APA格式中文写作指南

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1、连续标题：APA格式中文写作APA 格式中文写作指南雷雳首都师 X 大学教育科学学院心理学系2001 年8 月摘要第二页应包含论文摘要。摘要是简洁而全面地对您的论文的总结。摘要应该是准确的、 具体的、简练且明确的、非评价性的、连贯的、易读的。它应反映您论文的目的和内容。 英文摘要长度不超过960 个字符和空格（大约120 字），中文摘要长度不超过480 字（包括 标点）。综述性或理论性的论文摘要，英文应限制在75100 字左右，中文为300400 字 左右。美国心理协会提出这类论文应该包含以下信息：用一个句子写成的题目；论文的目 的、主题，或论文的组织结构和涉猎的X围（全面的或有选择的）；材料

2、来源（亲自的观察、 已发表的文献）；还有结论。摘要以“块”的形式呈现，不分段，首行缩进4 个空格（两个 汉字的空间）。APA 格式中文写作指南1APA 写作格式是美国心理协会出版手册（第4 版，1994）上制定的撰写格式。本指南是 撰写论文的一个简捷的参考，并不能完全代替手册本身。记住：若你正在为一门课撰写一篇 论文，那么导师的具体要求比手册上的要求则更重要。每个检验点（checkpoint）结尾处给出 的页码告诉我们到何处去寻找出版手册中关于主题的具体信息。一、基本格式1. 从页顶、底、边算起，页边空白为2.54cm （除稿件页眉外）。2. 所有地方均使用1 .5倍行距。3. 英文字体使用C

3、ourier或Times New Roman，中文正文字体使用宋体，字号为5号，论文 封面标题使用 3 号粗体或黑体。4. 两端对齐。5. 页码开始于标题页，即封面。6. 段落首行缩排4个空格（两个汉字的空间）。7. 一系列连续的单独段落用阿拉伯数字引导，数字后面使用圆点，每一段末都用句号。二、稿件的检验点页面右顶端为页眉（1.27cm以下），其后为空格与页码，注意不要使用页眉横线。页眉应 该是标题的前8 12字。标题页的第二行包含您要标示的连续标题（running head）。注意，中 文连续标题是左对齐，不超过 25 个汉字（包括标点）。在论文标题页的中部居中打印论文的 完整标题（建议英文

4、不超过10-12字，中文最好不超过20字）、您的XX与服务机构（工作单 位）。摘要页在标题页的后面，起于新的一页，作为论文的第二页。将Abstract”或“摘要”打 在此页第一行的中间，英文摘要不超过960个字符（包括标点和空格），中文摘要不超过4801 以 Guidelines for Writing in APA Style( William U. Borst, 1999)为主要参考资料进行中文版改编。 个汉字（包括标点）。它应以“块”的形式，英文左对齐，不要首行缩进；中文首行缩进4个 空格（两个汉字）。摘要应是论文简洁、全面、明确的总结。当然，并不是所有的教授都会要 求您写摘要页。无论是

5、否有摘要，论文正文起于第二页或第三页。开始是标题（居中，宋体，粗体或黑 体，3号字）。第二行开始正文，中文缩进4 个空格。正文之后是参考文献页。参考文献页起于新的一页，且打上居中的“参考文献”（居中， 粗体，4 号字），若只有一个参考文献，也要打印“参考文献”；若参考文献页超过一页，第二 页起不用重复打印“参考文献”。三、APA的标准（一）引号 当正文中提与一篇论文或某期刊、书籍的某一章的标题时，此标题要用引号标记。引号 还用于引入专业的某一词或短语，或自造的表达语。比如，“高耐受性”变量（此种情况下， 只有第一次使用此表达时使用引号，之后不再使用）。（二）缩写全文尽量少用缩写。第一次使用时，

6、英文全部拼写，并应注明中文含义，比如，Minnesota Multiphasic Personality Inventory （MMPI）。之后可直接用缩写。以下缩写不用注解：IQ、AIDS、 HIV、ACTH。（三）空格使用英文时，在冒号、逗号、分号之后用空格。在一个参考引用的独立部分的句号之后、在英文人名的大写字母之后，使用空格，比如，W. U. Borst。在英文缩写内部不使用空格，比 如 a.m., i.e.。（四）数字用阿拉伯数字表示10以上的数（12、50，等），除非要和10 以下的数进行对比。比如，4 年级与 11年级进行对比检验。但在摘要中所有数字都应用阿拉伯数字表示。在使用英

