家长会高一语文科任教师发言稿

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1、家长会高一语文科任教师发言稿家长会高一语文科任老师发言稿在我们平凡的日常里，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。写起发言稿来就毫无头绪？下面是我整理的家长会高一语文科任老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。家长会高一语文科任老师发言稿1各位家长、叔叔、阿姨：上午好！很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我叫：xxx是高一13班的班长，在此我代表13班全部同学欢迎你们的到来。今日我发言的题目是感恩的心。爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是敬重，是劝慰；爱是唠叨，是指责、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是改变的。但无

2、论是永恒还是改变，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最宏大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。有人说父亲是一座山，缄默中挺立着坚韧的品行；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的快乐，是您脸上的微笑；我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤。我们可以走得很远很远，却恒久也走不出您心灵的广场。记得您常说：“不听老人言吃亏在眼前。”而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽视了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有很多无价的才智和阅历在您的心田积淀。您情愿对我倾之全部，而我却总

3、是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至体无完肤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受劝慰，又接着前行。您总是那样静静地、静默地支持着我，爱护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向！而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担忧。自从我们诞生的那一天起，您就始终用您那颗比天高比海阔的心包涵着我的一切，不是吗？爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，您知道吗，每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，始终绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，接着前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，

4、当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！十几年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，天下最无私，最宏大的人一次次给我们信念，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出漂亮绚丽，灵性闪耀的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！同时，在这里希望全部的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成果的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了。我们特别的清晰，您们为我们创建了如此之好的学习环境，把我们送到了象州县中学，定是对我们寄予了比天

5、高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望将来的学习和每一次考试，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以志向的成果向你们汇报，报答学校和老师们的训诲之思，报答您的哺育之恩。在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，接着保持踏实严谨的学风，提高实力；同时熬炼身体，强健体魄。我们知道，胜利的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清晰：不经验风雨怎么能见彩虹！信任吧，今年的期末考试，我们定以一个优异的成果来回报您们！父母爱，师生情，汹涌澎湃，刻骨铭心！最宏大的人在这里！我代表高一2全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成果回报您的养之恩，教育之恩。不管前方的路途

6、多么坎坷，也不管人生苦难究竟有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！感谢！家长会高一语文科任老师发言稿2各位家长：大家下午好。感谢大家在百忙中参与今日的家长会，这个学期是高一其次学期了，经过第一学期的磨合，许多孩子已很好地适合中学高节奏的生活了，但处于这个年龄阶段的中学生，很多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何教化孩子问题。毋庸讳言，现在的中学生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教化孩子方面没什么阅历，平常既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种苦恼和困惑。既然身为家长，就肯定要负起责任，主动接受和面对孩子成长中的各种问题，学会视察和观赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这

7、样，才能帮孩子顺当度过人生的“青春期”、“危急期”，以主动、健康、阳光的心态面对惊慌的中学生活，为孩子胜利的人生打下一个坚实的基础。第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然中学阶段主要任务是学习，但真正确定孩子一生华蜜的是孩子的综合素养和健全人格。其次、不要总用放大镜看孩子的缺点别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责怪、指责、唠叨，不看孩子特长和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教化的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发觉孩子的优点和

8、进步，增加孩子的自信念，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完备。第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”随着孩子的长大以及成人感的增加，孩子从心理上独立的意识越来越剧烈，这相当于孩子其次次“断奶”。作为父母肯定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为冲突的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加困难化甚至严峻化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的相识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展相识滞后（只注意孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不行忽视的事实）。父母应当正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独

9、立的自我了。父母不应当为失去自己的权威而失落，而应当给孩子成长的空间，敬重他们所须要的隐私权，遇事多同他们商议，同时学会倾听，以良好的沟通和挚友关系对他们进行帮助和引导。第四、调整心态，把握时机，耐性视察和引导孩子家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的苦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，很多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子沟通，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成果越来越差，最终导致家庭教化失败。中学生父母要主动调整心态，走出误区

