优秀班主任发言稿

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1、优秀班主任发言稿在社会一步步向前发展的今日，发言稿的运用越来越广泛，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我细心整理的优秀班主任发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。优秀班主任发言稿1敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！能有幸作为优秀班主任代表发言，心情特别激烈。今日能取得这样的成果与学校领导的关切培育以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表全部的班主任向赐予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们，表达最真诚的感谢和祝愿！祝福全校教职员工身体健康，万事如意！做为班主任，我们深知肩上的责任。我们要培育学生良

2、好的品德、主动的看法、广泛的爱好，主动开发他们的潜能，为他们将来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。教化最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经验的从无趣到渐渐成熟的生命历程，我们艰辛并欢乐着，从而真正体会着老师是太阳底下最光辉的职业所带来的华蜜感。做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特殊细致。对那些问题生要做到不卑视不排挤，擅长发觉学生的闪光点，想方设法让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的志气。使多数问题生得以转化。做为班主任，要学会直面学生的错误，当学生出现

3、了错误时，不要回避，不要胆怯，要了解学生出现错误的缘由，要擅长利用学生的错误为学生创建成长的契机，擅长挖掘错误的价值。要做到这一点我们有时候要学会宽容，要知道有时宽容比惩处更有力气。作为班主任，我们做了自己应当做的事。我们用真诚的心去关爱每一位学生，靠着自己的热忱、实干和力争不让班级每一个学生掉队的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的发展。今日我能坐在这里，得益于过去的一点点成果，而成果只是对我过去工作的一种确定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我接着前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们共同携手，踏实地走好每一步，努力把

4、我们的校内建成平安校内、文明校内、书香校内、和谐校内。最终，祝福六年级的同学在今年的毕业考试中取得志向的成果，祝福我们的学校越走越好！越走越潇洒！优秀班主任发言稿2敬重的各位领导，敬爱的同事们：大家好！特别荣幸这一次我被评为了优秀班主任，其实我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很远，成为一个优秀的人、成为一名优秀的班主任，始终都是我追求的方向，也始终是我的目标。因此这一次被评为了优秀班主任，是对我最大的褒奖，也是对我最大的鼓舞，很感谢大家的确定，也很感谢大家这一路上对我的包涵以及支持，感谢各位。在带我们班的时候，有时候我觉得很华蜜。这一届这些来到中职的孩子们很单纯，对学习也很热衷，很少会有学生

5、觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的，大多数的孩子照旧有热忱，照旧有目标。经过我的了解，发觉许多学生初中成果还算不错，但是中考的时候因为一些事情的影响导致考试失误，才不得不来到中职。但是来到中职之后，他们并没有为此感到悲伤，反而更加努力了。前几天一个学生跟我说，他能读上中职已经是一件很幸运的事情了，有许多同学初中毕业之后，就起先步入社会，就起先打工了。他不想这么做，因为他想就算读个中职，也是提升自己的一种方式。我当时很有触动，这个孩子面对命运的支配，从不妥协，他有自己的支配，有自己的想法，就像当时的我一样，为了老师这份事业英勇执着，义无反顾。我想，成为一名老师，这些就是最美妙的事情了。可以看着一

6、群群孩子在自己的带领下有目标，有志向。渐渐褪去了那一身懒散和软弱的外皮，能够英勇的面对将来，面对这个社会。我想这些有毅力的学生，在将来肯定会有一份自己的成果的。我也信任我可以在老师这份事业上恒久的坚守下去，向成为一名真正合格的人民老师而努力奋斗。这次被评为优秀班主任，我也有反思过自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子们的相处上工作做的不错，其次也就是自己的这份责任心，要完全的正视这一份责任感也不是一件简洁的事情。直到现在，我想我也已经做好了一部分，这也是大家能够确定我的地方了。有了这些总结之后，我信任今后我能够接着把这份班主任的工作做好，我也希望能够带出一批更加优秀的学生，让他们都找到一个属

7、于自己的美妙将来！优秀班主任发言稿3敬重的领导、老师们：大家下午好！感谢学校和学部领导给了我站在这里的机会。我来光华两年，当了一年的班主任，没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣慰的是：一年以来，孩子们的成果有了较大的进步，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开，与前辈们的无私帮助分不开，与伙伴们的亲密合作、细心教化分不开。在这里，我代表三（1）班的孩子们对你们说一声：感谢！下面简洁谈几点体会：一、健全的班级制度由于学生素养参差不齐，加上经过了漫长的假期，每学期初我从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班纪班规，这些班规制度由每个孩子自己来说，然后由全体同学探讨、修改、补充，最终

8、由我详细实施。二、关切关爱每个学生作为一名老师，首先要关爱学生。无论是得才兼备的学生或是淘气捣蛋令人头疼的后进生，都应一视同仁。学习上，我以素养教化为抓手，努力做到特性化、精准化；生活上，要求孩子们不挑食，吃饱穿暖，春天开窗通风，夏天预防摔伤，秋天多喝水，用用唇膏和护手霜，冬天用吹风机给他们吹干鞋子；课外活动细心设计，力求新奇多样。这样，最终达到了“亲其师，信其道”的境界。三、多向领导、前辈请教，多与合作伙伴协调每次遇到问题，我都主动向有阅历的前辈请教，多听多看多思。特殊感谢商部长、徐主任，感谢李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等老师，总是耐性细致地帮助我，才让我快速成长。成果的取得，也与三一班的全

9、部合作伙伴之间的勤于沟通、亲密合作密不行分，是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。四、刚好高效完成领导布置的任务每次新的任务下达，我总是仔细研读，专心体会，然后尽量刚好、高效地去完成。很幸运，在苏校长的领导下，每次完成任务都很愉悦，因为领导布置任务时没有限制条条框框，除了限定主题，允许充分体现个人特色、敬重个人爱好爱好。事实证明，领导的每次决策都是英明的，特殊是我们每学期形式不同的家长会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动，深受孩子的宠爱和家长的欢迎。四、留意家校沟通的艺术性1、变“说”为“看”：耳听为虚，眼见为实，我常常抓拍孩子们在校学习生活的精彩瞬间，发到班级博客和班级微信群里，