7、文时 句首和小于10 的数字应完整拼出英文单词，此时中文则使用汉字，英文数字复数只需在数字 后面加上s,而无需加“号（the 1990s）。数字单词和数字的联合应紧接着被修饰对象（six 2-point scales）。（五）下划线不要仅仅为强调而使用下划线。下划线可以用于书的标题、新的术语和标志的引入（只用于第一次）、统计符号（匸检验）。四、标题标题应明确论文的结构，显示每个主题的重要性。标题的级次从一级到四级。所有标题 均使用汉字数字与阿拉伯数字排序。下面是打印示例：一级标题：居中、四号、粗体或黑体、汉字数字排序，使用顿号：一、一级标题居中四号粗体字二级标题：左对齐、四号、粗体或黑体、汉字

8、数字排序，使用圆括号：（二）二级标题左对齐四号粗体字三级标题：左对齐、小四号、粗体或黑体、阿拉伯数字排序，使用圆点：3三级标题左对齐小四号粗体字四级标题：首行缩进四个空格、五号字、粗体或黑体阿拉伯数字排序，使用圆括号：（4）四级标题缩进五号粗体字在论文写作中：（a）只有两个级次的标题时，用一级和三级标题；（b）只有三个级次的 标题时，用一级、二级、三级标题；（c）有四个级次的标题时，用一级、二级、三级、四级标 题。（在一句或一段中，可用带圆括号的小写字母a、b、c、d标明连续的成分、要素）大多数情况下，一个一级标题可用于全文。但如果使用二级、三级、四级标题，请说明 论文包含了三个级次的标题。一

9、般应该遵循用于编写大纲的这些标准。例如，您被要求写一 篇关于抑郁症的论文，您的导师很可能会要求您用以下标题来划分论文：对论题的综述、诊 断标准、对失调的治疗、对此问题的个人解释。由于每个标题有同等的重要性，因而可以使 用一级标题贯彻全文。比如：一、成人抑郁症概述二、抑郁症的诊断标准三、成人抑郁症的治疗四、对抑郁症的个人观点五、文中原始资料的引用(一) 引用中的省略原始资料的引用是APA格式中的一个重点。美国心理协会出版手册上说：“无论是解释或 直接引用，您必须使原始资料值得信任。在正文中直接引用时，应给出作者、年份，并 用带括号的数字标出页码。若有任何资料省略，使用英文时，应用3个省略号在句中

10、标出()， 中文用6个()；若两句间的资料省略，英文应用4个省略号标出()，中文用6个(，若要在直接引用插入自己的解释，应使用方括号口。若在资料中有什么错误拼写、 错误语法或标点错误会使读者糊涂，应在引用后立即插入sic，中文用源文如此。下面是一 些示例：例一： The DSM IV defines the disorder dysthymic as being in a chronically depressed mood that occurs for most of the day more days than not for atleast two years (Criterion A

11、) In children,the mood may be irritable rather than depressed,and the required minimum duration is only one year (APA, 1994, p. 345).例二： Issac (1995) states that bipolar disorder is not only uncommon but may be the most diagnostic entity in children and adolescents in similar settings and may be the

12、 most commondiagnosis in adolescents who are court-remanded to such settings (p.275).(二，大段落引用当中文引用超过160字时，不使用引号，而使用“块”的形式(引用起于新的一行，首 行缩进 4 个空格，两端对齐，之后每行都缩进，。当英文引用超过40字时，不使用引号，而使用“块”的形式(引用起于新的一行，首行 缩进 5 个空格，左对齐，之后每行都缩进，。Elkind (1978) states:In general, our findings support Piagets view that perceptio

13、ns as well as intelligence areneither entirely inborn nor entirely innate but are rather progressively constructed through the gradual development of perceptual regulations. The chapter has also attempted to demonstrate the applicability of Piagets theory to practical issues by summarizing some rese

14、arch growing out of an analysis of beginning reading. (p. 183)(三) 作者和年份的标注当您解释其他人的资料时，应该引用它。例如：Smith (1996)发现，测验分数并不是总和 IQ 分数相关。如果，您的段落完整地节选自他人的发现、观点、信念等，那么在段落结尾 出应插入括号，其内给出作者的XX和年份。确保您在文中引用的任何参考材料都会被列在您 的参考文献页上，参考文献页上有的，文中也应确实引用过。注意：这是一个很普通的错误，也是您的导师给您的论文打低分的一个主要原因。您文中的所有引用包含两个部分：作者和出版年份。在文中每段中第一次引

