给家长的建议书

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1、给家长的建议书给家长的建议书在当今社会生活中，能够利用到建议书的场合越来越多，建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。你所见过的建议书是什么样的呢？下面是我帮大家整理的给家长的建议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。给家长的建议书1敬重的家长挚友们：一般来说孩子到了1518家长们就很担忧自己的孩子会早恋或者早出晚归、找不到人。然后匆忙忙忙的找他挚友的电话、老师的电话。其实孩子长这么大的了，就会有自己的想法、他已经不是小孩子了，不会再要你们每天都担忧他有没有吃好睡好。从而导致孩子成年了，也不知道煤气炉怎样打开。?(家长们就没有想过孩子之所以什么都不会，是你的过

2、错吗?)当孩子到了肯定的年龄，许多家长就会用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成果又好，你.”信任这类型的话在许多家长的嘴里说过，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用这样的还去打击孩子，许多家庭就是因为父母总把自家孩子和别家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才会导致孩子在少年时代产生叛逆思想，以及压力过大去玩电动上瘾的孩子、甚至学会吸烟在这里我想许多家长都会想，这样不行那样不行，那孩子原委应当怎么管?只要孩子学会下面的这几个条件，我信任百分之九十的孩子是不会学坏的!一、从小学礼仪、懂礼貌(至少要敬重长者)二、在你帮他做确定之前问一下孩子的看法如何。(孩子再小，但也不

3、是什么都不懂，在思想上，要把他当大人对待)三、培育孩子从小养成独立的意识，不要事事依靠父母，父母不是万能的四、带孩子去体验一下大人赚钱究竟有多辛苦，或寒暑假带孩子回农村体验一下，种菜、翻地是什么感觉。五、每个月或找时间和孩子谈一下心事(就像挚友之间的闲聊)给家长的建议书2敬爱的家长们：大家好！自从我懂事以来，看到很多家长对孩子们的教化方法都不对。通常，家长们都会“望子成龙，望女成风。”而到了最终往往自己的孩子都一无所取。家长们应当让自己的孩子往他们自己喜爱的方向去发展，假如自己的孩子喜爱写作，您应当支持自己的孩子，让孩子有更大的自信。但是别忘了“人不行有傲气但不行无傲骨。”您也不能把孩子的文章

4、说的天花乱坠，在赞扬好以后应当有一点建议，这样既能够加强孩子的自信，也可以订正孩子自身的错误。（对其他爱好爱好同样有效。）假如您实在想让孩子照着自己以后的期盼走，您应当从小培育他（她）的爱好，如您想让他（她）成为一位歌手，从23岁可以放些好听的歌，让孩子沉醉在音乐中，这样您就胜利了。祝你们胜利！严林欣20xx年1月2日给家长的建议书3一、对改革的相识1、要强化发展和改革的意识，这是当务之急，尽管我们唱着改革之歌，但我们仍是“摸着石头过河”，难免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我认为目前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看，我们面临很不妙的形势，我们学校职工平均年龄偏高，学问

5、老化，思想比较保守，我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在进步，但别人比我们进步得还快，所以我们还要加大前进的步伐。2、召开关于学校改革和发展研讨会，至少召开行政人员会议。通过研讨，在行政会人员中形成关于学校形势及发展的共识。3、发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。改革必需来真的下实的，要有相当的大动作，而不是修修补补、旁敲侧击。改革须要志气，有时候须要置领导个人的荣辱利害于度外，须要我们做出必要的牺牲，须要我们冒肯定的风险，甚至须要我们担当失败学习方法的责任。4、我们要创建改革的条件，我们要敢为天下先，我们要推动形势的发展，引领时代的发展，而不能等和靠，不能因大气候不具备而

6、裹足不前。二、我们的责任与重担经过这短短十几年的建设，包括这次普九的投入，我们城中发展快速，我们曾经取得过辉煌的成果。这些既是我们傲慢，同时也意味着我们的责任和担子比过去大了很多、重了很多。我们不能停滞不前，我们要发展、要超越。依据我们现有的条件，走具有城中特色的发展之路，努力提高教学质量，办一所人民信任的学校。三、特色办学(一)、特色办学的理由1、让有特长的学生发挥特长，因材施教。这个道理很简洁，不详说。2、社会须要体育、音乐、美术人才，包括师范的和非师范的。特殊是后二者。社会在快速发展，人们的生活水平，生活方式，消费水平、消费方式也在较快的改变中。这些改变中包括体育健身、艺术观赏和消费及人