10、让家长了解孩子的学校生活，共同关注孩子的成长瞬间。2、变“被动”为“主动”：无论是老师请家长来，还是家长主动找上门来，老师都处于被动的位置。于是我主动出击，平常多与家长联系、沟通，了解学生及其家庭的基本状况和家庭教化状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教化。与家长沟通、沟通次数多了，处理有些问题相对就简单多了。3、变“训”为“导”：在家长面前，多一点对孩子确定的评价。赞美是一种欢乐，赞美是老师对孩子真诚的观赏，也是对家长最干脆有用的激励。4、变谈“问题”为谈解决问题的“方法”：孩子在成长学习的过程中常会出现这样那样的问题，老师要和家长就出现的问题多联系沟通，而在沟通中除了针对问题进行分析外，

11、我想，更主要的是老师要和家长一起努力探讨怎样来解决问题。总之，班主任工作是一项困难的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就胜利了一半。最终祝大家老师节欢乐，身体健康，万事如意！感谢！优秀班主任发言稿4敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！春天将至，乍暖还寒，带着希望和欣喜我们迎来了20xx20xx学年第一学期期终总结及师生表彰大会。我很荣幸能进入优秀班主任的行列，也很荣幸能作为优秀班主任代表上台发言。敬重的领导，感谢您们对班主任工作的支持和信任。我们深知，您们把整个学校的班级工作交给了我们也就是把整个濮阳市第九中学孩子的前途、命运和将来交给了我们。你们的重托，

12、家长的期盼，使我们深感责任的重大，使命的神圣。诚然，班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。或许，有时我们会不由自主的发上几句牢骚；或许，有时我们会无缘无故的撒上一顿脾气，但请您们理解，理解万岁！也请您们信任，信任无价！在新的学期，请你们放心，我们十六颗班主任的心早已紧紧的连在一起，决心不负重托，不辱使命。放心吧，我们肯定会一如既往的把学校和班级看作是自己的家，把学生看作是自己的孩子，静默耕耘，无私奉献，扎扎实实做好班级日常管理工作；放心吧，我们肯定会一如既往的把您们交给的任务切实落到实处，把工作做的实一些，再实一些；细一点，再细一点。放心吧，既然用我，用我必信！既然信我，信我必胜！可敬的老师们，让

13、我们为自己过去一年中的精彩表现鼓掌喝彩！在新的学期里，我们依旧会本着“一切为了学生”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；用簇新的活水浇灌每一颗求知的心灵；用灵动的才智音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德春风去抚慰学生纯净的灵魂！力争在新的学期里教化教学工作取得更大的成果。班主任队伍中的兄弟姐妹们，选择了班主任这个岗位，就注定了我们的幻想与荣誉都与学生连在了一起。过去的日子里，我们曾经用爱心来对待学生，用诚意来打动学生，用热心去帮助学生，用微笑去面对学生，用自己的人格去影响学生。将来的岁月中，我们希望捧着一颗“爱心”，留给学生一个漂亮的天空，让学生们自由而轻松的翱翔，使他们成为明天最美的

14、太阳！为了学生，为了九中，我们早已做好打算，我们愿倾我们全部，全力以赴。学生是华蜜的，我们就是欢乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是胜利的，我们才是优秀的。敬爱的同学们，你们有着骄人的青春年华，正同学少年，风华正茂。你们有着难得的时代机遇，素养为桨，创新为帆。当今社会，竞争激烈，谁能勇立时代的潮头，谁能在人生之路上一路凯歌，也唯有你们！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，没有远大的目标，难以成就光辉的将来；没有踏实的脚步，难以绘出坚实的旅程。也只有树立了远大的目标，从生活中的点点滴滴做起，从现在做起，从宠辱不惊的心态做起，才能心中有数地去迎接每一次考验，才可以在以后的人生路途中吮

15、吸到胜利的芳香！同学们，有了宏大的目标，还须付出艰辛的努力。王国维在人间词话曾说，凡成大事举大业者必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此其次境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。宋代豪放派词人苏轼也曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。的确，你们目前的学习和生活是有些枯燥，是有些艰苦，可这小小的困难又怎能阻挡你们前进的步伐。俗话说“心有多大，舞台就有多大！”，要坚信自己是最棒的，要坚信自己才是这个世界上独一无二的奇迹。只要你们制定学习安排，端正学习看法，驾驭学习方法，利用学

16、习时间，初中四年，你们定能靠自己的实力，采撷下科学高峰上那最漂亮的雪莲花！同学们，在你们的身后有多数充溢真情和期望的眼光，那是你们的父母含辛茹苦的关怀，那是你们的领导正确英明的决策，那是你们的任课老师静默奉献的耕耘，那是你们的班主任热心不倦的谆谆告诫。在此，作为一位班主任，我要发自肺腑的对同学们说一声：我们的老师真的很宏大！一方净土，两袖清风，三尺讲台，四季轮回，却赢得了桃李满天下，却换回了一个万紫千红绚丽绚丽的春天！有了这样的老师，只要大家坚决信念，刻苦努力，遵从他们的教育，接受他们的说教，像自己的父母兄长一样去敬重他们，敬重他们，你们的前途之路必定会光茫万丈！同学们，注视你们那一张张无趣却

