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1、 自然界的水 知识网络知识网络 考点聚焦考点聚焦考点考点1水的电解实验水的电解实验实验装置：实验装置：考点聚焦实验现象：电极上有气泡，一段时间后，连接电源正极和实验现象：电极上有气泡，一段时间后，连接电源正极和负极的试管中收集的气体体积比约为负极的试管中收集的气体体积比约为1 2。气体检验：气体检验：收集一些气体后，从水中取出试管进行检验，收集一些气体后，从水中取出试管进行检验，用带火星的木条试验正极产生的气体，发现它能使带火星的木用带火星的木条试验正极产生的气体，发现它能使带火星的木条条_，证明是，证明是_；将负极产生的气体移近火焰，；将负极产生的气体移近火焰，气体能气体能_，火焰呈淡蓝色，
2、证明是，火焰呈淡蓝色，证明是_。复燃复燃氧气氧气燃烧燃烧氢气氢气 考点聚焦注意注意 有时在电解水时，在水中加入少量稀硫酸或氢有时在电解水时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加反应；氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加反应；在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往不在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往不是是2 1，实际收集到氧气的体积比理论上应得到的小。可能，实际收集到氧气的体积比理论上应得到的小。可能的原因是：的原因是：a.氧气在水中的溶解度比氢气大；氧气在水中的溶解度比氢气大；b.氧气在电极氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗
3、了。上发生了化学反应，少部分被消耗了。22H2O2 考点聚焦考点考点2水的净化水的净化1净化方法净化方法(1)沉淀：沉淀：静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中沉降下来，净化程度相对较低。沉降下来，净化程度相对较低。吸附沉淀：利用某物质吸附沉淀：利用某物质(如如_)溶于水后生成的胶溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。(2)过滤：过滤：把不溶于液体的把不溶于液体的_与与_分离的一种分离的一种方法，它适用于分离固方法，它适用于分离固液型的混合物。液型的混合物。(3)吸附：吸附：常用常用_除去有
4、臭味的物质和一些可溶性除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。杂质。(4)蒸馏：蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。看成是纯净物，净化程度相对较高。明矾明矾固体固体液体液体活性炭活性炭 考点聚焦2自来水厂净化过程自来水厂净化过程取水取水沉淀沉淀_消毒消毒配水配水注意：注意：净化程度由低到高的顺序是：静置沉淀、吸附净化程度由低到高的顺序是：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀、过滤、吸附、蒸馏。自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。都属于物理
5、变化。过滤过滤吸附吸附 考点聚焦考点考点3硬水和软水硬水和软水1概念：硬水是含有较多概念：硬水是含有较多_的水；软水是不含或少含的水；软水是不含或少含_的水。的水。2检验硬水和软水的方法检验硬水和软水的方法加肥皂水。产生的泡沫加肥皂水。产生的泡沫_，有白色垢状物产生的是硬，有白色垢状物产生的是硬水。产生泡沫水。产生泡沫_的是软水。的是软水。3硬水带来的危害：硬水带来的危害：洗衣服时浪费肥皂，衣服变得更洗衣服时浪费肥皂，衣服变得更 硬；硬；硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉管硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉管道局部过热，易引起管道变形、损坏、爆炸。道局部过热，易引起管道
6、变形、损坏、爆炸。4硬水的软化方法硬水的软化方法：_和蒸馏。和蒸馏。可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物少少多多煮沸煮沸 考点聚焦考点考点4过滤的基本操作过滤的基本操作实验器材：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯实验器材：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯(见图见图62)操作要领：操作要领：“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”“一贴一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水：滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡。润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡。“二低二低”：_、_。“三靠三靠”：_、_、_。滤纸低于漏斗边缘滤纸低于漏斗边缘滤液低于滤纸
7、边缘滤液低于滤纸边缘盛待过滤液的烧杯紧靠玻璃棒盛待过滤液的烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一边玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一边漏斗下端管口紧靠烧杯内壁漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 考点聚焦注意注意 过滤时先过滤上层清液，后过滤下层浊液。若先过滤时先过滤上层清液，后过滤下层浊液。若先过滤下层浊液，滤纸上将会残留着大量不溶性杂质，再过滤过滤下层浊液，滤纸上将会残留着大量不溶性杂质，再过滤上层清液时，不溶物会阻碍清液的通过，影响过滤速度。上层清液时，不溶物会阻碍清液的通过，影响过滤速度。如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边
