中班第二学期工作计划

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1、中班第二学期工作计划中班其次学期工作安排日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我细心整理的中班其次学期工作安排，希望能够帮助到大家。中班其次学期工作安排1一、班级状况分析我班现有幼儿XX名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受实力,自理实力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有许多分支。通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午

2、餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能运用礼貌用语,敬重长辈。我班幼儿在语言表达实力方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱随意插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手

3、腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。三、五大领域目标(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务实力:分类整理玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安教化,知道远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、平衡木,培育主动参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中留意力,耐性倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通,能大方的在集体中说

4、话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习现代英语地一册,培育学习英语的爱好。(三)科学领域1、尝试从不同角度视察物体,并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识,发展幼儿的分析推断实力。4、正确认读数字110,比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境,体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、开设形体训练和武术小组合表演。3、

5、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。4.相识更多的美术材料,并学习正确地运用它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。5、激励幼儿去感知线条的改变,并依据其改变进行大胆的联想。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、教化幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不

6、要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。五、家长工作1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教化动态。2.主动开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教化。3.主动担当指导帮助家长的责任,在了解家庭教化状况基础上,有针对性地对宣扬科学,介绍或传授详细保教方法,通过家长工作,最大限度地调动主动因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。4、定期召开家长会5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、举荐,推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气,通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要

7、事务、信息及教化动向。使我们的工作增加了透亮度,家长更加相识、支持我们的工作。6、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。中班其次学期工作安排2本学期是高三其次学期，还有100多天就到高考了，我带的这班职教部高三二班，即本班的学生既有目标考本科的又有目标考专科的，经过上一个学期的学习学生的成果相应的有所提高，但离高考的要求还有肯定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又特别关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作安排：一、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高

8、考的严峻形势。一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想打算;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第

9、三层次即专科是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。三、做好各方面的保证措施，为30名学生营造一个优良的学习环境。1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。2、勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化及各项平安教化，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习安排，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况 ，并通过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，培

10、育学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。6、实行有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧。7、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。四、抓好学生的身体熬炼工作严格根据学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生足够的睡眠和休息时间，不打疲惫战，为高考积蓄能量安排已定

11、，重在行动，为把高三(1)班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在高考中取得好的成果。中班其次学期工作安排3一、班级状况介绍高二（8）班是两个物理B班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成果来看，有部分男同学重理轻文，文科成果不够志向，是下一步工作的重点之一。二、本学期主要工作如下1、加强干部队伍的建设和培育，凝合核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建

12、设是构建良好班级、形成良好学风的关键。2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。、接着加强爱国主义教化。、狠抓文明习惯养成教化。、加强公民道德教化。、加强学生心理健康教化和青春期教化。关切学生的生活，做学生的挚友，常常找学生谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。3、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处

13、存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。4、树典型，培育优良学习风气。作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习看法增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施：、召开班级阅历沟通会，在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。、接着树立典型，对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树

14、立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围。5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理。支持班级管理工作。、建立家校联系本，常常与家长商谈。、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。中班其次学期工作安排4一、指导思想本学期我们中班组老师将围绕中区教研室和幼儿园工作安排，以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要为依据，以提高教学质量和自身专业素养

15、为目标，仔细研讨新教材，努力创建学习型组织，不断提高自身教化教学水平。二、工作现状分析由于我新接受中班教研工作，没有任何工作阅历，须要向教研主任及前任教研组长多学习，借鉴珍贵的阅历，实力有待熬炼；本组年青老师多，具有朝气活力，创新意识比较强，对新教材敢想敢教，但理论学问还有很多须要提升的空间；组内研讨气氛较浓，老师们驾驭课堂教学实力参差不齐，所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机，不断提高课堂教学质量。三、主要工作及措施1、加强理论学习，提高教化理论水平本学期，我们结合园内幼教杂志及论著，定期复印和下发幼教文章，利用教研活动时间带领老师学习和理解，并作摘记和

