一磁体与磁场

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1、 欢迎领导和专家指导欢迎领导和专家指导大邹初级中学大邹初级中学 许洪峰许洪峰 第十六章第十六章 电磁转换电磁转换第一节第一节磁体与磁场（第磁体与磁场（第1课时）课时）当我还是一个四五岁的小孩时当我还是一个四五岁的小孩时,父亲给我一父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终地指向南北。我现任何物体接触，竟能始终地指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种原理印象，这事情的背后一定隐藏着某种原理-爱因斯坦爱因斯坦问：问：指南针为什么指南针为什么能指南北呢

2、？能指南北呢？问：问：对于磁，你有哪些了解？对于磁，你有哪些了解？用磁体靠近大头针时，发现磁体对大用磁体靠近大头针时，发现磁体对大 头针有头针有 作用。作用。1、磁体的这种能吸引铁、钴、镍等物质的磁体的这种能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做性质叫做磁性磁性。钴钴 镍镍吸引吸引一、磁体一、磁体1 1、磁性、磁性能够吸引铁、钴、镍等物质的性质能够吸引铁、钴、镍等物质的性质具有磁性的物体，叫做磁体具有磁性的物体，叫做磁体2 2、磁体、磁体条形磁铁条形磁铁蹄形磁铁蹄形磁铁针形磁铁针形磁铁天然磁体天然磁体人造磁体人造磁体Fe3O42、磁体的两端对铁屑的吸引作用最、磁体的两端对铁屑的吸引作用最 _（强（强/

3、弱）。弱）。这两个部位叫做这两个部位叫做磁极磁极。强强 将一个磁体悬挂起来，当它静止时，将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫指南的那个磁极叫 极极，指北的那个，指北的那个磁极叫磁极叫 极极。应用：司南应用：司南 指南针指南针南南(S)北北(N)磁体具有磁体具有指向性指向性 司南司南，指我国古代辨别方向用的一种仪，指我国古代辨别方向用的一种仪器，据器，据古矿录古矿录记载最早出现于记载最早出现于战国时战国时期期的的磁山磁山一带。用天然一带。用天然磁铁磁铁矿石琢成一个矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨刻

4、着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用别方向，是现在所用指南针指南针的始祖。的始祖。一根条形磁铁，左端为一根条形磁铁，左端为S S极，右端为极，右端为N N极，下图表示从极，下图表示从S S极到极到N N极磁性强弱变化极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（情况的图象中正确的是（）D 当两个磁体靠近时，同名磁极相当两个磁体靠近时，同名磁极相异名磁极相异名磁极相 。排斥排斥吸引吸引3、磁极间相互作用规律、磁极间相互作用规律1 1用一根铁钉靠近小磁针的用一根铁钉靠近小磁针的N N极，它们互相吸引，由极，它们互相吸引，由此可判断（此可判断（）A A铁钉有磁性铁钉有磁性 B B铁钉无磁性铁钉

5、无磁性C C铁钉可能有磁性，可能无磁性铁钉可能有磁性，可能无磁性 D D条件不足，无法判断条件不足，无法判断2 2钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（则这钢条（）A A一定具有磁性一定具有磁性 B B一定没有磁性一定没有磁性C C可能有磁性也可能没磁性可能有磁性也可能没磁性 D D条件不足，无法判断条件不足，无法判断C CA A磁体断后有几个磁极？磁体断后有几个磁极？若两个磁体合为一个磁体后，有几若两个磁体合为一个磁体后，有几个磁极？个磁极？思考：思考：结论：每一个磁体一定有结论：每一个磁体一定有 磁极。磁极。两个两个NSNS 小明

6、用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的形磁铁的S极与原来的磁铁极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看极靠近合并时，将看到的现象是到的现象是 ()A铁钉的尖端被吸向右端磁铁铁钉的尖端被吸向右端磁铁B铁钉将落下铁钉将落下C铁钉的尖端被向左端磁铁铁钉的尖端被向左端磁铁D铁钉被吸得更牢铁钉被吸得更牢 B4、被磁体吸引的铁钉、被磁体吸引的铁钉_能能/不能）吸不能）吸引大头针，这时它引大头针，这时它_（能（能/不能）表现不能）表现出磁性。出磁性。原来没有表现出磁性的物体获得磁性的原

7、来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程叫做过程叫做磁化磁化。原来表现出磁性的物体失去磁性的过程原来表现出磁性的物体失去磁性的过程叫做叫做去磁去磁。能能能能软磁性材料：软铁（硅钢、铁镍合金）软磁性材料：软铁（硅钢、铁镍合金）被磁化后，磁性容易消失。被磁化后，磁性容易消失。应用：制成电表、话筒、扬声器等元件中应用：制成电表、话筒、扬声器等元件中的永磁体的永磁体硬磁性材料：钢（碳钢、钨钢、铝镍合硬磁性材料：钢（碳钢、钨钢、铝镍合金）被磁化后，磁性能够长期保持。金）被磁化后，磁性能够长期保持。应用：制成电磁铁、电机、变压器中的铁芯应用：制成电磁铁、电机、变压器中的铁芯磁性材料磁性材料 1.1.如图所示，

