大班健康教案5篇

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1、大班健康教案5篇作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的大班健康教案5篇，希望对大家有所帮助。大班健康教案 篇1活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。2、创编眼保健操，体验大胆表达的胜利感。3、懂得爱护眼睛的重要性，驾驭更多爱护眼睛(视力)的学问。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动打算1、每人一面小镜子。2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小

2、老鼠指偶人手一个。4、阅历打算：活动前带幼儿玩捉迷藏的嬉戏。活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。相识眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)老师小结：我们的眼睛真了不得，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子视察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿视察。老师小结：眼睫毛对

3、眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、探讨学习爱护眼睛的方法1、师：相识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢?2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小挚友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。3、探讨：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。4、探讨：日常生活中_我们应怎样爱护眼睛?a看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休

4、息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。b出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、创编眼保健操1、老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一样、活动眼球的目的。2、老师激励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球

5、、放松眼睛的方法。3、幼儿分组设计、创编眼保健操。4、用图示方法记录眼保健操。老师刚好赐予支持、引导、帮助，激励幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展示幼儿的记录。活动反思：在教化孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由探讨，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿视察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候须要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，

6、但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。大班健康教案 篇2活动目标了解常见的危急动作，懂得其危害。知道在日常生活中玩嬉戏要留意平安。体验看图说话，编创儿歌歌词的乐趣。活动打算课件打算：“哪里有危急”图片；“危急动作不能要”组图；平安歌儿歌视频。活动过程出示图片“哪里有危急”，引导幼儿找出危急的行为。找一找这里面有哪些危急的行为？请你把它圈出来。你为什么觉得它担心全？小结：抛沙土会损害眼睛；从滑梯滑道往上爬或站在秋千椅的后面简单被撞伤；坐椅子伸长腿，会绊倒别人，使别人摔伤；吃东西的时候说笑会呛到自己。这些都是危急的行为，我们自己不要做，也要提示别人不能做。出示组图“危

7、急动作不能要”，激励幼儿看图说话。图上的小挚友在做危急的行为，我们可以用一句话来提示他这样做很危急.想一想，你会怎么说？（比如：上下楼梯不打闹/不对耳朵大声叫。）播放儿歌视频平安歌，带领幼儿学念儿歌。1.播放儿歌视频平安歌第一遍，引导幼儿初步观赏儿歌。刚才你们说的这些话很适合编成一首平安儿歌，来告知小挚友们不做危急的事情。我们一起来听这首平安歌。2.播放儿歌视频平安歌2-3遍，带领幼儿学念儿歌。小结：做危急的行为很简单让我们自己受伤，同时也可能会损害到别人。我们要做文明的好孩子，不在危急的地方嬉戏，不做危急的动作。组织幼儿探讨，激励幼儿结合自身阅历，举例更多危急的、不能做的行为，并用一句话描述

8、。你还知道哪些危急的不能做的事情？（站在摇摇椅上、拿着剪刀乱跑）假如要用一句话来提示小挚友们不做这件事，你会怎么说？（坐摇椅，不站立；手拿剪刀不乱跑。）附平安歌小挚友，请牢记，危急动作不能要。墙头高，不要爬，上下楼梯不打闹。坐在椅上不伸腿，玩时不把沙土抛。嘴吃东西不说笑，不对耳朵大声叫。做个文明好孩子，人人夸我好宝宝。大班健康教案 篇3活动目标：1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。2、知道感冒了身体不舒适，了解简洁的预防疾病的学问。3、知道关爱生病的小挚友。活动打算：未洗的水果、生水、白纸、颜料。活动过程：1、引言：2、由儿歌引入新课。你说一，我对一，春天到了有意义;你说二

9、，我对二，我们都是好幼儿;你说三，我对三，健健康康过春天;你说四，我对四，我们一起来学习。3、小挚友们，今日我们一起学习：健康过春天。A、提问：今日我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐?B、哦，是因为感冒了。C、为什么会感冒呢?探讨：4、老师：春天是简单感冒和生病的季节，因为天气忽冷忽热，人们就很简单着凉，;春天来了，天气慢慢暖活起来，细菌很简单生长，小挚友们感染了细菌就很简单生病，那么小挚友们想一想，你们感冒过没有?感冒了有哪些不舒适?5、让小挚友们充分回答。6、老师。7、感冒了很不舒适，小挚友们知道怎样预防感冒吗?8、小挚友们探讨后回答。9、看图片后找对错。10、全文，用儿歌结束新课。春天到

10、，春天到，春天到了别感冒;春天来，春天来，春天来了晒太阳;春天暖，春天暖，细菌、病菌一起来;春天好，春天好，祝福小挚友身体好。大班健康教案 篇4活动目标：1.正确判别和驾驭常见的几种菌菇的特征，并大胆表述出来。2.通过加深了解菌菇的养分价值，从而爱吃菌菇。活动打算：常见的几种菌菇实物、ppt活动重点：正确判别和驾驭常见的几种菌菇的特征活动难点：了解菌菇的养分价值，进而爱吃菌菇活动过程：一、活动导入，引起幼儿的爱好1.师：小挚友们，今日和王老师一起到新的教室里做嬉戏，怎么样？走，我们挎起我们的小背篓，动身喽。2.师：看看，前面有一片绿绿的草地呢，瞧，草地上似乎长出了好多东西，我们去把他们都采到自

