[最新]高中语文人教版选修练习 语言文字运用 第一课 走进汉语的世界 1.3 含答案

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1、精品精品资料精品精品资料第三节四方异声普通话和方言一、夯基训练1.用你的方言读下面这几组字词,看看同一组字或同一组词中加点字的读音是否相同,然后选出普通话里声母相同的一组()父亲胡琴脑袋老戴黄王街道该到鞋子孩子胡吴姿势知识轻松青松袜骂日头一头解析：fhnolohunwnjiixihihwzzhqnqnwmry答案：2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.畸形/羁绊缥缈/剽窃拗脾气/拗口令B.档案/跌宕亢奋/伉俪荷兰猪/荷尔蒙C.隽永/眷念篆书/椽子轧朋友/轧棉花D.市侩/反馈誊写/家眷空白处/空城计解析：A项,加点字依次读为“j,pio,ni/o”;B项,加点字依次读为“dn,k

2、n,h”;C项,加点字依次读为“jun,zhun/chun,/y”;D项,加点字依次读为“kui/ku,tng/jun,kn/kn”。答案：B3.下列各组词语中加点字的读音与所给读音全都相同的一项是()A.假ji 暑假 假嗓子 假仁假义 假模假式B.供n口供供销社供认不讳供不应求C.角jio角膜唱主角勾心斗角凤毛麟角D.冠un皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖如云解析：A项,“暑假”的“假”读“ji”,其余都读“ji”;B项,“口供”“供认不讳”的“供”读“n”,其余都读“n”;C项,“唱主角”的“角”读“ju”,其余都读“jio”;D项,都读“un”。答案：D4.下列词语中加点的字,每组读音都不相同的一

3、项是()A.奢靡/望风披靡衡量/量体裁衣晕车/晕头转向亲家/亲痛仇快B.哄抢/一哄而散剥削/生吞活剥泄露/公开露面切题/切肤之痛C.委婉/虚与委蛇绿茵/绿林好汉济贫/无济于事喷嚏/饭菜喷香D.包扎/安营扎寨病症/不治之症巷道/街谈巷议挨打/挨门挨户解析：A项,加点字依次读为“m/m,lin/lin,yn/yn,qn/qn”;B项,加点字依次读为“hn/hn,b,lu,qi”;C项,加点字依次读为“wi/wi,l/l,j,pn/pn”;D项,加点字依次读为“z/zh,zhn,hn/xin,i/i”。答案：A5.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.门槛/直栏横槛寒舍/退避三舍抨击/

4、怦然心动B.粮囤/囤积居奇慰藉/声名狼藉知识/博闻强识C.泥淖/绰绰有余侥幸/矫枉过正扺掌/中流砥柱D.瓦砾/众口铄金偏裨/纵横捭阖啜泣/笔耕不辍解析：A项,加点字依次读为“kn/jin,sh,png”;B项,加点字依次读为“dn/tn,ji/j,shi/zh”;C项,加点字依次读为“no/chu,jio,zh/d”;D项,加点字依次读为“l/shu,p/bi,chu”。答案：B6.下列词语中加点的字,读音完全相同的一项是()A.估计沽酒训诂姑息养奸呱呱坠地B.嘹亮潦倒燎原眼花缭乱寥若晨星C.悭吝歼灭扦插迁延时日阡陌交通D.负笈即日慰藉汲取经验佶屈聱牙解析：A项,“训诂”的“诂”读“g”,其余

5、都读“g”;B项,均读“lio”;C项,“歼灭”的“歼”读“jin”,其余都读“qin”;D项,“慰藉”的“藉”读“ji”,其余都读“j”。答案：B7.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是()A.皓首(o)虔诚(qin)撒手锏(jin)藕断丝连(u)B.狙击(j)歆羡(xin)卡脖子(qi)烜赫一时(xun)C.稽首(q)烟囱(tn)入场券(jun)爱憎分明(zng)D.戏谑(xu)谂知(rn)紫禁城(jn)泾渭分明(jn)解析：A项,“皓”应读“ho”,“锏”应读“jin”;C项,“囱”应读“cn”,“券”应读“qun”;D项,“谂”应读“shn”。答案：B8.下列词语中加点字的注音,全

6、都正确的一项是()A.坍圮(p)噱头(xu)脊梁(j)荦荦大端(lu)B.揣度(du)侪辈(chi)毗邻(b)引咎辞职(ji)C.夹克(ji)蹩脚(bi)黄鹂(l)戛然而止(ji)D.棠棣(d)伶俜(pn)采撷(xi)空穴来风(xu)解析：A项,“噱”应读“xu”;B项,“毗”应读“p”;C项,“鹂”应读“l”。答案：D9.请你为中国历史博物馆网站写一段网页欢迎词,对到访者表示欢迎,并用简明的语言介绍网站的特色功能。(不超过80字)解析：本题表面上看是要求写一段欢迎词,而实质上是要求写一段说明性文字。解答本题时既要善于提炼题目中的信息,又要兼顾欢迎辞的特点。参考答案：欢迎您来到中国历史博物馆网

7、站!我们希望这个网站能成为您与中国历史沟通的桥梁。我们将用丰富的资源、全新的技术来为您服务,使您足不出户就可以获得您想要的信息。10.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明(1020字)。参考答案：说地地道道普通话,做堂堂正正中国人。会说普通话,“知音”遍华夏;说好普通话,“知音”遍天下。“知音”才更知心请讲普通话。普通话标准音,让华夏儿女更“知心”。说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。二、文段阅读阅读下面的文字,完成第1113题。近来时见“又一波雾霾汹涌来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”,以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度