15、用作者时， 在其后标明年份，除非它会和其它某个研究、论文、书籍混淆。当一段引用包含两个或三个 作者时，请遵循以下标准：1两个作者中文引用时，在圆括号内使用两名作者的XX,并用“和” “与” “与”等字连接两名作 者。英文引用时，在圆括号内使用两名作者的姓氏，并使用&”来连接，在正文中，使用and” 连接两名作者。(Smith & Jones, 1994), or Smith and Jones (1994) foundIn 1994 Smith and Jones researched Always cite both names in text.2三至五个作者中文第一次引用参考资料时，列出所

16、有作者的XX，除最后两名作者之间用和”连接外， 之前的其他作者之间使用顿号“、”；之后引用时，用第一名作者加“等”字。英文第一次引用参考资料时，列出所有的作者的姓氏，除最后一名作者之前在正文中使 用逗号加“and”在圆括号内使用逗号加“&”连接外，之前的其他作者之间使用逗号“，”； 之后引用时，英文用第一个作者的姓随之以“et al.”例如：Strasburger, Jorgensen, and Randles (1996) found differences(第一次使用).Strasburger et al. (1996) also created tests (在段落中第二次使用).Sta

17、rsburger et al. found discrepancies (在同一段落中再次使用，此时省略年份).3六个作者以上使用英文时，只用第一个人的姓氏加“et al.”；使用中文时，只列出第一名作者的XX, 再加上“等”。4团体作者使用中文时，第一次用全称，比如，(首都师X大学教育科学学院首师大教科院,2001)； 之后可以用简称，比如，首师大教科院(2001)的调查表明。使用英文时，第一次引用时，拼出团体，比如, (National Institute of MentalHealth NIMH,1996)；以后用团体缩写加年份表示，比如， The NIMH (1996) examine

18、d。5间接来源中提与的作品的引用 直接来源是您已经读过与在文中引用过的论文、书籍等。有时候，您可能希望从另一个 作品中引用资料，这称作间接引用。您应尽量参考原始资料，如不行，您应在论文中引用这 些间接资料，并且参考您实际读到的资料。在参考文献部分只包括您实际参考的资料。例如：建议您读一下 Borst (1997)的一篇论文，那里面他提到了一篇 Weisenmiller (1996) 的论文。如果您没有亲自读过 Weisenmiller (1996)的这篇论文，那么，在论文中，您应说： Weisenmiller (转引自 Borst, 1997)，在参考文献中，您应把 Borst 列进去，而不是

19、 Weisenmiller。 注意：此处使用“转引自”字样。6没有作者的文献当一部作品没有作者时，在文中引用参考文献目录单中的前几个字(通常是标题)和年份。比如，一项关于成年人抑郁症的调查(“Study Finds” , 1997)报告。当某作品的作者列为“Anonymous”、中文使用“匿名”或“无名氏”时，英文引用时用 “Anonymous”加逗号与年份，即(Anonymous, 1997),中文用“匿名”加逗号与年份，即(匿 名，1997)。在参考文献页，英文按字母顺序排列Anonymous这个字，中文用拼音顺序排列“匿 名”或“无名氏”。六、APA格式中参考文献部分的组成和示例参考文献

20、应起于新的一页，英文以字母顺序排序，中文以拼音排序。应该逐字考虑作者 的名字，比如， Macewerner 就比 McAfee 靠前。如果两个以上的文献出于同一作者，先列出 年份靠前的。如果有人的资料既有单人的、又有合作的，那么单个作者的文献排于多个作者 的文献之前。若没有作者，就将标题移至作者的位置，且目录按标题的第一个有效字母排列。如果有两个以上的文献属于同一作者和年份，则在年份后用a、b、c、d等区分它们。在正文 中引用时，使用相应的年份和字母。比如：National Institute of Mental Health. （1994a）. Bipolar Disorder Brochu

21、re. Indianapolis, IN: Dista Products.National Institute of Mental Health. （1994b）. Depression Brochure. Indianapolis, IN: DistaProducts. 所有的参考文献使用“悬挂缩进”格式，杂志名称和书名使用斜体字；如果是参加学术 会议的论文，则论文标题为斜体字。以下是参考文献格式的例子，并不完全，详细信息请查看出版手册。（一）只有一个作者的期刊英文参考文献所必要的信息包括：作者的姓氏，名字和中间名字（若有的话）的大写字 母. （出版年份）. 论文标题. 杂志名称（使用斜体）