16、简短的读后记录。学期末组织老师进行理论学习沟通研讨，沟通、共享学习成果，以此提高自身的理论水平。2、开展“五个一”工程，每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区视察安排或教化笔记、每周读一篇经典文章（青年老师每周抄一篇优秀教案），学期末展评，打造学习型团队，创建学习型组织。3、做好日常教学工作，保证上课有教案、有教具、有打算，做一个有心人，让领导放心。仔细听课不少于15节，提倡老师之间相互听课，学期末进行听课展评4、每双周五上午，带领本年级组成员，开展集体备课活动，创设丰富的区域活动环境，供应相应的活动材料，开展丰富的活动区活动。5、观看优质课光盘，研讨，学习，提高自己的

17、课堂教学水平。6、每单周三、四上午绘本教学探讨活动，研讨并举荐出可观摩的活动。7、仔细听取本园业务领导的专题讲座。8、加强班级及园级网站建设。四、详细工作支配三月份制定教研安排，开学初家长会，庆三八活动，课件制作培训，观看课例光盘。四月份观看绘本课例光盘，班级及园级网站建设，绘本探讨课两节。中区教学能手评比。五月份庆六一联欢活动，绘本故事表演。六月份业务领导专题讲座，理论学习沟通研讨会，班级网站评比活动，五个一工程展评。七月份教学工作总结。中班其次学期工作安排5一、班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿状况

18、：通过近期的视察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教化，适应实力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，实力已有相当的了解，身体素养、动作发展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己（特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基矗3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够主动、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参加活动的主动性不高，自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务安排，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级安排

19、，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿特性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二、班级经营：经营目标：营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的机会，创建条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼同等的大集体。同伴间要团结；老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三、教化教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向

20、前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和运用协助材料。能较自如地运用剪刀。自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活实力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力实力：能发觉四周环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大孝长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。分辨57种图形。自然概念：学会视察四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言发

21、展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能主动地参加到集体的探讨中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。特性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四、保教内容及措施：（一）保育工作幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：以“争当环

22、保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心起先支配值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2 、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价定期组织幼儿进行体检，并做好反溃邀请保健老师进课堂，教幼儿驾驭自我防范的方法，在传染病多发季节能刚好地进行预防。3、亲密结合幼儿的生活

23、进行平安教化严格执行接送制度，防范于未然常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光裕激励性格较为宁静的幼儿主动参加。5、训练生动、活泼的操前嬉戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性竞赛，争取人人过拍球关。（二）教化工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形

24、式，开展促进孩子全面发展的主题活动。（1）预设主题：成长欢乐（二月份），种子的隐私（三月份），交通工具博览会（四月份），奇异的蛋（五月份），顽皮一夏（六月份）。（2）敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。（3）主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2、体现“艺术”及“互动

25、”特色，创设相应的环境，赐予幼儿充分的感受和满意。（1）老师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿爱好，与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮助幼儿进一步相识，从而增加对音乐艺术的憧憬。（2）注意区角、创游环境材料的投放，加强指导视察，从中了解须要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教化功能。（3）创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。4、结合节日对幼儿进行品德教化三月份：开展“我

26、爱妈妈”的主题教化，教化幼儿酷爱自己的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教化。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教化，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。五、家长工作1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。2 、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣扬。3、做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。4、

27、听取家长看法和建议，争取家园协作，达到家园教化培育目标一样。5、对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自

28、己的生活或开展其他活动。6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。二、教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯，第十二周牛，其次周奇妙的房子（想象画），吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸），第十五周各种各样的画（绘画），第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴），第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈，第十七周裙子（装饰画），第七周各种各样的树，穿美丽裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰（泥工），第八周花儿朵朵，第十

29、九周各种各样的伞，奇妙的花仙子，奇妙的伞，第九周蜗牛（泥工），其次十周借圆想象画2乌龟（泥工），其次十一周欢乐动物园，第十周长鼻子大象，其次十二周总复习大象本事大（想象画），第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀。中班其次学期工作安排6一、班级建设思想本学期在上一学期抓好常规的基础上，结合年级的综合素养评价，严管和引导相结合，注意导的方式和方法，培育学生自我管理意识，培育学生主动学习、自觉学习的学习习惯和学生的行为、活动变为自我管理，努力建设出一个优秀的班集体。二、本学期的工作要点初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的实力较差，简单受年龄比他们

