学习标兵获奖感言

上传人:卷*** 文档编号:150012001 上传时间:2022-09-08 格式:DOCX 页数:10 大小:20.02KB
收藏 版权申诉 举报 下载
学习标兵获奖感言_第1页
第1页 / 共10页
学习标兵获奖感言_第2页
第2页 / 共10页
学习标兵获奖感言_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《学习标兵获奖感言》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习标兵获奖感言(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、学习标兵获奖感言学习标兵获奖感言篇一:学习标兵获奖感言范文敬重的老师同学们:大家中午好!回首一年多以前,我刚迈进高校校门的那一刻,激烈万分。高校是一片新天地,它将是我人生的又一段旅程。我不断向往着美妙的将来!但是大一其次学期,我的成果很不志向。当看了自己的成果后,心真的绞痛,想将自己封闭起来,那个凄清而又惨淡的夜里,我躲在被子强忍泪水,我想到了爸爸妈妈。他们供我上高校很不简单,但我却以这样的“成果”回报他们。我暗自发誓,肯定要努力,报答他们老人家的哺育之恩。凤凰涅磐,却在欲火中重生,我的成果有了进步。上帝眷恋了我,这次评优中我获得了“学习进步奖”。虽然这个奖与一、二、三等奖学金相比的话,有些“

2、微乎其微”。但我想,这是对我努力的一种确定。对于这个奖项的获得,我有些意外也有些激烈。我不是一个聪慧的人,但我会很努力的去做好每一件事。古人云:“勤能补拙,笨鸟先飞”。我也信任:Where there is a will,there is a way.只有锲而不舍,不断努力才会有进步。这只是我的一个小小进步,我不会以此为终点,我会提示自己:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,在接下来的学习中接着保持这种刻苦学习的精神。不知不觉在这人才济济的高校校内里已经差不多两年了,我们每个人好像都是得那么的渺小,唯有自信和拼搏才能扬起远航的风帆,抵达胜利的彼岸。前路漫漫,上下求索,我坚信,只要努力,没有过不

3、去的坎!胜利是每个人的幻想。目标虽各有不同,但奋斗是恒久不变的真理。机会是同等的,抓住时间与机遇,就会抓住胜利。我们常常会说是为了父母读书。其实,我们读书还是为了我们自己,为了将来能养活自己,为了将来能在几百万浩浩荡荡的高校生队伍中找一份志向的工作,在社会找到属于自己的位置,绽放光彩。我很喜爱贾平凹的一段话:我拒绝用青春去赌明天。那弥足宝贵的季节,怎能经得起一掷千金,千金可以收回,但无论是,一小时,一分钟失去了便无处可寻了。青春属于自己,把握它,运用它,珍惜它,才能收获金秋的硕果。我们正是处于风华正茂,书生意气的时候,就让我们中流击水,浪遏飞舟,演绎我们的幻想,释放我们的激情,在我们走出校内的

4、时候,能潇潇洒洒的走出去,问自己一句:“这些年,我心安理得”!一年之计在于春,我又起先了的一段新的征程,希望能和同学们同舟共济,不断为追求自己的幻想而奋斗,拼搏,希望能在硕果丰收的日子里,赢得了一份属于自己的果实。因为有您的谆谆教育,因为您们的悉心呵护,感谢周老师,感谢我们温馨的一家人,感谢你们对我的支持和帮助。因为有你,更精彩。感谢!学习标兵获奖感言篇二:尊敬的校领导、老师们,敬爱的同学们:大家好!我很荣幸,并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感谢之情。首先,我很感谢学校。对于我们广阔学生来说,这是对我们在学习上的一种确定,更是对我们学习上的一种激励和鼓舞,使我们在学习上不敢有丝

5、毫懈怠。另外,我还要感谢培育我们的老师们,因为有了你们的辛勤付出,才有了我们今日的收获。此时此刻我捧着手中的奖,心里感慨万千。虽然并不多,但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战,用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累,更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后,风雨过后我们依旧会展露笑容,今日的累是为了我们明日的辉煌,为了我们肩上那不行推卸的历史重任。我信任我们会做的更好。不过,获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中,获奖只是一种助推器,而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就驾驭在我们自己的手中。所以,奖并不是我们最终的目标,而是我们前进

6、路途中的一股动力。我们应正确看待这种嘉奖和荣誉。不能因为一时取得好的成果而傲慢,也不能因为成果一时不志向而气馁。学习就如逆水行舟,不进则退。只有不断地努力,不骄不躁,仔细对待学习,不轻言放弃,看淡得失。以一颗平常心,踏实勤奋。才能取得更优异的成果,才能创建更美妙的将来。当然,没有获得奖的同学更不能放弃。要努力起来,哪怕最终没有胜利,最至少自己努力了,也无愧于心。作为一名学生,面对获奖,我除了些许的惊慌和新奇,更多的是一份坦然,我们信任努力就会胜利。在此,我也想送上我诚心的祝愿,希望你们能放飞自己的志向,创出更美的辉煌。学习标兵获奖感言篇三:敬爱的同学们:我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,究