17、又充溢活力的笑脸，回顾你们在学习生活中的点点滴滴，好多时候我真的为你们感到骄傲！是你们，用勤劳的双手将校内打扫的如此干净，装扮得如此漂亮；是你们，用聪慧的大脑把思维的火花擦亮，将学问的灯烛点燃；是你们，用拼搏的精神将操场定格在那激烈人心的一瞬，坚毅的意志锻造出不屈的灵魂同学们，你们是可爱的，你们是最棒的，你们才是这个世界上独一无二的奇迹！诚然，你们也有过错误，受过斥责，也有许多的缺点和坏习惯，老师或许曾经有意无意地损害了你们，但大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松雄伟！信任经验过磨炼的你们将会更加成熟与自信！老师们，同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选

18、择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！让我们濮阳市第九中学全体师生团结一心，努力奋斗，用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日，共同去创建美妙的明天吧。感谢大家！优秀班主任发言稿5敬重的各位领导、各位老师：大家好！秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋季节，我们又迎来第27个老师节。能在这样一个特殊的日子里，作为班主任代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢！并祝全体老师身体健康，节日欢乐！从教20年，始终担当班主任这份工作，说实话，这份工作的确让我付出了多数心血和汗水，使我品尝

19、到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了胜利的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起沟通：首先班主任应当具有剧烈的责任感。有人说，老师干的是一种良心活。或许从教化产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为一般老师的我们，虽不能保证每个孩子都成为高校生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康欢乐的学习，心中充溢阳光。要恒久牢记：“责任比实力更重要。”其次，班主任必需酷爱学生。酷爱学生就应尽可能多地给学生们创建胜利的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到胜利的喜悦，

20、使他们能每天有所进步。酷爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生肯定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，老师肯定要允许他们有差异。肯定要用一种平和的心态对待他们。我始终都觉得这些孩子很了不得，就因为他们成果差，才会受到同学的讪笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依旧坚持来上学，依旧端坐在那里听讲。所以，我们不能因为他们成果差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。酷爱学生就应当常常激励学生。一句激励的话语会让孩子心中充溢欢乐，充溢希望，充溢自信。好孩子都是夸出来的。我常常对我班的孩子说：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有其次个你

21、，谁都取代不了你的。所以，自己恒久是最棒的！在老师的眼里，你们也恒久是最优秀的，只要你们主动努力，肯定会有所收获。”酷爱学生就要给学生一个轻松的，欢乐的课堂。其实这是提高成果的关键。孩子心情安逸才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜爱别人总板着脸和自己说话，那学生也肯定不喜爱总板着脸的老师，他们喜爱幽默、风趣的、能让他们快乐的老师。再次要让学生成为自我管理的主子。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再依据实力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比如，这届六年级毕业班，我班的

22、班长是赵岩，她不但成果好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的深厚的学习氛围，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得可以说恰到好处，想要的那种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，“班级口号：巧学、乐学，超越自我！”，订立的“班级目标是：没有最好，只有更好，不让一个学生掉队。”教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气：“努力拼搏，奋勉进取，金榜夺魁，舍我其谁！”说实话，我喜爱这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现！这样他们才会为自己设定的目标而努力。四要建立学习

23、小组，共同发展。老师一个人的实力是有限的，所以我依据学生组织实力、品德修养和学习素养把我班学生分成六个学习小组。每次单元成果我会嘉奖小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。这样，极大的调动了学生的学习主动性，他们知道这不光是自己的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的实力。调动了同学间相互帮助、共同进取的主动性。学生之间比品德，比实力，比进步；学先进，学典型；超越同学，超越自己。形成了比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一

24、名。当然，我们成果的取得，与各级领导的支持与激励分不开，与家长的主动协作分不开，与同事的团结协作分不开。学习没有止境，创新没有止境，班主任工作恒久没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言传身教、以身作则；脚踏实地、刻苦钻研；在新的学期披荆斩棘，扬帆远航！我们卧龙镇的教化事业在各级政府的领导下，在全体老师的不懈努力下，肯定会更加辉煌！最终，再次祝福各位领导和老师身体健康，工作顺当！感谢！优秀班主任发言稿6各位家长，上午好!再一次感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关切。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工

25、作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声：“感谢”!。同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。首先，我自我介绍一下：由于陈想想老师外出学习，那么园领导从总园把我调到三甲这所幼儿园，在这里，我是一名新来的老师许老师，由于在这里是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正!来到学前班已经有将近2个月了，也跟孩子们接触了一段时间，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真烂漫!刚起先带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细微环节方面做得不够好，导致一些误会，但我在后面的工作中始终不断的改进，我和在座的家长的心愿都是一样的与孩子相

26、处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别须要特殊关注的地方。我们知道现在的幼儿教化和以前的幼儿教化有了很大的差别，单一的教化已经远远不能达到现代幼儿教化的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据探讨表明，06岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作发展关键期、心情情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是休戚相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班起先渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的创建实力，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的实力。下面我要说的是我的教学工作状况：我任叫的科目是拼音、识字

27、、语言和算数四门课程。为了让孩子能顺当地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。须要反复练习，所以下学期还会接着学习拼音，请家长们不要担忧。识字写字方面，我没有规定幼儿能相识多少字，会写多少字，主要是让幼儿相识田字格，驾驭基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，驾驭正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在刚起先是教授基本笔画。起先把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。另外

28、我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲解并描述和将故事，给字组词造句，激励幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。接下来是算数，我们的目标是：驾驭20以内的加减法，大部分我们班孩子基本已经很娴熟，但也存在这个别，须要加强练习。这就须要我们家长主动协作我们。在幼儿园所学的 幼儿的回家刚好给她们复习练习。孩子很聪慧，进步很快的，在看到孩子有进步时，我们刚好赐予激励。优秀班主任发言稿7敬重的各位领导、各位老师们：大家下午好!说实在的，昨天当我接到领导的通知，让我代表全体优秀班主任讲话时，我感到非常意外，又兴奋，又觉得惭愧。兴奋的是，我的