30、大的孩子和传媒的不良影响，而且初一下学期学生熟识了环境和同学，学习紧任务重，故制定这个学期的工作要点如下：1、接着对学生进行行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的文明人。2、多读好书，以古今中外的名人为榜样，结合学生身边的事例，使学生学有榜样，做人做事的观念摆正，提高学生辨是非的实力。3、激励学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应我校的课堂改革和生活。4、主动开展、组织各项活动，使学生在活动中受到教化。5、接着加强班委建设，明确分工，提高学生的自主管理实力，我自己重点帮助个别学生的思想问题，形成良好的班风学风。三、详细措施（一）端正思想1、端正思想树正气、读名著、树班

31、内名人，以正面教化为主。关切爱惜学生，再利用班会对他们进行思想教化，教化他们如何做人、做事，负有正义感、责任感。营造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。2、刚好客观对学生进行量化考核根据综合素养评价的要求对学生进行量化打分，班干部轮番做好记录，把它作为期末评优评先的重要条件，从而起到强化行为规范的作用，提高学生思想素养。（二）狠抓班委班风建设1、培育班干部教化班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委的工作召开说明会，让学生们理解并在综合素养评价中予以体现，留意常常赐予详细指导和帮助。而对班干部的不良行为，决不

32、姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。2、培育小组合作，增加班级凝合力组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。（三）班风、学风建设1、在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。2、抓两头促中间，把重点学生分给各科老师和自己，重点抓好。（四）个别生转化1、多谈话、多教化。平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行反复教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转化。2、多检查、多督促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多利用飞信和家长联系

33、，跟进状况。（五）卫生本班教室、卫生区的清洁保洁工作统一由卫生委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并评比优秀值日组，在综合素养评价中赐予体现及物质嘉奖。中班其次学期工作安排7新学期起先了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班。为了更好地搞好班级工作，我制定出具体的班级工作安排。幼儿状况分析：全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。通过小班一年行为习惯的培育，幼儿对幼儿园的生活已经特别适应。所以中班的教化重点应放在幼儿学习习惯的培育上。班级管理工作：要求班内三位老师亲密协作，提高责任心。在日常工作中时时到处留心孩子的一举一动，

34、让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题刚好发觉、刚好沟通、刚好处理，杜绝出现工作上的协作失误。1、仔细做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位老师能刚好全面的了解幼儿的各项状况。2、每周班内三位老师沟通幼儿状况一次。对班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关切的事情。家长关切幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。1、幼儿学会自己饭前洗手

35、，饭后漱口，运用手巾、仔细洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整齐。4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心。平安工作：1、教化幼儿爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。3、不跟生疏人走，在幼儿园要跟着老师，下午不相识的人来接不能跟着走。4、教化幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的损害。家长工作：1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁。我们会

36、定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行刚好教化，使家园教化一样性。中班其次学期工作安排8一、 中班美术教化活动目标1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术

37、活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。二、 教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯1第十二周牛1其次周奇妙的房子（想象画）1吃饱了草的牛1意愿画1第十三周

38、长颈鹿1第三周鸟宝宝的一家1长颈鹿的一家1小鸟音乐会1第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸）2第十五周各种各样的画（绘画）1第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴）1第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈1第十七周裙子（装饰画）1第七周各种各样的树1穿美丽裙子的娃娃1给树穿上花衣服1第十八周军舰（泥工）2第八周花儿朵朵1第十九周各种各样的伞1奇妙的花仙子1奇妙的伞1第九周蜗牛（泥工）哦即墨市试验幼儿园中班其次学期美术教学安排1其次十周借圆想象画2乌龟（泥工）1其次十一周欢乐动物园2第十周长鼻子大象1其次十二周总复习大象本事大（想象画）1第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀1中班其次学期工作安

39、排9一、班级状况分析：本学期我班有幼儿31名，转来了一个男孩子，现在男生15名，女生16名。经过上学期的学习，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。在有了初步自理的实力的同时，也能做到为同组幼儿服务，在自理方面基本都能做到独立进餐，并在餐后主动整理餐具，午睡起床后主动穿衣裤、叠被子等。上学期起先我班起先让幼儿轮番值日做组长，每位幼儿每周都会做一天的组长。现在，每个孩子都学会了帮同组幼儿拿取操作材料、拿取对应数量的水果以及筷子和帮助同组幼儿整理书籍等本事。通过当组长，不仅增加了幼儿的自信念，培育了交往实力，而且，约束了幼儿的行为，熬炼了幼儿的管理实力。自开展亚太体智能教学活动以来，孩子们

