教学主任竞聘演讲稿

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1、最新的教学主任竞聘演讲稿范文演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在不断进步的时代，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家整理的最新的教学主任竞聘演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。教学主任竞聘演讲稿1敬重的各位领导、各位老师：感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经验：我于1992年7月毕业于矿务局师范学校，成为一名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自2001年9月，起先担当课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋

2、、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教化集团“明星老师”“课改教研先进个人”20xx年参与原教化集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参与科、局级示范课、研讨课20xx年参与局东风地区数学研讨课获第一名。并参与局明星老师送教到校活动，通过这些熬炼机会我获得了许多的教化教学阅历。我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的

3、眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”。我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，20xx年我被聘为小教高级，20xx年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践

4、中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“十一五”探讨课题薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略探讨的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。二、我的竞聘动机立足于教化教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教化工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较强的教研教改实力。3、本人具有较为

5、丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。四、实行的工作措施假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为副主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控 辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。3、做好

6、学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。3、 仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师

7、专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，

8、各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，为我校教化事业的发展做出新的贡献。教学主任竞聘演讲稿2各位领导、老师：大家好！感谢大家给我这次机会，我叫于国锋，1973年诞生，1995年参与工作，本科学历，工程硕士学位、副教授职称，竞聘前任道桥系道桥专业主任。我竞聘的岗位是道桥系教学办主任。工作以来，我仔细学习先进的教化理念，刻苦钻研业务、提升自己的工作实力。曾先后参加道路桥梁工程技术省级示范专业、省级品牌专业和国家高职示范校重点建设专业的申报与建设工作，开展道桥专业国家教学资源库

9、项目申报与建设，主持1门国家级精品课程、参加多门国家级和省级精品课程的建设，曾获辽宁省教学成果一等奖1项，二等奖2项。教学是学校的中心工作，是围绕人才培育目标开展的老师“教授”过程与学生“学习”过程的统一，任何一方出了问题都会影响教学质量。教学办主任岗位的中心工作就是依据学校教学管理制度，帮助系主任完成与教学相关管理和服务工作，创新人才培育模式，组织设计与实施有利于人才培育的课程体系、方法体系和评价体系、促进教化教学质量的提升。这是我对教学办主任岗位工作的相识。假如能竞聘上岗，我会以提高我系各专业教学质量为工作目标，深化开展教风建设、学风建设和教学探讨。在教风建设方面，重点抓过程评价以学校的各

10、项教学管理制度为依据，结合我系的实际状况，制定教学行为规范，规范课程的教学过程、细化教学质量评价内容、量化教学质量考核指标，开展学生评教、老师互评和二级督导评价相结合的多元化评价，强化教学过程考评，培育优良教风。在学风建设方面，重点抓考试改革专业的人才培育目标是企业对人才的需求目标，不能因为生源质量参差不齐而降低标准。因此，必需通过改革考试模式、规范考试内容、强化考试过程管理，探究“专业课程统考”和“教考分别”等考试方式，引导督促老师和学生把更多的精力用在教与学上，不断提高教学水平和学习效果。在教学探讨方面，重点抓系统规划教学探讨是专业改革与发展的动力、是专业老师成长的重要途径。针对我系目前教

11、学探讨工作的现状，建立教学探讨的培育机制，以专业建设和学科建设为主线，系统规划专业、课程和教学三个层面的探讨内容，组织开展专业层面的人才培育模式改革、课程层面的教学标准建设和教学模式与方法探讨，为教风建设和学风建设供应有力支持，使各专业协调发展。以上是我对竞聘岗位的工作设想。假如竞聘没有胜利，我将听从学校支配，尽职尽责地做好本职工作。在此，诚心感谢各位领导、老师多年来对我的支持和帮助。教学主任竞聘演讲稿3敬重的各位评委、各位领导、各位老师：大家早上好！特别感谢学校给我这次公开竞聘教学处副主任的机会，凭借多年以来对教化教学的酷爱和积累的点滴阅历，我特别情愿再次迎接挑战、熬炼自己，服务学校，我将乐