10、，擅长体察孩子的心情状态，体察他们的逆境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要擅长因势利导，与他们共度难关。第五、充分利用各种时机，创建和孩子沟通的机会有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。事实上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解；平常多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，供应给孩子，这是无声的关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更简单、更有效。第六、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每月在校的学习、纪律

11、等状况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。感谢大家！家长会高一语文科任老师发言稿3敬重的各位老师、家长挚友们：大家好！我是（1）班xxx同学的家长，今日能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的老师道声“辛苦了！”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家沟通一下几点：第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三老师，诚心感谢老师们，特殊是

12、班主任x老师的谆谆训诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培育成有用之材是很不简单的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习状况和实际实力有合理的分析和推断，不要将孩子成果不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。其次、我们对孩子要做到“给动力但不给压力” 。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的新起点高考。作为父母，我们渴望孩子过上华蜜的生活，渴望孩

13、子绽开志向的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的幻想和期盼。作为家长，在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到主动协作学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们惊慌无比，压力无限。我们每一位家长都应当信任我们的孩子，激励我们的孩子。第三、要提高信念指数多激励孩子。虽然许多学生的成果至今不志向，但是考虑到高考中有许多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成果，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平常的测试一般偏难，假如高考的题目偏易，大

14、幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会胜利，也没有人注定会失败，告知孩子：“信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以变更自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。第四、家长要了解学校，协作学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成果定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为李老师不仅传授学问，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作为家长要主动与老师进行有效的沟通。最

15、终，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺当！祝我们三一班的全部学生在明年的高考取得优异的成果！家长会高一语文科任老师发言稿4敬重的家长们，敬爱的2班学生们，大家上午好！首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参与这次家长会，感谢大家！其次，我还要感谢全部支持、协作我们工作的家长，是你们信任我们、支持我们、协作我们的工作，才使学生们进入中学，短短的三个月整，在各方面能取得了巨大的进步，感谢你们！今日，见到你们，我最终表达出我始终想说的话，那就是，能在2班任教语文真的是我的荣幸。一是班主任洪老师不仅阅历丰富，而且几乎每天披星戴月的敬业精神让我很是佩服。二是你们的孩子几乎人人都很听话，这3个月来，2班学

16、生没有让我流过眼泪，他们带给我的多是感动和欢快的微笑。所以，每当走进2班，看着他们整齐的坐着，响亮的歌声响着，我就有了无限的激情。所以，在我眼中，虽是2班，但却是独一无二的。其次，请允许我讲讲同学们这短短3个月的语文学习状况：1、平常比较仔细的：何博，熊小双，王鑫，张娇，石静，刘磊，李红艳，赵娇娇等。2、写作较好的同学:刘荣，丁俊，卢相合，雷淼，张欢等。3、课外阅读较好的同学：吴敏，许可，韦鑫琪，王琴，肖鹏等4、写字仔细的：汤晓，沈月，张欢，孙丽丽，董倩，郭林，何丽，柏莹莹等。5、背书快的：付聪 ，高磊，汪成林，龚瑞，韦鑫琪，明名等。6、朗诵好的：曹小青，于冬梅，万鹏飞，吴飞等。7、很有提升空

17、间的：徐伟，方运，付翔，柯香，李琳，李志康，肖航，金敏等。8、上次月考语文成果较好的：卢相合，刘荣，杨凡，王鑫等。当然，我向学生和家长保证，作为一个平凡的老师，我并不是以成果来看待学生的，我真正看待学生的还是看法问题。我常常给学生说，我很笨，但我很勤奋。对于你们，会不会是你实力问题，学不学是你看法问题。所以大家肯定放心：我不会因为分数的凹凸去评论一个学生的好坏，我还是看重学生的看法问题。除了这些，我还想让家长们放心，你的孩子在2班，虽是我的学生，但我更当成是弟弟妹妹，我也会很心疼他们，关爱他们。早自习要大声读书，但看到有人咳嗽厉害，我会问候他，叫他多喝开水，留意身体。看到有人打篮球胳膊摔伤了，

