观《殷雪梅》有感

《观《殷雪梅》有感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观《殷雪梅》有感（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、观殷雪梅有感观殷雪梅有感 仔细品尝一部作品后，从中我们可以汲取新的思想，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。想必很多人都在为如何写好观后感而苦恼吧，以下是我帮大家整理的观殷雪梅有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 观殷雪梅有感1周五，学校组织我们去看一部电影。电影名字叫做殷雪梅。一到影院，我们就找了个位子坐下来。宁静的等待，等着好戏的起先。影片也许是这样的：殷雪梅生活在一个比较富有的家庭。她的爸爸给她找了一个信用所的工作她却不做，非要去当一个乡村老师。可见她是多么爱孩子们呀。有一天下大雨，有一个孩子家里的墙被水冲垮了于是，放学后，她便带着全班同学到那位同学家去帮忙，中途，还遭到许多家长的反对，但

2、老师并没有灰心，接着带着孩子挑砖盖房，满身灰土，却始终冲在前头，直到学生家的围墙全部修好，才带着孩子们离去。曾经，她自己办了一个“渔业小学。”这里只有10个人，每次老师都是仔细的授课，爱惜着每一个小孩。有一次，大宝上课时搔扰前面的同学。于是，殷老师便叫他向别人致歉。大宝却不干，他偏偏跑到河里去玩了，结果掉到河中，满身上下全是黑泥，老师抓紧到河里把他拉上来，给他换衣服风里来，雨里去，五十多岁的殷老师总是那样关切和爱惜着她所教过的每一位学生。20xx年4月5日这一天，殷老师象平常一样送她的学生去电影院看电影，突然，不远处一辆桑塔纳轿车疾驰而来，眼看就要撞到排队走过的孩子们了，说时迟，那时快，殷老师

3、以惊人的速度冲到前头，将孩子们推到了平安区，但她却被那辆像疯子一样的轿车撞了个正着，飞到一边，这时的她是那样的脆弱，她就这样离我们而去了，离她深深爱着的学生而去了，但她却因此挽救了6名学生。她的学生，金坛人民，全部知道她的人们都在怀念她，以不同的方式去纪念她。我们满含热泪看完电影，电影结束了，可总感觉殷老师还在我们的身边，她的笑容恒久留在我们的心里。观殷雪梅有感2可以说，我是心潮澎湃的看完这部话剧的，从电影院回来，我不住的回想起话剧中的一个个感人的镜头，眼前不断出现出这位形象平凡然而又那么可亲可敬的女子：脸上没有丝毫娇柔做作的笑，有的只是面对学子深情的目光，恒久都是那么可亲可敬。我不禁泪流满面

4、，面对电脑，觉得我每打一个字都沉甸甸的。为这样一个好老师写些悼念文字着实是很有意义的一件事，因为这个好老师将会是我们人民心中很难抹去的形象，我们会恒久记住她，学生们也恒久忘不了这么一个为他们付出心血甚至生命的园丁，发自心灵深处的悼念将是恒久的，学习她的精神和品质是恒久不能停止的。回忆一下话剧的感人内容吧：殷雪梅老师从教已经30多年，始终担当小学老师的她平常工作仔细负责，象慈母一般的爱惜学生，关切学生，对待他们就象对待自己的孩子甚至超越了关爱自己的儿子。每年秋季入学总有几名智力比较低的小孩，别的老师都不情愿接受，而殷老师开心的接纳了他们，并且予以他们更多的关切，其中有一名叫陆俊的学生，开学初他竟

5、然拿起一块石头扔向殷老师，就是对于这样的孩子，殷老师反而予以了他更多的关怀，原来有很多生活坏习惯的陆俊在殷老师的“调教”下，几个月后他就象变了一个人一样。“殷老师说话最算数了！”班长回忆道：有次，原先打算的班级游园活动因下雨被取消了，她当即向同学们做出慎重的致歉。后来，她想方设法排出时间，为大家弥补上了一次游园活动。在殷老师看来，做嬉戏是对学生进行教化的最佳时机，许多问题可以在嬉戏中发觉，在嬉戏中解决。她常常通过做嬉戏的方法，让孩子们去找寻别人的优点，发觉自己的缺点。城南小学校长蒋英平用赞许的语气告知我们，寓教于乐、将教学奇妙融于生活，是殷老师的拿手好戏。她常常把学生带到实际场景中去，启发孩子