12、于奉献，敢于担当、勇于创新。自20xx年7月成为百年xx中的一员，今年刚好十个年头。十年来百年xx中培育了我，成就我，在这里我一步步成长为xx省地理学科带头人，怀着对xx中的深深感恩，我竞聘教学处副主任岗位。这是一个极具挑战性的岗位，她承载着学校教化教学工作的有效落实，肩负着学校赐予的太多期望和重托。下面我从工作经验与业绩、后期工作设想两方面进行我的个人陈述。第一方面：工作经验与业绩1、教学管理：进入xx中以前，我在原来学校担当教学处主任三年，年级组长六年。对于教学管理的各个环节相对比较熟识，积累了肯定的阅历。在xx中工作十年来，特别有幸20xx届年级部工作3年，20xx届年级部工作2年，20

13、xx届年级部工作5年。对三个年级部的管理特色和优势比较熟识，尤其在三个年级部管理过程中的一些特色做法我都会登记来，为自己积累了肯定的管理基础和积淀。2、课堂教学：进入xx中以后，在学校各级领导的大力支持下，我工作十年其中7年担当高三毕业班地理教学工作，五年担当文科重点班地理教学。在教学过程中深化钻研教材，改进课堂教学。先后被评为xx中学教学能手，xx中学学科带头人，xx市教学能手、xx市骨干老师、xx省优秀教学能手、xx省其次批地理学科带头人。3、教研管理：自20xx年担当xx中学地理学科教研组长以来，主动调动全组老师的工作主动性，目前地理组团结和谐，主动上进，深化钻研业务，作为十二人的校学科

14、组，有省学科带头人2名，省教学能手2名、市骨干老师1名、教坛新秀2名，这个比例相对是比较高的。在学校的大力支持下，地理组教研活动特色突出，天文馆、天象馆和地理教室等场馆式课程资源开发成为学校对外宣扬的一个亮点。天文社、地理诗歌、环境地图大赛、地理教具制作等课外活动吸了学生的广泛爱好。在此基础上由我主持，全组参加的中学地理课外活动资源实践应用探讨和新课程背景下中学地理试验教学探讨两个省级课题均圆满结题。4、德育管理：xx中工作十年9年担当班主任工作，坚持“对得住学生，对得住家长，对得住学校，对得住自己”的“四个对得住”的从教原则。秉承“理解学生，敬重学生，信任学生”教化理念，所带班级多次被评为市

15、区校级先进班集体，自己也先后被学校评为“学生最喜爱的老师”，两次被评为师德标兵，两次被评为未央区优秀班主任，一次被未央区委区政府评为“十佳班主任”，连续两届德育探讨员，为不同年级班主任做阅历沟通报告五次，在全校做师德演讲一次。5、高考探讨：xx省新课程高考探讨与资源开发项目地理学科专家。xx出版投资控股集团地理学科教材培训专家。xx省地理学科高考培训专家。xx省老师资格证评委。二、工作设想经过几代xx中领导班子的共同努力，学校的教学管理已经形成宏观格局，我将在原有的基础上，狠抓落实，关注细微环节，寻求突破，并从以下几个方面稳步推动。1、扎实精细化教学管理，促进教学质量的持续提升。用“数据”统领

16、教学管理全过程。老师的课堂教学效果、阶段教学业绩、学期绩效考核都要依据精准的数据、严谨的分析，得出结论、揭示问题、反思改进；对学生的课堂学习、作业布置、成果评价，都要全过程追踪、记录、分析、研判。充分利用大数据、互联网+教化实现走班选修、立体课堂、网络教研。2、加强学科组建设，严格老师业务管理，提升学科教学质量。学科组长是本学科教学质量的第一责任人。学科组教学活动必需求真务实，问诊教学病痛，把脉教学经络，关注教学效果，实现标本兼治。进一步规范老师的教学行为、细化老师的教学常规、加强老师的业务管理、严明老师的.纪律约束、落实老师的奖惩激励、激发老师的团队精神和合作意识。3、接着抓好分层次教学，推

17、动创新试验班、学科竞赛班、双语教学班、艺体特长班的分类教学；优化整合选修课程，开展学科拓展类、科技创新类、职业规划类、文化传承类、综合实践类、艺术体育类等特色精品课程。处理好三个关系：教学处和年级部的关系；目前我校教化教学重担主要由年级部担当，作为教学处如何更好的服务于一线教学。在教学管理和老师评价等方面如何把人性化管理和制度化管理有机结合，把发挥优秀老师的示范引领作用和落实青年老师的帮扶与督促紧密结合，努力打造一支结构合理的师资队伍，尽快消退我校老师队伍不能“人人可用”的局面。最大程度调动老师工作的主动性主动性，把老师工作的“良心活”最大化。学科组和备课组的关系；学科组通过督促引导备课组工作