22、, 卷号, 所引页页码.注意：英文期刊每期均是起于第一页，在卷号后面用括号带数字标出期号。若不清楚出 版日期，括号中写上“n.d”（即无日期）。同时要注意标点符号，姓氏之后是逗号“，”，名字 字母之后是英文句号圆点“.”，年份带括号与圆点“.”，论文标题之后是圆点“.”，杂志名之 后是逗号“，”，卷号与期号之后是逗号“，”，页码之后是圆点“.”。比如：Teri, L. （1982）. Depression in adolescence: Its relationship to assertion and various aspectsof self-image. Journal of Clin

23、ical Child Psychology, 11（2）, 101-106.中文参考文献所必要的信息包括：作者的XX （出版年份）。论文标题。杂志名称（使用 斜体），卷号，所引页页码。注意：中文期刊没有卷号的，用阿拉伯数字标出期号。若不清楚出版日期，括号中写上 “无日期”。同样要注意标点符号，XX之后接年份带括号，之后是句号“。”，论文标题之后是句号“。”， 杂志名之后是逗号“，”，卷号或期号之后是逗号“，”，页码之后是句号“。”。比如： 俞国良（1998）。学习不良儿童社会性发展与家庭资源因果关系的研究。心理科学，21（4），341345。（二）两个作者的期刊使用英文时，两名作者之间用“&”

24、连接；使用中文时，两名作者之间使用“和”连接。比如：Sonne, J. L., & Pope, K. S.（1991）. Treating victims of therapist-patient involvement. Psychotherapy, 28, 174-187.（三）未发表的论文引用未发表的论文时，论文标题使用斜体字。Borst, W. U. （1996）. Guidelines for writing in APA style. Unpublished manuscript, TroyState University at Phenix City.雷雳（1999）。亲子沟通与

25、儿童行为问题的关系未发表手稿，首都师X大学。（四）学术会议上发表的论文引用学术会议上发表的论文时，论文标题使用斜体字。论文标题之后表明该学术会议的名称与论文发表的形式，英文论文使用“ Presentation at ”或“ Poster at ”字样，中文论文使用 “宣讲论文”或“X贴论文”字样。再之后是会议举办的地点（通常是城市）以与月份时间。Lei L.& Wang L（. 2000） .The difference of self-regulated learning between LD and non-LD students. Poster at the Second Interna

26、tional Conference on Child and Adolescent Mental Health. Kuala Lumpur, June.（五）国际论文摘要（DAI）与大学微缩胶片中的博士论文摘要Bower, D. L. （1993）. Employee assistant programs supervisory referrals: Characteristics of referring and nonreferring supervisors. Dissertation Abstracts International, 54 （01）, 534B.（University

27、Microfilms No. AAD93-15947）（六）书籍所需信息：书的作者或编者. 出版年份. 书名（使用斜体）.出版机构所在地：出版机构.Elkind, D. （1978）. The childs reality: Three developmental themes. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.郭德俊和雷雳（1998）。教育心理学概论。：警官教育。 注意：“出版机构所在地”通常是指其所在城市，之后接冒号“：”，再就是名称加句号，英文用圆点。（七）编辑的书英文文献在编者后面加（Ed.）”，中文在作者后面加（编）”或“（主编）”。比

28、如: Marshall, F. J. (Ed.). (1996). Common ground. Atlanta: Make Believe Publications.(八) 编辑的书里的一篇论文所引用的论文标题不用斜体，只有书名用斜体；英文文献在论文标题后使用“n ”，之后 接编者名的字母与姓氏，这一顺序与单独引用时不同；中文文献在论文标题之后使用“载于”。 另外，另外在书中的页码X围用圆括号标于书名之后。比如：Duckworth, J. C., & Levitt, E. E. （1994）. Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2. In

29、 D. J. Keyser & R. C. Sweetland （Eds.）, Test critiques: Vol. 10 （pp. 424- 428）. Austin, TX:Pro-Ed.雷雳（2000）。学习不良少年的自我概念与心理健康。载于陈煊之和梁觉（主编），迈进中的 华人心理学（345 354页）。XX：中文大学。（九）团体作者这是指团体或者组织为作者。同时，当出版者和作者相同时，英文文献在出版者处写“Author”，中文文献写“作者”。American Psychiatric Association. （1994）. Diagnostic and statistical ma