7、本身艺术素养提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培育社会须要的人才。3、发挥学校体育、音乐、美术老师的专长，人尽其才。我们学校还有一些专长老师。4、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。5、便利学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，邪门歪道自然就少了。学生的管理，应当重在“导”，而不是“压”和“堵”。6、办得好可以吸引生源，提高升学率。(二)特色办学的措施1、首先，也是当务之急，要形成共识，作出决策，明确为学校的办学方向之一，最终成为学校组织意志。2、详细措施。假如决策为学校的发展方向之一，再集体探讨，集思广益，制定详细

8、措施。四、家长会与老师家访(一)、现状和问题学生管理难，这是个麻烦的现实问题。其中一个重要缘由就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后，甚至走上邪门歪道，往往是钻了学校与家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课，进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义，向家长要钱，乱花钱，也是同样的缘由。(二)、必要性和意义因此，大力加强学校和学生家长的沟通，是特别必要的，其意义很大。建立双方的常常性联系，也是燃眉之急的事情。(三)、条件和可行性。现在，交通条件和通讯条件的根本转变，为学校和家长之间的常常性联系，供应了现实的可能。交通方面，摩托几乎家家都有、三轮车不少，公共交通四通八达，几乎延长

9、到了每一个自然村。通讯方面，固定电话、手机在农村也越来越普及了，更不用说城镇。(四)、措施1、重点对象，定期联系、常常性联系。如每周1次。2、非重点对象，不定期联系。3、老师家访。学校有这方面的规定，班主任老师家访也比较勤，应当说很辛苦，学校可否赐予适当激励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访，可邀请行政人员、任课老师同访，对重点学生，必要状况下要不定期，常常性家访。4、家长会。最好，每学期每班都能实行一次家长会。总之，上述建议，考虑也欠充分，只希望对学生的教化、学校的管理有一点作用。对学校整个教化教学乃至学校的名望形象的提高等，都能有点好处。给家长的建议书4敬重的校长：您好！我

10、离小学毕业不远了，小学中的生活那么的好玩，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校接受：1、能为学生们上有关平安的一节课，增加学生的平安意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。在一次上学的途中，我望见公路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了公路，那辆大客车因为行驶较快，望见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危急的，假如那位小学生走慢了，客车司机没望见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严峻的可能会终身残废。平安，不单只是交通平安，还有用火平安，人身平安等等，近年来，大沥发生过很多血的教

11、训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应当意识到平安的重要性，而作为一间学校，更加应当教化学生，让学生的平安意识逐步提高。在我们身边，我常常可以看到我们班的同学拿着什么幻城、帅小子传奇、我为歌狂不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些嬉戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应当看一些十万个为什么、101个科学家这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们肯定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的挚友一样，可能会把你害了。”的确，我们应当读一本好书，

12、叫个好挚友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教化一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。以上是我提的两个看法，假如觉得好的话就希望学校能够采纳。祝您工作顺当！小茵20xx年X月X日给家长的建议书5创良好家风助孩子成才。家风是家庭成员文化修养、行为准则、人格品位、人际关系等方面的详细体现。家风虽然是无形的，但对孩子的影响却是巨大的。它既是一种耳闻目睹、潜移默化的教化力气，又是孩子行为规范的自动“调整器”，更是孩子陶冶道德情操的“自然熔炉”。家风端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家风还具有继承性和持续性，即凡是在具有良好家风的家庭中成长起来的孩子，其将来又会成为合格家长。所以形成

13、良好的家风，其意义非同小可。要形成一种有助于孩子成才的良好家风，家长应从以下几方面着手：其一，创建和谐的家庭氛围，让孩子能在和谐、暖和的家庭环境中健康成长。古人云：“家和万事兴。”家庭成员之间相互敬重、理解是教化子女的先决条件。家长的关怀，家庭成员彼此间的爱惜，民主同等的关系，文明礼貌的风气，奋勉向上的精神等，这些对孩子成长都是主动的动力因素。其二，创建良好的家庭环境，让家庭的每个角落都能发挥教化功能。良好的家庭环境不是时髦、豪华生活用品的积累，而在于其整齐化、条理化、学问化，使孩子置身其中，能得到赏心悦目的精神享受，受到美的熏陶，进而产生愉悦向上的动力。其三，树立良好的家长榜样。“学高人之师