7、竟哪一缕阳光最刺眼?有人说是优异的学习成果,有人说是赐予别人帮助而我认为在我们的人生路上最绚丽的阳光应当属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们着急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发觉爸爸骑得很慢。几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心乏累。我无意中发觉了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依旧感受

8、着他的暖和,他的爱。那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飘舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈爱的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸”我在心里一遍遍地叨念,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,暖和我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。我恒久不会遗忘父母对我的爱,对我的

9、呵护和关怀。我能为他们做些什么?我经常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散漫步,我也会感到心里的劝慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我专心学习,不让他们为我的操劳;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我常常哼哼小曲,让家庭充溢欢声笑语我尽我所能给父母留下最难忘的美妙时间,让他们快乐,让他们傲慢,我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声:“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,华蜜欢乐就时刻陪伴在你我身边。学习标兵获奖感言篇四:获得“师德标兵”荣誉称号,这对我来说,既是一种荣誉,也

10、是一种压力,更是一种动力。荣誉让平凡的我感到欢乐,嘉奖让我深思,成果只代表过去,在今后的工作中,我将更加努力地以实际行动来报答一切关切和支持我的挚友们。为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉,在今后的工作中,我将恒久牢记“学高为师、身正为范”。通过学习,进一步端正教化思想、增加老师的使命感和责任感,增加老师的职业意识、岗位意识和角色意识,努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、领先垂范、为人师表,做到乐业、爱岗、严谨、务实,使自己具有“淡泊名利”的气度和“志存高远”的追求,更要有“甘为人梯,乐于奉献”的精神,全心把握好“安下心来读书,静下心来教书,潜下心来育人”的心境,

11、做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满足。学习标兵获奖感言篇五:我作为天津中医药高校心身发展促进协会的会长,有幸代表心协这支年轻而强大的团队参与了-学年度的天津市先进集体标兵的评比。然而,每当我回忆在激扬的音乐声中,登上那光荣的领奖台,双手骄傲的举起“市级学生先进集体标兵”奖牌的时候,我汹涌滂湃的心潮则久久难以安静心协从2003年秋的白手起家、艰辛创业,到 春的朝气蓬勃,团结向上,心协的成长走过了一条艰辛而曲折的路途。这一路上,不仅播散了一代代心协人的希望的火种,付出了一代代心协人的青春与时间,成就了一代代心协人年轻的幻想与辉煌,更加体现了学校领导、学工部以及心理健康指导中心的领导、老师们对我们

12、高校生成长成才所赐予的殷切希望与深切的关怀。在此,应当感谢全部曾经为这个团队的蓬勃发展付出心血的人们。心协是一支恒久向前,恒久向上的队伍,然而饮水思源,任何一个进入心协的成员都不会遗忘心协的历史,不会遗忘心协艰难走过的每一步,更不会遗忘每一个为心协付出的人,他们已经化为了“心协精神”,这种精神将永久的载入心协的史册,每一个进入这个团队的年轻人都会为之学习、为之感动、为之震撼、为之传承无疑,此次优异成果的取得是心协又一个新的高度和起点,但对团队而言,整个申报材料的整理、打算,以及视频的设计和制作过程就是团队自我总结,重新定位,谋求创新与发展的过程。心协是一个企业,因为他不仅拥有合理、严格的管理构

13、架与模式,而且设置了完善的管理、用人制度。心协是一支军队,因为他拥有快速的反应力度,高效的行动力“行动成就幻想”,让我们牢记:“行动使潜能无限”。心协是一个家庭,“团结就是力气”恒久是我们不变的口号,让我们恒久是一家人,一生的挚友。四载的风雨历程让一代代心协人体会着奋斗的艰辛和胜利的欣喜。在将来的日子里,我们将接着秉承“提高心理素养、培育健康人格”的宗旨,坚持“行动成就幻想,团结就是力气”的信念,以“做心理类社团旗舰”为目标,将接着发挥学生自我教化的优势,进一步寻求活动的精品化,为广阔学生的心身和谐做出更大贡献!最终,还要再次感谢学校领导、学工部心理健康指导中心的领导、老师们。感谢老师们为高校生打造了一个孕育青春希望的天堂!一个可以真正实现青春幻想的平台!作为心协当代的领导集体我们也会怀着感恩的心去学习和工作,接着让这个平台为更多的高校生挚友创建更多的机会,谱写出青春的神话!学习标兵获奖感言本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!