29、工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是，我只是作为一名新进老师，所做的工作还远远不够，有许多方面还需加强提高，称之优秀，实在受之有愧。因为我知道，在座的还有许多比我优秀的老师和班主任。在这里，也请允许我代表学校60多位新老师向学校领导的关切，以及为我们年轻老师供应了这样良好的平台表示感谢。下面，我就这一年来参与工作的心得作一个简洁的总结，就算是抛砖引玉吧!自20xx年10月份，我和各位新老师一同来到了我们期盼已久的XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作，我们从刚起先的不适应，到现在能很好地胜任教学和相关工作，这都离不开学校领导的悉心指导和帮助。刚来之初，学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和

30、生活，对我们新老师进行了岗前培训，并对我们的生活也照看到位，使我们大家感受到了职校大家庭的暖和。在此，再次对学校领导的关切和帮助表示感谢。劳碌的工作，应当是从我担当班主任工作起先，信任大家都深有感受。20xx年春季开学之初，我主动递交了班主任申请书，并得到了学校的信任，担当了15春学前教化(3)班的班主任工作。当时心中就有一个目标，打造一个优秀的班集体。就在我满腔热血，自认为已经做好充分打算迎接新班级的时候，各种繁琐的事情，随之而来。如：军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种冲突纠纷的处理等等，各类琐事让我忙得不知所措。每天工作群里，闪耀最多的就是令人“惧怕的

31、三个字“班主任”，当班主任真的太忙了。说真的，每当自己为班主任工作的事情手忙脚乱的时候，心里面就多次有打退堂鼓的念头。但后来冷静想想，自己作为学校班主任队伍中一般的一员，再看看其他班主任都在无怨无悔、静默地工作付出。就不断地反问自己：“这是自己主动申请的班主任工作，遇到这么点困难就起先退缩了吗?就连这点担当都没有吗?”每每看到周边依旧努力工作的领导和同事们的身影，忽然为自己有这样的想法感到惭愧。通过不断地冷静和调整心态，又接着投入到工作当中。最终，我就担当班主任工作以来的体会总结如下：要当好班主任就要做到以下“四心”责任心、耐性、细心和爱心!首先是责任心。我认为，是否有责任心是衡量一位班主任是

32、否合格的第一标准。作为一个班主任，假如没有责任心，哪怕再有实力、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设，班集体的凝合力都须要有责任心的班主任来带领。其次是耐性。不管是对待工作，还是对待学生，都要有耐性。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作，虽然繁琐，但有的统计是关系到学生的切身利益，如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐性，就简单出现失误，造成学生利益的损失。同时，对待学生也要有耐性。学生有时候会犯一些小错误，如科任老师会向你反映你们班XX，上课不仔细，与老师起冲突;保卫科教官打电话，说你们班XX又违反学校纪律，让你去教化训导，等等。对待他们，也要有耐性进行教化辅导。

33、最终是细心和爱心。班主任工作是特别琐碎的工作，除了有责任心外，还须要细心。要擅长视察的言行和思想动向，特殊是对贫困学生和性格内向学生思想状况，班主任要了然于心且在行动上倍加关切，语言上更加细心。在我们班上，就有这样一个规定，就是每周五放学回家后，要求每个学生平安到家后发一条短信给我，告知你是否已平安到家。同学们也能很地发坚持，每周五放学到家，都会发短信我。这些看似平常之事，也体现出老师与学生之间的信任，这都是须要班主任的专心。以上是从我参与工作一年来的粗浅感受，如有不当之处，望位各位领导和老师指责指正，多提珍贵的看法和建议。我的发言完毕。感谢大家!优秀班主任发言稿8敬重的各位领导、敬爱的老师：

34、大家好!人间六十一甲子，九月十日佳节日。我是来自进贤二中一名一般的中学英语老师，今日在这样一个特别的日子里，作为优秀老师代表在此发言，我倍感荣幸! 在这第三十二个老师节来临之际，请允许我代表全县广阔老师，向关切、支持我县教化事业的县委县政府领导和社会各界表示最真诚的感谢，向耕耘在教化第一线的全体老师致以节日最真挚的问候和最诚心的祝愿!百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。教书育人，是老师的神圣职责，教书者，必先学为人师，育人者，必先行为示范。作为一名青年老师，我也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝辄止的欣喜、屡遭挫折的痛楚和不眠不休的焦虑，是孩子们澄澈的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我信念，是

35、同事们的微笑给了我激励，让我英勇的去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛。从1985年第一个老师节至今，三十二年的时间匆忙而过。也正是这三十多个由鲜花与掌声、关注与期盼交织在一起的老师节，才使更多的人把热忱和敬重、理解和关怀献给了我们，使我们和学生共同度过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不同寻常的意义，使广阔老师的工作热忱更高，成果更卓著，使我县的教化事业更加生气勃勃，蒸蒸日上!一代伟人恩格斯说过，“尊师重教是一个民族强大的表现”。国运兴衰，系于教化;三尺讲台，关系将来。作为一名老师，从踏上讲坛的第一天起，我们就无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，用自己的青春和热血谱写了一曲曲无私奉献之歌。因为我们

36、知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热忱与幻想、创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于“人民老师”这个光荣的称号。教化是崇高的事业，从教11载有余，我深切体会到了老师身负一种使命，也代表着一份责任。我们不仅是孩子的老师，更是他们的“家长”，我们须要无微不至的关切他们，不断地努力，成为和善的使者、挚爱的化身，成为一名品行优秀、业务精良、职业道德高尚的教化工作者。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。教化的根本任务是培育人才，尤其是培育德智体美全面发展的高素养人才。一个国家、一个民族的发展须要教化，而我们老师正是这发展的原动力。“丹心育桃

