xx师德师风自查报告

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1、xx师德师风自查报告xx师德师风自查报告 时光荏苒，我在教师这个职位上已站了7年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成绩也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做1个报告。 1、师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到酷爱教育、酷爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础条件。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。 2、在关爱学生方面，我关心爱惜学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，增进学生全面发展

2、。但在同等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。酷爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生1个个教育的奇迹。如何激起爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面，我注意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。 4

3、.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够保护其他教师在学生中的威望，也关心集体，积极保护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺少智慧上的协作;我应当通过靠集体的气力，群体的智慧，合作创共。 5在毕生学习方面。我注意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。 2、我存在以上问题的主要缘由是： 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培养和建立，因此爱心的激起、永保不够而出现

4、敷衍塞责现象。 3、缺少刻苦刻苦精神和态度，因此提高教育、教学和科研水平还不够快下降了自我要求的标准，缺少对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。 3、我就以上存在的问题的改进措施：对比中小学教师职业道德规范、如何建立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定以下4项整改措施： 1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信心。思想上苏醒、坚定;理想信心不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。束缚自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，建立先进而纯洁的现代教育观。 2、完善学校教育管理，增强迫度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣扬工作，虚心听取各方的意见和建

5、议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，建立良好教师的自我形象。 3、转变风格，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，建立强烈的时间观念、效力观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格束缚自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤奋恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，1是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，2是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，佩服于人。 3是向

6、挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 通过展开师德师风教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改良教育发展环境，转变教育系统工作风格的内在要求，是增进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报以下： 1、在爱岗敬业方面，做为1名人民教师，重要任务是教学工作。我认真依照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采取不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心

7、心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、轻视学生，不体罚或变相体罚学生。对落后生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。 2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。现今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这类变化，只有加强学习，重视本身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有1定的提高，但总的来讲，进步其实不算太大。特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没成心识到业务水平的高低对工作效力和质

8、量起决定性作用。 3、在严谨治学方面不够深，工作缺少创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到困难，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺少敬业精神。虽然感到有潜伏的压力和紧急感，但缺少向上攀登的勇气和刻苦研究、坚持不懈，锲而不舍的学习精神和态度，在业务研究上存在依赖性，缺少创新精神，没有创造性地展开工作。 整改措施： 1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，建立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤奋恳、扎扎实实的风格认真弄好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献气力。 2、加强自我改造，自我完善，努力

9、提高本身综合素质，酷爱本职工作，刻苦研究业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、德育为首、和谐发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多展开创造性的活动，以本身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的榜样。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己分内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，建立强烈的时间观、效力观、质量观，同时变压力为动力，积极增进本身能力的不断提高。 3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐渐提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤视察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境地。学生的成长，各种行动偏差是难免的。作为老师，我应当深入了解孩子的内心，找到缘由，然落后行引导，使学生认识到自己的行动的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。 在以后的教学中，要牢固建立服务学生和家长的意识，规范自己的1言1行，严格实行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的1份气力。