14、，身正人之范”。要想让孩子喜好读书，家长就不能夜以继日地打牌搓麻将、聚众酗酒；要想让孩子讲文明有礼貌，家长就得首先从自我做起，自尊、自重、自爱，不断提高自己的品质和素养。家风如春雨，润物细无声。良好的家风有利于孩子成长成才，望子成龙的家长们，不妨从自己做起，给孩子创建一个宽松美妙的成才环境。给家长的建议书6敬爱的家长们：你们好！我今日提出的建议是：不要过分地溺爱孩子！溺爱这个词大家不生疏吧，但你知道它的害处吗？溺爱是孩子自私、冷漠、狭隘、懒散、脆弱、自我为中心等不良品质的渊源，因溺爱而骄纵，养子如养虎，最终而成患！在我国，家长溺爱孩子的现象很严峻，大约在五个家庭中就有三个以上的家庭存在溺爱行为

15、，占到百分之六、七十，情形相当严峻。为了使您的孩子成为优秀的学生，成为将来对社会有用的人才，我今日真诚地向你们提出建议：不要过分地溺爱孩子！在此我向家长提出三要、三不要：一、要讲究原则，不要娇惯孩子。过分的娇惯会使孩子提出来不合理的要求，养成不良习惯，所以对不合理要求，要坚决加以拒绝，并给他讲明道理。二、不要包办代替，而要激励自己的事情自己做。孩子能做的事，家长绝不包办代替，要从小培育孩子自我管理、自我生存的实力。三、不要以孩子为中心，而要让他（她）学会关切、理解别人。孩子不以自我为中心，就会更多地替他人考虑，渐渐养成关爱他人，学会感恩的意识，为将来良好的人际关系打下基础。家长们醒悟吧，庭院里

16、跑不出千里马，温室里长不出参天松，塑造一个人才要给他关爱，而不是溺爱，过分的溺爱是可怕的礼物。希望广阔家长能够接受我的建议！给家长的建议书7诚信、诚恳、负责、友好、和善这些是我教化孩子的核心词。把握这些东西以后，其他东西都是生出来的树叶，树根在，树枝在，成果怎么样、上什么高校都不是那么重要的事情，这是我的教化观。孩子的成长至少须要我们持续不断的正确努力，中国有50%的家长在全力以赴爱孩子的同时，也在把孩子毁掉，对孩子提出不正确的要求。家长修炼第1条：限制心情，制订规则，做平和、有常的父母大部分家长都期望把孩子教化得精彩、优秀、拔尖，这会给孩子的生活以额外的压力，他们会活得越来越不欢乐。生命中不

17、欢乐的源泉是什么?是比较，相对于我们自己的工作状态、生命状态，我们反而更关注与别人比较的结果。而本质上，一个人生命的成长、工作的进步跟别人是没关系的。所以，要教化好孩子，第一条就是先要教化好自己，先让自己在这个平凡的世界上，达到一种在精神上心满足足，在幻想上保持追求的境界。这样说来，家庭教化既难，又不难。父母的心情假如阴晴不定，或者定的规则反复无常，或者随着自己的心情教化孩子，那么这个孩子在成长过程中肯定无所依从，他搞不清晰父母究竟想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。这种脾气上的反复无常，我在太多的父母身上都见过。假如父母们能够限制自己的心情，在任何时候都能心平气和地、充溢理性地跟孩子

18、进行沟通和沟通的话，那么孩子就肯定能够心平气和地面对困难、挫折和失败;就知道什么规则是该守的，什么东西是可以自己做主的。这样，孩子在他成长的过程中就会养成一种特殊好的心灵习惯。再说到规则，我们似乎总在说孩子不守规则这件事，其实一个规则只要放在那儿不变的话，孩子们一般都会始终遵循下去的。比如，从上小学的第一天起先，我母亲就对我有一个要求：每天早上起来必需把被子叠好，把全家的地扫完才能去上学。这个规则始终到我18岁上高校都没变过，我也始终好好地遵守着，它干脆带给我一个结果：上了高校看到笤帚，我手就痒痒。这还带来一个好处高校的同学都认为我比较勤奋，比较喜爱为同学服务，甚至做新东部的时候，大家也都认为

19、我是一个不错的人，好些同学都投奔我一起做事业。家长修炼第2条：给孩子讲故事，和孩子一起读书家庭教化的第一要素便是孩子的成长环境。我在许多讲座上都问过同样的一些问题：“请问多少家里是有书架的?”“书架上面放满五百本书的有多少?”“多少家长有睡觉前看半小时到一小时书的习惯?”“在你读书的时候，你的孩子也在边上跟你一起看书吗?”我曾经在一个五千人的讲座上提过第三个问题，可悲的是，只有两个人举手。其实，这特别重要，我们想让孩子有丰富的精神世界，有比较宽敞的胸怀，遇到问题可以思索，一个前提就是他从小到大都喜爱读书。我做过许多家庭调查，喜爱读书的孩子，将来克服挫折的实力会强许多，他会把从书中读到的故事变成