37、李，铁骨铸师魂”，世上很少有像“老师”这样的职业，与民族的兴衰休戚相关;世上很少有像“老师这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和幻想;世上很少有像“老师”这样的职业，须要用良心和才智去塑造人的心灵。瞬息万变的社会、特性多样的学生和新课改的发展确定了我们老师对教化的理解只能深化而不能停止。老师在照亮学生的同时，也要照亮自己。老师的日常工作既平凡，又不平凡;老师不是雕塑家，却塑造着世上最宝贵的艺术品。时代向广阔老师提出了更高的挑战，我们应不断学习，主动思索，深化实践，努力发展，去发觉教化中的新状况，满意学生的新需求，探究教化的新领域，创建教化的新境界。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”三尺讲台是我们人生

38、的舞台，白色粉笔是我们人生的画笔。敬爱的老师们，新的征途已经起先，让我们昂首挺胸，携手共进，同心协力，奋勉进取，为我县教化事业更加美妙的明天共同努力!最终，祝福各位领导及老师们身体健康，节日欢乐感谢大家!优秀班主任发言稿9敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家好！天空因为有了云彩而生动，大海因为有了浪花而欢乐，我的生活也因为有了班主任的工作而精彩万分。今日，作为幼儿园一名一般的班主任，第一次站在这里与大家进行沟通与学习，我感到非常的荣幸。对于担当班主任工作时间不长的我而言，阅历实在是微乎其微。在此，我只能浅谈一点自己对班级工作的相识和看法。我认为要干好班主任工作须从以下几方面去做：一、为人师表，领

39、先垂范常言道：己身正，不令而行；己身不正，虽令不行。作为一名班主任，我深知自己的一言一行、一举一动无形中都会对幼儿起着潜移默化的作用。因此在平常的班级工作中我严格要求自己的言行举止，时刻留意自身形象的完备得体。凡是让孩子要做到的事情，我先不折不扣地完成；凡是让孩子要做好的事情，我必需先做到尽善尽美。要求孩子讲礼貌，我首先做到对每个孩子有礼貌，孩子早上来时我先会向他们问好。若不当心遇到他们就立刻致歉，请小挚友帮忙也不忘说声“感谢”。教化他们不乱扔垃圾，我会主动把班里的垃圾捡起来我深知只有事事领先垂范，作出表率，才会有不令而行的收获，才可能达到此时无声胜有声的效果。二、走进童心，倾听童音童心的晶莹

40、剔透，童言的质朴纯真，时时会给我带来惊喜和感动。作为一名幼儿老师，只有俯下身耐性倾听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，才能真正与其融为一体，成为他们的良师益友。平常工作中，我主动利用课外活动，饭前之余共享孩子们生活中的欢乐、分担他们成长中的苦恼、排解他们心中的困惑、激励他们增加乐于表现的志气。对班里的每一位孩子我都一视同仁，专心呵护每位幼儿的成长，让他们把我当成是自己的知心挚友，真正与孩子建立起了良好的师幼关系。记得刘佳琪小挚友兴致勃勃地拉着我的手急迫地对我说：“老师，我有了一对双胞胎的妹妹啦。”听到这个消息后我也禁不住欢呼雀跃起来：“恭喜你当哥哥了，以后该怎样对待妹妹呢？”孩子仰起小脸仔细的说

41、：“我肯定要好好地爱护她们。”望着他那骄傲神气的模样，我拥抱着他把自己心中最美的祝愿送给孩子。忘不了全托在幼儿园的莹莹因惦念妈妈那闷闷不乐的样子，我轻轻地走到她的身边将孩子拥进怀中，拿出手机让她与妈妈通电话。当看到孩子打完电话后又笑颜如花时，我倍感欣慰也如释重负。每当周末在家休息时，接到班上小挚友打来的电话，听到他们说：“老师，我想你了。”忽然一种难以言表的华蜜感溢于全身。并不是全部的山峰都能代表伟岸，可珠穆朗玛峰做到了；并不是全部的鲜花都能代表爱情，可玫瑰做到了；并不是全部的人都能享受到源自于孩子心中的那份爱意，可我体验到了。三、注意常规 培育习惯俗话说“没有规则，不成方圆”，这个规则在幼儿

42、园即常规。良好的常规不仅能提高幼儿在园的生活和学习质量，也有利于促进幼儿今后良好习惯的形成，从而使幼儿终身受益。我班幼儿大多数是独生子女，针对这一现象我采纳讲故事、嬉戏、情境表演等形式教化孩子，让他们知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为、什么是坏的行为。同时我还在班上开展评比活动，实行争当小班长的竞赛。对于一些特殊须要老师关切的孩子，如李新涛、郭一凡等小挚友比较淘气、行动较自由，我一方面对他们严格要求，另一方面也对他们的进步刚好做出表扬和激励。慢慢地，他们改掉了一些不良的习惯。在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周都对幼儿进行一个方面的重点培育，如正确洗手、有序入厕、按时休息等。我通

43、过自己坚持不懈的努力争取使每个孩子都养成良好的常规习惯，为他们以后的发展奠定坚实的基础。四、 独立自主，团结互助幼儿生活自理实力的建立是孩子成长过程中不行忽视的重要内容，也是孩子健康成长的奠基石。为了使学前班的孩子更能管理好自己的生活，发挥其主动做事的良好品质，我针对我班幼儿的详细表现在不同阶段均作出了详细的要求，如指导幼儿如何系鞋带、怎样整理书包以及轮番做值日生等。在日常生活中，我会激励孩子主动去做一些力所能及的事情，并学会与他人友好相处，乐于关切身边的每一个人。每天我们班会有三名幼儿主动担当小小值日生，他们之间自由协商、共同合作把餐前工作做得井然有序。慢慢地，孩子们对这项工作充溢了信念，做

