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1、北 师 大 版 数 学 课 件精 品 资 料 整 理 如图如图,将自行车后轮支架支起将自行车后轮支架支起,在后轮系在后轮系上彩带上彩带.转动后轮转动后轮,观察并思考彩带随车观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么轮转动后形成的图形是什么?结论：点的运动结论：点的运动形成线。形成线。将彩带看做一个点，彩带转动后形成了一条圆形曲线。很多小点（蜈蚣的体节）,当风筝在空中运动时就形成了一条线，得出：点的运动形成线。点的运动形成线。由于雨刷的左右摆动，形成了一个半圆，得出：线的运动形成面。线的运动形成面。长方形转门在转动过程中形成了一个圆柱，得出：面的面的旋转旋转形成体，即形成体，即平面图形经过旋转形
2、成立体图形是由平面图形经过旋转形成立体图形是由“静态静态”到到“动态动态”的过程。的过程。用纸片和小棒做成长方形小旗，快速旋转小旗，用纸片和小棒做成长方形小旗，快速旋转小旗，会形成什么图形呢？会形成什么图形呢？圆柱圆柱用纸片和小棒做成半圆形小旗，快速旋转小旗，用纸片和小棒做成半圆形小旗，快速旋转小旗，会形成什么图形呢？会形成什么图形呢？球球用纸片和小棒做成三角形小旗，快速旋转小旗，用纸片和小棒做成三角形小旗，快速旋转小旗，会形成什么图形呢？会形成什么图形呢？圆锥圆锥用纸片和小棒做成梯形小旗，快速旋转小旗，用纸片和小棒做成梯形小旗，快速旋转小旗，会形成什么图形呢？会形成什么图形呢？台柱台柱归纳总
3、结归纳总结“点、线、面、体点、线、面、体”间的关系是：间的关系是：点的运动形成线；点的运动形成线；线的运动形成面；线的运动形成面；面的面的旋转旋转形成体。形成体。找出我们学过的立体图形找出我们学过的立体图形.茶茶叶叶它们都是它们都是圆柱体圆柱体。认识圆柱认识圆柱认识圆柱及其组成认识圆柱及其组成圆柱的底面圆柱的底面圆柱的侧面圆柱的侧面圆柱上下一样粗圆柱上下一样粗底底圆柱的上、圆柱的上、下两个面下两个面叫做圆柱叫做圆柱的的底面底面。它们是完它们是完全相同的全相同的两个圆。两个圆。认识圆柱的底面认识圆柱的底面圆柱底面的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆柱底面的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆柱底面圆心
4、、底面半径、底面直径和底面周长。圆柱底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长。高高高高圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高圆柱的高。一个圆柱有无数条高，所有高一个圆柱有无数条高，所有高都相等。都相等。OOOO认识圆柱的侧面和高认识圆柱的侧面和高侧侧面面侧侧面面圆柱周围的面就是圆柱周围的面就是圆柱的侧面圆柱的侧面。圆柱的侧面是一个曲面。圆柱的侧面是一个曲面。归纳总结归纳总结圆柱的特征：圆柱有两个底面和一个侧面；圆柱的特征：圆柱有两个底面和一个侧面；底面是完全相同的两个圆；底面是完全相同的两个圆；圆柱有无数条高且都相等。圆柱有无数条高且都相等。补充：把圆柱平行于底面进行切割，
5、切面是和底面大小相同的两个圆；把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割，切面是两个完全相同的长方形。它们都是它们都是圆锥体圆锥体，简称，简称圆锥圆锥。认识圆锥认识圆锥圆锥的圆面就是圆锥的圆面就是圆锥的底面，圆锥只有一个底面。圆锥的底面，圆锥只有一个底面。圆锥周围的曲面叫做圆锥周围的曲面叫做圆锥的侧面圆锥的侧面。圆锥的侧面展开图是扇形圆锥的侧面展开图是扇形。O Or rh h高高认识圆锥的各部分名称及特征认识圆锥的各部分名称及特征顶点顶点侧侧面面圆锥是由一个底面和一个侧面两部分组成的。底面底面圆锥底面的圆锥底面的圆心、半径、圆心、半径、直径和周长直径和周长分别叫做圆锥的分别叫做圆锥的底面圆心、底面半径
6、、底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长。底面直径和底面周长。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的圆锥的高高h。圆锥只有一条高。圆锥只有一条高。归纳总结圆锥的特征：圆锥的底面是一个圆；圆锥的特征：圆锥的底面是一个圆；圆锥的侧面是一个曲面；圆锥的侧面是一个曲面；圆锥只有一条高。圆锥只有一条高。补充：把圆锥平行于底面切割，切面是两个完全相同的圆，该圆要比圆锥的底面圆小；把圆锥垂直于底面进行切割，切面则是两个完全相同的等腰三角形。努力吧！努力吧！下面哪些物体是圆柱？下面哪些物体是圆柱？()()()()下面哪些物体是圆锥？下面哪些物体是圆锥？为这个易拉罐设计一个包装纸。为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢？小实践 动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？谢谢 谢谢
新编【北师大版】数学六年级下册：1.1面的旋转ppt优秀教学课件3
