小学三年级班主任家长会发言稿

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1、小学三年级班主任家长会发言稿小学三年级班主任家长会发言稿在现在的社会生活中，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的小学三年级班主任家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学三年级班主任家长会发言稿1敬重的各位家长挚友：下午好！首先真诚地感谢你们从百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，此时此刻，我的心情是万分激烈的，我们第一次这样面对面的接触，信任你们的心情也同样激烈，因为你们在关切着你们的孩子，我在关切着我的学生。今日我们相聚在这里，是孩子们成为我

2、们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。借这次家长会，我将为大家简要介绍一下我班状况及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期盼家长们能给我提出珍贵看法，并主动协作班级工作。一、自我介绍：我是20xx年从梓潼调入富乐小学。从教21年来，始终担当班主任以及语文教学。89年师范毕业后，通过自考取得汉语言文学专科和本科学历。调入富乐小学，我接任20xx级三班班主任以及语文教学，和孩子们一起开心地度过了六年时间。在他们四年级时，我曾组织编写了一本班级作文书。然后建立了班级博客，毕业后又提倡建立了QQ群。如今，我来这里教的第一批学生有接近70人在富乐中学读书。他们仍以各种方

3、式和我保持联系，上周五，老师节，他们还提着礼物来学校为我过节。可以说，我和他们建立了深厚的感情。或许我说远了，我说这些的目的就是请各位家长信任我：我是一位负责任的老师，我会靠着自己的耐性、爱心，悉心呵护你们的孩子。二、班级状况介绍：本期我班共有学生67人，其中，男生34人，女生33人。开学两周以来，大部分孩子都很听老师的话，能按老师的要求遵守纪律，用心听讲，主动发言，仔细作业。同时也发觉个别孩子特殊好动，不能静下心来听课，有些坏习惯有待刚好订正。还有一部分孩子读、写拼音接受起来比较慢。孩子们的好习惯正在逐步养成，还须要随时强化。不过，这两周来我和孩子们相处很开心！看得出，他们喜爱我，我也特别爱

4、他们。三、本学期的基本构想：针对我班学生的状况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期构想，现在给大家介绍一下，希望家长们能给我提一些建设性的建议。1、首先是进行常规训练，帮助孩子养成好习惯。当然，好习惯的养成不是一蹴而就的，须要随时强化。这就须要家长协作我，指导孩子背好行为习惯的儿歌。低年级是习惯培育的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应当在老师和家长的严格指导与监督下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规则面前，许多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要 容忍孩子的错误，犯错或许正好暴露了孩子的某些问题，正

5、确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以激励代替指责。每个孩子都有获得胜利体验的渴望望，因而在教学中，我总是以奖代罚，努力发觉每个学生每天的小进步，并以发奖票等形式表扬激励他，使每个学生都能体会到自己是特别不错的，在班级中是不行或缺的。如在班级值日中，每个孩子都会轮到当值日，这不仅仅培育了孩子们的主子翁意识，更增加了孩子的自信念。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行体现，最终进行肯定的嘉奖，使孩子明白，自己每天都在进步。2、顺当圆满完成本期教学任务。除了习惯的培育，本学期的学习任务也特殊繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右；能借助汉语拼音读准字

6、音，相识汉字；正确地书写基本笔画、偏旁部首和描摹128个左右（建议）的简洁汉字。拼音教学有时确显枯躁，在平常的教学中，我会尽力运用多媒体教学，以嬉戏的形式教授新课，提高趣味性。同时，培育学生提前预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进行学问的巩固。本学范文网期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应当进行相应的复习巩固。请家长协作检查好孩子的家庭作业，不论是书面还是口头，都不能忽视。3、另外，本学期接着将平安工作放在首位，培育学生的平安意识。通过在班级中评比平安小卫士，每天进行平安教化，同学之间相互监

7、督，渐渐杜绝课间追逐，打闹的现象。四、给家长的几点建议：1、帮助学生更好的适应一年级生活。孩子跨入了小学的校门，已起先了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应， 家长要多与孩子多进行沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、傲慢的、兴奋的事，家长可以用赞美、喜悦、观赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满足的事时，这样夸奖他：“成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白，上学是一件无商议余地的必 须做的事。另外请家长留意几点：教化孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别

