《能减排社会实践与科技竞赛宣讲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《能减排社会实践与科技竞赛宣讲.ppt（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、,节能减排社会实践与科技竞赛,竞赛报名流程及注意事项,注意报名时间：2013-10-102013-10-27 报名方式：（1）教务处网站报名 （组长报名、组员若首次登陆竞赛系统则需注册） （2）指定邮箱下载申报书 （邮箱： 密码：jnjpds2011126 ） （3）规定时间内提交申报书至 ee_ （初赛只需完成申报书A、B部分） 及时关注复赛通知,竞赛主要时间节点及各阶段工作,10月27号之前完成初期方案，提交申报书 11月初公布复赛名单 12月底完成方案，提交重新完善后的申报书和作品说明书 14年3月校赛答辩，国赛选拔 14年4月5月继续完善作品，准备国赛 14年8月参加国赛昆明理工大学,
2、选题建议（仅供参考）,作为学生自己想出来的题目，可以不是很大，从上届国赛最终的项目来看，很多项目都是偏向于日常生活的各种想法，但是并不局限于我们整天司空见惯的教室、图书馆节能、节水等。可以与生活相关但更广一点，比如很多项目做电梯节能、生活污水的规划处理等等。 当然，也可以多与老师沟通，在老师帮助下完成一些更专业的项目，大多是一些基于热力学、传热学原理的改进设计等等。 除了节能方面，可以关注一下减排的项目。,有的时候节能不一定减排，减排不一定节能。如果能做到既节能又减排是最好的，但也是有一定难度的。,很多节能的基本原理是大家都能想到的，比如温差发电、振动发电、余热利用等等。但是对于这些微小的发电
3、量如何利用是方案的关键，不能笼统的讲用蓄电池存储起来再用，这是很模糊的一种讲法，而要为其设计一个功率匹配且有实际意义的应用场合，例如：,温差发电的投影仪散热系统 振动发电的铁塔电化学防腐蚀技术 感应发电用于鼠标供电的鼠标垫 太阳能集热烤箱,同样的原理应用到不同场合效果也会有所不同,风光互补路灯,风光互补水体智能增氧系统,考虑到偏远地区鱼塘等假设电缆费用较大，则使用该系统更具优势。 此外，鱼塘水体增氧对工作连续性要求不是特别高，即有电就增氧，没电时也可不工作。这一点也弥补了风光互补存在发电不连续的缺点。,作品创新,一个优秀的作品往往都来自于创新，创新点不仅可以使你的作品与众不同，脱颖而出，它更可
4、以帮助你获得节能减排的最终目的。 创新不仅是实物的创新，它更可以是一种理念的创新。 举例：基于半导体制冷技术的太阳能冷热公共直饮水系统,注意作品后期的完成度,国赛中很多项目的作品完善的很好，会给评委留下好的第一印象。,很多人在初期申报的时候，方案设想都很宏大，但是到了后期完成的时候却显得力不从心。 这一方面取决于你们在制定方案时是否合理，是否在你们的能力范围之内。另外更重要的一方面是，后期要抓紧时间，不能觉得项目太难就不做了。 即使对于一些难以做出实际成果的方案，也不能仅仅提一些想法。最好能提出一些模型，论述模型与实际的相关性。或者是做一些计算上的模拟分析。,关于指导老师,如有条件，最好联系一
5、位指导老师，从选题的时候就可以多征求老师的意见。 后期完成的时候，指导老师的意见也是很重要的。老师经验丰富，很多时候能给我们提供一些好的想法。另外，老师的资源也很丰富，能给我们提供很多帮助。,实物制作途径,材料购买： 电子元器件：华龙 热工类器材：莫愁路 热工一条街（妇幼保健医院旁） 机械加工 工培中心（5楼找老师登记安排后可加工） 殷巷 部分老师可能会帮忙联系校内加工厂,发明专利,将你们方案里核心的创新点去申请一个发明专利可以给你的作品增色不少。 专利分类：1、发明；2、实用新型 专利核心内容： 1、权利要求书； 2、说明书； 3、图例,祝大家取得一个好的成绩！,在整个过程中，坚持是很重要的。在国赛中的一些作品与我们学校校赛的一些作品几乎完全一样。但是他们作品的完善程度却做得很好，而我们学校的作品在校赛时就退出了。只有坚持到最后的人，才是真正的赢家！,Thank You !,
能减排社会实践与科技竞赛宣讲.ppt