44、起来也更加得心应手了。他们在劳动中不仅学会了与人合作、团结互助的良好风尚，也体验到了独立自主、为人服务的意义所在。上周一，我收到了王一卓妈妈发来的短信，她欣喜地告知我孩子周末在家的表现大大让她出乎意料。一卓不仅能自己穿衣洗脸、整理乱放的东西，还帮父母扫地、倒垃圾，更可喜的是孩子竟然主动要求帮妈妈洗脚。她兴奋地说自己感觉孩子突然间长大了，她说这些惊人的改变是老师辛勤教化的结果。看完短信后我舒心地笑了，付出就有收获，孩子的进步、家长的认可就是对我工作最大的确定。五、互通有无，家园同步孩子的进步与成长，离不开老师的教化，同时也离不开家庭的协作。为了更好的全面了解孩子的状况，我通过多种形式与家长建立亲

45、密的联系。如利用早晚接送孩子的时间与个别家长谈话沟通，刚好反馈幼儿在园的状况；同时也通过电话、短讯等方式与家长取得联系，相互沟通孩子在园内外的表现。此外，我还收集一些家教文章、育儿信息，剪贴在教室门口自办“家园联系桥”上，努力为家长供应一些珍贵阅历；定期召开的家长会，也更有效地促进了家园之间的联系。总之，我力争做到和家长之间互通有无、真诚沟通，真正达到家园同步的目的。有人说 ，风车的运转，凭借的是风力。有人说，风车的运转，依靠的是结构。我认为一部永不停留风车，既是外表与内在的结合，又是思想与心灵的统一，还须要添加永无止境的动力。在以后的工作中，我仍会一如既往的踏踏实实做人、认仔细真做事。不求震

46、天动地，只愿平凡无悔；不求硕果累累，只求无愧于心；不求点石为金，只愿春风化雨、润物无声；不求桃李满天下，只愿笑声满园关不住！优秀班主任发言稿10开场白：在座的许多家长，我们已经见过许多次面；还有许多家长，是第一次见面。所以，我再次做一下自我介绍。我是五年级二班的班主任兼语文老师，徐老师。从四年级起先接手这个班，到现在将近两年时间。但是，因为我的预产期在八月末。所以下个学期将会有一位新的班主任及语文老师，带领这个班接着走下去。不过，以后假如有关于孩子教化上的问题，须要和我聊聊的，我还是特别乐于和大家进行沟通。我看到在场的各位家长，有孩子爸爸，也有孩子妈妈。让我不禁回忆起自己的读书时间，小学和初中

47、成果不是太好，开家长会总是妈妈来；到了中学能够考到班上前几名时，爸爸最终肯来开家长会了。我想造成这种现象有两点缘由：一、爸爸通常更爱面子；二、家长会最干脆的内容无非是谈及孩子的成果。在这次的家长会上，我希望我们都能够更多地把着眼点放在孩子的成长上，有所获益，有所反思，有所行动。我想从如下四个方面来谈谈我的想法。第一、书法特色。我们学校是荷塘区的书法特色示范校，大家可以通过学校的宣扬栏进一步了解。特色意味着时时、到处、人人，每个孩子在校都可以接受到免费的书法培训。星期三、星期四、星期五每天中午有半个小时的书法练习课。须要家长协作的是，回家后检查孩子的书法用具是否齐全，假如毛笔不太好写的，建议给他

48、换一支。有可能的话，给他打算一瓶墨汁和一叠宣纸。这样每次书写的内容都能得到保存，见证孩子的进步。除去软笔书法，在星期一、星期二的中午课，会有老师对硬笔书法进行指导。钢笔也是不行缺少的用具，也请家长协作，帮孩子打算好。孩子在学校，我们会时时提示他正确的写字姿态，也请家长在家里留心他在写作业时，脚有没有放平，身体有没有坐正，握笔的姿态对不对。我们班家长都给孩子打算了一本课外写字教材，有些孩子已经写完了，建议家长还是可以利用这本教材，让学生在小字本中反复临摹。表扬这一年以来，书法进步特别快的胡梦婷、李薇。其次、跳绳特色。跳绳是我们学校的另一大特色，有许多孩子借此培育了自己的爱好爱好，并且在参与荷塘区

49、、株洲市组织的竞赛中，获得了很好的成果。比如说，我们班的邓吉超、吴长玲、肖三。但是在每次的大课间，包括星期三下午的阳光体育时间，还是有那么几个孩子总是不记得带跳绳，或者不主动参与跳绳。我想与其让孩子每天抱着电脑和手机，不如让他们熬炼一下身体。回家后，家长可以让他们展示一下跳绳，或者您和孩子竞赛一分钟跳绳，合作花样跳绳。这也是一项不错的亲子活动。第三、学习成果。前天我接到一个家长的电话，询问孩子的期中考试成果，首先我感到很兴奋，因为至少这是一位很负责任的家长；其次我有点担忧，语数外三科的试卷已经发下来了，要求签字，为什么孩子没有拿给家长看。何况这是一位成果还不错的孩子。我想造成这个局面有两个缘由

50、：一、我没有对未签字试卷进行追踪，正好收试卷那天起先我休病假了。二、孩子对你有畏惧心情，报喜不报忧。这不只是考试成果，作业也是如此。出现了问题，也找到了缘由。我们如何去解决呢？第一点，我建议大家开通家校通，在这个平台上可以接收到每天的作业和通知。我们班已经有12位家长办理了，还须要办理的家长可以现在写一张小纸条，散会后交给我。其次点，我建议大家能够多关切孩子的学校状况，与孩子建立民主同等的关系。在这里，我想举一个我读书时期的例子。上初中以后，英语起先学习英标了，我接受实力比较慢，在学校没跟上进度。我妈妈通过看我的考试试卷发觉了这一点，然后我妈妈先自学了英标，然后做了许多英标卡片，一个个地教我。