18、，学科教学全校一盘棋，高一高二常规教学，高三一轮二轮复习策略制定。学科组全局负责学科竞赛、选择教练团队，科学系统规划、制定阶段目标、把握竞赛方向，实现竞赛成果的全新突破。学科组把“传帮带”落到实处，力促青年老师尽快成长。各位评委，以上是我的工作设想，更是我的工作承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，在学校的统一领导下，亲密协作教学处主任，扎扎实实开展工作，促进我校教学质量的再提升。总之，慎言力行，提高业务为根本；务实求效，增加实力是天职。数不尽的欢乐，恒久不止的追求，任职以来，我始终以教学实力的提高而欢乐地工作，更从欢乐的工作中得到了无限的收获。今后，我会更加严格地要

19、求自己，不断创新，努力进取，努力克服工作中的不足之处，为学校的发展、为国家的教化事业作出自己应有的贡献。教学主任竞聘演讲稿4各位领导、各位老师：大家好！首先感谢xx中学给我这样一个呈现自我实现价值的机会。我叫xx，毕业于XX年，先在外地教书三年，XX年到xx中学任教，XX年进入xx中学。自教书以来始终教语文，其中有十年教初三语文兼任班主任。我要竞聘的岗位是教学处主任，我认为我有以下三大亮点：丰富的经验。听张宏任老师说过这样一句话“使人成长的不是岁月而是经验”，而我的实力便源于我的经验。教书其次年我便任教研组长，XX年到xx中学后先后担当过教研组长、教学处主任、教学副校长等职。可以说对于教学中的

20、各项工作特别熟识，从课程编排到日常检查，从公开课到新课标，从日常教学到升学考试，这些繁杂的工作熬炼了我，提高了我，这是我的亮点也是我的财宝。我想以这样的实力完全可以胜任教学处副主任一职。敬业的精神。我教书的第一所学校的影壁墙上有这样几个字：“传道授业解惑有术，树人承贤学有专攻。”后来，我始终把它当做我的座右铭，无论是教学中的备课讲课还是管理中的言传身教，我都努力做好。“十年树木，百年树人”我们所从事的工作是改造人类灵魂的工作，我深知这一点，十几年来年年优异的成果，数千名学子顺当进入高一级学校，这一切，无不体现了我自己的价值，可以说我是“苦，并欢乐着！”流畅的文笔。语文的外延就是生活的外延，我们

21、教学生“懂生活，会生活，爱生活”，而我们自己也要学会表达生活。有的人善谈，有的人善做，还有的人好写，我属于第三者。我的表达是通过一个个铅字表现出来的，无须赘述，散见于南中周报xx报的数十篇文章足以体现我对生活的看法。我信任这是我的实力，我还信任我的这个实力会不断提高。然后我再说说我对于教学处副主任这个职位的几点想法：要明确责任把握宏观。即要听从校长、副校长和主任的支配，帮助领导工作，协调好上下级关系，使教学工作有秩序的进行。要仔细负责落实微观。教学工作千头万绪，事事重要，这就要求我们抓好每一节课、每一张卷、每一个学生，不怕辛苦、不厌其烦，这样才能以微观促宏观，保证教学长足发展。要抓好常规不断创

22、新。当今中国，“素养教化喊的轰轰烈烈，应试教化搞的扎扎实实”这是人所共知的，当然我们不行能变更，“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”，我们在保证学生成果的同时可以提高其人文素养，比如读书会，比如讲座等等。总之我们有枷锁是肯定的，但我们跳舞也是必需的，而且我们还肯定可以跳出曼妙的舞姿。最终，我要说一下这次竞聘，可以说高手如林，我亚历山大。当中必定有失败者，我可能就是其中的一个，但我绝不会气馁，我会一如既往的仔细工作，我会用泰戈尔的一句话劝慰自己：“天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过！”如此，足矣！我的演讲完毕，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页