8、的小挚友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家留意平安，除了将家长的联系电话告知班主任外，还要让孩子背下至少一个能立刻找到家长的电话。嘱咐孩子，有事跟班主任老师说。2、为孩子打算好必要的学习与生活用品。每天上学，家长要为孩子打算好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好打算五支，练习本必需是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购买的文具用品都应简洁好用，不行过分花哨，以免分散孩子的学习留意力。书包不必太大，好用、牢固就行。最好是双肩背，在上面惹眼的地方写上孩子的班级、姓名。五、家长须知：、督促孩子按时上学，要按时接送

9、学生回家。培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救，并签字证明；生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，督促孩子更好学习；激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培育孩子的表达实力，为以后写作文打基础）在平常生活中留意多多识字和相互沟通。、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外状况。若遇到特别状况不能刚好接孩子，要告知孩子不

10、要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子；为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假；对老师或学校有何看法或建议，欢迎您刚好与我联系解决。六、讲几件事情：1、给家长的一封信强调几点，以后尽可能每月一封，到时发到学生手上，有关事项会在信中讲清晰。2、关于家庭作业的布置与辅导；（讲讲阅读与背诵）3、关于校讯通；4、成立家委会；5、关于医疗保险；6、订阅少年智力开发报7、建立QQ群，以便网上沟通。最终，希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心

11、情一样，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子信任，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在富乐小学健康欢乐成长的。感谢大家！小学三年级班主任家长会发言稿2敬重的各位家长：大家晚上好!我是三年级的班主任高硕，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在

12、家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：一、相识三年级各位家长都知道三年级是一个转折的年级，但为什么是转折的年级各位家长并不非常清晰。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年

13、级的学生成果普遍偏低的主要缘由。二、汇报班级工作。我们班共有四十多名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天!下面谈谈在班级管理中的详细做法：一、调动学生主动性，形成良好班风我从抓好班风建设起先，依靠良好的班集体习惯，给学生创建渐渐克服不良习惯，使不良行为受到约束和限制的氛围，使全班学生都能养成良好的行为规范，才能有良好的班风。而良好的开端，则是胜利的一

14、半。每一天的起先，我都把它看成是培育学生各种良好习惯的极好机会。我在班里建立嘉奖制度，从学生的每天作业状况，学习习惯20分得一颗星，主要包括(上课用心听讲，上课主动发言，与人合作学习、仔细完成作业、主动阅读的习惯、早上来背诗的习惯课前打算、课前预习、课后复习，等)学习习惯良好的并坚持一周，给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，、学生文明礼仪习惯20分得一颗星，主要包括(见到老师主动问好、见面问好，右行礼让，穿着整齐，言行文明，集会安静不大声喧哗、)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分。纪律30分得一颗星，守纪习惯主要包括(不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯)给学生加三分，较好的加二

15、分，不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星，主要包括(个人卫生、教室卫生、清洁区卫生)给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学期初,学生制定个人目标，纪律状况到学生的家庭表现都作了管理，且嘉奖制度宽松，基本上全班每个学生都能得到嘉奖，我通过勤视察、勤发觉、勤表扬、勤订正，让做得好的同学有光荣感，让做得不好的同学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上进心，人人都不甘落后，仔细完成作业;课堂上学生主动思索，大胆发言，气氛非常活跃;课间，学生能做有益的嬉戏，踢毽子、跳绳，不追逐打闹，形成遵守纪律、团结友爱的好风气。为增加班集体的凝合力，让每个学生都感受到自己是班级的一份子，我让每个学生都

16、有机会参加班集体的管理，如要实行一些活动，班上要实行一项新的管理制度等，我都会在班上向学生宣布，并征求他们的看法，不管是谁提的建议，只要是好的就接受，从而提高要求自己了，管理同学。良好的班风激发了学生剧烈的集体荣誉感，有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束。(一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。(二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是

17、不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十多名同学，学习很好的约、30人，较好的约5人，一般的约4人，较不志向的约5人。(1)表扬学习优秀的同学。伍欣倩、蔡小伟、杨倩煜、张一帆、韩路瑶、朱迪、张鑫员、张琼瑶、张宏杰、朱迪(2)表扬听讲用心，发言主动的同学。汪岩均、高亚德、郭江涛陈志宾、王卓林、武艺南、薛仁杰(3)书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。王永全、左叔文、邓双营、谢柳、刘欢、李洋洋、左淑文、罗万秋、薛淑梅(4)学生完成作业状况(包括课堂、课外)分析差的缘由：个别作业写不完;有的常遗忘做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、

