生态学实习报告四篇

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1、生态学实习报告四篇在当下这个社会中，报告的运用频率呈上升趋势，写报告的时候要留意内容的完整。写起报告来就毫无头绪？下面是我收集整理的生态学实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。生态学实习报告 篇1实习报告是指各种人员实习期间须要撰写的对实习期间的工作学习经验进行描述的文本。实习概况由于人口的快速增长与人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切须要驾驭生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展与生态环境的关系，促进可持续发展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严峻和人类对环境问题的关注及寻求调整人类与环境之间协调发展的途径而产生的。通过一学期的环境生态学

2、学习，我们已初步驾驭了环境生态学的一些理论学问，对环境生态学的探讨内容、发展趋势和方法也有了肯定的相识。为加我们的实践相识，老师细心组织支配了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺当完成了此次教学实习的支配与目的。我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校动身经过两个小时到达目的地青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺当完成了此次教学实习的支配与目的，于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了许多的东西，受益匪浅。实习内容1、xx国家森林公园概况xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列四周，小xx

3、群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。2、森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活与生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最困难的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物供应了良好的栖息环境，森林中隐藏的丰富动植物资源是人类生存与发展的基础，使人类珍贵的财宝。（2）森林生态系统具有涵养水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，削减落地降水量

4、，使地表径流变为地下径流，涵养水源，保持水土。（3）森林生态系统具有调整气候的作用：森林的蒸腾作用对调整自然界的水分循环和改善气候有重要作用。通过植物的蒸腾作用，是森林上空的水蒸气含量大，并且蒸腾还可以汲取热量，使空气潮湿，气温较低，简单形成降雨，增加地域性的降水量。（4）森林生态系统具有净化空气、防止污染的作用：森林通过绿色植物的光合作用汲取二氧化碳，放出氧气，维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，并且森林对眼成与粉尘有明显的过滤、组织和吸附作用，净化了空气；通过对大气中某些有害气体的不同程度的汲取作用可以防止污染（5）森林生态系统具有防风固沙、爱护农田的作用：其涵养水源、调整气候等功能可为农

5、业生产供应生态屏障，在防护林和林带爱护下的农田，风灾、旱涝灾还可以得到防止或减轻。（6）除此之外，森林还可利用其固定的太阳能源源不断地供应给人类木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等与经济林、以及森林动物与微生物供应的各种产品。3、森林生态系统对四周环境的影响的作用规律森林是自然界多种环境中的一种类型，而森林不是单独的存在于自然界中的，它同样与四周的环境相互依存，相互制约，两者会构成相互平衡的统一整体。它们之间的作用规律有：（1）林通过自身的生态功能与作用可以起到净化与维持环境质量的作用，比如防止污

6、染、净化空气等的作用。（2）森林通过涵养水源的作用可以影响局部的气候条件，从而影响四周境的气候状况，使干燥的气候变得潮湿，更有利于自身植被的生长。（3）森林有时还影响环境的水文状况，降雨量等。（4）森林对环境的影响无处不在，反过来，环境对森林的影响也不能忽视。环境的气候状况会影响森林植被的生长，确定植被覆盖率，植被的状况确定着森林的许多作用与功能，对森林生态系统的发展起重要作用。（5）环境中的生物可能进入森林生态系统，对森林中原有的物种的生存构成威逼，从而影响原有物种的生存，变更森林生态系统的物种结构。（6）人类的作用对环境的破坏，使环境恶化，进而限制了森林生态系统的发展。4、生态环境调查探讨

7、方法主要的调查方法有：（1）收集现有资料。从农、林、牧、副、渔业资源管理部门、专业探讨机构收集生态和资源方面的资料，包括生物物种清单和动物群落，植物区系及土壤类型地图等形式的资料。（2）收集各级政府主管部门有关自然资源、自然爱护区、爱护规划及国内国际确认的有特别意义的栖息地和珍稀物种等资料。珍稀和面临物种爱护的规定、环境面临物种等资料，并收集国际有关规定等资料。（3）现场调查。生态环境影响评价须要对环境评价区进行现场调查，取得实际的资料和数据。评价区生态资源、生态系统结构的条查可采纳现场勘察和网络定位采样分析的传统自然资源调查方法。5、xx国家森林公园实习成果通过实习老师的指导，在我们进行完野