11、己的小背篓里吧。留意，大家要分散开，细致找找，都要找到自己的背篓里。3.师：全部采完，我们就回到自己的座位上休息喽。二、判别和驾驭常见的几种菌菇，并大胆表述1.师：刚才我们的小挚友把地上的东西都采到了自己的背篓里了，现在就请你们细致的看一看，你采到了几个，有哪些你是相识的？一会请小挚友来给大家介绍一下。2.师：刚才有的小挚友说的很好，在我们的背篓里有许多的东西，有蘑菇，有香菇，有草菇，有针金菇，有平菇，那还有两种东西，他们长的有点很特殊，谁情愿来说一说，他们有哪些区分？3.师小结：杏鲍菇要比鸡腿菇大一些，而且杏鲍菇的上面是灰色的，而鸡腿菇的颜色是白色的，而且鸡腿菇的形态有点像我们常吃的鸡腿。这

12、么多各种各样的东西啊，他们有一个共同的名字叫菌菇。三、了解菌菇的养分价值，进而爱吃菌类。1.菌类的养分介绍。（1）师：相识了这么多的菌菇，那你们说说这么菌菇都有哪些养分呢？幼儿阅历的回忆，个别阅历拓展到集体幼儿。（2）小结：菌菇对我们的身体有特别多的好处，第一个，它的养分成分许多，比其他的蔬菜要高出来许多；其次，它能增加我们的反抗力，让我们的身体少生病；第三，它特殊适合肥胖的人吃，他们吃了不会长的更胖了；第四，它特别适合小挚友吃。2.解决问题，让每个幼儿都爱吃菌菇。（1）师：菌菇既然有这么多的养分，那你们都爱吃吗？（2）师：你有什么好方法，能让那些不喜爱吃的小挚友也爱吃这些菌菇呢？幼儿自由表述

13、，并讲出理由，老师在一旁指导。（3）小结：刚才小挚友们说了许多的好方法，王老师也想到了一些方法，我们一起来看一看。我们可以把这些菌菇切的小小的放在汤里面，或者是包成馄饨，再或者，我们把这些菌菇装饰一些，让他们从外观上吸引这些小挚友。活动延长：师：刚才大家都想来许多的方法，可能真的有效哦，能让我们一起都爱上吃菌菇，回家可以告知爸爸妈妈们，都去试试吧。活动反思：今日的活动中，我认为优点是我采纳实物的形式，更便于幼儿的视察和理解，在通过探讨、阅历的回忆，让幼儿有充分的思索时间和表达的机会。缺点和不足，我相识在活动中，部分养分的环节，图片的选择还有待完善， 让选取一些更具有代表性的图片。大班健康教案

14、篇5教学目标：1、幼儿学会怎样爱护自己，假如发生什么状况应当怎样处理。2、懂得一些生活中的基本常识。3、巩固和加深对眼睛作用的相识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。学问与技能：1、幼儿学会怎样爱护自己，假如发生什么状况应当怎样处理。2、懂得一些生活中的基本常识。情感、看法与价值观：感受小花猫的故事，明白道理。教学重点及解决措施：1、重点：幼儿学会怎样爱护自己，假如发生什么状况应当怎样处理。2、解决措施：讲小花猫的故事，并提出问题，当你遇到这样的状况你会怎样？设计思路：1、讲小花猫的故事，并提出问题，当你遇到这样的状况你会怎样？2、谈话：上学期我们学习了怎

15、样爱护我们的眼睛和鼻子，那么今日我要告知小挚友遇到想小花猫一样的状况我们应当怎么办？3、提问：你在户外同小挚友做嬉戏，突然来了一阵大风，沙粒飞进了你的眼睛，这时，你应当怎么办呢？4、老师总结：不要用手揉眼睛，因为这样可能会使眼睛受伤，另外努力放自己流泪或用清水冲洗，让沙粒顺着流出来，再或者请人帮你轻轻翻开眼皮，找到沙粒后，用干净的湿毛巾竟它轻轻粘出来。并告知幼儿其它东西进了眼睛不同的处理方法。5、提问：假如我们自己或是身边的人流鼻血了那么应当怎么办呢？6、老师总结，告知幼儿不同的自救方法，并特殊要提示幼儿流鼻血时，不能将头过于后仰，这样回使血倒流入体内。7、幼儿自由探讨。活动反思：今日一年级二

16、班上了一节大眼睛，导入时我用PPT播放芜湖生产的一种小汽车奇瑞QQ，它的车灯活像两只大大的眼睛，很神气。看一看你身边的哪些物品也可以加上一双“大眼睛”，想一想什么样的“大眼睛”更神气、更好玩？这样学习就会去思索，进而产生想象，在艺术实践环节我让学生画、剪、撕等方法，设计制作一双“大眼睛”用它来装饰你身边的物品。两节课孩子们忙的不亦乐乎，大多画画剪剪，很少用撕的方法，不一会就制作出了一双大大的眼睛，但是孩子们在颜色搭配上很欠缺，老师在这方面要多加强训练。还有这个班级的卫生状况很不好，每次手工课我都会反复的强调剪的垃圾不要随地丢，但是孩子们好像根本就不买账，剪的碎纸依旧往地上扔，这让我很头疼。孩子从小的习惯没有养好，所以我只好支配两个小值日生特地打扫卫生，如何让学生养成良好的卫生习惯这将是我在课堂教学中要思索的问题。还有些孩子在老师还没有新授完的状况下，就焦急的在那画画剪剪的，当然这样的作品效果也是不志向的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页