20、自己内在的思想。许多科学试验已经证明，八岁前，大部分孩子的抽象思维实力和逻辑思维实力相对较差，但想象力、创建力和形象思维实力特殊丰富，开发这些实力是特别必要的。在这个前提之下，读故事就显得特殊重要。有人问我读故事和看电影的区分在什么地方?听故事、看童话书，会产生一种转化的实力，全部的文字和语言都是抽象的，孩子必需在脑子里转化成形象。反复探讨的结果表明，喜爱听故事、读故事的孩子想象力和形象思维实力会比只看动画片的孩子丰富许多。我想告知家长，听故事、读故事的过程其实完成了两个教化任务，一是让孩子养成了读书的习惯，二是熬炼了孩子的想象力和形象思维实力，这些实力对他的一生来说都特别重要。我是在农村长大

21、的，我祖上二十代全都是农夫。一个农夫家庭的孩子，怎么就成了学问分子呢，我后来想了想，是因为我的母亲。我的母亲想让我长大后做个教书先生，从我三四岁的时候起，母亲就只给我买书，也就是连环画。我到五岁的时候就不自觉地相识了四五百个汉字，在五六岁的时候，我就可以自己看连环画了，而读书的习惯就此始终保留了下来，这是因为什么?因为母亲，她无形中营造了一个良好的读书氛围。父母种下的种子总会在孩子身上生根发芽的，孩子在什么样的氛围当中长大，他就会变成什么样的人，在孩子还没有反叛精神之前(一般孩子的反叛精神在十二岁起先)，你就应当把一些优秀的品质种在孩子们的心中。家长修炼第3条：花时间与孩子相处，对他们进行心情

22、教化和性情教化家庭教化的其次个要素便是家长要为孩子付出时间。我们曾经做过一个调研：发大水了，把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、电脑和小狗等九样人或物放在船上，船承载不起了，要扔掉许多人和东西，只留三样。调查结果是：妈妈百分之百被留了下来，再接下来有爷爷、奶奶，还有电脑和狗，唯独爸爸最少，只有约20%的孩子选了爸爸。事实上，孩子的成长是父母两个人带来的结果，靠母亲一个人是完不成这件事情的。但现在妈妈的角色更加重要，缘由很简洁，父亲必需更多地在外打拼。然而父亲也有父亲的作用，我到今日才意识到父亲对我的一些影响。父亲是一个很出名的木工，四周有人造房子，肯定会请他做房梁。父亲分得很清晰，凡是那种辛辛苦苦攒了许

23、多年钱才造得起房子的人，他分文不取，但那种有钱的人，他是肯定要收钱的。这样，我从小就学会了什么叫帮助穷人。其次个影响是他做事情的方式。每次他帮人造完房子，人家没用的乱砖烂瓦他都捡回来放在院子里，放着放着就有了一大堆。有一天，他带着三个徒弟用这些砖瓦造成了一座特殊美丽的房子。这件事到现在还影响着我，就像我们日常生活的每一天，你假如只是捡砖捡瓦，什么目的也没有，那就是一堆废物，假如造成了一栋房子，那就成了一种有目的的生活。我们每一天假如都是无意识地去过，人的一生也就是三万天吧，我们也就只是捡了三万块的烂砖。其实，你每一天都应当为人生的一种完整的状态去努力，教化的每一天也一样，也是为了孩子将来的状态

24、更完备去努力。我们跟孩子在一起的时候，其实就是在有意无意地通过自己的行为和榜样来传递我们的人生价值观，在孩子们十二岁起先反叛之前，他们跟父母肯定是有样学样的。我们很难发觉一个斤斤计较的家庭里能够走出胸怀博大的孩子，也很难在一个世俗的家庭里发觉一个高雅和纯洁的孩子。再有，我们与孩子在一起，要花有质量的时间。有质量的时间是什么概念?要把时间花在对他们进行心情教化和性情教化上。心情教化是给他们健康欢乐的特性、主动向上的看法，而性情教化是让他们有宽敞的胸怀和坚忍不拔的精神，我始终认为这比学问传授要重要许多。这包括：真诚高尚的人格，开朗豁达的特性，勤奋向上的看法，独立英勇的精神，敢于吃苦的习惯，不怕失败

25、的心理，擅长沟通的实力，宽容大度的处世，终身依靠的技能。一个孩子假如能把以上东西处理好的话，即使在班里是最终一名，我也不认为这个孩子没出息。可是，今日我们在学校里培育的东西只是最终一条，即终身依靠的技能。我们从小学学到高校毕业，不就为了找一份好工作吗?但是找到好工作并不是完整人生的全部，前面几条都要完成，才是一个完善的人。家长修炼第4条：用正确的方式培育孩子的情商与逆商今日的孩子都比较孤寂，家长该怎么培育孩子的情商呢?也很简洁，从你孩子的班上找几个你认为能合得来的孩子和他们的家长，周末的时候，邀他们参与你的家庭饺子宴，几次之后，孩子们就会成为从小一起长大的伙伴。小挚友们在一起是同等的，在玩和沟

