备课组述职报告

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1、备课组述职报告备课组述职报告在经济发展快速的今日，大家渐渐相识到报告的重要性，要留意报告在写作时具有肯定的格式。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我细心整理的备课组述职报告，希望能够帮助到大家。备课组述职报告1因本人各项条件都符合要求，特此申报语文中学一级老师资格。现将本人任职以来的主要工作状况汇报如下：本人于19xx年8月进长寿中学任教。始终拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，酷爱党的教化事业，全面贯彻执行党的教化方针政策。主动探究新课程理念，实施素养教化。作风正派，为人师表，有很强的责任心、事业心。工作十几年来，教学、教化一贯仔细负责，教学实绩逐年提高。在教学上，严格要求自己。始终做到：

2、课前仔细钻研教材，细心设计教案，深化探讨教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的主动性、主动性。课后仔细批改作业练习、仔细辅导学生，帮助后进学生提高学习成果。精讲精练，在不增加学生课业负担的前提下，提高学生的学习成果。自担当备课组长以来，能带领全组成员仔细钻研教材、教法，充分发扬团结合作的精神，仔细组织集体备课、听课、评课，同心协力，共同拼搏，全年级语文成果连续几年超过镇平均或与镇平均持平。在仔细教学的同时，我还利用休息时间不断提高自身业务水平，先后参与了“信息技术”、“现代教化技术”、“本科函授”等学习，并取得了本科学历。教学之余，仔细探究并总结教学阅历，主动撰写论文。在班主任工作方面

3、，本人自参与工作以来，连续10年担当班主任。在班级管理上始终坚持以生为本，提倡民主管理，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，培育良好的班风、学风。帮助任课老师，要求学生学好每一门功课，不偏科，德智体美全面发展。常常联系家长，家校共同协作，促进耳生发展。关切爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教化，注意个别教化。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作。以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。备课

4、组述职报告2一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充溢，我们兴福英语备课组在各级领导的关怀下，仔细学习镇教委和学校的有关教学安排，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕镇教委和学校提出的各项安排，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。一、团结奋进，资源共享我们镇英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位老师的工作、学习，很有感受。虽然教学任务重，但大家都有奉献精神，教学资源能够共享，安排任务刚好完成，这样

5、一支团结的队伍，是教化教学取得胜利的保证。特性是年龄较大的高树盛老师，每次的教研活动都很专心，把全部的工作都做在前面，每次沟通发言也毫不吝啬的说出自己的阅历心得，是我们年轻老师学习的榜样。二、拓展教研资料，优化课堂教学重视教研组群众备课的指导，落实时间、地点、资料。群众备课要讲求实效，突出重点；群众备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，激励老师备特性化教案、好用教案。透过对老师群众备课、教案撰写、教后反思等状况的综合检查来评价老师备课状况。加强群众备课、教后记撰写、案例分析等与老师成长最亲密的教研形式，使老师自觉养成在探讨状态下工作的职业生活方式。引导老师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。接

6、着完善课头间的相互沟通，坚持探讨、反思、相互沟过后进行备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。本学期我们在每次仔细群众备课、群众研讨的基础上，分别观摩了高树胜老师、郝秀峰老师、王国娟老师、穆红艳老师执教的沟通课。还请博奥的张颖老师送了一节课，博奥的尹晓娟老师给我们做了一次精彩的报告，都令我们受益匪浅。三、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素养。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，还相互沟通对差生的辅导措施，沟通中更加明确了要做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多驾驭一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还

7、能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语潜力等方面加以评分，并刚好在黑板上公布，刚好赐予表扬。极大地激发了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛，如“单词默写竞赛”、“词汇过关竞赛”等，从而提高学生整体素养。四、存在的不足1、别人提倡手工备课的环境下，我们仍旧坚持群众备课，坚持资源共享，如何做出特色，如何避开教案照抄照搬，不修改等现象，我们需仔细思索，因此使群众备课更规范，更体现特性，仍是我们为之而奋斗的一个重要资料。2、创新意识不够，工作效率不高。3、由于工作阅历不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多

