四年级科学作文八篇

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1、四年级科学作文八篇 在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的四年级科学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级科学作文 篇1我有一个幻想，希望将来我能成为一名科学家。我订阅了许多科学探究的杂志，也是新闻大求真的忠实小粉丝,我的愿望是特地独创制造帮助人们的物品。躺在沙发上，幻想着自己长大了，我渐渐的睡着了。我突然变成了大人，来到了试验室。看，这是水上行走鞋。这是我从水黾脚上的细毛产生的灵感而研发的。细毛拥有油性物质，而油性物质的密度和重量小于水，所以就能自由的在水面上滑行。这双鞋就是利用了同样的原理，每

2、当你要站在水面上，鞋子就会自动在鞋底伸出一排细毛，可以承载着200公斤的重量，所以人不仅能站在水面上，还可以在水面上轻松自由的行走、奔跑和跳动。电话响起，南部地区发了洪水，须要大量水上行走鞋，我立刻连夜赶制出须要的数量，一大早便快速前往救灾现场，把水上行走鞋交给那些救援官兵们。救援官兵们穿上我制作的水上行走鞋，保证了自己的平安，更加快速的把全部的受灾人员都给救了出来，看到他们都平安了，我心里特别快乐。我回到试验室，接着制造我新独创声波切金枪。这把枪则是用“声波能震碎石头”这一特性而研发出来的。只要用声波调整器调整声波就行了。运用时，只要旋转按钮，调整量度，就可以轻松把坚硬的石头化为粉末。我带着

3、这把枪，来到了修路工地，他们正在开凿一条山洞，不仅费时费劲，最重要的是特别担心全。我把声波切金枪交到一位工人手里，教他轻轻旋转，前方的巨石瞬间化为粉末，飘散在天空中，特别的平安，这样就避开了火药和开凿会伤到人的危急。不到半天，山洞就穿好了。大家节约了时间和体力，都在一起欢呼！临走时，我一再交待工人，运用时必需要戴耳罩，因为声波巨大，假如声波太大，就会让鼓膜受损，从而损伤听力。“宁宁，起来吃饭啦！”妈妈的声音突然响起，我睁开眼一看四周，原来这是一场梦啊！我看看手中的科学杂志，心里暗暗下定决心，虽然现在我还是一名小学生，但我会努力学习，一步一个脚印，争取朝着这个目标奋斗，做一个为人民服务的科学家！

4、四年级科学作文 篇2小挚友，我又和大家见面了。今日的作文课我很兴奋，因为老师让我们同学看将来科学家的像片，你看过吗? 下面让我给你们介绍一下将来科学家的像片。老师让我们看将来科学家的像片，同学们都很新奇，老师怎么会有将来科学家的像片呢？同学们都疑问起来，有的同学问老师：将来科学家长什么模样？是谁？将来科学家是男的还是女的？是中国人还是外国人，是机器人还是外星人？这一张将来科学家的像片让同学们产生了许多疑问，让我们对这一张将来科学家产生了很大的新奇心，同学们问老师你怎么知道他肯定是将来科学家呢？莫非你有先知吗？同学们都争论纷纷。老师笑着对同学们说：“我可以让你们看将来科学家的像片，还可以送给在坐

5、的每个同学一张科学家的像片。”同学们听了都欢呼起来了。老师接着又说：“大家看完科学家像片都不要说。”同学们都点了点头。老师先叫名子的字母在第一的就去先看将来科学家的像片，有两们同学的字母都是一样的，他们俩都相互谦让。这时有一个男同学在旁边说：“你把这个机会让给我吧。”于是，老师让这位同学上讲台看将来科学家的像片，他大摇大摆地走上了讲台，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大声地说起了话：“我不看了，我不看了。”这时同学们都很纳闷，将来科学家的像片怎么令这们同学那么神奇兮兮。接下来是一位女同学看将来科学家的像片了，这一位女同学面带微笑地走上了讲台，她看了大半天，就兴奋地跳下了讲台。最终该我去看将

6、来科学家的像片了，我兴奋地走上了讲台，我看了大半天原来是个镜子，我迟疑了一会才明白，原来老师指的将来科学家就是指我们这些同学们，科学家就是我自己，我从镜子中看到了一个漂亮又可爱的“小科学家。”同学们又接着去看将来的科学家，一个两个、老师问同学们：“你们看到了什么？”同学们异口同声地说：“是镜子”我看到镜子里的将来科学家是一个活泼可爱、聪慧机智的一个中国的科学家-魏玉燕。通过这一次看将来科学家像片的活动，我明白了老师们每天为同学们操劳，和我们的爸爸妈妈一样特别关切我们，是让我们好好学习，成为祖国的栋梁之才，为祖国争光，成为人们心目中的科学家。这才是老师们和爸爸妈妈们对我们同学们的期望。虽然这堂课