26、通的过程中，情商就可以培育出来了。逆商不是说把孩子骂一顿就能得来的，让孩子处在不断受挫折的状态中，不行能让他们产生坚毅的特性。任何教化的事情，语言也好，行动也好，都有一个准则：不能给孩子造成心理障碍和心理损害。定规则有时候也是一样，规则的严厉性和规则的合理性都是必需的，光严厉不合理对孩子是有损害的，光合理不严厉对孩子没有用。我儿子3岁时用餐巾纸擦完鼻子往地上扔，我让他捡起来，他还有意再扔一张。我也没打他，冬天给他棉袄一披关到门外去，孩子在门外胆怯，过了五分钟敲门了从今后他再也不往地上扔任何东西了，这种严厉对他没造成损害。这里还有一个核心点特殊重要，就是让孩子学会自己担当做事情的后果，同时，在孩

27、子遇到任何一次挫折的时候，我们怎么样让他能够从挫折中自己站起来，这才是所谓的挫折教化。比如孩子刚刚起先学走路时总会磕着桌子椅子，老人们习惯打桌子和椅子，嘴里嚷嚷着该死的怎么碰我的小宝宝。这是不对的。通过这个小事情我想说的是，假如从小就告知孩子问题出在别人身上、把责任推到别的地方，这种习惯性地推卸责任会让孩子变得不愿担当责任。给家长的建议书81.从大处教化孩子，帮助孩子树立远大的志向因为社会的发展，经济大潮横扫一切，学生的头脑过早的接受了经济思想，这未尝不是一件好事，但是，假如不对孩子进行正确的引导，它又会使孩子的头脑里只有金钱，而失去拼搏进取之志，在这个经济利益高于一切的大环境下，要告知孩子：

28、学问就是财宝，就是金钱的道理。个人的思想要与社会的大趋势合拍，在一个崇尚学问的社会里，没有学问在以后的社会里就没有出路，所以，要教化孩子把眼光放远一点，详细讲，就是要考取一个名牌高校，为考取一个名牌高校而奋斗。但要让孩子意识到我们的目的不是只为考一个好的高校，而是因此可以实现自己的志向、可以学到更多的学问，可以游刃有余地立足于当今社会。2.要关切孩子的各种状况家长会及学校的集体活动是了解孩子在校状况，学习近况的最好方式，也是协作班主任老师教化孩子的最有效前提条件，有些家长对此缺冷眼旁观，能躲则躲，或者敷衍了事，报有这种状态的家长并不是对学校的不重视，而是对孩子的不重视;有的家长以为孩子学习不好

29、，不爱学习等带有消极心情看问题，那么孩子目前的不好状态大多不是孩子本身有问题，而家长的看法造成了孩子的学习状态不好，这是身为家长的失职表现。再有，就是要了解孩子的健康程度，这就分为两方面：一是身体健康，二是心里健康，身体健康是一起健康生活健康学习的基础条件，家长应尽全力保证孩子的一日三餐养分饮食及规律的作息和学习时间管理;而心里健康也至关重要，中学学生虽不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主见，但这正是步入成熟期初期最敏感的阶段，即摆脱不了部分逆反心理，又对自己和学业及将来加之男女早熟期的有着不够成熟的相识或误区，在这个极度简单性格变形的年龄，假如家长的关切不够，很简单导致一个孩子走极端以至于轻

30、易放弃学业，所以家长们要细致视察啦。3.经济上对孩子的把握要适度孩子在学校除了必需花销的，没有必要赐予更多的金钱，现在有好多的孩子把家长给的钱送到了网吧、嬉戏厅、台球案子，给自己过超豪华的生日，他们不是把钱用到了学习上、生活上，而是做了更多的无谓的花费。我们家长的努力是为了让孩子更好，但这个好字往往让家长过于偏执，以为满意他的一切就是最好，造成孩子将家长的赐予无止境地投入到非学习方面的物质生活中，养成坏习惯，结果舍本逐末，反而荒废学业。因此我们更多的提倡各位家长，经济上的投入还是多放在学习方面，正确地引导孩子的价值观才是关键。4.和孩子做挚友说起来很简单，社会始终在提倡，然而大部分家长跟孩子的