8、思索、多斟酌、多请教。五、下一步的准备：1、力求踏实，讲究方法，注意实效。2、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研一方面加大对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与沟通。教研活动逐步引向深化。3、想方设法，改善英语教学，提高孩子们的英语学习水平，是我们备课组努力的方向。任务艰难，但我们会专心去做好每一份工作。我期望有更多的人来加入我们的队伍，为我们备课组的建设添砖加瓦！在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，

9、跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。备课组述职报告3其实，始终以来并不愿担当备课组长一职。缘由之一，是因为即使是一个小组长，对自己也是一种束缚，身、心的自由于我是最重要的。当然我很自律，除了上班有时不准点到之外。缘由之二，性格太直，除了一颗真诚的心，不懂人际交往之技巧，还不屑于此。在最初的设想里（暑假里），本学期备课组大的活动有三项：其一，过程性评价量表的实施；其二，课题的推动；其三，彼此互听一节课，并撰写评课报告。但开学之后发生的一系列事情，让我望而怯步。首先每个人的周课时量很大，大家都处在一个很疲惫的状态中。人在疲惫的状态中是没有思索的，即便有，质量也是不高的，每个人沿着惯性完成着每天的

10、工作。其次，备课组的第一次活动，让我很悲观，是关于课题推动的。记得在上学期的最终一次备课组活动中，我们彼此分工了在假期里的任务。但我发觉，你们只是在应付而已。在这方面我有很大的责任。关于科学课程校本化，在我内心始终是排斥的。虽然我从没有做过官方性的课题，但我明白教学科研来源于教学实践，教学实践中遇到的难题其实就是我们的探讨课题。国家课程校本化从很多方面都脱离了蒙山的实际状况。这里单表一枝，当我们提出牛津科学校本化的时候，头脑里有没有装着学生呢？或者反过来说更贴切些，鉴于蒙山学生的实际，牛津科学要进行校本化的探讨。在我的理解里，教化教学科研的目的，不是为了老师个人的利益，也不是为了提高学校的档次

11、，而是为了变更学生，提升老师。学生变更了，老师提升了，学校也就发展了。我曾试图把课题往这方面引，但还是很牵强。或许我对课题的排斥心情，影响到了你们的主动性。这个课题最终让张丹凤老师负责，我是有私心的。自己身体一直弱，常常是只动口不动手。让小张负责，工作的主动性会强些，课题的推动会顺当些，我会省力很多。但事实并不如我所料。关键在于这个课题不是你我之想，是徐校长交给我们的任务。现在我几乎不过问这个课题了，作为备课组长，肯定是失职的。觉得自己没有把工作做好，所以有点怕见到徐校长，好在他在南校。因为我还是很在乎徐校长对我工作的评价的。会上课的老师，不肯定会评课，因为评课不仅须要自己对专业有较深的探讨，

12、而且需有理论的支撑。评课实力的提高，预示着你的教学实力又上了一个台阶。初步设想从两个方面实施：一是借助科学群，把各自从网络上看到的有价值的文章贴在群里共享；二是彼此互听一节课，撰写评课报告。但开学后，我就打退堂鼓了，看到你们这么大的工作量于心不忍。再者自己九月份的身体状况差到极点了，所以根本没跟你们谈起过这个设想。而我自己始终在这么做着。或许你会惊奇，我为什么要这么做呢？醇厚说，在金山区教科学，若要混日子，很简单的。以目前我们备课组的整体教学水平，即使停止不前，再过五年，区内其他学校也达不到这个水平。在应试教化的大环境中，除了我们自己，谁还在乎这门课程呢？始终觉得生命的意义在于不断地生长与体验