7、结束了但是老师的话像绚丽的阳光照亮了我的心田，使我终生难忘。四年级科学作文 篇3星期天，我和妈妈一块儿做了个试验。我根据妈妈的叮嘱，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。首先，妈妈取出一根蜡烛，当心翼翼地点燃它，竖拿。蜡油顺滴在了台子上。妈妈乘蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个试验并不怎么奇妙，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。妈妈说，因为火在燃烧时须要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。接，

8、妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。“这是怎么回事呢？”我很纳闷。妈妈听了，笑说，你还是去请教电脑老师吧！我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一遇到二氧化碳，就会发生化学改变，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆忙地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑说：“今日你有知道了一个新学问了。”真是一次好玩的试验！以后，我还得多做些试验，多了解驾驭一些科学学问！四年级科学作文 篇4上周三的科学小试验由我来讲，其实，上周一的时候老师就给我说的，老师一说我就兴奋

9、极了！回到家，我飞速地写完作业，起先弹琴，吃饭的时候，把这件喜事告知爸爸妈妈，兴奋极了！吃完饭，按老师要求，我起先做PPT了。首先，这是我第一次做PPT，我不会做，我看上面让我点击输入，我点了一下，起先输入了，输完了，我要制作下一页，可是我怎么点都进入不了下一页，这时候，我的“大救星”爸爸来了，爸爸给我演示了一遍，我如法炮制，先点击右键，PPT最终做完了，我就起先打算做试验的材料。我要讲的是用一个螺母抬起一个瓶子的试验。螺母、管子、瓶子和绳子都是要打算的用品，打算好后，就等着星期三吧。星期三最终到了。下午，我很惊慌，等待上课铃，铃响了！我起先放PPT。我说：“今日，我要用一个螺母，抬起一个瓶子

10、。”我深呼吸了一下，起先接着讲“打算工具”，我起先做试验，我拿着管子，起先做旋转，瓶子果真上升了！我让大家也做，都胜利了，时间很快，不知不觉下课了，感觉自己很胜利，像打了胜仗一样。回到家，我想，原来做好一件事很难，要坚持才可以胜利。四年级科学作文 篇5现在已经是20xx年了，人类的科技已经发展的非常厉害了，而我也成了一名小出名气的科学家。我独创了很多东西，并广泛地应用于生活中了。不过我并没有满意，现在，我正在着手探讨一个我从小就幻想着拥有的东西飞行器。飞行器很环保，不像汽车有尾气污染环境。它是把它汲取的二氧化碳与太阳能合成的能源作为能量而运行的。飞行器不像飞机那样，一坐能坐几十人几百人，它一次

11、只能坐一人，并且也不能飞的很高，但是它飞行速度特别快，有时甚至比飞机还要快，而且还很敏捷，又很平安。假如公路拥挤，车挪不开但上班上学要迟到了，飞行器是你的最佳选择，你可不必在地面上人挤人车挤车了，把你想要到达的地点输入进去，飞行器就会行走了。飞行器还可以变成机器人，用来做家务。在家照看孩子，外出去买菜。到户外去种树都可以。这种机器人种树又快，成活率又高！把水树苗放在固定的模子里，就会很快种出树来！沙漠里有许多这样的机器人，沙漠很快就会变成绿洲！这就是我独创的飞行器兼机器人！四年级科学作文 篇6今日，我和爸爸做了一个好玩的试验。我看到一本书上写着放大镜可以把一张白纸给点着。我半信半疑，放大镜真的

12、可以把一张纸点着吗？我找到我的爸爸来解答，他笑眯眯地对我说：“你试一试，不就知道了吗？”我拿来了一张白纸、一个放大镜在我家阳台上做起了试验。一起先的时候，我和爸爸一起耐性地等待着。10分钟过去了、20分钟过去了，时间一分一秒的过去了，可是白纸还是没有被点着。我有点坐不住了，可爸爸还在那个地方不急不躁稳如泰山地等着，又过了一段时间，我实在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，肃穆地对我说：“做什么事情肯定要有耐性，不能半途而废，懂不懂这个道理？”我听了，惭愧难当。于是，耐性随爸爸一起等待着，静心视察。果真过了一会，白纸上出现了一个被烤焦的小黑点。不一会，那黑点迸出了小小的花花，我兴奋极了！我快乐地大叫