18、耐性。(5)个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。(三)规范方面：1、班里许多同学自我约束实力较强，行为习惯好。如：2、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。5.希望家长的确重视学生的健康，在家要给学生量体温，以防甲型H1N!l流感的发生，千万不要让学生发烧，一发烧就是一星期视察，这是上级规定，我们也不想耽搁学生的课程。现在是特别时期希望家长能谅解。天越来越冷了，就让学生穿厚些。我和许老师每天给学生良好的

19、体温。二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一

20、下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、重视学生单元测验、周末作业的签字。清晰语文、数学、英语各分几个单元，(如语文共有12个单元，数学共有五个单元，英语共有六个单元，包括期中抽考，期末考试。)每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应刚好检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出看法或建议。5、多和老师联系，刚好了解孩子的学习状况，发觉问题刚好督促。6、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免

21、不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果搞上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来整理班级，打扫卫生;当然半年来，在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学

22、们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家!并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当!小学三年级班主任家长会发言稿3各位家长：您们好！很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先自我介绍。我姓李，是我班的班主任。在过去的一年里我们学校很辉煌，网络教研、教学成果、教学评比等各项工作都名列全市前茅。我任教六年级和一年级数学 成果也特别好，特殊是六年级数学居全市前三名，假如不是个别学生的影响我们会是全市的第一名还有可能拉开差距。就目前的班级来讲，我也有信念带出好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。我

23、们是二合一的班级，我们起点的成果不高，不容乐观，但是珍贵的是大部分学生都有主动向上的精神，尤其是我们的班委会的同学。今日约家长挚友来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一，学习方面：学问学习广泛了，我就拿数学课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，简洁的认数、写数、加减法及表

24、内乘除法，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础学问以外，有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案如租船、支配写字、有几种想法，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的变更还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再

25、到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好（如杨莹、贺新宇、尹涛等把学习当做是一件开心的事），而有的孩子越来越差（如李涛、马新月、孙晓雪、朱家兴等），除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。二，家长的协作。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受

26、教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。2、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只

27、有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我们的级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，

28、有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。希望家长能做到以下几点：支持课任老师的工作，提出珍贵的看法及建议；创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特

29、长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；仔细帮助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责随意识，使孩子的身心健康成长正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。感谢大家！小学三年级班主任家长会发言稿4各位家长：大家晚上好!感谢大家今日的光临。作为孩

30、子的班主任，我首先向今日全部到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家那么多日子来对我工作的支持，对学校工作的支持。上次的家长会还是在老校区的时候，接下来我就搬进新校区以后的状况做个总结，向各位家长汇报一下。上学期三校合并以后就实行了一年一度的体育运动会，虽然三校合并竞争更激烈了，但我们班的运动员们努力拼搏，发扬了吃苦耐劳精神，取得了年级段其次的成果，这成果的取得跟每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，尤其是12、16、40、3、41、38等同学，在运动会上为班级取得了好名次，争得许多分数，尤其是38同学，尽管脚负伤了，还是剧烈要求参与运动会，我们感谢这些同学为班级争光添

31、彩，也感谢那些虽然没有获奖，但是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们。本学期，最重大的活动就是第xx届小星星艺术节。上周实行的现场节标赛，我们的36获三等奖。今日小主持人竞赛刚结束，我们班的23、22仔细打算，参与了竞赛。本次小画星绘画的主题是“蔚蓝海洋我的家”。小书星分软笔书法与硬笔书法，硬笔书法必需人人参与，也算是一种检测吧，不过我们班的一部分孩子，我担忧可能过不了关，因为平常的书写实在是太不仔细了。下周实行的就是小摄影师和小书星竞赛。再下周是小歌星和小乐星竞赛。第九周是小话星和小舞星。同学们已经起先主动报名参与各类五小星的竞赛了，预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采，也希望家长们能多给

32、孩子激励和支持，终归是小孩子，还须要我们家长的督促和检查。本学期还有几项活动，首先每个月的体育班际竞赛，这个月是1分钟跳短绳，就在这几天。最至少1分钟达到120下，多数小挚友现在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓对打，看持续对打次数，一旦乒乓落地或没接着就意味着竞赛结束。近段时间学生正在学跳塑身操，有很大难度，但是必需学会，到时确定又要竞赛的，视频在网上有，键入：第三套少儿二级塑身操、就行。五月份还有个读书月活动，主要是对70首古诗进行书面检测，因此我们这学期积累重点就放在复习70首古诗上，并且进行了归类，比如描写景物的、描写四季景色的、爱国诗等，贴在品德书第一页，我们学有余力的孩子可以提前