51、我举这个例子，并不是说把责任推卸给家长。只是希望，家长能够和老师一起共同为孩子的发展做点事情。假如实在没有这个精力，可以结合孩子的学情，给他报一个课外辅导班。比如说，我们班的叶昊家长。第四、人际关系。到了我们走入了社会就很清晰，做人比做事更重要。这项实力，从小就应当起先有意识地让孩子驾驭。我们班有些孩子在作文中写过，和挚友们一起出去溜冰，挚友来家里做客，与挚友竞赛学习等等故事。我很兴奋，他们有陪伴他们成长的挚友，拥有挚友的童年是欢乐的。在他们自由建立友情的时候，家长可以做些什么呢？第一，了解他挚友的名字，家庭住址，家长电话等信息。这样假如出现放学很晚还没回家的状况，也多了个便捷有效的方式来找寻

52、孩子。其次，可以邀请孩子的挚友来家里做客，这样会有助于他们建立更好的同伴关系。结束语：我想和大家沟通的四点内容已经讲完了，最终特别感谢你们培育出这么聪慧和善的孩子，陪伴我度过了两年的教学时间。这是我从事老师职业以来，相识的第一批孩子。我会记得他们每个人的笑脸。同时，再次感谢家长在百忙之中抽空参与这次家长会。感谢大家！优秀班主任发言稿11各位老师：大家晚上好！“诚惶诚恐”、“忐忑担心”出自专家之口那是虚心之词，而此刻用在我身上则是有过之而无不及。站在这里，我很惭愧，在座的各位都是我的老师，听，大家比我听到仔细，记，大家比我记的具体，这些我就不多说了，下面就结合自己的班主任工作经验简洁谈谈几点感受

53、吧！回首6年的班主任生涯，几多心酸、几多困惑、几多艰辛，也有几多坎坷。但我收获最多的还是作为一名班主任老师的欢乐、成就感和华蜜感。一路走来，我始终奉行：两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！在平凡中追求极致，在平淡中享受华蜜！这几天经过学习、沟通、消化、反思、总结，我觉得班主任要敏捷运用三件教化法宝，倾情演绎四个角色：慈祥、才智、夸赞一、用慈祥呵护纯真苏霍姆林斯基说：“老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹剔透的露珠是漂亮可爱的，却又是非常脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在。”这种呵护就是无微不至的爱。走进孩子的心灵去发觉并宽容他们的新、奇、趣、怪的想法。我班有一个

54、学生叫周帅，他似乎得了小儿多动症，没有一刻能稳稳当当地坐着。在课堂上总是“声东击西”甚至有时自言自语;课间呢，就霸气十足，经常欺压同学，作业从不按时按量完成。每天都引起代课老师的不满和同学们的埋怨。一天放学，我把他留下来了。通过一番沟通，我了解到他之所以搞怪多多，无非是想引起大家的留意。我晓之以理，动之以情后，我说情愿和他做挚友并帮助他。他很感动，也很欣喜。于是我们便约法三章：一、用自己的上进心和意志力约束自己的行为。二、找一个最信任的同学帮助自己，随时提示自己。三、每天放学都来告知我，今日都有哪些进步。他爽快地答应了。两学期下来，奇迹出现了。他像变了个人，表现转变了，作业完成了。看着他一点一

55、滴的进步，我非常欣慰。我知道这是爱的力气。我要做一个有爱的老师，播撒爱的雨露，让每一片绿叶都充共享受爱的阳光，让每一个孩子都沐浴在华蜜教化的绚丽阳光下！二、用才智浇灌稚嫩教化是面对每一个学生的，然而“一花一世界，一叶一如来。”世界上没有两片完全相同的树叶，更何况是人呢？要想做到真正的有教无类。就要用我的法宝二：用才智浇灌稚嫩。1、正确引导，化“腐朽”为奇妙所谓“腐朽”指班里的问题生， 面对问题生，说教式的教化只能让他们更加反感你，甚至产生与之相对抗的逆反心理。调皮顽皮的神经经过与老师的对抗之后会变本加厉。一个名人说:“孩子是成人的一面镜子。”老师在每天声嘶力竭地吼叫、责骂。孩子又怎么能转变看法

56、，潜心向学呢？我们要耐性的正确引导，方可化“腐朽”为奇妙。2、多元化评价，化“平凡”为奇妙所谓“平凡”指班里的中等生。他们在班里静默无闻，甚至成了被忽视的人群。由于成果和表现都居中，久而久之，老师便放弃了对这类学生的提升教化。其实我们错了，转化他们比转化后进生简单多了。我们只须要建立评价目标多元，评价方法多样的多元化评价体系。拿起放大镜去找寻他们身上的闪光点，因材施教，发挥所长。班里就会多出一些“文明之星”、“劳动之星”、“守信小明星”了。这时我们才发觉“优习才露尖尖角”。3、让优生更优，化“奇妙”为更奇妙优等生恒久是幸运儿，总是在老师和同学们的赞美中抬头挺胸的向前走。其实他们身上的潜质是无穷

57、的，要擅长挖掘他们的潜能，让他们的优益更优，从而化“奇妙”为更“奇妙”。三、用夸赞开启心灵夸奖给人欢乐，赞扬使人激昂，赞许则促人奋进。一句赞许的话语，往往抵得住十句指责训斥声。的确，过多的指责、指责可能使一个人沉沦无望，甚至将其毁掉，而夸奖、赞美、激励却经常能给人以巨大的力气，使人看到光明绚丽的前途。难怪有人说：“好学生都是夸出来的”。在教化实践中，我更切实感觉到了，不要吝惜夸奖，要时时夸，到处夸。一句暖和的话语，一个激励的眼神，一次深情的摩挲，都足以让学生欣喜一天、一周、一月，甚至一辈子。那就让我们做个孩子的加油者吧！为他们点亮一盏明灯，激励他们满怀信念的去追求。做一名孩子的观赏者吧！用观赏

