观教材，确定教学重难点；基于以上两点制定适合的教学安排以及集体备课安排，确定出集体备课的时间、内容主备人。通过学期初集体备课，使全体老师吃透学段目标，找准和教材结合的点，让教学目标真正落实。并把备课内容刚好发到教化论坛上，以便于大家沟通。(2)学期中常态集体备课主备人备学案，其他人备预案，集体研讨形成共案，再依据实际形成个案。每位

24、老师都要在集体备课的基础上，进行特性化备课。依据自己班级的状况，对集体备课的学案做深化的推敲、斟酌，设计出适合自己班学情，体现自己教学风格的特性学案。另外，同组老师可以相互听课、评课，进一步初充和完善导学案，突出集体备课的实效性。学期末的集体备课，重点进行教后的反思，学案的整理和升华。备课形式为组内集体备课。定时间：每周一下午为数学和科任学科集体备课时间，周二为语文学科和英语学科集体备课时间。定地点：教研组（包组教学领导深化到各组参加集体备课）集体备课方式和内容：集体备课的方式主要实行“说课”的方式进行。学科备课组要依据集体备课的中心议题，由主备人进行说课，要说教学目标制定的依据、教材、教法、

25、学法、重点难点、设计思路等达成教学目标的措施。组内其他成员在自行备课的基础上依据主备人的说课，提出修改看法，进行补充完善，最终形成成熟的教（学）案。备课的类型： 新授课、复习课、合作考试课、定向反思课等几种类型。（3）学期末集体备课一学期结束后全体老师针对教学效果、教学质量以及学案的运用等状况进行反思性集体备课。b.抓上课。课堂教学是教学工作的中心环节，要求老师上课要实，扎扎实实上好每一节课。同时，严禁老师上无打算课。克服课堂教学的随意性。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中。四、五年级依据教学内容接着运用学案导学教学法，三年级可以结合教学内容选择运用，也可以针对教学重难点运用，激励老师结

26、合实际探讨创新。教学中能结合学生实际调整教学设计，课后刚好进行反思。上课不迟堂，不拖堂，课堂上精神饱满。要求任课老师最少有一周的贮备课。c.抓辅导。辅导是全面提高教学质量的有效手段。要求老师辅导要“全”，要面对全体学生，因材施教。加强对学生学科特长的重点培育，以促进学生特性的自由发展。各学科老师对学生学习状况要全面了解，重视对学困生的个别辅导，加强思想沟通，实行针对性强的方法帮助转化，要有实效。本学期拟定每周六利用以上午的时间针对学困生补差，辅导帮助学生提高学习成果。d.抓作业批改。作业是教学反馈的重要环节。作业要求新，即有创意。提倡布置分层作业，作业布置要适量。提倡布置课前预习。强调作业批改

27、的质量及实效性。批改要做到刚好、仔细、细致、规范。提倡学科作业形式多样化，各年级统一作业本的基本种类及运用格式。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。要求老师要严格执行各科作业的批改量，语文作业 ，数学作业要求一日一批，英语、美术、写字作业一课时一批，其他带本学科每课都要有笔记，并做到一课一批。老师批改中发觉问题刚好实行补救措施。要适时采纳面批、学生互批的形式，提高批改的实效性。教育处将不定期抽查任课老师的作业，批改状况将列入

28、考核成果中。3.加强对日常教学工作的监控加强早自习和课间、中午老师看护的管理，加强巡课的力度。要求各班利用早自习进行晨读，古诗词背诵、口语交际、语言积累、口算竞赛等，课间和中午由老师进行看护和补差。在上学期的基础上，本学期接着加大对课堂教学的监控力度，进行不定时查堂，发觉问题刚好反馈，严格执行课程安排，深化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强对教学日常工作的监控。坚持级部主任、教育处、学校三级检查制度，实行常规听课、听推门课、门外监察等形式来了解课堂教学状况，发觉问题刚好反馈沟通解决，并把检查结果记入考核档案，拟定在学期初、学期中、学期末对各班级学生进行问卷抽查，以了解各