13、：“着了！着了！是真的！是真的！“爸爸示意我，静下心来接着视察。又过了一会，这一张纸被烧掉了，我和爸爸快乐地击掌而笑。我怀疑不解地向爸爸刨根问底：“为什么纸会被烧掉呢？”爸爸呵呵一笑，缓缓道来：“照耀在放大镜上的太阳光，会被放大镜全部聚集在一个点上，也就是我们常说的放大镜焦点。随着焦点上的太阳光越来越多，光线的密度越来越大，焦点上的温度也越来越高，当达到纸的燃点时，纸自然就会燃烧起来了。”哦，原来如此！这一次试验真是好玩，让我懂得了生活中到处有科学。四年级科学作文 篇7科学技术的发展，帮助人类不断提高宇宙的奇妙，不断变更人类的生活，同时我们也能感受到科学的发展带给我们的奇妙，奇妙。假如我是科学

14、家，我会设计一个将来的房子，很环保，既奇妙又多功能，是市面上的抢手货，下面，我给大家介绍一下我设计的便利房子。这种房子可以变更成交通工具，假如一家人外出旅行，它可以变成飞机，环游世界；假如在海上，它可以变成船或潜水艇，让你观赏到海底的美景；假如在野外郊游，它可以变成野营帐篷。这种房子里还配有智能机器人，你只要恩一下微型遥控器上的红色按钮，机器人就会听你的话。机器人还有六条可以伸缩的手，可以帮你做许多家务活。这种房子能大能小，只要你按一下微型遥控器上的绿色按钮，房子就会变成墨水瓶一样大小，对于搬家来说特殊便利。当你按下微型遥控器上的白色按钮，房子就能变成一个能住人的大房子了。这种房子最大的优点就

15、是能汲取二氧化碳，排出簇新的氧气，是房子里的空气特别清爽，冬暖夏凉，四季如春。听了我的介绍，你们是不是很想拥有一套这样的房子呢？那么我就从今日起，起先努力学习，长大后肯定要把这种房子独创出来造福于人类。四年级科学作文 篇8今日语文课上，郑老师带来了一只鸡蛋，一袋盐、一双筷子和一只杯子，杯子里面还有半杯水。同学们起先争论纷纷，有的说：“老师应当会做一个试验吧！”还有的说：“老师待会是要变魔术吗？”我们都怀疑不解，有的摸摸头，有的摆摆手，还有的爽性用手托着脑袋等待老师揭晓答案。我们正探讨时，郑老师“唰唰”地在黑板上写下了几个大字：鸡蛋浮起来了，台下的争论声更响了，简直像炸开了的锅。同学们有的说：“

16、鸡蛋怎么会浮起来呢？”，有的说：“究竟怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”写完后老师神奇地说：“同学们，今日我们来做个让鸡蛋浮起来的试验吧！”试验起先了，只见老师当心翼翼地拿起鸡蛋对准杯口放下去，伴随着“扑通”一声，鸡蛋渐渐沉到水底，像一个孩子似的呼呼大睡。看到这里同学们想老师是不是在骗我们呢？会不会被老师糊弄了呢？鸡蛋没有浮起来呀！这一点激发了我们的新奇心，大家都伸长颈项，像一群长颈鹿，期盼老师接下来会做什么。试验接着进行，郑老师拿起一袋盐，撕开了一个小口子并往水里撒了点盐，水立即变得浑浊起来，然后郑老师拿起筷子在水里飞速搅拌起来。这时的鸡蛋好像一只受惊的小鹿，跟着筷子在水里到处晃，到后来渐渐浮起来了

17、。但是只要老师停止搅拌，鸡蛋立马又会沉下去。郑老师接着往里面放盐然后搅拌，鸡蛋又会缓缓浮起来，露出可爱的小脑袋。同学们又起先争论了：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”试验结束了，但是大家还是百思不得其解，鸡蛋究竟为什么会浮起来呢？大家你看看我，我看看你，没有人知道答案。最终还是班里的“智多星”奉浩哲说：“盐可以增加水的浮度，可以让鸡蛋浮起来。”郑老师也微笑着说：“没错，盐的密度比水大，又能溶于水，所以只要往里面加盐就能增加水的密度，鸡蛋也就浮起来了，“死海不死”就是这个道理。”听了郑老师的说明，大家茅塞顿开。通过今日的语文试验课，我明白了：增加水的密度可以让鸡蛋浮起来。在生活中，我们要有一双擅长发觉的眼睛，这样，生活中的科学随处可见。作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页