31、关系依旧是比较惊慌的，不要恒久把孩子当成一个孩子，这样他的逆反心理就越重，越不简单沟通，不沟通就不了解，不了解孩子一切心理状态，怎么能去帮助他，让他更好的学习和生活呢，不要像猫见了老鼠一样让孩子有对自己又警惕感;要擅长发觉，和孩子平起平坐，把孩子的爱好当成自己的爱好，把孩子的追求当做自己的追求，多闲聊才知道他的所想所做，才能更好引导他影响他走向胜利，孩子也同样更情愿和你亲近。希望各位家长通过自己的努力实现自己望子成龙、望女成凤的愿望!给家长的建议书9作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们很多学生家长的心愿。建议学校多组织学生进行社会实践活动，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，

32、丰富学生的课外生活。为了培育学生的口才，还可以实行演讲竞赛。建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培育学生的口才，还可以实行演讲竞赛。当然，运动会也可以。平常可以进行小测试孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关切孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的老师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教化方案，运用敏捷的教学方法，来促使学生的健康成长。把孩子从分数和名次中解放出来。应试教化在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便

33、没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。敬重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际状况。要真正解放孩子，最重要的是敬重孩子，只有彻底敬重了他们，才能使他们远离枷锁。家长们对学校和老师充溢了感谢和确定。说实在的，想到自己平常再苦再累也值了。在此，也特别感谢家长的支持、理解和激励。下面就将我校的家长代表填写的建议和看法和大家共享：1、感谢学校六年来对学生的付出。爱心、耐性是学校的最优秀的特色。2、既抓好了学生的基础学问，又培育了学生的综合社会实践实力，为学生的人生之路打下了一个好的基矗3、学校的整体发展的理念是先进的，是同社会的发展进步吻合的.，能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系，使学

34、生成为一个负责任、有爱心，有怜悯心的人。感动之余，我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的基础学问，培育学生的综合实践实力，为学生的人生之路打下一个好的基幢，又不断地反思自己的教化和教学，想到班上基础学问还不够扎实的学生，我忧虑。我还将加大力度抓好学生的基础学问，培育学生的综合实践实力，才能真正地为学生的人生之路打下一个好的基矗一；加强学风，从管理入手，考核制度量化。这点必需从新生入学起先。培育良好的学习习惯，使湘大有一个特别好的学习氛围。二；加强对学生日常生活的管理，特殊是在外租房的管理。净化校内四周环境。保证有一良好的学习，生活环境。三；培育学生自我管理实力，以寝室为单位。周，月进行文明

35、寝室评比。要成就大事，先从小事做起。四；加强对学生社团活动领导，丰富社团活动的内容。提升社团活动的质量。培育多功能的人才。此致敬礼！建议人：20xx年xx月xx日给家长的建议书10敬重的家长挚友们：一般来说孩子到了1518家长们就很担忧自己的孩子会早恋或者早出晚归、找不到人。然后匆忙忙忙的找他挚友的电话、老师的电话。其实孩子长这么大的了，就会有自己的想法、他已经不是小孩子了，不会再要你们每天都担忧他有没有吃好睡好。从而导致孩子成年了，也不知道煤气炉怎样打开。？（家长们就没有想过孩子之所以什么都不会，是你的过错吗？）当孩子到了肯定的年龄，许多家长就会用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲

36、多懂事，成果又好，你。”信任这类型的话在许多家长的嘴里说过，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用这样的还去打击孩子，许多家庭就是因为父母总把自家孩子和别家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才会导致孩子在少年时代产生叛逆思想，以及压力过大去玩电动上瘾的孩子、甚至学会吸烟在这里我想许多家长都会想，这样不行那样不行，那孩子原委应当怎么管？只要孩子学会下面的这几个条件，我信任百分之九十的孩子是不会学坏的！一、从小学礼仪、懂礼貌（至少要敬重长者）二、在你帮他做确定之前问一下孩子的看法如何。（孩子再小，但也不是什么都不懂，在思想上，要把他当大人对待）三、培育孩子从小养成独立的意识，不要事事依靠父

37、母，父母不是万能的四、带孩子去体验一下大人赚钱究竟有多辛苦，或寒暑假带孩子回农村体验一下，种菜、翻地是什么感觉。五、每个月或找时间和孩子谈一下心事（就像挚友之间的闲聊）此致敬礼！建议人：20xx年xx月xx日给家长的建议书11敬爱的家长挚友们：信任你的孩子。孩子没有考好，或者没有受到表扬，或者进步不快，有人就认为自己的孩子不聪慧，其实这样相识是没有依据的。假如因此而埋怨孩子，甚至训斥、打骂孩子，更不是科学的，它会对孩子的成长造成严峻的损害。我想告知你的是：要信任自己的孩子。所谓聪慧或才智，是一个人智力因素表现的程度。人的智力因素主要是指视察力、留意力、思维力、想象力、记忆力这五种实力。凡是一个