13、，它跟年龄无关。所以希望自己生活在一个向上的团队中，而我是这个团队中的一员，有责任去营造这样的一个氛围。其实我没有那么高尚，是带着很强的私欲的，只是我的私欲与别人的不一样，其实质是相同的。每年的校科技节，作为科学老师的我，是比较主动协作学校的，但今年却不同。想必叶老师能够感觉到的。有些事，与我的价值观相去甚远时，我会拒绝。当我知道这次科技节，学校特邀媒体进行视频采集后，我抵触的心情就上来了。倘如蒙山的科技真的实力很强，做这方面的宣扬是很有必要的。而实际状况我们这一块很弱，每年的科技节活动都是临时抱佛脚；所以关起门来搞些活动也就算了，何必去挂个虚名呢？不管有多么充分的理由，我还是在这儿要向叶老师

14、致歉，终归我没有听从领导的支配。但我仍坚持自己的观点，即便有下一次，还会这么做。钱理群教授说：“切不能为应试教化服务的教化根本无立足之地。”这就是我们的科技节、我们的小学科处于如此尴尬地位的缘由。也可能是老师安于现状的缘由之一。对于教化的悲观，于我内心，是一次次地想要逃离学校。而实质上，我却一次次地在努力尝试变更。人真是一个冲突体。为人师表，知行合一。我能逃得了吗？还是接着努力吧！备课组述职报告4我们高一语文备课组是一个充溢活力，团结互助，朝气蓬勃，奋勉向上的团体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成果，当然也有一些不足。当此学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持

15、，感谢学校教务处、教研处的科学部署，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效的.完成了本学期的教化教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作，以期对今后的工作有所帮助。1、建立完善的备课制度。每周二为固定的备课组会议时间，每次由一名老师主备，围绕后面要学习的内容，依据新课标和考纲，发表自己的备课建议。其它老师依据状况发表自己的见解。语文教案要体现三维目标、重点、难点、教学方法，教学流程清楚，体现师生互动，生生互动，有科学的板书，教后提倡写教学反思，青年老师写教学反思。期中考试时有周冰洁老师、孙昌武老师、闵娟老师、莫娟娟老师的教案被学校评为优秀教案。2、致力于打造高效课

16、堂，进行同课异构等活动，加强老师之间的沟通。本学期，高一语文备课组由周冰洁、陈军老师进行了师徒结对的展示课。闵娟老师、石辉忠老师、章放老师、曾宏老师、罗硕老师等一共上了十多堂同课异构课。周冰洁老师参与了县级教学比武课。傅华老师参与了湘鄂边教学研讨活动。3、开展丰富多彩的语文活动。如：依据现代汉语第六版，实行汉字听写大赛活动。实行了原创文艺作品大赛。由学生自己写作，自己排练并展示节目。相声、小品、短剧、诗歌朗诵等形式多样。充分调动了学生的主动性。体现了以素养教化为目的的语文教学的多样性。4、编写读写周报十余期，模块分为“经典赏读”“诗歌殿堂”“思想世界”“美文阁”“佳作展”“微作文”。每个老师办

17、一期，根据班级序号从小到大轮番。5、备课组开展专题探讨。以罗xx等老师为团队，开展原创试题探讨，变高一备课组的销售力为生产力，杜绝考生的舞弊源头；以石慧中等老师为团队，开展以“语文教学在自主招生中的地位与作用”为主题的探讨；以孙昌武、傅华、石慧中、闵娟等老师为团队，开展“万分之一”探讨，以傅嘉明、莫娟娟等老师为团队，开展文化争论性散文写作探讨，以周冰洁等老师为团队，开展高效课堂与语文教学机灵关系探讨。每个团队在每个学期末撰写探讨报告，在全组沟通。6、必修二其次单元、第三单元进行了单元测试。由周代芳老师命题。7、本学期完成大作文七次，微作文十余次。8、坚持全员坐班制和候课制，周一至周五，上午13