29、科老师上课状况，落实“六步实效教学流程”和“语文定向教学系统”的力度等问题。尤其加大对英语薄弱学科的关注力度，主抓领导常常深化课堂听课，充分调动学生学习英语的爱好，发挥班主任的协调作用，使英语教学质量有所提高。对老师的教学考核成果，一月一公布，期末汇总。接着坚持拉动性考试、消化性考试、关注性考试相结合的考试制度，要求同年级同学科基本统一教学进度,同步落实月考检测，做到刚好检测、批改、讲评。每次月考结束后,教育处刚好汇总,级部主任和各年级分管领导刚好组织本年级老师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实的监督。并依据各种考试状况进行教学质量调研、分析查找问题、刚好调整教学全面总结和反思，刚好实行有

30、效的补漏措施，全面提高教学质量。（三）努力探究六步实效教学流程的新方法本学期，我们仍要以语文学科为牵动，仔细学习、探讨、实施六步实效教学流程的新方法，并进一步探究探讨，使其更能体现课改理念，更适合我校学生的实际，更具有可操作性。主抓业务的领导常常深化班级听课、指导，共同参加探讨。在原有教学设计资源库的基础上，学期初组织建立学校的试题库，课件库，接着充溢学校教学设计库。号召老师刚好总结阅历，积累阅历，拟定在12月份召开“六步”和“语文定向”相关课题主持人阅历沟通会，共同沟通教学实践中积累的阅历，研讨如何解决教学中遇到的问题。学校拟定在11月份召开“六步实效教学流程”和“语文定向”引带课，主要以语

31、文、数学学科为主，由骨干老师把“六步实效教学流程”和“语文定向系统”中几个课型的实践状况做一个展示。通过以上活动的开展，把我校教学改革的教研活动引向深化，促进课堂教学质量的全面提高。（四）加强五年毕业班的教学指导教学质量是学校的生命线，是每一名老师生命质量的体现，是学生终生发展的基础。因此，不断提高教学质量，是我们全体师生共同的目标。五年级做为一个毕业的年级，是检验一个学校教学质量的关键年级。为此，本学期，我们要加大对五年级教学的指导力度，打好五年级毕业考试这一攻坚战。教研组要加强集体备课探讨，制定教学方案。包组领导要常常深化年组，了解教学状况，帮助他们解决工作中的遇到的问题。关注学困生的思想

32、动态及学习表现，同任课老师一起做他们的思想工作，激励他们勤奋学习，不断提高学习成果。同学科的任课老师要加强协作和沟通，共同探讨提高学生学习成果的方法。毕业班的老师要加强学生的心理分析，开展丰富多彩的班队会活动，使学生能开心地学习，欢乐地成长。学校将坚持对五年级学生进行不同关注点的考试，每次考试后都要进行质量分析，找出教学中存在的问题，刚好调整教学策略，促进教学质量的全面提高。（五）开展各项竞赛活动学校将定期组织课外阅读沟通活动，开展丰富多彩的活动，展示读书收获。拟定在11月份末实行读书汇报系列活动。活动内容包括：优秀读书笔记评比、优秀手抄报评比，读书征文竞赛等活动，并进行表彰嘉奖。要求各班也要

33、相应的开展系列活动。为了张扬特性，促进学生全面发展，学校拟定11月末接着在学生中开展各种竞赛活动。如：低年级的写字、中高年级的讲故事、命题作文等竞赛，同时在始终五年级进行英语、趣味数学等竞赛活动。同时，将分项测试与各种形式的考试结合起来，使学生的综合素能得到全面提高。为了提高学生写作的主动性，在上学期的基础上我们接着要求老师把学生的作文整理装订成个人文集，用精致的装订，使孩子们相识到自身的价值。平常老师可以把优秀的作文发到教化论坛学生作文观赏专贴中，还可以向县、市、省、国家级刊物举荐，让学生有更多的展示的平台。信任在全体老师的主动努力下，发扬求真务实的精神，会使我们五小的各项工作呈现出蓬勃发展

