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1、燃料的合理利用与开发第一段：【自研课导学】6-8人小组长组织学生，独立、安静完成。自主学习认真阅读教材136页，用红笔勾画出你认为重要内容，完成板块一。【板块一】化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，还伴随着的变化，其变化通常表现为热量的变化。试举例：放热反应：；吸热反应：。浏览教材137-142上半部分的内容，用红笔勾画出你认为重要内容，并完成板块二。【板块二】化石燃料的利用生活中常用的化石燃料有 、 、 ,化石燃料是 （填“可以”或“不可以）再生能源。煤中主要含有 元素，还含有氢和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。煤经过隔绝空气加强热可分解得到焦炭、煤焦油、煤气等,此过程属于
2、 变化（填“物理”或“化学”变化）。石油中主要含有两种元素。石油经过加热，利用各成分的沸点不同可分离得到溶剂油、汽油、航空煤油等，此过程属于 变化（填“物理”或“化学”变化）天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的成分是，化学式。化石燃料是不可再生资源，为了充分利用资源、节约能源，燃料必须充分燃烧，燃料充分燃烧通常需要考虑两点： 、 。煤、石油、天然气、海底“可燃冰”均是 （填“混合物”或“纯净物”）浏览教材142-144上半部分的内容，用红笔勾画出你认为重要内容，并完成板块三。【板块三】使用燃料对环境的影响化石燃料的燃烧会造成空气污染，如煤燃烧时会排放出、等污染气体，这些气体在
3、空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成。乙醇俗称，其化学式是，属于（填“可”或“不可”）再生能源，它在空气中燃烧时放出大量的热，其化学方程式可表示为：。浏览教材144下半部分至145的内容，用红笔勾画出你认为重要内容，并完成板块四【板块四】能源的利用和开发被认为最理想的清洁、高能燃料是。实验室制取氢气的常用药品是和，其反应的化学方程式可表示为：。举出几例目前人们正在利用和开发的能源：、。【尝试性练习】1写出下列反应的化学方程式并填空(1)碳在过量氧气中充分燃烧： ，该反应属于 （选填“放热”或“吸热”）反应(2)碳与二氧化碳的反应：，该反应属于 （选填“放热”或“吸热”）反应2请将下列物质：煤
4、；石油；天然气；H2；CO；CO2；乙醇；可燃冰；SO2；NO2填入相应的空格中（填序号）（1）属于混合物的是 （2）属于化石燃料的是 （3）能造成温室效应的是 （4）燃烧产物对空气无影响的是 （5）点燃之前必须检验纯度的是 （6）能用粮食发酵制取的是 （7）计入空气污染性气体的是（8）造成酸雨的主要物质是第二段：【长课导学】一、学习目标与要求：1通过小组讨论、展示等方式掌握甲烷燃烧的现象和相应的化学方程式；根据所学内容推测出实验室制取氢气的发生装置和收集装置。2了解化石燃料燃烧对环境的影响，培养学生的环保意识。二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲随堂笔记【对子研讨内容
5、】1、根据书本139页的实验7-4的操作，完成书本的表格，并试着写出甲烷燃烧的化学方程式。2、根据所学内容完成相关气体的实验室制取问题。（1）若用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的发生装置是 ，收集装置是 ，其反应的化学方程式为 。（2）若用过氧化氢溶液制取并收集氧气，可选用的发生装置是 ，收集装置是 ，其反应的化学方程式为 。（3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 ，收集装置是 ，其反应的化学方程式为 。（4）实验室制取氢气时，可选用的发生装置是 ，收集装置是 ，其反应的化学方程式为 。教学反思：。三、当堂训练 班级：姓名：基础题：1下列变化属于化学变化的是（ ）A汽油挥发 B将石油加热
6、炼制成汽油、煤油、柴油等产品C用酒精配制成饮用酒 D植物的光合作用2下列能源不属于化石燃料的是 ( ) A煤 B酒精 C石油 D天然气3关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是 ( ) A都是可再生能源 B它们都是混合物C在地球上的蕴藏量都是有限的 D完全燃烧时都有二氧化碳生成4下列做法不利于改善环境的是( )A鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧B提倡使用农家肥，限制使用化学肥料C限制燃放烟花爆竹 D限制燃油汽车数量的增加5使用和开发新的燃料如乙醇属于_(可再生、不可再生)能源，它俗称_，化学式_，在空气中燃烧的化学方程式，乙醇燃烧放出大量的热，所以用做燃料。在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可节
7、省石油资源,减少汽车尾气的污染，那么乙醇汽油属于_(填“混合物”或“纯净物”)。6煤的主要成分是碳，另外还含有少量S、N等元素，煤燃烧的产物会造成温室效应的气体是_，会形成酸雨的气体是_，易使人中毒的的无色气体是_。7实验室制取氢气化学方程式是 ，收集方法是 。氢气燃烧的化学方程式_。发展题1鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（ ） A颜色 B溶解性 C可燃性 D燃烧后产物2.学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素。实验用品：火柴、盛有甲烷的储气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水。实验步骤实验现象结论点燃甲烷将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象 。证明含有 元素将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象 。证明含有 元素提高题现有氯酸钾26g和2g二氧化锰的混合，待反应一段时间后，将试管冷却、称量，得到剩余固体18.4g。求：（1）制得氧气多少克?（2）剩余固体中含有哪些物质?各为多少克?(3) 氯酸钾的分解率是多少?(保留到0.1) (Mn-55 Cl-35.5 O-16 K-39)
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