18、节，下午56节均为坐班时间，早晚自习和上课，提前三分钟到班，与学生沟通。9、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师、xx老师等人工作尤为仔细负责。坚持早晚坐班，工作任劳任怨。备课组述职报告5敬重的各位领导、同事：大家下午好。我作为初一语文备课组长，将自己的工作和下一步的安排给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、指责指正。初一语文备课组一个团结、协作、爱学习、肯钻研、朝气蓬勃备课组。它拥有一批素养全面、基本功扎实、教学教研水平高的语文老师队伍。全组共七位语文老师，属于中青年结合的一支队伍，他们分别是张俊、张晓洪、刘冬梅、马海燕、孟连营、刘莉、仲丛芬七位老师，这七位老师中有两

19、位是中级老师，两位党员，三位班主任，老师个个都是能独当一面的语文教学行家里手。在过去不平凡的一年里，我们做好了以下工作:1、备课组活动有安排、有落实。开学初备课组依据学校工作安排、教学进度安排制订了备课组的工作安排、教学进度安排。一年来我们有步骤有安排的完成预定安排，在实施安排的过程中我们确定了研讨主题和中心发言人，张俊、张晓洪老师负责文言文教学专题、马海燕负责散文专题、仲丛芬老师诗词赏析专题，刘冬梅老师负责小说专题复习，孟连营、刘莉负责作文写作专题。在过程中我们还高质量地做好各种考试的命题、阅卷和试卷分析工作。2、利用公开课，提升全备课组教学水平。在平常的教学研讨中我们主要是向张俊、刘冬梅两

20、位业务实力强，又乐于助人的中年老师学习。为更快更好的提高我们全备课组教学整体水平，我们每个人都非常乐于开公开课。仲丛芬、张晓洪、刘莉三位年轻老师，每次开课，总是很仔细的备课，虚心的向他人请教，我每次看到他们这样的努力，内心一次次的坚决一种想法，十三中的语文会因他们的存在而更加辉煌，我个人很喜爱听马海燕老师的课，在她的课堂上我看到的是行云流水水到渠成美，我个人很佩服张俊、刘冬梅的课，在他们的课堂上我看到是教学的才智美。3、有条不紊的抓好常规教学。在常规教学中我们注意激发学生的学习爱好，向课堂要效率。科学合理的布置作业，刚好批改作业反馈给学生。教学课型多样化，使学生欢乐的学习，更注意加强学生的文学

21、学问的积累，力争为学生的长远发展打下坚实的基础。我们还利用寒暑假给学生开出书单，让学生增加阅读量，其中包括古典闻名诗词的记忆背诵、现代时文的阅读、布置写一些读书笔记在开学后进行年级内的评比等，量不大，重在督促学生多积累，爱语文。4、精诚合作，开展丰富多彩的语文综合活动。硬笔书法展、诗词朗诵竞赛、文学电脑报评比、春节作品摄影展，风翼文学春节期刊，组织了“阅读之星”“书香家庭”的评比活动，并担当了学校“阅读之星”展板制作活动等，极大丰富了学生的生活，拓宽了学生的眼界，提高学生的实力。在组织这些活动中，我们忙得不亦乐乎，但是我们很欢乐，因为我们也在享受语文的魅力。在新学期新的起点上，我们想再目前较好

22、的基础上，加强以下工作：1、加强集体备课的力度，细化集体备课的细微环节，发挥集体的力气，提高我们的课堂效率。2、强化对备课组中优秀老师学习，学习他们的力度还不够大，听他们的课还不够多，教学上得沟通还不够系统深化。华蜜充溢的初一已落下帷幕，带着机遇和挑战的初二正向我们款款而来。我信任，在学校领导的正确指引下，在座各位的大力支持下，我们备课组全体成员会专心书写更加精彩的初二。感谢大家。备课组述职报告6本年度我担当高一年级的语文教学工作，同时担当高一语文备课组长的工作。依据以往的工作阅历，在开学之初我首先对将来三年的语文教学工作进行了一个也许的规划，规划紧紧围绕现代文目标拓展阅读与强化文言诗文基础两