40、明显有了很大的改变，更加活泼自信、思维也更加活跃。开展的特色绘本教学活动也让幼儿养成了较好的阅读习惯。总之，每位幼儿都有了不同程度的进步。新来的小挚友的适应状况也都不错，能很快地融入了中二班这个大集体, 每天早上来都能热忱地和老师、阿姨打招呼，能与同伴友好相处，只是在角色嬉戏中角色意识还是比较差。我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。在上学期末部分幼儿进行了各方面的自评和互评，发觉也存在了一些问题：我班幼儿与幼儿之间存在较大的实力差异。大部分幼儿能够客观地评价自己的不足，还有部分幼儿过于虚心，在某些方面只给了自

41、己一颗星星。在上学期的学习活动中发觉我们幼儿在节奏感方面有所欠缺，只有少部分幼儿会听音乐的前奏。在数学方面，个别幼儿点数不能对应起来。二、指导思想本学期，我们将接着仔细实行幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童发展指南的精神，坚持以幼儿园的园务工作安排为指导，主动开展绘本和亚太体智能的特色教化教学工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握我班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动好玩的教学活动，为孩子创设良好的学

42、习氛围。三、学期工作目标：1.加强对幼儿的常规教化，学会宁静用餐、入厕、午睡，养成良好的倾听习惯，能够耐性的等待，培育良好的生活卫生习惯。2.结合每个主题，创设与主题相关的嬉戏环境，不断的丰富嬉戏区中的材料，促进幼儿的创建力和想象力的发展，在嬉戏中，重点引导幼儿大胆交往，提高幼儿的语言表达实力。3.根据班级平安安排，开展相关的平安活动，将平安教化融入到幼儿的一日活动中去，帮助幼儿驾驭肯定的自我爱护学问，提高幼儿的自我爱护实力。4.重视特色和课题活动的开展，按特色教学的安排开展绘本教学活动和体智能课程，激励幼儿大胆想象，动静结合，主动参加。5.有效的开展家长工作，通过多种途径，如丰富班级网页，面

43、谈等主动开展家长工作，做到家园目标一样。6. 为幼儿供应丰富多样的嬉戏材料，包括区域嬉戏材料、户外嬉戏材料、自主性嬉戏材料等，让废旧材料变废为宝，大力发挥老师的聪慧才智，利用家长资源收集并制作嬉戏材料，渐渐丰富幼儿嬉戏材料。四、各领域要求健康：1. 结合活动发展幼儿动作的协调性和敏捷性，如：跑跳、钻怕、攀登、投掷、拍球等，激励幼儿坚持下来，不怕累。2.结合活动内容对幼儿进行平安教化，注意在活动中培育幼儿的自我爱护实力。3.让幼儿养成良好的作息习惯、饮食习惯、个人卫生习惯，做到早睡早起，吃饭不挑食，少喝饮料多喝水，勤洗澡换衣剪指甲，早晚刷牙。4.激励幼儿做力所能及的事情，做到自己穿脱衣服、鞋袜、

44、扣纽扣，能整理自己的物品。语言：1.情愿与他人交谈，喜爱谈论自己感爱好的话题，讲解并描述比较连贯。2.遵守集体生活的语言规则，如轮番发言，不随意打断别人讲话等。3.能大体讲出所听故事的主要内容，依据连续画面供应的信息大致说出故事的情节。4.喜爱把听过的故事或看过的图书讲给别人听。科学：1.能感知和发觉动植物的生长改变及其基本条件，发觉不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。2.能通过简洁的调查收集信息，用图画或其他符号进行记录。3.在指导下，感知和体会有些事情可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的爱好。4.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述

45、。5.能感知物体的形体结构特征，画出或拼接出该物体的造型。艺术：1.能用心地观看自己喜爱的文艺演出或艺术品，有仿照和参加的愿望。2.能够用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。3.常常唱唱跳跳，情愿参与歌颂、韵律、舞蹈、表演等活动。4.能用自然的、音量适中的声音基本精确地唱歌，用拍手、踏脚等身体动作或可敲打节拍和基本节奏。社会：1.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法，知道父母的职业，能体会到父母为哺育自己所付出的辛苦。2.能按自己的想法进行嬉戏或其他活动，自己的事情尽量自己做，不情愿依靠别人。3.能基本遵守规则，不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的。4.喜爱自己所在的幼