30、nual of mental disorders （4th ed.）. Washington, DC: Author.（十）杂志论文每周出版的杂志要求有准确的日期；每月出版的要求有月份。Arie, M. （1996, October 8）. Protecting yourself from evil E-mail.PC Magazine, 15, p. 192.（十一）教育研究信息中心（ERIC）的文件论文标题使用斜体字。Simms, H. S. （1996）. The title of the article goes here （Report No. NCRTL-XX-99-1）. Eas

31、t Lansing, MI: National Center for Research on Teacher Learning. （ERIC Document Reproduction Service No. ED 888 096）（十二）只读光盘（CD-ROM）上的摘要作者（日期）。论文名CD-ROM。杂志名，期号，页码。摘要来源：原始资料和检索信息Author, I. （date）. Title of article CD-ROM. Title of Journal, xx, xx-xx. Abstractfrom: Source and retrieval information.（十三

32、）只读光盘（CD-ROM）上的全文Sears, S. W. （1994, Winter）. The first news blackout. , pp. 16-23.（From SIRS Researcher CD-ROM Spring 1996, Art. No.35. Boca Raton, FL: SIRS,Inc. Producer and Distributor.)(十四)个人交流信息 这一类的信息可包括：备忘录、信件、讲稿、研讨会、访谈、 交谈、电子与其它类似 信息。这些资料不可能重新获得，并且也不包含在参考文献中，只在文中引入个人信息。交 流者姓的开头字母大写，并提供尽可能准确的

33、日期。比如，W. U. Borst (personal communication,April 7, 1997)说参考文献中不包括这些内容，或者使用(W. U. Borst, personal communication, April 7, 1997)。详细资料请查询APA出版手册。(十五)WWW网页英文文献使用“From the World Wide Web:”，冒号后面接网址；中文文献使用“来自互 联网：”或者“来自因特网：”，冒号后面接网址。另外，论文(或资料)的标题使用斜体 字。比如：Dewey, R. (1996). APA publication manual crib .sFhr

34、eoemt the World Wide Web:中国互联网络信息中心(2001， 7月)。中国互联网发展状况统计报告全文 。来自互联网：七、其它1. 避免轻蔑或偏见的言词出现。英文不要用“man”指所有的成年人。2. 提与人种时或某种人时，使用 African， Americans, Native Americans, sexual orientation (not sexual preference), people with depression and people with AIDS (not depressives or AIDS victims or sufferers), As

35、ian Americans (not oriental),older persons (not elderly), lesbians and gay men (not homosexual)。3. 避免单行成段。4. 避免长段。一段不应超过一页。5. 有时导师要求注释参考书目。参考书目部分比参考文献包含的信息应该更为简洁。作者在 页顶部写上“参考注释”而不是参考文献，并放在“参考文献”之后。6. 一般情况下使用具有科学性的杂志为参考。如： Journal of Counseling and Psychology, Journal of Educational Psychology, Journ

36、al of Personality and Social Psychology, Behavioral Neuroscience, Journal of the American Medical Association, etc. 换句话说，避免使用流行观 点、流行杂志等，如 Time, Newsweek, USA Today, National Enquirer, Redbook, etc7. 不要忘了使用手册(258272 页)中的样式页。ReferencesAmerican Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistic

37、al manual of mental disorders (4th. ed.). Washington, DC: Author.American Psychological Association. (1994). Publication manual of the American PsychologicalAssociation (4th ed.). Washington, DC: Author.Dewey, R. (1996). APA publication manual crib sheet.From the World Wide Web:Duckworth, J. C., & L

38、evitt, E. E. (1994). Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2.In D. J.Keyser & R. C. Sweetland (Eds.), Test critiques: Vol. 10 (pp. 424- 428). Austin, TX: Pro-Ed.Elkind, D. (1978). The childs reality: Three developmental themes . New York: Lawrence Erlbaum Associates.Issac, G. (1995). Is bipola

39、r disorder the most common diagnostic entity in hospitalized adolescents and children? Adolescents, 30(118), 273-276.National Institute of Mental Health. (1994a). Bipolar disorder Brochure. Indianapolis, IN: Dista Products.National Institute of Mental Health. (1994b). Depression Brochure. Indianapolis, IN:Dista Products.Where is my mutual fund. (n.d.). Springfield, MA: Sage Industry.