18、我也会问候一下，叫他留意不要再伤到，还要加强养息。有人上课精神不好，我会在适合的时候了解缘由。班级里那个学生几天没到，我定会向同桌或班主任打听他的去想。这几每天凉了，我还会留意那些衣服单薄的学生，要他留意不能冻着了当然，关爱不是溺爱。比如，早自习有人睡着了，我会叫他站着读，我不能叫他趴下睡觉，有时我也很不忍心，但为了这些求学的孩子，我只能狠一下心。还有，一些错误很严峻的学生，我可能就没有太好的脾气，我也确定会指责他的，让他意识到自己的错误。对于我的工作，我自认为对得起我的良心，老师职业就是个良心职业，我不努力，我良心担心，我睡不好觉，我心虚，所以，请家长和学生放心，我向你们保证：我还会更加努力

19、的，因为我笨嘛。我自己算是说完了，在我心中，2班学生真的挺好的。但这并不意味着他们就没有问题。平常我也会留心视察，我还是把学生存在的问题呈现出来，让学生自知，同时也让家长了解一下学生的弱点。主要有以下几种：1、 没有养成“不动笔墨不读书”的习惯，动笔的过程就是思索的过程，不动笔确定不行。2、 怕吃苦，不情愿去记住一些有用的东西，不只是语文，每一学科都离不开记忆，你记得越多，效果确定也越好。3、 时间观念还不够强，许多人以为3年时间很长，其实过着过着你就毕业了，到头来，才发觉，时间一去不复返。4、 学习主动性差，很少有人提前做好预习工作，其实预习会使你听课更轻松。5、 课间吵闹现象有点严峻，甚至

20、还有男女生相互拉着手大笑现象，还有追，打，骂现象，我觉得这些是不好的现象。6、 不愿举手回答问题的同学还有不少，记着：举手就是抓住胜利的机会。总之就是：对待学习，大部分学生状态良好，但还是未尽全部力气，这样的状态让我很是担忧。对于以上问题，希望引起在坐的学生和家长的重视，学生要试着去做的更好，家长更要给孩子多加督促与激励。这不仅是对孩子好，更是支持我们的工作。我还想对家长们说：你们的孩子很棒。在家里，你们说他，指责他，他和你吵，和你闹，甩门，出走，甚至还有更疯狂的。但事实上，在他们心中，恒久都有着说不尽道不完的你们对他的爱。记得开学第一次训练的作文内容是“感动”，他们写的多数是父母，还有写爷爷

21、奶奶的。那份你们带给他的感动特别温馨，他们会在作文里写出“我爱你 ，妈妈！”“我爱你 ，爸爸！”但不会亲自用自己嘴巴对你们说出。他们写的，他们的母爱像水那样温顺，像冬日的阳光那样暖和，像春雨那样滋润，他们的父爱是一座坚挺的大山，给人带来牢固，是迷失时的一盏照明的灯，指引他们正确的道路，是一根精神支柱，让他们接着前行，走向胜利。总之，在他们心中，母亲用无私的奉献让他们健康成长。父亲用宽广的肩膀为他们遮风挡雨。特殊要指出，这些学生的作文写得让我很感动：万鹏飞，吴金坪，徐伟，李红艳，刘荣，王鑫，沈月，卢相合，雷淼，张欢，丁俊等等。我信任，家长爱孩子，无以言表，他们的那些文字还远远表达不了你们对他们的

22、爱。当然，说到家长对孩子的爱，我有几点想法想和家长沟通一下，希望家长能放在心上。1、 爱孩子，不是在物质上满意孩子，而是在精神上激励孩子。太多的物质享受会让他们分散精力，比如和别人比吃穿，比装扮，这样构造不了坚毅的人格。家长肯定要主动多和孩子沟通，沟通，不能一味的指责，适当的谈心和激励效果会更好。2、 爱孩子，不是回家就让他睡觉，看电视，玩，而是适当的让他做些力所能及的事情。我觉得父母其实比孩子更辛苦，而且孩子不小了，可以分担一些事情了。在做力所能及的事情中能够培育孩子的独立意识，对以后的人生更有好处。3、 爱孩子，不是一切都听孩子的，而是该严厉则严厉，该放下架子就放下架子，你们依旧是他们的指