46、儿园和班级，主动参与集体活动。五、手段与详细措施(一)教学活动一日活动皆课程，每一次的活动，我们都须要依据主题绽开活动和嬉戏，本学期我们即将绽开“我有多爱你”、“小鬼显身手”、“弯弯绕绕”、“我对你说”、“我和空气做嬉戏”、“好玩的昆虫”等主题，在嬉戏中、情境中培育幼儿全面和谐发展，因此详细措施为：1.利用平常的区域活动和自主性嬉戏活动中，帮助幼儿理解并驾驭简洁的数学概念，并在学习中进行巩固。2.通过讲故事、谈话活动、儿歌（绕口令）等形式，有效地帮助幼儿提高语言表达实力。3.利用谈话探讨等方式让幼儿了解到班级中存在一些不好的学习和行为习惯，并针对一些不良的习惯与幼儿一起商讨对策，达成一样。4.

47、引导幼儿搜集关于春天里动植物生长的图片、图书等资料。并请家长带幼儿去野外春游、旅游，感知春天的美景，了解夏季植物的改变，知道夏季人们的活动。并用美术、语言、音乐、舞蹈等各种手段表现出来。5.利用晨间接待、午后、离园等时间与幼儿进行交谈，激励胆小的幼儿能大方地与老师、同伴谈话，能表达自己的想法。6.开展班级迎庆“三八妇女节”、“六一”等活动，为每位幼儿供应表现自己的机会，提高幼儿的表演实力，增加自信。（二）环境1、结合主题墙收集布置相应的主题，并收集多种材料投放于晨间、区域活动中，增加幼儿对主题内容的理解与相识并提高幼儿的动手实力。2.结合主题活动、季节改变等内容，刚好更新调整嬉戏区的环境布置，

48、并收集、投放适合的嬉戏材料。3、依据主题的教学安排和内容投放相应的活动材料，并依据幼儿的操作及幼儿的驾驭状况，刚好地丰富、完善和更新相应区域活动。4、丰富自然角环境，为幼儿打算一些长势明显、易视察的植物，如洋葱、大蒜、葱等，让幼儿参加到自然角的视察、照料中来。（三）体育活动1、开展丰富多彩的户外体育活动和晨间熬炼，保证幼儿每天两小时的户外活动时间，保证幼儿做好两操。2、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。3、为幼儿制作平安、好玩的户外活动玩具，丰富幼儿户外活

49、动的内容，引导幼儿学会每种器械的玩法，并能平安运用各种器械，并通过嬉戏竞赛，激励等方法激发幼儿对户外活动的爱好。4、结合幼儿园体智能课程，利用晨间体锻时间，组织幼儿进行体智能嬉戏活动，利用多种嬉戏材料进行组合，发展幼儿各器官的功能，促进幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡等实力的发展和身心健康的发展，有助于幼儿的身体、良好品德和坚毅意志、智力与幼儿社会性的发展 。（四）日常生活通过中班一学期的引导，孩子们都能够很好的投入到活动中，主动参加活动，能够兴奋入园、主动问早问好，并且能有序上下楼梯，遵守走楼梯的规则，不退不挤。并且在进餐时能够漱口擦嘴，轻轻放好碗。在本学期，我们将接着重点培育孩子的行为习惯，详细

50、措施：1.通过嘉奖的形式，引导幼儿讲文明懂礼貌，和同伴相互谦让，做一个有礼貌的好宝宝。2.饭前和饭后利用讲故事和谈话探讨的方式，帮助幼儿驾驭筷子的运用方法，并在午餐时提示幼儿细嚼慢咽，不掉米粒，保持桌面的整齐，养成良好的进餐习惯。3.通过儿歌和引导幼儿相互监督，引导幼儿养成讲卫生、爱清洁的好习惯。4.评比值日生，请幼儿自己探讨值日生每天应当做的事情，激励幼儿相互合作，为植物浇花、整理嬉戏材料等等，进一步提高幼儿的自理实力。5.午睡时，提示幼儿宁静进入午睡室，自己整理好衣物和鞋子，养成良好的午睡习惯。6、在自我服务方面，提高幼儿劳动的质量，培育他们的独立性。例如要求他们独立地穿衣服并且要穿得快速