8、外调查后，对小xx所了解的概况如下：（1）平均日照率57%。（2）地质：小xx所处大地构造位置为新华夏其次隆起次级构造单元。胶南隆起区东北缘和胶莱凹陷区中南部。岩石以青山组火山类层非常发育，在小xx地区出岩极为广泛，岩浆岩以元古代胶南期月季山式片麻状花岗岩及中生代燕山晚期的火山式花岗闪长岩和崂山式花岗为主。（3）土壤：花岗岩和片麻岩风化物为主的成土母质上发育或形成的棕壤占的比重量大，所处的地形部位较高，水土流失严峻，土壤肥力不高，较为贫瘠。（4）植物：由于此次实习时间在十月底已是秋季加上连续几个月的干旱使很多山上多数植物特殊是低等植物已干旱枯死不能辨别其类型。小xx山脚至半山有少量土覆盖，植物

9、多分布在有土覆盖的地方。主要植物为：美国黑皮松（系飞机播种所形成的，占小xx植物面积的绝大部分主要分布在小xx山脚至半山）、刺槐、榆树、芦苇、茅草、野梨树、野山楂树等零星分布其中。山顶岩石上生长着少量低等的植物如苔藓、卷柏。由于小xx海拔仅724.9米，山脚到山顶气温相差不超过6摄氏度因此植被随海拔的增高改变不明显。小xx森林植物中多为人工种植。其树木均处在幼年期，森林结构简洁而清楚，分为乔木层（美国黑皮松和落叶乔木）、灌木层（藤本植物、铁线蕨）、草本植物。实习心得此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺当完成了教学实习的支配，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作供应了一个难得的熬

10、炼机会。通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了我们的实践操作实力。走出校内，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但观赏了小xx秀美的自然景色，调查了解xx生态系统的类型和垂直改变，而且学习并驾驭了环境生态的一些调查探讨方法，提高了我们的学问应用与实践实力。在野外实习的过程中，虽然特别的劳累，但看到如此的漂亮的自然景色，实习后的成果心里还是特别愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。但同时在调查过程中我们也发觉xx旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题。例如北部的大泽山,南部的小xx、大xx、铁橛山, ,由于长期垦殖,过度放牧及人类经济活动综合影响,水土流

11、失严峻,土壤干旱贫瘠,岩石袒露,原生植被破坏殆尽,只有赤松、栎类稀疏分布,河流及山沟两侧有零星枫杨、毛白杨等等。因此如何充分利用xx自然的资源优势，实现经济、社会、生态的大丰收是开发者应慎重考虑的。目前xx的旅游开发刚刚拉开了序幕，我们信任开发者会充分合理利用xx的自然自然资源和人类的才智，让xx国家森林公园焕发出新的乐章，实现经济、社会、生态三方面和谐发展，造福人类。生态学实习报告 篇2实习地点：青岛市城阳区夏庄街道郝家营生态农业示范园实习目的：参观当地的生态农业模式;了解无公害蔬菜的种植管理和栽培技术;了解农业生产学问以及蔬菜大棚管理技术。实习时间：20年10月27日我们在柳老师的带领下，

12、乘坐校车来到了实习地夏庄街道郝家营生态农业示范园，进行实习，期间实习地的郝经理热忱的接待了我们，下面结合农业生态学的课本学问和老师的讲解将此次实习总结报告如下：一、从郝家营生态农业示范园看农业生态环境管理建立良好的农业生态系统的目的，就是通过各种农业技术措施，一方面取得投入少产出多，获得最佳的生态、经济和社会效益;另一方面还要化害为利，变废为宝，防止环境污染与资源枯竭，取得生态经济的良性循环，而这两个方面又是同步进行的，这样就须要加强农业生态环境的管理。位于青岛市城阳区夏庄街道的郝家营生态农业示范园，共有蔬菜种植基地210亩，其中节能型日光温室60栋，是国家农业部确定的无公害蔬菜生产基地。基地

13、生产的番茄、樱桃番茄和芹菜三个蔬菜产品已通过国家无公害蔬菜认证，并申请注册了“好家牌”蔬菜商标。该示范园已形成了一个良好的农业生态系统，在实习中我们了解到该基地在建设过程中，结合生态农业的须要，进行了有效的农业环境管理，其农业生态模式在硬件上的体现有以下几点：1、该基地的每座温室均配有10立方米的沼气池，并配套了沼气灯，合理利用自备能源;在生产过程中，利用沼气为蔬菜增加温度和供应二氧化碳，沼液和沼渣作为蔬菜的有机肥料;2、为提高浇灌效率和削减温室内空气湿度，每个温室都配套了先进的滴灌设备，既节水又高效;3、为有效减轻劳动强度、提高生产效率，各温室都安装了自动卷帘装置;4、在病虫害防治过程中，虫