23、路人，当他们所走之路有歪曲时，肯定要严格制止，而不是一味的迁就。尽力做到既能管好孩子，又能和孩子和谐相处。4、 爱孩子，不是回家就逼着做作业，而是多关切他的身体及心理健康。为了他的学习这是必不行少的，同时，更要在力所能及的时候支持学生为学习所须要花费。 说了这么多，其实只是我的个人之见。如有不当之处请家长们多多包涵。说真的，看到这些孩子，我就想起自己曾经的求学之路，看到这些家长，我就更想起我那日日夜夜忙绿的父母。为人子女，我能深刻的体会到做家长的不易，那些每天为生活奔跑的你们，那些面朝黄土背朝天的你们，真是辛苦了。我想代替这些孩子的姐姐向你们说一句“爸妈，你们辛苦了，我爱你们！”最终，祝福天下

24、全部的父母都健健康康，祝福全部学生都学业有成。我的发言完毕，感谢大家！家长会高一语文科任老师发言稿5敬重的家长、尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！同学们，三年前，努力考上四中的信念使我们聚集在一起。从今九百多个日子，我们学习生活在少奇故里，靳江河畔。我们流过泪，挥过汗，我们曾品尝过失败的苦涩，但更多是激起对将来的畅想。如今我们将面对这一百天的时间，实现三年的拼搏，续写华彩的乐章。给十二年的幻想做一个无悔的诠释。那么，就请行动起来吧！燃起热忱之火，迸发勤奋之力，喷涌才智之泉，我们将长成青青之木。如今我们将面对这一百天的时间，实现三年的拼搏，续写华彩的乐章。给十二年的幻想做一个无悔的诠释。那么，就

25、请行动起来吧！燃起热忱之火，迸发勤奋之力，喷涌才智之泉，我们将长成青青之木。一百天是一种挑战，迎接挑战缘于一种自信，不管我们曾经多么努力拼搏，一马当先；也不言我们过去是那样的平凡，甚至暂居人后，我们信任“驽马十驾，功在不舍”，我们信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。既然我们能执着地走过九百多个日日夜夜，那么就应当有理由信任我们肯定能够冲破最终的艰难。“少年壮志不言愁”，我们迎接挑战，敢于做到平常难于做到的事。请信任，我们是那道闪电，即使只有一瞬间，也能在苍穹上留下我们惊世骇俗的痕迹。假如你曾经苦恼过，迟疑过，彷徨过，懊丧过，那么从今日起先让自信之源鼓胀起风帆，支撑起不够丰满的双翅。但机遇总

26、是偏爱那些有打算的人。有信念还需有实力。力气来自于“学问”。所以在这一百天的时间里，我们将与老师亲密协作，合理支配学习时间，扬长避短；攻克学问难关。280班的全体同学们你们是否都做好打算了？大队伍在迈进，不要成为落单的孤鸟。接近高考，我们的潜力将要迸发。280班的黑马将接连抬头响鼻，280班的凤凰也将把昆山高唱！实现心中的志向，我们将抛弃昨日的迷惘，拥抱自信，以誓拔头筹的姿态迎战高考！我们宣誓：六月一仗，我们必定胜旗张扬！家长会高一语文科任老师发言稿6敬重的各位家长：大家好！我是本班的一名学生xx，很荣幸能作为学生代表，对敬爱的家长们说几句话。驾驭科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论

27、做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高；目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。驾驭科学的学习方法二：驾驭科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤

28、复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。驾驭科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复

29、习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。驾驭科学的学习方法四：刚好做好笔记与作业记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容旁边，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既好用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的学问。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容比照一下，看一看是否一样。这样做等于刚好地复习了一遍，3然后再

30、做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。驾驭科学的学习方法五：交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢？脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑许久接受同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便

31、又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页