人教版小学语文第七册教案《10.颐和园》

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1、人教版小学语文第七册教案10.颐和园学习目标:1、学习课文第4mdash;mdash;6自然段,能回答课后1(2)(3)两个问题,能给课文分段。2、能用隐隐约约造句。3、掌握背诵的方法。4、能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。学习重点:目标1学习难点:目标2教学过程 :一、师生共同制定目标。1.上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段,掌握了课文的生字词的读音,理解了课后的第个问题,用耸立造了句,练习背诵了第二自然段。这一节我们继续把剩下的4mdash;mdash;6自然段学完,请同学们看看课后要求,想想还有哪些任务需要完成的。(根据学生回答,教师引导归纳。)2.出示目标树,并板贴。能回答问题,

2、能给课文分段。能用隐隐约约造句。掌握背诵的方法。能有感情地朗读课文。二、前提测评哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二、三自然段。板贴在目标树的树根部:学习方法:明地点。看景色。理解欣赏。三、导学达标(一)用学习第二、三自然段的方法学习第四自然段。1.听课文录音。练习:用mdash;mdash;画出地点变换的句子。用画出登上石寿山,眼前呈现怎样的景色的句子。2.学生回答,师生共同订正,并板书:宫墙、昆明湖、城楼和白塔。3.出示句子,并理解欣赏。葱郁的树丛,掩映着黄的、绿的、琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。指名读。出示从万寿山上看到的景色的视频、图片。体会颜色美:A、葱郁的树丛是什么颜色(一片绿色)B、一

3、片绿色中出现了什么颜色(黄色、绿色、朱红色)体会形态美:A、掩映是什么意思B、掩映一互相遮掩、互相衬托。C、指导看图:什么和什么相互掩映指导朗读。要求掌握好:掩映、黄的、绿的、朱红的这几个词的语速和语调,把绿树与宫殿互相遮掩相互衬托的颜色美、形态美读出来。4、出示正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。指点名读。出示昆明湖的视频、图片。把昆明湖比作什么(把昆明湖比作一面镜子、一块碧玉)这两个比喻写了昆明湖什么特点句子中哪两个词概括了这两个特点(静、绿)滑是什么意思(mdash;mdash;在光溜溜的表面上溜动)为什么课文写游船,画舫在湖面上前

4、进,用滑而不用划滑mdash;mdash;游船、画舫轻轻地在光滑的湖面上溜过,使湖面保持平静。划mdash;mdash;用力挥桨使船前进,水漾起波纹,打破了昆明湖的平静。指导朗读:要求读得舒缓,让人感到昆明湖的静。出示:向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。远眺是什么意思(远眺mdash;mdash;往远处看的意思。)隐隐约约是什么意思(隐隐约约mdash;mdash;看得不太清楚。)隐隐约约和远眺有什么关系隐隐约约与远眺有因果关系。因为远眺,所以远处的景物只能看得隐隐约约,作者用词注意前后的照应,用词是多么准确啊!齐读句子。(二)学习第五自然段导入 :从万寿山下来,作者又到了

5、什么地方看到了哪些景物呢带着这些问题,我们一起学习第五自然段。出示练习:用画出作者游览地点变换的句子。昆明湖上主要有、等景物。十七孔桥是什么样的请用画出有关句子。自由朗读,同位讨论共同完成练习。提问检查:从万寿山下来,就是昆明湖。板书:昆明湖、长堤、小岛,十七孔桥。出示句子:这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥:桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。齐读出示投影十七孔桥的视频、图片。这个句子介绍了十七孔桥的什么特点(桥洞多、石柱多、狮子多)思想教育:这是劳动人民智慧的结晶。指导朗读:读出民族自豪感。板贴:民族自豪感。(三)学习第五自然段齐读这一段

6、在全文中有什么作用(总结全文,与开头照应)充分利用板书,总结全文,给全文分段。全文有几个自然段每个自然段写什么作者主要游览了几处地方,哪些自然段是介绍同一地方的景物课文应分几自然段,怎样分段请同学们按作者的游览顺序用给课文分段。要求:先独立思考,再四小组讨论。师生共同板书订正:1mdash;mdash;mdash;mdash;一段2mdash;mdash;mdash;mdash;二段3mdash;mdash;mdash;mdash;三段4、5mdash;mdash;mdash;四段6mdash;mdash;mdash;mdash;五段四、达标测评(一)用隐隐约约造句。1.理解词语:隐隐约约md

7、ash;mdash;看得不太清楚。2.齐读课文例句。3.补充句子完整。我站在白云山向西远眺,隐隐约约可以看。初冬的早晨,晨雾迷漫,我走在上学的路上,隐隐约约。夜幕降临,万家灯火,我站在阳台上,隐隐约约看见。清晨,我走在林间的小路上,隐隐约约听到树丛中。4、小结哪几种情况下用隐隐约约一词。看远处的景物。烟雾影响视线。光线不足的情况下。从远处传来的声音或传来的声音很微弱。5、口头造句。(二)指导背诵方法。我们用什么方法背诵第二自然段板贴在目标树根部分:理清顺序,分层记忆。第四自然段有几句话,可分层进行记忆。根据回答归纳,第四自然段有五句话,可分四层记忆:第1句:交待地点,总概括。第2句:向下望。第3、4句:向前望。第5句:向东远眺。自由分层练习背诵。五、小结学习情况,布置作业 。在造句本上,用隐隐约约造句。背诵课文第四自然段。附全文板书:10、颐和园长廊:长、美、奇、佛香阁、排云殿万寿山宫墙、昆明湖、城楼和白塔昆明湖:长堤、小岛、十七孔桥。【人教版小学语文第七册教案10.颐和园】

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