34、的新局面。工作安排 篇4一、状况分析新的一年，新的学期，新的起先。上一学期，我们针对新生入园的心情问题实行了大量的措施以吸引幼儿兴奋入园。培育幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。成果：1、三位老师得到了幼儿及家长的喜爱及确定2、家长专栏荣获幼儿园三等奖3、老师主动投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。不足：1、幼儿的常规培育有待巩固与加强2、幼儿的身体状况较弱，老师应加大对家长的指导力度3、家长对“从小培育幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。二、指导思想以北京市学前教化条例、幼儿园工作规程、幼儿园管理条例为依据，深化贯彻北京市幼儿园教化纲要，坚持“一切为了孩

35、子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变教化观念，提高业务水平。三、学期目标让幼儿喜爱幼儿园生活，初步培育幼儿的生活自理实力。接着尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培育幼儿主动参与户外活动，促进幼儿身心全面发展。四、学期工作重点培育幼儿初步的生活自理实力及基本常规。依据幼儿爱好点，开展简洁的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注意家园合作，和家长取得同步教化。向家长宣扬科学育儿的常见方法。五、详细内容与措施内容：常规及自理实力培育措施：“学习源自生活”。培育应从生活中的点滴做起。1、三位老师亲密协作，要求一样，在点滴中成长。2、家园亲密协作，

36、步调统一，同步成长。内容：丰富多彩的主题活动措施：1、以幼儿的爱好为动身点，充分挖掘幼儿的潜能2、结合环境，通过幼儿参加，开展主题活动内容：形式多样的体能训练措施：1、嬉戏中的乐趣。（每个嬉戏中都蕴涵了很多的教化目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到老师身边，从中达到了体能训练的目的。）2、丰富的体育器械。（就拿简洁的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的形态，既吸引了幼儿，提高了爱好，又能熬炼幼儿跳的技能。）3、“大带小”活动。（小孩子都喜爱和大一点的孩子一起玩，假如能有他们的加入，孩子们的爱好就会更浓。）六、分月支配二月：1、开学前的

37、打算工作2、制定班级安排、学期目标三月：1、开学典礼2、特色课程开班（英语班）3、开展“老师颂”文艺活动4、学习纲要5、常规检查评比，环境评比（3月22日）6、向社区散居儿童开放（3月27日托班负责）四月：1、召开幼儿运动会2、“节水”宣扬月活动3、环境评比（4月26日）4、出版其次期园刊（托班负责 4月5日下发）五月：1、贯彻纲要，老师特长教学的展示活动。（上旬）2、庆“六一”，组织幼儿进行科学探究活动3、贯彻条例社区宣扬家教询问活动4、环境评比（5月26日）六月：1、特色老师课程展示汇报2、半日活动评优3、环境评比（6月28日）3、岗位竞聘的打算工作七月：1、年度总结考核工作2、物品的清查

38、工作3、岗位竞聘、签聘书工作安排 篇5一是公务接待不能严格执行接待流程。在上半年的接待活动中，出现了几次工作失误。总结缘由发觉，都是因为没有严格接待流程造成的，问题往往出在常规环节上。如接待中在摆放餐签环节，顾虑过多就会在常规问题上出错。二是节约型机关建设方面宣扬不够。节约始终是我们国家的传统美德，国家始终号召建立节约型机关。但由于我们在宣扬，管理上做得不够，办公室在水、电、车辆用油、办公用品、电话、活动等领域还存在一些奢侈现象。三是保障实力和保障效率上还需提高。纵观上半年行政科在各项活动的保障上，实力和效率上还不够高，在保障上缺乏超前意识与大局意识。缘由主要是对全市性的大活动不能提前思索，提