6、在生活中找寻对学问的感悟，把枯燥的学习变成学生的一种欢乐、一种享受，而这种方法却是许多老师难以做到的，很值得我们借鉴和学习。何小强同学的父亲早逝，母亲又下岗了，家庭条件极其艰苦，殷老师不顾自己家庭条件也不富裕，慷慨伸出援手，当别人问及他儿子他母亲每天的生活费是多少的时候，儿子回答不上，而当儿子得知他母亲每天只用一元钱时，儿子愣住了，他只知道母亲平常不舍得买衣服，可是当有学生家庭经济有困难时，她都会义不容辞倾囊相助。“老师给学生多少爱，学生都会记在心上。”一位学生在作文里是这样写到。和殷老师同一办公室的周涛老师最忘不了的一幕是：疲惫的殷老师中午趴在办公桌上午休，一位同学蹑手蹑脚地跑到老师身旁，把

7、自己的衣服盖在老师身上，紧接着，两件、三件、四件熟睡的老师身上盖满了花花绿绿的小衣服。雪梅！我能想象出您是如何日日月月年年静默无闻、任劳任怨地辛苦在教坛；我想象得出一群小学生是如何依偎在您身边倾听训诲的感人场面。您为孩子们献出了为师的仁爱和才智，学生也会恒久记住他们可亲又可敬的殷老师的！您作为一个一般家庭的妻子和母亲，您付出了什么？付出了多少？或许您的丈甚至连您自己都讲不清晰！这就是爱！这才是一个真正懂得付出爱而不求回报的好人。写到这里，心情又一次低落了，又一个好老师离我们而去了。这是我们教化界的损失，也是整个社会的损失！记起一名哲人说过的话：“没有先进科学的国家和民族是衰弱的，将恒久受制于人

8、、受人宰割。然而没有优秀民族传统，没有民族人文精神的国家和民族就会空虚，会异化，就会不打自垮。”雪梅，您短促而亮丽的人生，为我们的生活增加了一抹亮色。您以鲜血、生命体现了一个老师对学生的爱，您牺牲时那瞬间的宏大告知了人们：您是一个高尚的人、一个纯粹的人、一个对创建和谐社会有杰出贡献的人！我们的教化队伍里，若是有了若干个象您这样的英雄，那么，我们的这个民族就是攻无不克、战无不胜的优秀民族！我们，作为刚刚踏上教化岗位的新老师，要学习殷老师爱学生的优良品质，在自己的教化岗位上勤勤恳恳，为教化事业作出贡献！雪梅，我们恒久记得你！当汽车向殷雪梅和孩子们撞过来的时候，不过是极其短暂的瞬间。在这样一个瞬间，

9、殷老师却做出了一个壮烈的举动。这个壮烈的举动来源于她对孩子的爱，对职业的爱。殷雪梅虽然走了，但是她的音容笑貌和她在危急到来时张开双臂推开学生那一瞬间，却恒久地定格在人们的视野之中“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏！师爱是师德的核心，师爱也是师魂。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教化事业，看他是否酷爱学生，能不能做到既教书又育人。老师酷爱本职工作很重要的是体现在酷爱学生身上，老师只有酷爱学生才能赢得学生的敬重，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。有位教化学家说过：对待学生，要像

10、对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠一样当心。而殷雪梅老师那张开的双臂爱护学生的一瞬间，莫非不是师德的核心师爱的升华。剧中人物李卓时常在我的脑海中出现，他的情形深深触动我的心灵。而对一个谁都不情愿接收的学生，殷雪梅老师却像珍宝一样爱惜他，而自己的家人却很少照看到，有句话说的好，爱惜自己的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。殷雪梅老师海纳白川的宽广胸襟令我感动。在教化中，我们对学生的爱应当是坦荡的、无私的，不是狭隘的、庸俗的。二十一世纪呼喊着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育呼喊着素养教化，素养教化也呼喊着高尚的师德修养。我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，关切他们的成长。从殷雪梅老师身上，我学到许多。作为老师，就要从自己做起，从小事做起。用博爱之心，铸造师德之魂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页