33、全部复习完，甚至可以默一默，争取在竞赛获得精彩的成果。在这些活动中，在这些日子里，我也欣喜地看到孩子们的进步：首先，孩子们的纪律性有所加强。早上一到校，大部分孩子能在小干部的管理下自觉地进行朗读课文，特殊表扬小挚友。中午到校后，许多小挚友能充分利用20分钟时间，自觉主动地阅读课外书，特殊表扬小挚友等小挚友。大多数小挚友都能仔细听讲，主动举手发表自己的看法和看法，主动参加到课堂教学活动中来。表扬：小挚友等小挚友，有些小挚友存在忽上忽下，起伏波动比较大，可能跟课前预习是否充分或者是否静下心来有关系，如：小挚友等小挚友。孩子们的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉

34、性也有所增加。作业本上的书写，很多同学有了特别大的进步。始终能做到书写工整的是：小挚友书写状况有进步的有：小挚友小班干部逐步进入角色。这学期，许多事情我都放手让小班干部去完成，比如检查背诵、作业收发、卫生检查、为评比自律小明星设立的簿册记录。孩子们真的能够像小主子一样，细心地去完成每一项任务。(介绍班级建设簿册)当然在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题，首先我就日常教化教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。1.虽然刚才表扬了孩子们的纪律有所改善，但严格要求来说，还是不够。许多孩子我在的时候都会有管不住自己嘴巴的时候，更别说我不在了。一有机会就做有损集体纪律的事，比如排路队讲空话

35、，上课铃响后还不仔细跟着学习委员读积累内容，讲空话、走来走去，午间看书时间静不下心好好看书，老喜爱大声喧哗等。2.另外对学习的自觉性不够。部分同学口头作业、自觉作业完成状况很不志向。比如默写、订正、自主复习词语、背诵等作业，经常有同学没完成。甚至会出现在家校联系本上有意漏抄，有意不完成作业的现象，今日我就不一一点名指责了，希望这些家长能清晰地相识到自己的孩子自觉性比别人差，能多费点心思，回家后给孩子提个醒，多监督管教。我想孩子终归是孩子，更多的是靠我们老师和家长一起努力来帮助他们。说实话，我们班只要一遇到须要家长协作的竞赛或者任务，就立刻落后于其他班级，从一年级起先，无论是口算，还是词语达标，

36、尤其是每次假期结束以后的阅读检测，我们班更是遥遥落后。无非一个缘由，我们班的孩子在假期里都没在好好看书，我们的家长监督力度不够，终归假期里，没有哪个老师的手能伸那么长，来管孩子假期里的时间的。今日我的话说的很干脆，但也是事实，话是不中听，请大家谅解。3.孩子的自理实力比较差，班级里常常出现这样的现象：早上到校该交作业了，可有的孩子被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到作业，缘由是忘家里了，幸运地被找到的，那样子也好看不到哪里去，皱皱的。快上课了，该做课前了，可这节课的书本却找不到了，又忘家了。对这样的孩子，我只能问家长，你监督孩子昨天晚上整理书包了吗?你留意培育孩子的自理实力了吗?现在学校已

37、经规定，假如有家长给学生来送东西，除非是药或者突发事务等状况，都要扣班级的分数的，因为要家长送东西，只能说明孩子没有好好地想自己今日该做什么打算，自理实力有所欠缺。最终，给大家提点要求：用实际行动关切、帮助孩子的学习。1.平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把每天的作业和每次测验打开亲自看一看,不能一问了之。2.平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。3.参加学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础学问进行抽背，以及监督一些默写作业。4.多激励，少指责。

38、多正面引导，少横向比较打击。5.加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最终再次感谢各位家长能抽出珍

39、贵的时间来参与家长会。小学三年级班主任家长会发言稿5大家好!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，特别感谢您对孩子成长赐予的关注!俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是特别适合的。三年级，是小学阶段一个特别重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础;而假如对三年级的学问驾驭不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来特别吃力，甚至产生厌学心情，这会大大影响孩子学习的主动性和自信念，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成果一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致