39、前打算，活动起先了就手忙脚乱，效率不高。三、下半年的工作准备一是努力改正工作中存在的问题。结合上半年工作中发觉的不足，刚好整改。加大节约型机关宣扬力度，二是坚持科学管理，以高效保障、优质服务为工作目标，做好下半年各项工作。提高管理实力，力争在财务管理、节能卫生管理、工资管理上，有所创新，有所突破；提高保障实力，确保机关正常运转。改善机关办公环境，以更严格的标准、更细致的工作，使机关环境更清洁、舒适；提高公务接待水平，使办公室的接待工作既热忱周到，又规范高效，既符合礼仪要求，又能突出荥阳特色。下半年，行政科将接着坚持后勤工作就是为大家服务的宗旨，增加“当好家、理好财、服好务”的责随意识，全力做好

40、本科室所担当的各项任务，为促进办公室工作再上新台阶做好后盾。工作安排 篇620xx年，工程管理部在项目领导的大力支持及项目部全体人员的共同努力下，完成了项目的预定目标，取得了令人满足的成果。回首20xx年，对项目部全体技术人员来说是辛苦的一年、是付出的一年，从征地边界的放样，到沿线限制桩位的布置；从特大桥第一个桩基钻孔到最终一个桥墩的完成、到连续梁的中跨合龙；从路基原地面清表到路基主体的成型；从每一个涵洞基础开挖到主体结束。每一个细微环节，每一个角落，每一道工序，无不凝聚着现场技术人员辛勤的汗水。付出总有回报，付出的辛苦同样收获了喜悦。现将20xx年工程管理部的工作汇报如下：一、没有规则，不成

41、方圆工程伊始，为保证项目施工的顺当进行，工管部制定了一系列项目工程管理措施：1、工程管理部日常管理方法及流程本方法针对工程特点及工程施工中常见问题而制定。管理方法中明确了工程管理部的职责，明确了现场技术人员的责任和义务。说明白项目施工报检流程及施工管理流程。让现场人员做到能刚好协作施工队伍进行工序报检，发觉问题能够刚好上报处理。节约了施工报检时间，同时也加快了施工进度。2、金阿项目内业资料考核评比方法为加强项目内部资料管理，使内业资料规范化、刚好化、真实化、统一化特制定。评比方法中针对内业资料的如何填写、分部分项资料的如何分项分部，以及施工日志的填写和技术交底的签发都一一做出了明确指导，使现场

42、技术员意识到了项目内业资料的重要性，同时也使内业资料和现场施工达到了同步，避开了在施工结束后再集中人员进行补资料的现象。二、努力学习，提高自身1、建立“金阿项目技术资料群”工管部利用项目部供应的网络资源，建立了“金阿项目技术资料群”，使各工区技术人员能够在本工区内就能与项目部、相邻工区技术员进行阅历沟通、资料共享，同时也保证了项目部各项通知及决策能够让各现场管理人员刚好领悟，协作施工队伍进行施工；节约了大家的时间，能将更多的时间投入到现场施工及管理中去。2、开展“技术人员施工阅历总结、沟通会”工管部依据本项目技术人员的自身特点，定期组织全项目部技术人员召开阅历沟通会，在会议上，大家通过发言，首

43、先总结个人在前阶段的施工阅历，提出在前阶段施工过程中遇到的困难，然后讲讲下阶段的安排。以供大家探讨，借鉴学习。这一活动受到了项目部广阔技术人员的好评，大家都一样表态要多召开此类会议，通过沟通，提高了各技术人员的自身素养，使大家在以后的工作中更能事半功倍。三、不经验风雨，怎能见彩虹金阿项目施工线路长，工点分散，施工管理跨度大；工程规模浩大，路基、桥梁、涵洞工程工点多。且本工程于20xx年3月7日正式开工，业主要求年底全线主体工程全部完工。可以说是时间紧、任务重。作为一个项目技术人员，面临压力和考验，只能是勇往直前，英勇面对挑战，面对困难。大量的技术、质量、进度协调等一系列问题都须要在第一时间解决

