技术教师述职报告

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1、技术教师述职报告通用技术老师述职报告 在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，写报告的时候要留意内容的完整。在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的通用技术老师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 通用技术老师述职报告1本学年在学校领导班子和各位老师的支持下，在教务处各位主任的指导下，我调整工作的思路和方法，任信息技术和通用技术教学，较完满地完成了学校交给的学科建设与发展的任务。详细工作如下：一、课程的实施1、本学期我负责高一两个班（5、6班）信息技术，高一八个班（18班）的通用技术课程的教学，周课时12节。2、完善通用试验室的建设，保证了通用技术课程的常规教学。3、组织

2、通用技术学科学生试验10次桥梁模型制作、木桥承重、小科技制作、环保服装设计。4、承办珠海四中“第三届科技节”的三个项目。3月高一年级“桥梁模型”的设计和竞赛4月高一年级“木桥承重”的设计和竞赛5月高一年级“环保服装”的设计和竞赛5月“第三届科技节”优秀作品展示活动成效：4月29日“环保服装走秀”及珠海电台和珠海电视台作了报道。收集学生优秀作品共计130件：创意相框27件，桥梁模型17座，环保服装82套，汉服4套。5、期末学分认定工作。二、规划的完善1、课时与开设年级。近期规划一周两课时，两节必修课程，仅在高一年级开课。远期规划周三课时，两节必修，一节校本课程，在高一年级开课。2、老师近期规划，

3、有两位必修专职老师。远期规划增加两位选修兼职老师。3、教室与试验室。近期有面积较紧密的专用通用技术试验室一间，远期将筹建一间宽敞的试验室。4、引进家长与社会力气来参加通用技术教学。三、学习与进步1、4月3日到江西师大附中学习沟通，了解该校的课程开设、试验室建设等方面的状况。2、4月5日30日参与微软项目1103期IT老师培训，培训合格。3、5月5日举办了“低碳穿衣从我做起环保服装秀”，邀请了市教研中心的李京老师讲评。由于通用技术学科的开设、规划仍处于起步阶段，科组的各方面建设才起先，所以工作中仍有些不足。我将与同行一起努力，接着学习，争取在以后的工作中有所进步。四、附“科任老师总结”1、调整意

4、识，仔细学习，把握学科特点。2、创设更多能激发学生学习爱好的课例。3、努力挖掘学生的潜力，创设有利学生发展的设计项目。4、不断学习，提高自身的业务水平。通用技术老师述职报告2一学期来，本人在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业,做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训：1、课前打算：备好课。首先,研读考试说明、仔细钻研教材,了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料肯定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应干脆接近与高考要求)。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中

5、一般采纳课件的形式备课以协助于本学科的教学。其次:仔细组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习通用技术的爱好和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。2、做好课后辅导工作，部分学生自控实力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美

6、着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，注意学有所成。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。3、主动参加听课、评课，实行好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。4、培育多种爱好爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。5、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平常考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，对新学科基本实力教学的老师也提出了更高的.要求，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自

7、己，努力把握教学方向、仔细钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。免责声明：除正式文件通知外，好研网全部文章及全部评论只代表作者个人观点，不代表好研网及海南省教化探讨培训院任何观点，全部文章文责自负，若有任何非法及不当信息，请与我们联系，我们会在第一时间作出相应的处理。通用技术老师述职报告3一、加强学习，促进整体提高。潘娟湘老师自省级课程培训以来，就安排尝试新的教学模式，最终选择与天一中学学习，拜冯丹沁与邓一波为师，每周去听一次课，有问题，网上刚好进行沟通。还常常和其他同行沟通教学问题。平常备课组活动，进行沟通，促进共同提高。二、主动为我校通用技术

8、教学创建条件。我校通用技术设备，还是许多年前劳技教学的设备，没有为通用技术教学建专用综合实践室，通过和天一中学学习通用技术教学，发觉没有通用技术综合实践室，LED灯项目及许多项目都无法很好地完成，我们多方努力，了解各种综合实践室，结合我校实际状况，制定出，我校通用技术室建设规划，与建设看法，汇报校领导与管理中心领导，力争20xx年为我校增加一间综合实践室。三、指导社团活动。“北新”科技社团成立后，潘娟湘老师全面策划与指导社团活动，自制教具的创作、辅导金钥匙竞赛、堆肥变沃土项目的探讨，酿制葡萄酒等活动等。由于活动丰富多彩，获得许多荣誉。“北新”科技社团被学校举荐参与首届学管中心学生社团评比，在评

9、比过程中，指导学生多方面展示社团活动与成果，“北新”科技社团最终获得“十佳社团”称号。四、获得荣誉。xxxx年10月26日，潘娟湘老师开了一节校级公开了设计的一般过程潘娟湘在xxxx年无锡市中学通用技术同课异构教学观摩活动中开设观摩研讨课。潘娟湘在xxxx年无锡市中学通用技术同课异构教学观摩活动中做了题目为“通用技术第一课教学设计”的专题讲座，获得好评。潘娟湘在江苏省天一中学第七届全国“聚焦课堂。生长课堂研讨”公开课活动中荣获“一等奖”。潘娟湘老师的两件作品氢气试验演示仪和水位自动化限制仪获省级自制教具大赛二等奖。五、辅导学生获奖方面潘娟湘老师辅导的金钥匙竞赛成果优异，周灵杰代表无锡市区队参与

10、省金钥匙大赛，获团体二等奖。高三3周灵杰荣获省特等奖，高二6钱海川省一等奖高三2朱烽、陈晨荣获省二等奖，唐力新、赵赟钦、温凯、尹思月为市级奖。注明：无锡市中学只有一个省特等奖一个省一等奖。xxxx年11月自制教具大赛，潘娟湘辅导学生创作了1件作品。在市赛胜出，入选参与省赛的资格。在省赛中，周灵杰、朱烽、王玲同学创作的学生作品开闭环限制系统演示仪以省一等奖的成果入围全国自制教具大赛。主动备战青少年科技创新大赛，把堆肥变沃土项目的探讨活动，申报了20xx年的青少年科技创新大赛中的优秀科技实践活动。拓展的项目家庭阳台堆肥桶的探讨与创作引入了通用技术教学，校本课程，成果申报了环境科学，由韦海燕和潘娟湘

11、辅导的赵赟钦、陈一鸣、陈威龙同学探讨的正、余弦函数绘图工具申报数学项目，潘娟湘老师创作的限制系统演示仪申报了科教具类项目。通用技术老师述职报告4一学期来，本人在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训：1、课前打算：备好课。首先，研读考试说明、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料（材料肯定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应干脆接近与高考要求）。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采纳课件的形式备课以协助于

12、本学科的教学。其次：仔细组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习通用技术的爱好和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。2、做好课后辅导工作。部分学生自控实力缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的

13、理解和敬重，注意学有所成。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。3、主动参加听课、评课。实行好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。4、培育多种爱好爱好。从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。5、金无足赤，人无完人。在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平常考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，对新学科基本实力教学的老师也提出了更高的要求，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、仔细钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页