38、健全的人，都具有这五种实力。两只眼睛就是用来视察，正常的大脑是用来思维、想象、记忆，留意力更是人的一种本能。大量探讨表明，智力因素超常的儿童只占百分之一至百分之三，也就是说，百分之九十九的儿童智力水平是相同或相近的。既然这样，怀疑自己的孩子智力低下，不够聪慧，就没有科学依据，要信任你的孩子。但是，智力因素本身并没有主动性，只有当它和情感、意志、毅力、爱好、爱好、行为、习惯这些非智力因素结合在一起的时候，才会显得异样主动、活跃。比如，当孩子对某件事特别有爱好的时候，他的视察力、留意力就会非常集中；当他对某位老师特别崇敬的时候，对这位老师所说的话和所代的课必定有剧烈的爱好；当他对某门课付出了艰辛的

39、努力，这门课肯定会取得优秀的成果；当他的情感特别激烈时，想象力就会插上翅膀，飞得很远很远；当孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分发挥的时候，记忆力就会令人惊异。全部这些都说明，是非智力因素调动智力因素的主动性。为了充分激发孩子的智力因素，使孩子变得更加聪慧，父母要从爱好入手，细心呵护孩子已有的爱好，大力激发与培育有利于孩子成长的爱好；让爱好成为孩子最好的老师和最大动力。要培育孩子的爱心，爱自己，爱父母，爱他人，爱社会，爱世界上全部的生灵，让爱心成为孩子的情感的主流。要有意识地让孩子经受挫折，体验苦难，既要生在福中需知福，又要生在福中能吃苦，让意志和毅力成为孩子走向社会后的重要支柱。要引导孩子养成良

40、好的行为习惯，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做，言行一样，表里如一，这是父母最基本的行为准则。广泛的爱好爱好，丰富的感情世界，坚毅的意志毅力，良好的行为习惯，是孩子健康成长并获得胜利的重要因素。给家长的建议书12敬爱的家长们：为了使孩子获得心理和和谐发展，潜能的充分发挥，人格的健康塑造，父母要重视与孩子的沟通。在此建议：一、每天抽时间和子女沟通。心理专家做过测试：父母每天至少和子女沟通半小时，会大大缓解孩子惊慌、焦虑等心理障碍。二、不要只问学习成果。父母关切孩子的学习是正常的，但假如总是絮絮叨叨孩子的学习成果，孩子会有逆反心理。除了关切孩子的学习成果，父母还应

41、了解分析孩子的学习方法、学习习惯以及学习时间支配是否科学合理。有时，孩子更须要方法上的指导和帮助。三、关切支持孩子的爱好爱好。每个孩子都对丰富多彩的世界充溢了新奇和探究心理，父母切勿怕影响学习而阻挠孩子的爱好爱好，否则孩子会觉得没有共同语言而拒绝与父母沟通。四、沟通时讲究方式方法。家长式的训诫口吻，孩子一般是不会接受的，他们更喜爱挚友式的、同等的、随意的沟通方式。五、敬重孩子的隐私。许多父母对随意拆看孩子的信件，翻看孩子的日记觉得无所谓。孩子们却不这么认为，相反，他们很反感父母的这种做法，认为此举很伤他们的自尊。因此，父母要敬重孩子的隐私，给孩子留一块自己的小天地。父母的初衷都是相像的，教子方

42、法却各有不同，当你的孩子不情愿与你沟通时，就是当父母的该自我反省的时候了。给家长的建议书13敬重的家长：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水澄澈明净，谁不希望眼前的阳光绚丽如金?城市环境质量的优劣、卫生水平的凹凸事关人民群众的健康与平安，事关社会的和谐与稳定，事关城市的发展进步。我们须要文明整齐、秩序井然、生活舒适的环境。提高城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任，打造“环境美丽、文明和谐、秩序井然、经济旺盛、生活舒适”的现代文明城市是社会进步的体现。在践行和宣扬文明礼仪工作中，我校特别重视“文明礼仪进家庭”和“文明礼仪进社区”的实践活动，着力开展了“小