8、缘。损或过滤时液面高于滤纸边缘。考点聚焦考点考点5爱护水资源爱护水资源1节约用水：如工业中提倡对水重复利用，农业上改大节约用水：如工业中提倡对水重复利用，农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，生活中提倡一水多用，使用节水型器水漫灌为喷灌、滴灌，生活中提倡一水多用，使用节水型器具等。具等。2防止水体污染：如工业上对污染的水体作处理、农业防止水体污染：如工业上对污染的水体作处理、农业上合理使用化肥和农药、生活中的污水集中处理排放等。上合理使用化肥和农药、生活中的污水集中处理排放等。归类示例归类示例 类型一水的电解实验类型一水的电解实验命题角度：考查电解水的意义。命题角度：考查电解水的意义。例例12010上
9、海上海(1)科学家用通电的方法使水分解，科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入如图从而证明了水的组成。把水注入如图63所示的水电解器所示的水电解器装置中，接通直流电，可以观察到装置中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上管中的电极上_。检验检验b管中产物的方法是管中产物的方法是_。有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体方聚集了无色气体 归类示例.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞用带火星的木条接近玻
10、璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞开活塞 归类示例(2)科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法，证实了水的科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器酸铜的仪器c(见图见图64)，在导管口，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图的烧杯置于如图64所示的位置。实验过程中可以观察到的所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是现象是_。方法点拨方法点拨 电解水
11、是将电能转化为化学能，水的电解实验电解水是将电能转化为化学能，水的电解实验可记忆为可记忆为“负氢正氧，负多正少负氢正氧，负多正少”。无水硫酸铜变蓝，导管无水硫酸铜变蓝，导管d处有淡蓝色火焰，烧杯底部处有淡蓝色火焰，烧杯底部附着小水珠附着小水珠 归类示例解析解析(1)从图上观察，从图上观察，a管中的气体多，是氢气，管中的气体多，是氢气，b管中的气体少，应是氧气。电解水产生的氢气比较管中的气体少，应是氧气。电解水产生的氢气比较潮湿，通过足量无水硫酸铜会使无水硫酸铜变蓝，点潮湿，通过足量无水硫酸铜会使无水硫酸铜变蓝，点燃氢气生成水，会使盛有冷水的烧杯底部凝结小水珠。燃氢气生成水，会使盛有冷水的烧杯底
12、部凝结小水珠。归类示例 类型二水的净化类型二水的净化命题角度：水的净化方法和步骤。命题角度：水的净化方法和步骤。例例22010桂林桂林2010年世界各国频发地震。为防止震后年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染，需对饮用水源进行处理，采取的措施有：疾病传染，需对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸，煮沸，消毒，消毒，过滤，过滤，自然沉降。处理的合理顺序是自然沉降。处理的合理顺序是 ()A BC D方法点拨方法点拨 一般单一操作相对净化程度由低到高的顺序是一般单一操作相对净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀、过滤、吸附、蒸馏。D解析解析 题中净化水的过程的顺序是：先自然沉降，然后
13、过滤、题中净化水的过程的顺序是：先自然沉降，然后过滤、消毒，最后煮沸。消毒，最后煮沸。归类示例 类型三硬水的软化和鉴别类型三硬水的软化和鉴别命题角度：硬水的软化和鉴别方法。命题角度：硬水的软化和鉴别方法。例例32010长沙长沙井水中通常含有较多的钙、镁离子，如井水中通常含有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用果想知道某井水是硬水还是软水，可以用_检验。为降低水的硬度，可采用的方法是检验。为降低水的硬度，可采用的方法是_。方法点拨方法点拨 硬水的软化方法是把水煮沸或蒸馏，可使部硬水的软化方法是把水煮沸或蒸馏，可使部分可溶性钙、镁化合物以沉淀析出，来降低水的硬度。检验分可溶性钙
14、、镁化合物以沉淀析出，来降低水的硬度。检验硬水和软水使用肥皂水，观察泡沫的多少。硬水和软水使用肥皂水，观察泡沫的多少。肥皂水肥皂水煮沸煮沸(或蒸馏等或蒸馏等)解析解析 检验井水是硬水还是软水可用肥皂水；降低水检验井水是硬水还是软水可用肥皂水；降低水的硬度，可采用煮沸、蒸馏等方法。的硬度，可采用煮沸、蒸馏等方法。归类示例 类型四爱护水资源类型四爱护水资源命题角度：保护水资源的措施。命题角度：保护水资源的措施。例例42011北京北京下列做法中，不利于保护水资源的是下列做法中，不利于保护水资源的是()A使用节水型马桶使用节水型马桶B合理使用农药和化肥合理使用农药和化肥C生活污水任意排放生活污水任意排放D工业废水处理达标后再排放工业废水处理达标后再排放方法点拨方法点拨 爱护水资源，要从两方面去考虑：一方面要防爱护水资源，要从两方面去考虑：一方面要防止水体污染，另一方面就是要节约用水。可从水体污染形成止水体污染，另一方面就是要节约用水。可从水体污染形成的原因提出防止水污染的方法。的原因提出防止水污染的方法。C 归类示例解析解析 合理使用化肥、加强工业废水的达标排放、推合理使用化肥、加强工业废水的达标排放、推广使用节水型马桶都是保护水资源的有效措施，将生活污广使用节水型马桶都是保护水资源的有效措施，将生活污水任意排放，会造成水资源的污染。水任意排放，会造成水资源的污染。
中考一轮复习化学精品课件含中考真题第6课时自然界的水19