14、害利用频振式杀虫灯、悬挂黄板等物理方式进行诱杀，病害则采纳高效低毒生物农药来防治，大大提高了蔬菜的质量与产量，同时又将农药对环境的危害降到了最小;5、为全面提高基地蔬菜生产的科技含量，基地建设了无公害蔬菜检测室、技术培训室、生产资料服务中心和占地面积 1100平方米的智能工厂化育苗温室。二、无公害蔬菜的栽培技术及大棚管理技术我们在基地郝经理的指引和带领下参观了各种蔬菜大棚。由于该地位置优越，下有崂山地下水，上有相宜的温带海洋性气候，加上四周政府、企业聚集，不用出门，品质良好的蔬菜就已经被订购一空，给生态园带来了良好的.效益。1、黄瓜的嫁接管理技术在金黄一号黄瓜大棚，郝经理给我们具体介绍了黄瓜与

15、南瓜的嫁接技术。在黄瓜和南瓜生长出3-4片叶子时，用刀片分别在黄瓜和南瓜靠近根部的茎上切一个小口，使两部分结合在一起，再用夹子夹住，通过嫁接，把黄瓜嫁接到南瓜的根上。大约3-5天伤口愈合，这时剪掉黄瓜的根，由南瓜根供应养料。黄瓜根系不发达，供应养料有限，而南瓜的根系很发达，养料供应足够，这样就弥补了黄瓜根系不发达的缺陷，养料供应得到保障，产量也就大幅提高。在管理过程中，8叶以下的瓜要打掉，同时黄瓜须也要打掉，防止他们争养分，保证产量。此种嫁接的好处还有，南瓜不怕重茬，可以连续种植，保证产量。黄瓜的口味在于肥料，此处施用有机肥，既保证了养分，又保证了口味。另外，由于大棚薄膜以及草栅的应用，能够产

16、生较大的温差，利于糖分的积累，黄瓜的口感好，水分多，很受消费者的欢迎。2、番茄的栽培管理技术在番茄棚中我们主要参观学习了樱桃番茄的栽培管理方面的学问。一般状况下，樱桃番茄可无限生长，但其在地里生长2年，次年由于温差小，而是口感下降，我们多只栽培年前的一茬。定植种苗后，要插架绑蔓，其作用是调整养分生长与生殖生长，促进秧、果并旺。搭架多采纳人字架、尼龙绳吊挂。一般第一层花序见果时需绑蔓，要松紧适度，为茎生长留有余地。番茄的最适生长温度在15-30之间，当温度低于10时便停止生长，生产过程中要留意适当调控棚内温度。在管理过程中要留意对植株进行整枝打杈，方法是露地生长整枝留主茎，在第一花序下打杈只留1

17、-2侧枝。留意避开在下雨前、下雨时或露水未干时整枝;同时在雨雪天后立刻打药、杀菌，以防染玻生长后期需摘除下部老叶、病叶、病果以利通风透光，削减病虫危害。在植株进入坐果期后，应结合灌水进行薄肥勤施，以满意植株和果实快速生长发育的须要。果实成熟期的肥水管理，干湿要匀称，以防止裂果。叶腋间极易发生侧枝，必需常常、刚好地整枝。一般状况下单株产量单株产量一般为3-5公斤，管理良好时，单株产量可达10公斤以上。3、豆苗的栽培管理技术用作芽苗菜生产的场地必需具备以下条件：必需能保持催芽室具有20-25 , 栽培室具有16-25的温度调控实力;必需有忌避强光的肯定光照条件，绿化型产品光照强度一般在三万到四万米

18、烛光以下;必需具有通风设施, 能进行室内自然通风或强制通风, 以保持室内空气清爽;应具有自来水、贮水罐或备用水箱等水源装置,以满意芽苗菜对水分的需求。此外, 特殊是棚室内生产, 还必需设置排水系统。豆苗的生产流程是：分选出品质好籽粒饱满的种子，用水浸泡10小时左右;将其播种在事先正好的畦中，同时在其上覆盖1厘米左右的沙土，目的是用于压住豆苗使成苗粗大，沙土要在不到两天的时间人工撤除;生长期一般为5-6天，这期间要每天用20米下井水进行喷灌处理，不用施加任何肥料，当豆苗长成即可采收;采收过后要对底土进行挖出处理，将其中的根系筛除后在移入畦中进行新一茬的生产。三、心得体会通过此次实习，了解了部分无