40、他内向、羞涩甚至自卑。所以，今日，我们在三年级开学第三周的时候召开这次家长会，我觉得是特别重要而且必要的，也希望家长们引起重视。只有在您的主动关注和协作下，孩子健康成长才是指日可待的。一、三年级特点及应对措施：小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助孩子，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：1、学习方面：学问学习广泛了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些特别基础

41、的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。但是，现在就有点不同了。现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“敏捷”的题目，有的家长辅导起来都感觉特别吃力了。比如找中心句、概括段意、分层等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这须要学生先理解吃透文章，学会分析思索，然后再自己组织语言进行表述。这就对学生提出了更高的要求。但是基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该记的还得记，与此同时还要帮助孩子拓展思维，教他们从不同角度去考虑问题，获得更多的语文学习技巧，培育他们的语文素养。2、心理方面：(1)特性化起先增加，有了独立意识孩子喜爱家长问及表扬的

42、事宜，对于他不喜爱的事情则不愿回答。假如孩子不情愿与家长沟通的时间长了，会助长、滋生逆反心理。而三年级也是孩子逆反心理最强的一个时期之一。(2)这个时期孩子的生理特点是神经发育正经验“兴奋性神经源占主导地位”，孩子的留意力不易集中，特殊是男孩子的身上表现明显。孩子的随意记忆和随意留意仍占优势，但要起先着重培育不随意记忆和不随意留意的实力。(3)起先把学业当成负担学业难度明显超过一、二年级，孩子升入三年级，学业负担起先加重。出现了阅读理解、作文、数学应用题等须要动脑筋的题型，表现在作业方面，就是速度放慢，生怕做错。由此引发学习的压力。(4)起先形成自己的交往圈孩子独立意识增加，起先不情愿听从成人

43、的教育，会有自己的选择，老师和家长的权威性起先退化，对于成人的教育孩子起先有选择地听从。所以，老师和家长普遍感觉，这个阶段的孩子比较难教。不少家长都发觉，现在跟孩子说什么，他经常会反着干。所以，这个阶段家长要关注孩子的心理和生理特点，协作学校、老师搞好教化。二、三年级语文对家长的建议、要求(一)家庭作业方面每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后请签名，以便我们了解孩子在家的学习状况，也能起到肯定的督促作用。1.预习要做到读生字，读通课文、勾诞生字带出的词语，并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在督促孩子完成预习作业时，要让孩子真正做好预习三件事

44、：正确、流畅地熟读课文，勾诞生词、标出自然段序号;给书上生字注音，想想自己通过读课文知道了什么，还有什么不懂的地方(有条件的家长可以问一问孩子)。希望家长能够督促孩子完成，特殊是作业中写生字和组词，有条件的状况下查看是否写错字或者组错词。除此之外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。现在孩子每人都有现代汉语词典，我们会教孩子们如何查词典理解词语的方法。在家预习时假如遇到不懂的词语就可以用这样的方法来理解。当然理解词语还可以联系上下文来理解，这在以后的语文教学中，我会给孩子们讲到。听写的词语，请家长肯定让孩子仔细检查，刚好发觉错误订正，不欠学问账。课文学完后应达到：正确、流利有感情地朗读课文

45、;能正确听写生字词及生字音节;能用生字组词或扩词摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子，段落、古诗等。我们现在听写的生词，是在语文书中的词语。在三年级，我们要求学生对词语的驾驭量比起以前大了很多，因此这个词语表上的词语是最基本和必需的要求。家长在给孩子听写后，督促孩子自己先检查，以养成他自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样很可能不能刚好发觉问题，进而不能刚好解决问题。对于听写，我是这样支配的，孩子在家听写要写出拼音，在学校听写则不写拼音，因为词汇量很大，假如在学校写拼音会耽搁许多时间。所以，听写完词语当天的检查改错是特别重要的。2.关于教辅书： 许多家长会问，孩子还须要

46、哪些教辅书籍。我觉得大家可以依据孩子状况自己进行选购。有的家长给孩子购买的黄岗密卷黑马阅读都还是不错，但是不必让孩子全部做完，终归三年级的作业量本就比二年级大，可以选择性地让孩子练一练，做为语文学习的有力补充即可。3.我们要求统一用蓝黑墨水的钢笔，不提倡用修改纸和修正液进行修改。4.每周要求至少1篇300字左右的日记或片断练习。因为写的次数少，所以要求写一次就要仔细地完成，不能让孩子马虎了事，否则会养成孩子凡事敷衍塞责的坏习惯。5.每天保持1030分钟读课外书，给孩子买有关学习和课本上有关的作家的书籍。让孩子读点作文选，保持读书看报的好习惯。假如有条件，每天还可以练10分钟的钢笔字。(二)定期