44、。白天技术人员要在现场紧盯现场施工质量、进度，晚上回来还要连夜赶写当天的内业资料、施工日志、明天的技术交底。充分发挥了老一辈技术人“白天一把锁，晚上一盏灯”的精神。在混暗的风沙中、在炎炎的烈日下、在冰冷的桥墩上，到处都留下了项目技术人员的身影。去年一年，工管部应当说是顺当的，各项指标基本完成，各项指标的完成同样凝聚着工管部人员的心酸与汗水。从基槽开挖到主体完工，因技术人员阅历缺乏，工期惊慌等缘由，技术人员没有休息过一个星期天。遇到特别状况，紧急事务，整晚盯在工地是再平常不过的事。每逢晚上浇筑混凝土，技术人员必在现场值班，保证混凝土的施工质量。项目部技术人员三百多个日日夜夜没有荒废，换来工程总体

45、进度、质量目标的实现。工程的整体质量、进度得到了项目及公司领导得认可。“风雨过后，总见彩虹”。这些对技术人来说已经足够了，工作得到了认可是工管部全部人员的欣慰。成果的取得离不开项目领导的关切及帮助，在工程施工过程中项目领导始终赐予关注，并依据施工特点做出相应决策，为工程的顺当进行供应坚实的后盾。四、成果与不足辛苦的一年收获了工程进度、质量、平安文明施工等基本达到预期效果。工程整体形象得到了业主的初步认可。项目部技术人员一共有20人，但是实际有施工阅历的只有六七个人，其余都是施工阅历不足的见习生或实习生。由于施工阅历的缺乏，施工中仍存在一些问题，例如：由于测量人员的交底不细致，导致金武桥红台基础

46、已浇筑成型的基础炸掉，重新定位施工；由于技术人员对图纸的不熟识，导致特大桥支座垫石共计172个因为锚栓孔位置不对而全部返工；由于技术人员对桥顶标高没有细致复核，导致下双路中桥两座桥台再架完梁后，梁体顶面和桥台顶面高差达25公分，须要凿除桥台进行重新返工。以上事故严峻影响了施工进度，也给项目部造成不少的经济损失和名誉损失，同时也给全部技术人员一个沉痛的教训。五、展望将来历史只能代表过去，成果的取得和失败的教训也只能代表过去的一种经验。将来的发展还要靠项目全体人员的不断努力与创建。技术人员是整个工程项目的领头羊，只有充分发挥领头羊的作用，才能调动各队伍的主动性，使其更好的服务于项目，保证整个施工过

47、程中的良性循环。工管部全体人员在以后的工作当中，要不断提高自身的各方面的素养，不断地充溢自己，不断总结阅历教训，充分发挥团队精神，主动主动的与项目各部门沟通、协调。始终以饱满的热忱投入到工作当中。明年工作安排20xx年项目部的主要工作重点是剩余附属工程及个别主体工程的施工。工程管理部将围绕这一施工重点，开展今年的工作：一、优化施工方案，合理利用资源1、针对今年附属工程的特点，特殊是小桥涵的铺砌工程，路基的排水沟、挡土墙、拱架护坡工程，沿线村镇的改沟改渠工程，工管部要组织技术人员对全线范围内的现场实际状况进行全面调查，做好附属工程开工前的征地安排，施工依次支配，拿出方案，并进行优化、对比，拿出最

