小学一年级语文教案-《特别的作业》教案
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1、小学一年级语文教案特别的作业教案教具准备:小黑板。教学过程:一复习导入。分角色读课文。2指名读词语。二学习写字。出示要写的字:作业昨桌画玉兰让2齐读生字。3学生分析结构、笔顺。4示范写昨、作。学生分析为什么它们的偏旁不同这两个字都是左边偏旁占格少,右边占格多。再描红。5画学生观察田字在田字格的什么位置,并说怎样才好看然后描红。6学生在田字格里练写。7评比。三课堂总结:这节课我们学习写了8个生字,同学们写得很认真。板书设计:特别的作业作业昨桌画玉兰让教学回顾:第三课时珍贵的纪念教学目的:。熟读课文,知道什么是最珍贵的纪念,树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。2识字5个。教学重点:理解课文,识字。教
2、学难点:理解为什么这才是最珍贵的纪念教具准备:课件、挂图。教学过程:一导入新课。小动物们自己盖了一件小亭子,大家都想在上面留下纪念,它们都留下什么纪念呢我们一起来看一看。二初读课文,学习生字。听录音,听清生字的读音。2自读课文,圈出生字、生词。3自学生字:互教互学。4指名读生字词。5对图读课文。出示四幅图,边读课文,边找出与课文相对应的文字。6标出自然段落。四再课文,理解课文内容。指名读第一、而自然段。2讨论小动物们都留下了什么样的纪念(2)刺猬为什么不动。3汇报、总结。4学习三、四自然段。5指名读课文。6讨论:小刺猬到底留下什么样的纪念为什么这是最珍贵的纪念7讨论汇报。8师总结:最珍贵的纪念不是不是刻什么字,而应像小刺猬那样在亭子周围种上花草,爱护它,美化它。9学生自由读课文,喜欢读哪段,就读哪短。四课堂总结:这节课我们学习了什么你知道了什么板书设计:珍贵的纪念小熊小猴子刻名字.小刺猬种花珍贵纪念亭留刻名台阶刺猬站旁甜4
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