47、与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。(三)对于孩子在学习上出现的分化现象，要正确对待。孩子在学习上有特长，应主动激励，并创建机会让她得到提升，开发他的思维实力,让他学有所得;而对学习有困难的学生，家长必需引起重视，加强辅导，把学问补上。我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生猛烈改变的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更须要家长的关切和关注。关切孩子，应当关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培育孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满足的答卷。小学三年级班主任家

48、长会发言稿6家长挚友们，大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河滨漂亮的校内，请允许我代表三一班全部任课老师向你们的到来表示诚心的感谢！上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成果均名列前茅，学生各方面实力也有了很大的提高，假如说每个孩子都是一颗小星星，我们愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的发展，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作安排和大家沟通：一、科学管理，逐步实现自主化沿袭上期的管理模式，仍旧开展以小组为单位，每周评比一次优秀小组的活动，评价的标准是我们共同制定的班

49、级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们依据班级状况重新制定的，自己制定的，孩子们更乐于听从。在评价的过程中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到胜利的喜悦，公允竞争。以法治代替人治，实现制度面前人人同等。在班干部的培育方面，接着加大力度树立榜样，定期召开班委会，让优秀管理者介绍阅历，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自主，行为上会自律。二、强身健体，落实好人文活动1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育熬炼，依据孩子爱好教孩子做一些有意义的嬉戏，开展多种活动，使孩子在开心的嬉戏中增加体质，增加班级凝合力。2、为了提高孩子的生活实力，我校确立了以“自理、独立，自强”为

50、主题的人文教化内容,让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力，提高生活实力。本期我们以独立为主题的人文实践作业有：二月份：学会自己包书皮三月份：学会积攒零用钱四月份：女生学会梳头五月份：坚持睡前洗漱六月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应当具备的生活实力而设置的，是孩子的成长，生活所必需的。假如每个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益终生。不过，这些都须要在家里完成的，家长挚友是最干脆、最清晰的监督者与见证者。为激发孩子对生活的爱好，促进孩子的心智发展，有效落实人文教化效果，我们会定期在班里开展包书皮竞赛、“我会理财”、梳头发竞赛等活动，

51、由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位开展竞赛，使孩子的爱好在活动中得到提升，身体在嬉戏中得到熬炼，从而对生活对学习产生主动的影响。希望家长挚友能主动的协作我们的人文实践活动，刚好提示孩子，针对孩子在家的参加状况刚好与我们沟通，你的负责仔细就是对孩子最大的帮助和支持！三、强化习惯促定型三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立学生每天的必做之事。1、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想今日的学习任务你完成了吗？今日的劳动任务你完成了吗？每天下午一回顾，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提示，并做刚好的弥补，

52、做到今日事今日毕。2、每天一做：细微环节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫天下”，生活的细微环节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的马虎与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，打算的学习用品成线。这样刚好的提示，让孩子在细微环节中学会仔细，在仔细中养成细致，细心的习惯。这样每天的一想、一做，渐渐成为班级约定俗成的规定，让孩子在规定中深刻相识，行动上形成习惯，达到完备的目标。四、榜样启迪仿照榜样启迪仿照就是通过榜样的作用，激发学生对人物榜样产

53、生学习和仿照的愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。（1）老师做榜样。大家都主见“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人信服。老师的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往一样以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。家长是孩子的第一任老师，在此，我希望家长挚友们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。（2）班级标兵做榜样。榜样教化促使学生“择其善而从之，其不善而改之”，“见贤思齐。”班级会接连推出“写字之星”、“卫生之星”、“阅读之星”、“学习之星”等，将他们的事迹、作品在班

54、级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教化其他学生。五、给家长挚友的建议针对班上孩子的一些状况，给各位家长几条建议：1、教化孩子勤俭节约，引导孩子正确运用零花钱。我们发觉孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，好用性不强，还影响孩子的上课听讲。2、以挚友的身份与孩子沟通，沟通。我们发觉个别孩子有说谎的现象。缘由就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打；孩子有要求不敢说，怕你不同意，等等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过说谎达到了目的，尝到了甜头，渐渐的就会养成说谎的习惯。希望你在平常与孩