19、公害蔬菜的生产管理技术，学到了许多农业生产和大棚管理学问，开拓了视野，丰富了实践阅历;通过对郝家营生态农业示范园的参观学习，真正的了解到农业生态管理的重要性和实践意义，对我国的农业生态建设充溢了信念，极大的增加了对农业生态学的学习主动性和主动性。生态学实习报告 篇3引言人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来，人类总是在不断地改造环境，创建不仅运用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、

20、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯芒福德在其代表性著作城市发展史中指出：“假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝，都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、快乐和亲情的享受。” “当我们闲逛于城市中时却可发觉这种现象是无初步在的，四周的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事务、很久以前做出的确定

21、、久已形成的价值观念等，都接着存活下来并且散发着影响。”正是为了充分相识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于20xx年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。一、实习概况我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前动身，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了肯定的调查，获得了肯定的资料，也得出了

22、一些自己的思索和结论。二、实习内容及分析1、关于一条有争议的路走进北大东门，可以看到的是一条宽敞笔直的大路。作为北大少有的几条宽敞笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路四周集聚着北京高校比较现代化的建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的终点又是富有传统韵味的仿古式楼群。2、校内里的世外桃源燕南园燕南园是北京高校燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不肯定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说

23、50年头，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京高校的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术探讨的志向环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去变更房子的老式格局，有一个缘由是，尽管许多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充溢了书香之气那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？在实习过程

24、中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比四周都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子供应了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华高校建筑学院的师生还曾经在此写生，探讨其建筑特色。然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点：其一是来巡游观光的人群打破了原有的安静和干净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的嬉戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅歼灭了孩子的游乐，也对环境造成了很

25、大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩供应了便利。作为北大校内中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。生态学实习报告 篇4二、实习地点：xxxx国家级自然爱护区三、实习目的：为了进一步了解xxx地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对自然植被的影响。以及自然爱护区的设置作用。通过实地考察，娴熟运用课本学问，把理论与实际结合起来，提高动手调查的实力，团队分工及其团队协作实力。实习出行路途：南宁（都南高速马路至府城出口，经府城、雷江二级马路）xxx旅游

26、区大门区xxx旅游区。四、实习地概况4.1、地理位置与地形地貌及历史沿革1965年7月经自治区林业厅批准，成立xxx林场，归属自治区林业厅管辖，托付南宁地区林业局代管。1975年自治区林业厅和南宁地区行署确定停止采伐自然林，林场工作重点转移到爱护森林资源。1981年8月自治区人民政府批准将xxx林场改建为自然爱护区，成立“广西壮族自治区xxx自然爱护区”（自治区级），属事业单位，隶属关系不变。20xx年7月，晋升为国家级自然爱护区，20xx年8月隶属南宁市林业局主管。爱护区人员编制218人。4.2、爱护区性质和爱护区类型以北回来线上保存较完整的常绿阔叶林为特色，以爱护多样性山地森林生态系统以及

27、珍稀频危特有动植物资源为主要爱护对象，以自然爱护、科研教学、宣扬教化为主要管理任务，适度开展多种经营和森林生态旅游。所辖部分区域是广西高校的实习科研基地，为此我们得以在此实习参观。在我国自然爱护区网络中，具有典型地带性特征的国家级森林生态系统类型自然爱护区。4.2.1、重要爱护价值xxx季风常绿阔叶林生态系统在全国范围内或生物地理上具有突击的代表性，森林植被保存之好，植被类型如此之多，实在罕见。其多样性的山地森林生态系统的自然价值在国际国内是较为少有的。xxx爱护区是1996年世界自然基金会认定的中国40处具全球意义的自然爱护区之一。是个特别有意义的探讨基地。xxx目前已知有植物209科764