8、把条形磁体的一端靠近一个原来如图所示，把条形磁体的一端靠近一个原来没有磁性的铁棒，发现铁棒也能吸引铁屑，表明没有磁性的铁棒，发现铁棒也能吸引铁屑，表明铁棒获得了磁性，这种使原来没有磁性的物体获铁棒获得了磁性，这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做得磁性的过程叫做 ，被磁化的铁棒的下端是，被磁化的铁棒的下端是 极。极。如果把上面的条形磁铁拿走，如果把上面的条形磁铁拿走，软铁棒软铁棒 （能（能/不能）保持不能）保持磁性。磁性。磁化磁化N N不能不能2.如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将那么这两根铁钉的另一端将 ()A互相吸引，如图甲互相

9、吸引，如图甲B互相排斥，如图乙互相排斥，如图乙C既不吸引也不排斥，如图丙既不吸引也不排斥，如图丙D以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能 NSNSNS甲甲乙乙丙丙看物体是否能够吸引看物体是否能够吸引 等物质。等物质。看物体是否具有看物体是否具有 性。即将它用细线悬挂性。即将它用细线悬挂 且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指 向向 。利用利用 规律：让物体的两端规律：让物体的两端 分别靠近小磁针某一磁极，看是否能和小磁针分别靠近小磁针某一磁极，看是否能和小磁针 某一磁极相某一磁极相 。如果能，物体具有磁性，。如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性。

10、否则，物体没有磁性。议一议议一议二、应用二、应用铁、钴、镍铁、钴、镍指向性指向性南北南北磁极间相互作用磁极间相互作用排斥排斥怎样判断物体是否具有磁性？怎样判断物体是否具有磁性？司南司南指南针指南针磁化杯磁化杯指南鱼指南鱼 磁悬浮磁悬浮列车列车 1 1、下列各种情况中，哪种情况可以确定钢棒原来是否有、下列各种情况中，哪种情况可以确定钢棒原来是否有磁性？磁性？（1）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相排斥。）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相排斥。（2）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引。）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引。（3）将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，将）将钢棒

11、的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，将 钢棒的这一端接近磁针的南极，两者互相吸引。钢棒的这一端接近磁针的南极，两者互相吸引。（4）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相吸引，将）将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相吸引，将 钢棒的这一端接近磁针的北极，两者互相排斥。钢棒的这一端接近磁针的北极，两者互相排斥。一定一定可能可能一定不一定不一定一定 2 2一根标志已经模糊的条形磁铁，一根标志已经模糊的条形磁铁，如何判断它的磁极？如何判断它的磁极？方法一：利用磁极间的相互作用规律方法一：利用磁极间的相互作用规律方法二：利用磁体的指向性方法二：利用磁体的指向性1 1、用钢条的、用钢条的A A端靠近磁针的端

12、靠近磁针的N N极时，发现极时，发现N N极被排斥，则（极被排斥，则（）A A、钢条一定有磁性，且钢条一定有磁性，且A A端为端为S S极极B B、钢条一定有磁性，且钢条一定有磁性，且A A端为端为N N极极C C、钢条一定没有磁性钢条一定没有磁性D D、钢条可能有磁性，也可能没有磁性钢条可能有磁性，也可能没有磁性B B练一练练一练 2 2、实验表明，磁体能吸引、实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这元硬币，对这种现象解释正确的是（种现象解释正确的是（）A A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝硬币一定是铝做的，因为磁体能吸

13、引铝 C C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多多 D D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引D 3 3、判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可、判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的将它们的一端靠近小磁针的N N极或极或S S极当极当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近由此可知乙靠近时，小磁针自动接近由此可知 （）A A两根钢条均有磁性两根钢条均有磁性 B B两根钢条均无磁性两根钢条均无磁性 C C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性钢条甲一定有磁性，钢

14、条乙一定无磁性 D D钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 D D4、如右下图，弹簧测力计下悬挂一小条形铁、如右下图，弹簧测力计下悬挂一小条形铁块，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁块，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端铁的左端N极开始，向右端极开始，向右端S极处逐渐移动时，极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将弹簧测力计示数将 （）A A逐渐增大逐渐增大 B B逐渐减小逐渐减小 C C先减小后增大先减小后增大 D D先增大后减小先增大后减小C5 5、如图所示的司南是把天然磁石琢磨成、如图所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的勺子的形状，放

15、在一个水平光滑的“地地盘盘”上制成的，静止时它的长柄指向南上制成的，静止时它的长柄指向南方，说明长柄是磁体的方，说明长柄是磁体的 极。极。南南 6 6、如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通戳通”了，实了，实际际上这张新钞票依然完好无损，上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识原来，这支笔的这里应用了磁现象的有关知识原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有磁铁，则笔头内的材料可能含有 （选填（选填“铜铜”、“铁铁”或或“塑料塑料”）若想探究笔头内）若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：小磁针、的材料是否有磁性，现提供下列器材：小磁针、大头针、碎纸屑，其中可用来完成探究任务大头针、碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有的有 （填序号）（填序号）铁铁 我的收获老师寄语老师寄语 只要你肯去认真探只要你肯去认真探索，就一定会有收获，索，就一定会有收获，就一定能享受到无穷就一定能享受到无穷的乐趣，并品尝到成的乐趣，并品尝到成功的喜悦。功的喜悦。