55、子沟通时放下家长的架子，像挚友一样和孩子一起闲聊，有问题了一起商议解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会更加信任您，心里话情愿给你说，您也会刚好发觉孩子思想上的一些问题，刚好加以疏导。3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。谈起孩子的家庭作业学习，我知道是一部分家长最头疼的事情，也是我们头疼的事。先让我们一起来回顾一下寒假中的作业完成状况，有哪些孩子的寒假作业是自己主动主动仔细完成的，请家长挚友协作一下举个手。有哪些孩子是在你们的督促下完成的请举个手，感谢大家的协作!下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩子名单：还有一部分孩子的作业完成的并不志向，这一方面与我们孩子的学习看法有关，另一方面

56、则与家长的责任有关，回想一下，假期里自己是否静下心来耐性的帮助并严格督促孩子仔细写作业，不管我们再忙，孩子终归是最重要的，帮助孩子走出困惑，主动投入学习，这才是大家最应当忙的事了。新的学期，同一个起跑线，就看哪个孩子提前预热，笨鸟先飞早入林了。家庭作业量少了，但质量要求很高，希望家长挚友能够听听孩子的读书声，刚好负责检查孩子的作业，以免造成孩子作业不写或漏写的现象，耽搁其次天的新课进程，影响孩子的学习。信任只要有在座每一位家长的专心和尽责，作业不会成为孩子学习中的绊脚石。总之，在这本学期，我将接着与孩子专心沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。当然，我的工作，仍需您的协作，我信任，只要

57、我们都能做到关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙，使孩子在原有基础上都得到进一步的发展。小学三年级班主任家长会发言稿7敬重的各位家长：上午好！首先请允许我代表全部的任课老师向你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间来参与这样一个会议，感谢你们始终以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也感谢你们为孩子所做的一切。一晃孩子入学已经三年了，今日，我希望各位家长能针对本班的状况献计献策，更希望大家能畅所欲言，为我们介绍一些好的教子阅历，因为，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教化效果！下面就让我们结合我们班的基本状况和存在的问题来谈一谈。1、介绍班

58、级基本状况。本班现有学生49人，其中男生28人，女生21人。班上的学生应当说在聪慧，但他们的习惯并不是很好，如上课说话、做小动作、不听老师训诲。与孩子们相处两个月，我发觉孩子们的学习方法不正确，许多时候孩子们不主动去思索问题，而是等着老师说答案然后记住答案，所以许多时候课堂上发言的孩子来来去去就那么几个人这样的学习方法在三年级以后是行不通的，后面我会接着说明。但是我个人认为我有这个信念、这个耐性和家长老师们一起渐渐让他们改掉，让学生健康成长，总之学生状况应当引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。2、谈教学。三年级学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问

59、，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础学问以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从这次的考试我们可以看出，正是由于学生阅读解题实力的欠缺、解题技巧的缺陷，所以许多孩子阅读题失分许多。学习方面的变更还表现在内容增加了，并起先练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，

60、因为写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡到高年级。有一些学生因为感到学习困难不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说在学校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。3、造成学生差异的缘由。有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的改变，为什么有的孩子仍旧能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简洁，那就是孩子

61、们在三年级以前的学习、生活习惯中，还存在着极大的差异。首先，孩子的学习习惯有差异。班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，做作业仔细，做作业速度也很快。可同时也有一部分学生，我觉得就像一部手机的名字：“磨、拖、罗、拉”。上课的时候静默无闻，你讲什么他充耳不闻，做作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我从不留任何一个人，可是他就是写得慢，有时家长在教室等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来说不定还骂两句粗话。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关切的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，

62、我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习实力、学习效率上有问题。其次，家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝珍宝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想改变的关注，家庭之间的差异是很大的。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成果，不是孩子的学习，我只要孩子健康、欢乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成果出现问题，不是因为接受实力有问题，而是因为学习习惯、学习看法出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的

63、物质基础就可以了。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，我常跟孩子们说：分数的凹凸看不出你的智商，但可以看出你完成作业的看法，看出你的学习是否仔细，这样做只是在关注孩子学习过程中的情感智商的培育。4、给家长提出几点要求。首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到快速起先做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、闲聊、吃点心什么的都必需到别的地方去。而且，必需在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必需结束。其次，要求孩子集中留意力。学生神经系统发育还不完善，因而其留意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心。第一，做作业时要尽量避开电视、电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边闲聊一边做，得不偿失。其次，不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，这样一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。