51、、整齐，独立的洗脸、洗手而且要洗得干净。7、在为集体服务方面，要求他们做值日生工作，如分发餐具照料动植物等。8、集体劳动方面，应定期组织活动，比如每周整理一次玩具柜，为自己带来的植物除草、浇水等。（五）嬉戏活动创建性嬉戏：经过中班上学期的嬉戏，我班的幼儿都积累了肯定的自主性嬉戏的阅历，知道如何开展嬉戏，能遵守肯定的嬉戏规则，初步养成了嬉戏后整理的习惯，能和小伙伴一起合作，进行一些嬉戏，幼儿的交往实力、语言表达实力有了肯定的提高。幼儿对嬉戏的规则和嬉戏的角色又有了更高的相识，同时与同伴沟通也丰富了。但是依据幼儿的年龄特点来看，本班的幼儿在嬉戏中存在多方面的问题。针对上学期出现的问题，详细措施为：

52、1.介绍嬉戏新规则，引导幼儿依据上班状况安排工资。2.在嬉戏中通过提示、表扬等方式激励幼儿疼惜玩具，轻拿轻放，通过遵守嬉戏规则使幼儿养成文明嬉戏的行为和习惯。3.在嬉戏中，加强对幼儿的视察，适时参加嬉戏，进行有针对性的指导，促进幼儿在嬉戏水平、语言表达、动手实力等方面都有肯定的发展。4.关注嬉戏中的弱势幼儿，刚好给与他们必要的帮助；表扬在嬉戏中表现突出的幼儿，让幼儿共同嬉戏，共同发展。5.利用嬉戏结束的时间，引导幼儿主动的参加评价活动，可以通过谈话活动，激励幼儿大胆的说说自己的表现。区域嬉戏：1.开展科学区、美工区、益智区、生活区等区域嬉戏。在嬉戏开展前，预先做好嬉戏的规划，并思索与设计区域嬉

53、戏与主题内容相结合的嬉戏活动。2.对区域嬉戏设定多考虑幼儿的感受、感爱好程度，增加嬉戏的趣味性。（六）家长工作取得家长的信任，是对工作的一种确定，对于孩子们的发展，与家长沟通协作能够更好地培育孩子的良好品质。对我家长工作，我们的详细措施：1.主动主动地与家长交谈，耐性听取家长的看法。2.刚好更新班级主页、家长园地等，加强与家长的沟通，并指导家进步行科学育儿。3.孩子没有来园刚好进行电访，了解孩子请假的缘由。4.通过开放日活动，使家长了解“老师”的工作，理解、协作老师工作。（七）重视平安教化工作平安教化是保教结合的首要条件，保证孩子的平安是我们每天所要做的必要任务，针对增加孩子的平安意识，我们会

54、开展一些相应的平安教化活动。我们的措施为：1.严格执行卫生平安消毒制度，每天开窗通风，每周定期对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒。2.户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安。3.教室物品摆放整齐，特殊是剪刀、刻刀等危急物品，按规定摆放在工具架上。4.每周一次平安教化，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。5.在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。六、月主题和重大节日活动三月份：1. 结合“三月

55、八日”妇女节，开展“爱妈妈”活动，为妈妈做一个事情。2. 主题活动：开学典礼、平安第一课、“二月二”民俗活动、春游、集体生日会3.招募爱心家长志愿者四月份：1、小中班亲子主题运动会2、幼儿特色下午操（啦啦操）评比展示3、家长半日活动4、清明节主题活动5、班内开展叠被子竞赛。五月份：1、劳动节主题活动2、端午民俗活动3、开展班级活动：扣、扣子竞赛。4、六一活动打算工作六月份：1、父亲节主题活动2、期末幼儿素养评估3、升班教化活动：我要升班了。4. 幼儿进行期末测评中班其次学期工作安排10上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要

56、求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新(纲要)指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一班级状况分析：1、幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻

57、爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大孝长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨45种图形。语言

58、发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。2、家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作

59、，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达实力；采纳蒙氏教化精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。1、接着仔细学习新的指导(纲要)，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化成教化行为。结合(幼儿园教化纲要)实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创建性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机。主动引导