学校教研教学安排

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1、学校教研教学安排日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的学校教研教学安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校教研教学安排1一、树立正确服务思想：依据阳谷县教化局计财科xxxx年的工作安排，结合我校的详细状况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理运用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教化教学供应良好的物质保障。本着求实、创新、到位和科学的原则，一心一意地为学校广阔师生服务。二、仔细抓好以下常规工作：1、依据阳谷县财政局、教化局关于下达的xxxx年预算标准

2、的通知，精确做好学校年度预算和收支安排，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教化决策供应牢靠的数据，确保实现三个增长。2、加强过程管理，刚好统计教化经费运用状况，做究竟码清晰，信息精确，每月向校长汇报，为领导合理运用资金供应依据。学期末向全体教职工汇报资金运用状况，加强财务监督。3、加强财会人员的接着培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。4、协同团委搞好贫困寄宿生救助工作。5、严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。6、严格报销手续，各种支出的原始凭证必需符合会计基础工作规范的规定及要求。报销单据必需为合法的、正式的发票。一切单据需经校长、后勤主任及经办人签字

3、后方能验收。7、刚好完成老干科支配的养老保险、基本医疗保险收缴工作。妥当做好退休老老师的照相工作。8、仔细执行阳谷县财政局国有资产管理方法，协作财产管理人员加强财产管理，新购物刚好上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终仔细完成清产核资工作。9、财务人员必需按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。10、完成领导临时交办的其他工作。总之，在新的学期里，我会提高自身业务操作实力，尽力做到财务管理科学化，核算规范化，费用限制合理化，切实体现财务管理的作用，主动完成全年的各项工作安排，为学校的健康发展而做出更大的贡献。学校教研教学安排2依据学校的教学安排和今年区里的几项重点工作，我们理化组今年将重点做好以

4、下几方面工作：1.仔细学习四方区老师10条基本要求并能以要求里的标准严格要求自己，争做一名合格的老师：优化上课环节，仔细实行“激情课堂”十条要求，突出主体参加、突出目标意识。仔细执行课程表和作息时间支配，充分挖掘各种教学资源；教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅，教学策略优化合理；引导和激励学生的主体参加，培育学生的创新精神和实践实力，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；敬重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境；强化试验教学，做好课堂演示试验，开齐学生分组试验，激励和引导学生进行创新试验；强化目标意识，关注不同学习层次学生的学习目标的完成状况和对学生学习目标的完成负责。2.仔

5、细集备高质量的课前打算是有效提高教学质量和真正减轻学生课业负担的先决条件，所以我们会根据学校要求切实做好“四定”、“四统一”、“三步走”。依据学校教学的整体目标安排和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。老师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人确定自己的教学目标。3.定期开展常规教学研讨、专题研讨活动和组内听评课工作在11月份分别以“目标导学”教学模式的理论和“高效课堂，激情教学”为主题实行2节组内研讨课。围绕“目标导学课堂教学模式”的探讨和实施，进一步加强集备的监督、评价和沟通，加强课堂教学的听课与反馈，促进“目标导学课堂教学模式”的构建，打造老

6、师个人、各学科的激情课堂教学模式，并以此为点，逐步构建易操作便实施的微观课题，实现老师们带题授课、带题管理，初步形成具有学科特点的新的课堂教学模式。4.每位老师要仔细做好读书笔记，撰写读书心得一篇实施校本课程的开发。校本课程是一种新的课程形态，是课程改革的重要组成部分，是落实新课程的须要。以学生的特性发展为本，以爱好性、拓展性为主，仔细做好校本课程的开发与实施，以带动学校师资队伍的建设与课程开发、管理、评价等方面的和谐发展。学校教研教学安排3一、指导思想深化学习和贯彻品德与生活、品德与社会课程标准，树立以人为本的教学理念。主动转变教学观念，仔细钻研品德教材，了解教材的编排体系，围绕进一步提高课

7、堂教学针对性和实效性这一目标，主动开展教学研讨活动，营造良好的教学研讨氛围，提高教研组老师对教材的处理实力，对教学活动的设计实力，对课堂教学的调控实力。通过一系列活动来提高老师的专业水平。二、工作重点：围绕“轻负优质”这一主题，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进老师的专业成长。三、详细措施：1、每位老师课前研读自己所教的本册教材，制定品德教学安排，做到心中有数，并有安排有意识地进行相关资料的收集。2、进行资源共享。老师把每次备课的教案及课件传到学校的校内网，让老师有所选择的运用。在有平行班的年级段，老师进行单元划分备课，即每一老师备一单元的课，所剩一单元进行集体探讨，这样分开与

8、集中备课，既是对老师的适当减负，也通过“一课多磨”研讨方式来提高了老师们的对课堂教学行为的反思习惯。特殊要留意教学反思，刚好捕获教学中的胜利与失败，渐渐在反思中进步。3、依据教研室的有关要求，要求每一位品德与生活、品德与社会的任课老师，自己学习教学杂志上的有关理论和优秀的教学方法，进一步明确课改精神，提高理论水平和课堂教学实力。4、教学实践与科研相结合，提高教研活动质量。接着组织老师对“轻负优质”这一问题进行探讨活动。把教学科研与课堂实践结合起来，真正做到以生为本，培育学生健康的人生观。5、重视学科育人，促进学生发展。教学面对学生的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给学生大

9、量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合运用；教学活动时间的支配应敏捷机动，依据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间；可在课堂上完成，也可以与其他教化活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，争做文明又奋进的“文明小海娃”，以提高品德教学的实效性。学校教研教学安排41、聚焦xxxx版新课程标准，实施老师教学实力提升工程。要加强对xxxx版新课程标准的探讨，加强对学生学习心理、学习方法的探讨。各教研组接着组织各学科课程标准、市课堂教学改革指导看法学习。仔细总结反思课改

10、试验中取得的阅历和出现的问题，把课改的重点放到提高课堂教学效率上来。同时，结合远程研修的学习成果，开展新课标学习专题展示课活动，促进新课标理念在课堂教学中的实施。2、教研要留意突破制约提高课堂教学效率的瓶颈，以构建有效课堂的详细环节和操作细微环节为切入点，解决如课堂导入、突破重难点、作业分层布置等过程中遇到的实际困难和问题。以校内沟通课和家长开放日为平台，展示课堂教学探讨效果。3、以教研组为龙头开展学科的各种特色活动。以学科为依托，把培育学生学习力与提高课堂教学效益结合起来，做到师生的共同成长。接着以学科为主阵地，开展形式多样的学生活动，以此丰富学生的体验和实践生活，激发他们的开拓创新的潜能，

11、提高其综合素养，满意不同学生的不同需求。语文组主要特色活动：阅读和书法活动；数学组主要特色活动：作业评比；综合组主要活动：冬季三跳竞赛、元旦庆祝会。各组教研组长拟定详细安排，根据安排开展各项特色活动。4、加强老师队伍建设，促进老师专业成长1、接着注意学科老师专业实力的提升，主动参与教研室组织的各项活动。2、引领骨干老师追求教学风格。老师要从教学整体着眼，把探讨、教学、读书、写作结合起来。强化理论学习，自觉以先进的教化理论或教学思想为指导，教学中留意结合个人特点或教学需求选择突破口重点攻关。在教学实践中不断积累，并对个人阅历进行总结归纳、抽象升华，形成个人教学风格。本学期进行教化教学论文评比一次。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页