58、的目光去关注每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许每一个胜利！慈母、严父、良师、诤友给你我的全部/拂去你身心的孤独/用我慈母般的温顺/ 驱除你的苦恼忧愁 /用我严父似的宽厚 /见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你同舟共济/倾尽我的全部/为你开启一扇小窗/让你孤寂的心在爱河徜徉/让你悲伤的心沐浴阳光写给我“领养”的孩儿们XX年9月我如愿成为了一名乡村老师，而“留守”这个词也随之嵌入了我的心海。作为班主任我起先关注、探讨我班这个占总人数2/3的特别群体。我发觉他们有一个共同点，那就是“三缺”：生活上缺人照料；行为上缺人管教；学业上缺人辅导。他们过早地体验着亲情的缺失，忍

59、受着孤独的煎熬，另外3/1，多是爸或妈一人在家，父母都在的少之又少。面对着这棵棵缺少阳光雨露的幼苗，我唯一能做的就是全力以赴“扮演”好以下角色：“慈母”歌中唱道:“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”是的，妈妈不在身边，没人嘘寒问暖；没人穿衣装扮；更没人与之促膝交谈。孩子，别怕，有我在：“扣子掉了，我给你缝上！”“衣服破了，我给你补补！”“送你一支钢笔！”“这本作业本你用吧！”“这本课外书你看看吧！”“我们全班同学一起给你过生日！”“我请你吃饺子！”“有心事不妨跟我说说！”、他们背地里有人管我叫“爱心妈妈”.就是这样一句称呼，让我明白了为什么有人说母爱是一首江南吴歌，因为它柔软婉润，萦绕心田；

60、简洁平凡，圣洁暖和。孩子，我乐意做你的“爱心妈妈”，让稚嫩的你每日都无忧无烦如春天般绚丽。“严父”母爱飘逸，父爱厚重；母爱似水，父爱如山。他们说我有时更像是一位严厉的父亲 。记得留守儿童张亮贪玩进“网吧”，早退、迟到、旷课是习以为常，门门考试不及格，而且品性差。经过家访，我从近70高龄的奶奶口中得知 :他诞生三个月的时候，父母就离了婚，各自外出打工。十年了，父亲很少回来，也难得寄钱回来。如今都11岁了，连爸爸妈妈长得什么样子也没有见过,甚至连父母的声音也没有听过。据他本人坦言他做那么多“坏事”就是想让老师请家长(和爸爸见一面)。这无趣而真实的心声震撼了我。随即我用自己的手机拨通了他爸爸的长途电

61、话，近一个小时的亲情对话让奶奶满眼泪花，让孩子说出了压抑近XX年的心里话。第一次，我看到他笑了！后来我们约定：只要他听话，改掉身上的恶习。每月都可以用我的手机和爸爸通话，而且凡是须要爸爸做的都可以找我。就为了这个不像条件的条件，孩子变了：恶习慢慢少了，对奶奶孝顺了，成果也渐渐慢提高了。一次作文课，写我的爸爸，他怯生生地说：“老师我没见过爸爸，能写你吗？”我先是一怔既而理解的点了点头。他写的是我的“代理”爸爸，其中有一段话让我很感动，也很欣慰：“是你严厉地管教加无私的关爱抚平了我心灵的创伤，是你深化浅出的道理解除我成长的困惑，是你语重心长的训诲树立起我人生的航标，你是我生活的知心人、学习的引路人

62、、品德的教化人、成长的爱护人。我爱你，我敬你，我的“代理爸爸!”良师老师是我的本位角色，我始终为成为学生心目中的良师而不懈努力。俄国文学家车尔尼雪夫斯基则说：“老师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。”我想这就是“学高为师，德高为范”的最好诠释！我班的班训是：低调做人，高标做事，先成人，后成才；对于孩子们我不抛弃，不放弃，先让他们喜爱我，然后再喜爱上我的课刚接手四年级语文时，他们成果排在全镇倒数一、二名，我是他们第七个语文老师，第一学期期中考了倒数第四，学生们很悲观，而我却很兴奋，终归他们进步了，接着是第十、第五、第三，孩子们再也不厌烦语文了）；广播操竞赛、卫生评比、板报设计等我回放

63、手让孩子做，而我只在幕后适时指引和激励，让我意外和欣慰的是每次他们都做得最好；我会放弃原定上的语文课而成全他们做他们感爱好的手工制作；六一儿童节我会为孩子们打算礼物，让他们在语文课上自由庆祝；不管春夏秋冬，我会和孩子一起跑早操；假如有事我会先和孩子请假，得到允许后再向学校请假（中考在即，老母住院需动手术，孩子们见我闷闷不乐，多方打听之后，全班同学以“肯定考出好成果”为承诺让我放心去照看母亲。后来孩子们果真没令我悲观，19人参考，110以上12人，其中120分以上6人：128、126、126、125、122、120）诤友所谓“诤友”，就是勇于当面指出缺点错误,敢于为“头脑发热”的挚友“泼冷水”的

64、人。娃儿们不仅须要亲情的呵护，更须要友情的倾注。他们受了委屈没有地方倾诉，有了好消息没有人和自己共享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得缄默寡言，从酷爱学习变得贪玩厌学，从主动上进变得消沉任性于是课上我们是师生，课下我便成了他们无话不谈的挚友，他们都叫“我大当家的”。在与他们交往的过程中，我以高度负责的看法，坦诚相见，对他们的缺点、错误决不粉饰，敢于力陈其弊，促其改之。我希望他们在前进的道路上，少走弯路，多出成果，健康成长。从教以来我最华蜜的事，便是倾听已毕业的、没毕业的孩子在第一时间和我共享心中的喜怒哀乐!爱是雨露,撒到哪里,哪里就会充溢希望;爱是甘泉,流到哪里,哪里就会充分滋养;爱是阳光,照到哪里,哪里就会放射光线.我倾情演绎着“慈母”、“严父”、良师、诤友的角色，对我“领养”的