48、佳方案，以节约项目成本。2、做好各项施工方案，结合施工现场，制定出切实、有效、可行的各项施工组织设计，以指导现场技术施工。二、加强日常管理，注意过程限制今年工程部要加大现场巡查力度，将图纸与现场、现场与图纸紧密结合。施工调度每天驾驭现场的施工进度，发觉问题刚好处理并上报。施工调度要照实驾驭每天各施工工点的进度状况，刚好向项目领导汇报，做好上传下达、沟通畅通。并依据每月公司下达的施工产值以及业主每旬的施工任务，做好每月、每旬的施工安排。过程限制从以下几个方面抓起：1、施工图纸限制：现场技术人员要随时驾驭和领悟施工图纸的施工意图，做到每一个结构尺寸都心中有数，了如指掌，能够刚好发觉施工过程中出现的

49、偏差问题，做到现场成型实体尺寸与施工图纸肯定一样。2、技术交底限制：严格遵守每一道工序就有一份施工技术交底的制度，且技术交底要提前一个工作日下发于协作队伍手中，严禁事后在进行补发交底或者多道工序混为一体下发。并要对技术交底上的每一项内容进行口头说明，保证协作队伍清晰施工方法及要领。同时技术交底要一式三份制（即协作队伍一份、现场领工员或技术员一份、资料室存档一份），每份交底须有技术员、技术主管、领工员及协作队伍技术人员四方签字方能有效。3、技术文件限制：对于下发给施工队伍的各类施工图纸、技术交底等，必需以电脑激光打印、手写签名为准。严禁以临时手写或者手画草图的形式下发于各单位，以免造成因图纸或交

50、底字迹不清楚或者有误而造成施工错误，影响施工进度及施工质量。4、测量复核限制：在施工过程中，技术人员要对每一个工点平面位置，高程位置进行换手全面检算复核，要做到交给施工队伍的每一个数据都精确无误，保证工程的质量及进度。三、强化内业管理，保证竣工资料今年工管部将在项目部组织专人进行内业资料的整理，同时各工区也要指定专人进行内业资料整理。做到每一道工序的检验批，每一分项分部工程的资料和施工现场同步。做好竣工资料的打算工作。在施工检验批、施工日志的基础上，提前做好质保资料，支配专人提早动手，起先竣工图纸的绘制工作。尽早对已完工程的资料进行分类统计。争取在6月底工程全部结束的同时竣工资料也全部完成。四

51、、提前打算，保证明体验收1、竣工测量先行，保证路基主体顺当验交工管部要提前组织精测组对全线的导线限制桩、高程限制桩进行复测，同时精测组和各工区协作做好路基顶面平面及高程测量工作，做好线路中线每50米一个中心点，每500米一个水泥限制中心点的验收前打算工作。主动协作业主测量队对路基实体的验收工作，保证路基一次性通过验收。2、结合项目支配，完成桥涵验收工作工管部要依据项目部对桥涵装修队伍的支配，协作各工区尽早提出全线桥涵的装修标准，协作装修队伍，尽快完成全线128座桥涵的装修工作，保证桥涵竣工验收顺当通过。五、帮助预算、物资部门做好成本分析每月25号之前，工管部组织各工区技术人员做好当月实体工程数

52、量的核算工作，为预算、物资部门供应精确、有效的工程数量，帮助预算、物资部门做好当月的工程项目成本分析。分析当月施工材料的奢侈缘由，总结当月施工过程中的不足，提高项目整体效益。同时还要帮助预算部门做好各协作队伍当月已完工程量的统计工作，做好当月的验工数量统计状况，做到公允、公正、合理。六、加强自身学习，储备施工人才1、接着组织施工技术人员学习去年下发的“金阿项目施工现场标准化管理施工手册”，提高各人自身素养，活学活用，为现场施工创建有利条件。2、接着组织技术人员召开技术总结、沟通会，让大家在不知不觉中学到学问、增长见识，激励大家相互沟通各自阅历，互通有无，达到内部充分沟通，集体提升的目的。3、通