23、个核心工作绽开。在现代文拓展阅读方面规划并实施“万时文阅读”三年行动安排，意在通过对有显明思想性和时代感时文阅读，一方面提升学生的阅读品质，一方面拓展学生的文化视野，积淀思想、提升相识，培育学生的思维理性，帮助学生以现代的、理性的眼光看待四周的人和事，本学期已为全年级学生举荐阅读时文13篇文章；在文言诗文的教学中，在抓好语文教材教学的同时，还利用学生的成语习得有安排地实施上海高考“300文言实词”的理解和记忆，我们还准备从高一下学期起先渗入古诗词的鉴赏，以期提升学生的高考应试实力，更重要的是通过这样的学习提升学生的文学、文化等人文素养。本年度主要担当预高、高一年级的语文教学工作。我所任教的高一

24、（12）班属于xx内高班的学生，汉语基础相当薄弱，尤其是他们的古诗文学习几乎就是从零起先，经过预报一年的汉语学习，学生的汉语水平有了很大的提升。进入高一年级之后，已经能够跟上整个年级的学习进度。尽管因为语言积淀、语言应用等方面的缘由，他们的应试阅读仍旧存在许多障碍，但学生任然在渐渐地进步。本年度我结合内高班学生的学情，确立一个区级重点课题：汉语成语习得在内高班汉语学习中的作用；本年度共有四篇论文先后获奖：xx在“黄埔杯”长三角城市群“新观念，好实践”征文评比中获三等奖；xx发表在上海市中小学民族教化教学案例汇编一书中；xx获xx区“文学教学内容的确立”征文一等奖；xx获xx区教化学会第三届优秀

25、教化论文评比三等奖。本年度11月16日由“xx工作室”牵头上了一节以探究“拓展阅读”为核心的校级公开课蒹葭走近诗经；12月8日在xx区中学写作教学探讨会议中做了为学生搭建思想的阶梯的沟通发言。备课组述职报告7由于孙小会老师今日去区里参与活动，所以托付我帮她述职。第一项，音乐备课组活动总结：本学期，我们音乐组紧紧围绕高效课堂，依据学校安排制订了本组活动安排。本学期共活动18次，主要分3个部分的内容，结合活动实际状况向大家作简洁汇报。第一块内容：集体备课，主动赛课，打造高效常态课堂。本学期，我们主动组织组内开课，主动参与校内赛课，通过赛课促进常态课堂高效的生成。在组内开课前，提前一周说课，在说课中

26、，大家各抒己见，针对唱曲的重难点，共同思索用什么样的方式帮助学生抓住重点、突破难点，反复听唱，跟琴唱，师生合作，生生合作，继而选择最适合我校学生的解决方法。上课后，组内进行评课，略说优点，详说缺点，目的在于集众人之才智丰富每一个课堂。此外，在上学期的基础上，进一步确定了低中年级的歌表演特色，中高年级多种演唱形式及音乐会特色，培育学生的音乐审美实力及表现力。其次块内容：军乐队训练军乐队训练是我们组的重要工作，本学期是新老队员交替期，老队员主要负责每周一的升旗仪式，平常的训练主要围绕新队员绽开，开学第一周在二、三年级选拔新队员，但由于学生太小，管乐根本吹不响，所以后来纳入了少部分四年级学生，由于队

27、员年龄小，整体的训练进度始终都很慢，就拿小号组来说，光吹响高音do，就用了三个星期的时间，当时孙小会、金茂玲老师和外聘的耿老师都急坏了，小鼓组的队员人数最多，而且多数是二年级的小挚友，在背鼓谱的时候，学生就犯难了，李婷婷和王磊两位老师想尽各种方法帮助学生加强记忆，长号、中音号组在黄玉伟老师严格的督促下，学生吹得也是有模有样，大鼓、大镲在张娣老师的指导下，能够与其余组协作默契，虽然六一汇演上，我们看到的仍是老队员的身影，但是，我信任，这届新队员到了明年个个都是好样的。在这里，我还要代表音乐组向各位班主任老师表示感谢，学生刚参加军乐队时，都是兴趣盎然的，但是过了一个月左右，畏难心理起先出现，感谢各