43、手拉大手，文明伴我行”宣扬教化活动。并通过学生带动家长，通过学校带动家庭乃至整个社会，营造深厚的创建氛围。在校内内，全体同学主动行动，广泛开展了以创卫宣扬、革除陋俗、环境爱护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动：一、带头践行“三管六不”：管好自己的嘴(不说脏话，不随地吐痰);管好自己的手(不乱扔垃圾，不乱涂乱画);管好自己的脚(不横穿马路，不践踏绿地)。二、培育文明健康的生活方式：饭前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理发;不吸烟、不酗酒;每天进行一次熬炼;主动学习卫生学问。三、举办“小手拉大手，文明伴我行”主题班会;主动参与爱护生态环境和净化校内环境、城市卫生的清扫劳动等;利用广播、宣

44、扬栏、黑板报主动宣扬“小手拉大手，文明伴我行”活动的意义，形成人人参加，个个出力的良好氛围。四、作为学生，我们要仪表规范、着装文明，不穿拖鞋上课，不穿吊带装到校，不留长发、不染发、不烫发，不留长指甲;讲究礼仪，不说脏话;遵守交通规则，行走靠右，做文明守纪的行路人。疽庭、社区共文明是人们心中一个漂亮的志向，它须要全社会的广泛参加，但我们行走在城市街头仍时常望见路人随地吐痰、顺手丢弃指间的烟头和废弃物、脱口粗言秽语、横穿公路、踩踏花草破坏绿化、任由私人宠物随处大小便、乘车前呼后拥、排队时插队?我们的亲人们是否会这样呢?在此，我们倡议各位家长：行动起来吧，让我们小手拉大手，一起加入“小手牵大手，文明

45、社区伴我行”行列，共建美妙家园!倡议家长学习文明守则,增加文明意识,养成文明习惯,为创建文明社区和创建和谐美妙的家园共同努力。狂天播下一份绿色种子，明天收获一片绿树蓝天!给家长的建议书14我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都期望遇到好的老师，但是有的老师的确令人悲观，比如有的老师是这样的(请不好对号入座，我只是谈的个别，只是期望不是一些)：一：是老师和家长沟通的少。教化好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。请有的老师就应不定期做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一齐沟通一下刚好把孩子在学校的一些状况反映

46、给家长，让家长清晰孩子在学校的表现，做到家校互通。二：是老师对学生缺乏热忱和耐性。大家都在提倡“三心”(爱心、耐性和职责心)，此刻老师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐性了，还有特性是对差生错的作业缺乏耐性的指导，仔细的讲解和态度温和。三：是作业布置不够科学，批改不够刚好。家庭作业是为了更好的巩固当天所学的学问，假如一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不情愿做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。因此请老师布置作业应有必需的趣味性，让学生觉得写作业是一件搞笑的事。作业不在多，在精，

47、有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有足够的睡眠其次天哪有精神学习呢?那晚上学习又有什么好处呢?学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。四：是有的老师业务水平较低。特性是我市的老师，透过关联有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的阅历都非常欠缺。但是有的就根本不学，连最基本的一般话都不会讲，更不好说用一般话上课了，学也有的是在麻将桌上学习了(描写景色的句子)有这样一句对老师和家长讲的话，我很赞同：“孩子是你们的，也是我们的，但是，归根结底是属于将来的。”我认为这句话有三层含义。其一，家长是孩子的第一任老师，也是永恒的老师，家长

48、的教化职责要伴随孩子的成长一向持续下去。祝您工作顺当，万事如意!您的学生：给家长的建议书15敬重的各位家长：你们好：别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!错!美国心理学家发觉：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教育。作为孩子生命中“重要的人”，同样一句确定的话，假如由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。家庭教化中，父亲和母亲谁更重要?答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子将来的婚姻是

49、否华蜜;和父亲的关系是否和谐，会影响孩子将来的事业是否有成就。和孩子建立密切的亲子关系，须要每天一点一滴的积累，不是一蹴而就的。高品质关系的建立，只须要每天专注的陪伴孩子15分钟便足够!所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是一心一意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力;当然这些都存在。可以是和孩子一起读书讲故事;可以是和孩子一起嬉戏或打球;可以是一起听段音乐唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音，讲解大自然的学问。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上探讨自然，视察小动物、小花儿、小草树木。可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断;只是

50、很单纯、很观赏、很专注、很华蜜的，静静聆地听孩子诉说。在倾听的过程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢?还有呢?接下来呢?等回应。在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等。还有，很观赏的眼神也很重要。方法还有许多，而最关键的就是：在那个片刻为人父母的你是否是全身心的同在。不多，每天只要15分钟!家长这种“职业”的特点是：最须要训练却最缺乏训练!或许你事业有成，但事业的胜利弥补不了家庭教化的失败。无论儿女，孩子不是母亲一个人的，孩子的成长教化，你只有一次机会，千万不要错过!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第38页 共38页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页