53、过相互学习，沟通。努力培育一批优秀的技术骨干，为项目、为公司做好人才储备。经过一个系统的、完成的工程学习及实践，使大家都能成为一名独挡一面的技术复合型人才工作安排 篇7一、指导思想总务后勤以学校工作安排为指导，在学校校长的领导下，遵循“服务于教学，服务于师生”的工作原则，紧紧围绕学校的中心工作，超前谋划踏实工作，为教化教学做好平安保障和优质服务；为此，我们将进一步强化后勤内部管理机制，仔细做好后勤服务人员的管理、学校的教学设施管理、学校的常规平安管理、食品卫生平安管理、学校财物的管理等各项工作；明确各人员的岗位职责，努力增加自身的服务意识，提高服务质量和服务水平，让学校放心，让老师安心，让学生

54、舒心，是我们总务后勤的工作终旨。二、工作目标：本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保学校校内文化建设、教化教学办公用品的维护、修理、选购、保管、供应刚好到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、饮食、活动的平安，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。详细工作目标：1、在开学初搞好学校办公用品的选购，并作好班级及各办公室的财产的调整及登记。使教学活动能正常开展。2、在学校假期各项修理的基础上仔细做好校舍、各类教化教学设施、电器设备、水电等生活设施的巡查保养和修理工作，确保教化

55、教学活动能正常开展。3、抓好学校食堂的平安卫生管理，用好用实养分餐资金及寄宿制学生生活补助金，精细化每一个环节，努力提升饭菜质量，让师生满足。4、搞好食堂出入库台账。出入库必需由相关人员签字。5、搞好生均公用经费及食堂经费的报账工作。6、加强学校的各项平安管理及教化工作，力争创建市级“平安校内”。7、加强各项修理维护工程质量的监管，力争质量第一。三、主要工作及措施（一）抓好食堂管理工作。加大食堂食品检查与监督力度，定期不定期地深化到食堂，督促食堂工作人员的遵守各自岗位职责，确保食品卫生平安，杜绝食品平安事故。加大师生对食堂饭菜质量评价的范围和频率（两周一次），刚好将师生的建议与看法与食堂负责人

56、沟通，尽快地调整菜谱的内容，以提高饭菜的质量，力争让大多数师生满足。（二）加强各级平安教化，做好常规性平安工作。1、在班级设立平安班产管理员，定期给他们培训指导，增加他们的平安意识和发觉问题的实力，要求他们每周上报一份平安班产方面的调查表。2、加强平常对校内全方位的巡查。值班老师、后勤人员要养成多巡查多发觉问题的习惯，平安隐患一经发觉要刚好上报刚好解决。3、刚好依据校情修订各种平安制度和预案；管好建好平安台帐为创建平安校内打下坚实的基础。（三）精打细算地管理维护好校产、班产。1、总务后勤人员要时刻关注学校全部硬件设施的平安，要常常巡察检查，发觉问题刚好解决，尽快做好维护修复工作，做到能修则修，

57、能代则代，能自己动手，就不请外人，以求最大限度地降低修理的成本，节约学校的办公经费。2、为节约经费，校产、班产的管理力争做到物尽其用。新学期办公、卫生物品的选购数量是在调查现有物资数量和质量的状况下制订的，所以，新学期全部补充下发办公用品、卫生工具。依据各室、教室的现状干脆发放补充到位，以确保不奢侈任何可用的物资。3、将各班的桌椅等其它班产定数、定班、印字，并请各班主任签字确认，并签定班级财产平安管理责任状，学期结束再核查班产状况，由学校进行考核。（四）加强收费管理，合理运用资金。1、学校任何一项代办服务费项目都要符合政策；坚持学生自愿、家长签字的原则，坚决杜绝乱收费现象。2、做好学校领导的财

58、务参谋工作，执行好经费运用安排，搞好经费预算，精确供应有关数据、状况。在经费运用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。（五）管好水、电，帮助学校教化全体师生养成节约用水、用电的习惯，条件成熟时，将改造水路、电路以确保能自动节水、节电。猫洞中学总务室总 务 后 勤 工 作 计 划猫洞中学总务室 20xx年3月1日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第43页 共43页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页第 43 页 共 43 页