28、班班主任老师对队员们的严格要求与激励。第三块内容：活动我们组老师能主动参与学校的活动，六一汇演中，孙小会老师排练的大合唱作为开场节目，李婷婷老师帮助排练的诗朗诵，获得师生的一样好评，孙小会老师与朱延娟老师合作排练的啦啦操激情四射，这系列的活动让学生受益匪浅。音乐虽是常技学科，但我们有信念，让学生在音乐课堂、音乐社团、音乐活动中找到欢乐，找到自信。我们将不断思索，让我们的学生在欢乐中学到一技之长。其次项护导检查工作总结：本学期的护导检查工作，在王校长的组织支配下，确定了七个固定岗位。分别是周卫、高扬老师负责检查卫生，宋美英老师负责检查纪律，汤明隆、高丽娟、沈宵珍四位老师负责检查两操，汤明隆、周卫

29、老师检查的南北路队，宋美英老师负责大门口路队疏散，以及我和刘翡负责公交站台。每个岗位固定到人，固定检查时间，每天每个岗位将各班级得分状况送交给我，然后由我负责统计各班级各项目得分，并刚好公布，让老师们刚好了解班级扣分状况，刚好补救班级管理上的疏忽，促进学生常规习惯的养成和良好班风的形成。常规护导工作看似工作量小，很简洁，其实，能坚持每天仔细去做，也算一件辛苦的事情。从时间上说，卫生纪律检查至少要早到校20分钟，路队、公交站台要迟走20分钟，从强度上说，每天早上、中午要转遍每个班级，前后楼跑，从责任上来说，我们的检查督促了学校各班的班级管理，有效地约束了学生的常规行为。本学期，确定地说，我们检查

30、组各个成员能在劳碌的教学工作中，坚持完成这项工作，是不简单的。体育组的宋美英、周卫、朱延娟老师在运动会前夕，克服训练的疲乏，但是没有影响每天的检查；刘翡、汤明隆老师六一前期的劳碌，也坚持检查工作，高丽娟、沈宵珍、陈奕奕老师接近期末考试，也能坚持检查。这些都是高度责任心的体现。每周下来，我将每个岗位记录的分数进行统计、汇总，然后再以书面的形式在升旗仪式上向各班级汇报一周来的表现，评定流淌红旗。这些工作虽琐碎，但是看到学生们在常规表现上的进步，我们检查组成员的工作价值也就体现了。最终，感谢大家对常规护导工作的支持，我们肯定以高度的责任心，公正客观地评分来协作各班级的管理工作。第三项：道具室、乐器室

31、工作总结现有的道具室、乐器室分三个存放点，其中两个是存放军乐队的乐器，另外一个是存放各类演出服装与道具，乐器在招标购买时已做了登记，这学期所买的服装与道具也进行了登记，在搬家时，还要进行二次登记，以便核对。但是这学期的借还制度还不够完善，只是限于口头上的，进入新校区后，道具室与乐器室将建立完善的借还制度。备课组述职报告8本人全年始终担当一个班语文教学，兼学校教研处主任、本年级语文备课组长。年届不惑，我理应像走过来的这一年，活得更淡定、更富于真诚的志气，听从自己内心的姿态，走好自己该走的每一步路。在基础教化越来越被锁死于“应试gdp”战车的环境里，我总保持着一点点固守的醒悟和良知，做着一点点“困

32、兽犹斗”式的丝丝抗争，的确是让某些人不太理解、也无法理解的吧。而临此艰辛不苟且，尚能坚守“本心”，并在不断的学习、思索与实践中，先让自己洗脑、洗心，再将这点滴思想的光辉传递到我们优秀的老师团队，让自己的教书育人和学校的教研工作，以务实的姿态“虚工实做”，朝着应有的志向方向“得寸则进寸，得尺则进尺”，正是我的人生价值之幸。而最幸运的是：我这样的做法，偏能得到在座诸多同仁、乃至各级教化行政部门领导的理解、支持、赞许和抬爱，本人感谢不尽！语文教学方面，在做好教学常规、为学生的语文素养和考分负责的同时，始终抱定“大语文教化”的宗旨，切切实实为备课组牵头，做好不间断的“大语文阅读拓展”的资料编印，并静默