8、霾”等报道,雾霾已严重危害到了人们的身体健康。所以,新修订的环境保护法,已涉及关于如何治理雾霾,尤其是霾的问题。霾和雾有所不同。“雾”是一种自然天象,古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏,从诗画的角度看,雾柔美、朦胧而神秘。霾就不同了。虽说也是自古就有的一种天象,却全然无此美感,而且随着人为因素越来越频繁地介入,如今已成了一种污染。现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。按当下民间流行的通俗说法,就是PM2.5(细颗粒物)严重超标。霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾,这是霾给人的一种很形象的视觉感受:阴沉沉的,灰蒙蒙的,满天烟尘。近来竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见

9、诸报端。词典中不见“雾霾”这个词,只有“霾雾”(如后汉书郎传“霾雾蔽日”)和“风霾”(如魏书崔光传“昨风霾暴兴”),此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。虽然词典中不见“雾霾”一词的身影,但它却在2013年“荣升”为年度热词。从形式上看,热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序,但词义的重心却因此起了变化。“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”,中心词是“雾”;“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”,中心词就成了“霾”。“霾”并非新字,早在甲骨文中就已屡见,卜辞有“癸卯卜,王占曰,其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载,可见霾很早就对人们的生活有影响了。前人对霾的认识,从尔雅到康熙字典乃至20世纪初编成的中华大字典,释义

10、几乎是一以贯之的,其中汉刘熙释名释天的释义相对比较全面:“风而雨土曰霾。霾,晦也,言如物尘晦之色也。”“雨”在这里读为y,作动词“降下”讲,意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。因为空中满是尘土,所以刘熙说霾的天象是“晦”,天色像物体被蒙上了尘土一样昏暗。晋书天文志说:“凡天地四方昏濛若下尘,十日五日已上,或一月,或一时,雨不沾衣而有土,名曰霾。”可见,满天尘土的“霾”,与雾不同,可以持续多日,甚至长达一个月。元史也有至元六年(1340年)腊月“风霾蔽都城数日”的记载。“霾”字从结构上说,是“从雨貍声”。义符是“雨”,说明是一种天象无疑。只是为何要叫“霾”?表声的“貍”是否也有什么特殊含义?字汇补

11、雨部说:“霾,与埋通,瘞(y,掩埋)也。”“霾”之尘土蔽物,有似掩埋,所以古籍多有借作“埋”的,如楚辞国殇中“霾两轮兮絷四马”之“霾”。“霾”与“埋”是可以互相通用的。“貍”现在的读音是l,是“狸”的异体字,指一种野猫。原来的读音为mi。原来,表示掩埋义的汉字,最初并非“埋”,而是“貍”。据说,“貍”之有“埋”义,是因为野猫善于藏伏的缘故。后来,又另造“埋”字,于是“貍于草中”就变为“埋于土中”,“埋”也由此替代了“貍”,而成为表掩埋义的规范字。就“霾”字而言,之所以借“貍”表声,恐怕也是因为“貍”原有的掩埋义,与“雨尘”义相近的缘故吧。(选自2014年第7期咬文嚼字,略有删节)11.下列关于

12、原文内容的表述,不正确的一项是()A.霾是一种天象,它不仅毫无美感,而且由于人为因素的介入,一直被认为是一种污染。B.新修订的环境保护法已涉及关于如何治理雾霾的问题,由此可见,雾霾已严重危害到了人们的身体健康。C.霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾,霾的这些称号与霾给人的视觉感受有很大关系。D.“雾霾”是个新词,在以前的词典中见不到它。但“雾霾”近来频繁见诸报端,并在2013年成为年度热词。解析：A项,“一直”错,原文中“如今已成为污染”,说明霾以前仅仅是自然现象,而并不被人们视为污染。答案：A12.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.雾与霾虽然同是自然天象,但有所不同,其主要区别就在于雾

13、柔美朦胧神秘而霾没有雾的这种美感。B.热词“雾霾”与旧词“霾雾”,虽然只有次序的颠倒,但词义重心却因此起了较大的变化。C.“霾雾”是“夹杂有尘的雾”,中心词是“雾”,“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”,中心词成了“霾”。D.“霾”在甲骨文中就已屡见,卜辞有“癸卯卜,王占曰,其霾甲辰”的记载。这说明“霾”在商代就影响到人们的生活了。解析：A项,“其主要区别”,无中生有,文中无据。两者主要区别应为:霾如今是污染,而雾不是污染。答案：A13.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.尔雅康熙字典乃至20世纪初编成的中华大字典,它们对“霾”的释义几乎是一样的。B.晋书天文志说:“凡天地四方昏濛若下尘,十日五日已上雨不沾衣而有土,名曰霾。”这句话意思是说,“霾”尽管持续时间长短不同,但尘土中夹杂着未能湿透衣服的小雨。C.“霾”是个形声字,义符为“雨”,说明是一种天象,声符为“貍”,说明“霾”的读音。D.“霾”借“貍”表声,除了取其声音外,也可能是因为“貍”有掩埋义,与“雨尘”义相近的缘故。解析：B项,“雨”的翻译应为“降下”,尘土降下,而非“下雨”。答案：B最新精品资料