28、属20xx种，野生脊椎动物有294种。xxx的动植物物种占广西已知种数的比例都在30%以上，形成了小面积高密度的生物多样性区域。是广西不同植物区系的交汇点，动物区系特征上表现出明显的过渡性质。是林学专业学习和实习的基地。4.3、爱护区工作得到了各级领导的高度重视五、实习状况在离xxx大门入口2公里处，做一个100平方米的森林记名样方调查，在不同海拔高度处，视察记录各海拔出的植物种类。该样方乔木层主要以马尾松为主，灌木层以桃金娘、岗松为主。有很强的热带植物指示性。还有木姜子、漆树、鸭脚木等混杂在群落中，草本层以铁芒箕最多棕叶芦次之。总体的植被覆盖率高达95%以上。该记名森林样方可以命名为马尾松-

29、桃金娘-铁芒箕群落。2.2线路踏查在590米的鱼跃龙门处主要植物有八角（人工林）、马尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有很多蕨类植物。土壤为赤红壤。在海拔900米的翱翔伞基地我们看到更多的山茶科的植物，马尾松相对削减。苔藓类增多。但依旧有较明显的优势群落结构。土壤为红壤。上升到1100米左右的橄榄大峡谷，山茶科及槭树等阔叶树特别多。有深山含笑、半疯荷、山虎楠、毛桂、粗皮桦、罗孚栲等。优势种不明显。土壤为山地黄壤。在1200米左右的奇妙之旅植被更加的多样化，有大头茶、甜椎、小叶罗汉松、船柄茶、银荷木、长叶木姜、基脉楠、吊丝红、羊角杜鹃、五裂槭、毛杨桐、蛇葡萄等等优势种极不明显。土壤为山地黄

30、壤。其间我们还可以看到特别难得一见的灌草带，在南方的土石山中竟然没有乔木先锋树种的演替现象。六、实习收获与感受夏日炎炎，细雨霏霏，我们乘车而上，在各个典型区域下车考察听老师讲解。如仙境般的感受让人异样兴奋。在低海拔的热带丛林看到虽有较大的人为干预。但完整的群落结果依旧让人觉得清爽自然。在鱼跃龙门观望点，我们看到武鸣盆地的壮丽和奇妙，向脊的山脉形成鲤鱼的样子在眼前跳动。知道我曾经就读的广西民族中学所在的大致方位。猜想着我们中学年头看日出日落的那几座大山是否就是此山。一阵风吹来云蒸雾绕，有时梦境般的奇妙。在翱翔伞基地和山花烂漫、灯笼花苑我们脚踩才、石灰石在朦胧的大雾中感受翱翔的心情。欣赏着杜鹃花后

31、凋零和生长。留下了密集的相机的咔嚓声。两次路过橄榄大峡谷和云龙佛光景点但都蒙在大自然的婚纱中，看着悬崖峭壁和上面长着的龙须草叶子上、不停地参出的泉水，感觉但丝丝的秋意。清风吹过，两侧的山体显现出高大魁梧的震撼力。步入奇妙之旅，山上古木参天，偶有荒草连天。林中鸟叫虫鸣，兽走猿攀，几乎是人间的天堂，动植物的乐园。在北回来线纪念杯及科普走廊我们看到许多相关的学问和动植物气息。进入天书草坪，路上有不少的银荷、槭树和竹子。大片的碧草，酸甜的杨梅，矮化的杉木等等可以看到对面山上的微波转发站和最高的山峰在层层的烟雾中托着。大有凡人不行及之势。进入养生之旅，黄杞、檫木、石楠、青冈、樟树、红苞木、中平树等等。数

32、不尽数的树木呈现在眼前。其中有称化石铁杉的长苞铁杉，宏伟高大的xxx松等等，一路风景，一路学问。在园林设计和生态爱护的双作用下，给我们学习和游玩的感受。前往金龟瀑布的路上，我们一路观看一路感叹。上百级的阶梯和不行思议的古木是我们的惊羡！回来的路上，我们进入知青林，测出了70.5cm的杉木，以及在我脚下留情竹叶青。经过xxx的实习，深切体会到林业工作的不简单。通过本次实习，不但得到了森林生态学上的实践，同时，经过老师讲解，树木分类学、土壤学也得到了相应的实践和巩固，并且能够把学过的各个学科的学问都融合了进来。团队之间的协调和相互帮助工作的阅历也进一步得到提高。这次是去xxx风景区实习，让我有机会去接触国家自然爱护区，还有经过xxx黄伍导游的解说，我们懂得了国家自然爱护区的一些基本状况以及xxx风景区的亮点之所在。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页