33、致力于第三册语文校本教材的主编。本人再次被评为浏阳市名师。备课组协调指挥方面，强调研讨的实效，削减形式主义的无效劳动，坚持“教学进度与内容上的统一”与“老师个人教学风格的自主发挥”相结合。学校教研工作方面，不做则已，做，就想尽力把它做好、做精细、做出实效来。从“磨课”活动，到老师业务学习读本的编印，到各类赛课、评课活动的组织，到“教研博客圈”的运作管理，都是一心一意地保障这样的活动不是走过场，而是有它抹不去的价值和意义。以博客圈为例，圈内至今 3171 篇博文，我篇篇拜读，而对其中有着特别的对话意义或者本人力所能及能够与之绽开对话的博文，我都努力写下我的思索、感受或者想法和建议。有的留言，一写

34、就五六百字。此刻，我可以很宽慰地说：博客圈里全部 575 篇精华博文，每一篇，都是我仔细阅读筛选后给“加为精华”的，每一篇文章后面，都有我或长或短的对话留言。假如，我所做的点点滴滴，真的曾经带给您些许暖和、些许志气与信念、些许思想的火花，或者些许思想交锋的不快，那么，我敢说：这一年，我这个教研处主任终于没有白当！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失还许多，我肯定加强修养，还望各位同仁海涵。 我们二中这所学校，和大多已过而立之年的同仁一样，亟需步入“二次成长期”，来一个真正的质的飞跃。否则，我们将解决不了“可持续发展”的问题，全部的成果与辉煌，将会仅仅定格为一段历史的“曾经”而已。那么，我们大

35、家每一个人的教化科研，我们大家共同的教化科研，任重而道远。我想大声疾呼：老师当以学为先，学习学习再学习！教学的顶极艺术是教学思想，唯有不断地学习、洗脑，我们才能打开新的教学局面！学校管理人员为着改革与创新，应当既能观赏老师的“听指挥”，更能观赏和敏锐地捕获、发觉老师的“有思想”。“听指挥”与“有思想”两相融合的团队，才是专业技术型的优秀团队。让我们一起努力吧！ 感谢大家。备课组述职报告9xx备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了必需的成果。现简洁总结如下：主要工作汇报：1、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排：新学期开课的第一天，备课组进行了第一

36、次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。2、定时进行备课组活动，解决有关问题高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。3、专心抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，专心仔细地做好课前的备课资料的搜集

37、工作，然后群众备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有必需的学问覆盖面，有必需的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必需的预期效果。4、专心参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的专心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期三位老师上了校级示范公开课，都能专心响应学校教学改革的要求

38、，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。三、依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导学生刚好订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进行群众探讨，集思广益，做出合理公正的解答5、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的看法和措施。6、专心开展备课组课题活动。高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成。高一数学备课组，会再接再厉，创建更辉煌的成果。备课组述职报告10由于开学前，老师们都参与了新课程标准及新教材培训学习，对新课程标准的基本理念，课程目标，资料标准及课程实施举荐有更深的

39、了解。总体看，高一数学老师仔细执行了学校教化教学工作安排，转变思想，专心探究，改革教学，在接着推动我校“激活课堂，力求创新”，“20+20”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。使本组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的备课组。下面把我们的几点看法及做法总结如下：1、仔细探讨新课程的教学理念：新学期开课的第一周，备课组进行第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作设想及探讨如何开展主体探究式教学模式的教学改革活动。今年是我校实施新课程标准，运用新教材的其次年。如何进一步实施好新课程，这是摆在

40、全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、资料、实施、评价和管理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的改变将反映在我们老师的教化观念、教学方式、教学行为的变更上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠老师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的一种变革，挑战，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的。对于我们第一线的老师来说，究竟就应以怎样的姿态走进新课程呢在新课程背景下，老师备课体现“四备”：一备课标：细心钻研、深刻领悟新课程标准，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和基本资料；二备教材

41、：了解教材的组织结构及学问的内在体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素；三备教法：从有利于学生的探究精神、创新意识和实践潜力的培育角度动身，细心选取适当、敏捷的教学方法，细心设计教学过程；四备学法：老师之间加强学法探讨，提高学法指导的潜力，要结合教学资料，对学生进行正确的学习方法指导，培育学生的学习潜力。加强群众备课，老师之间常常围绕教学进行沟通和对话，在教学设想、教学方法和学法指导等方面相互学习、取长补短，丰富了对教材的相识，发挥了群众才智，挖掘了教化资源，促进了老师专业发展。2、定时进行备课组活动，解决有关问题高一数学备课组，做到了：每个教学单元重难点在探讨中确定；备课组每周一次

42、大的活动，资料包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。做到“目标统一、资料统一、进度统一、测试统一”。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。或者平常利用课余时间在办公室就某一个问题进行沟通。3、仔细重视数学概念的教学数学概念是数学基础学问，是学生务必坚固而又娴熟驾驭的资料之一。也是高考数学科所重点考查的资料。对于重要的数学概念，学生须要正确理解和娴熟驾驭，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的学生对概念驾驭不牢，对一些

43、概念资料的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。基于此我们加强了数学概念的教学，对概念的构成过程和运用方式、敏捷变形进行深化剖析和强化训练。4、探讨得失，积累阅历，不断进取在大、小安排之先，我们都要探讨老师们干脆或间接的阅历教训，然后确定切实可行的方案。在大、小考试之后，我们都仔细的进行探讨和总结，调整教学状态，优化教学过程。我和同组的老师们商议要多同学生谈心了解教学落实状况。找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。要求是：谈心不论时间长短，路上遇到、课间非常钟、晚自习时间，只要有空，就找上一两个学生谈心，询问他们的学习、生活状况，了解数学教学中存在的有关问

44、题。透过群众备课活动，使我们受益匪浅，主要表此刻：真正发挥了整体的力气，对于此刻的新课标，新课程，我们都不熟识，所以单靠个人的力气是很难把握好重难点的，只有透过整体的力气同心同德，透过探讨探讨等方式加以弥补，真正体现出人多力气大的优势。真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不行避开的会出现一些疑难问题，对于这些问题由于“当局者迷”的缘由，自己很难发觉和改正。透过群众备课，使这些问题能够出现出来，同时再透过共同的探讨和探讨最终得以解决。因些在课堂上基本上不会再出现中途卡壳的现象。真正获得了一些新的思想和方法，透过群众备课的探讨和沟通，在我们思想、方法进行汇合的同时，也产生了一些新的思想和方法。使我

45、们对于教学工作有了进一步的提高5、取得的成果透过一年的努力，期末考试卷和楚雄市的一套，重点班平均分达115分，一般班达85分，优良生均完成了任务，全体感到满足。6、不足之处及存在的困惑、书本习题都较简洁和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况很不好。课时又严峻不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。、在教学中，常常出现一节课的教学任务完不成的现象，削减巩固练习的时间。牵强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且学问资料须要补充一部分。、虽然常常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没方法完成。学生的课业负担太重，有的学生

46、则是学习意识淡薄。7、今后要留意的几点、要处理好课时惊慌与教学资料多的冲突，加强对教材的探讨；、留意对教辅材料题目的精选；、要加强对数学后进生的思想教化。总之，我们本着相互学习、相互促进的同心，每一个老师的课对全组老师公开，能够随时听课。在备课活动中我们共享大家的教学成果和体会，一个学期以来，我们一向真诚的开心的合作，我们会一如既往的做下去，争取取得更优异的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页