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1、电磁学实验专题计算专题 复习目标：1、 巩固电磁学实验注意事项，实验方法类型1 探究电流热效应实验(2017.22)1. 某同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，采用如图所示的实验装置，请观察甲、乙两图并回答下列问题：该实验是通过观察两个U形管中_ 的变化，来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；这里采用的实验方法是_。在甲图实验中，若通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，导体的_ 越大，产生的热量越多；这里采用的实验方法是_。乙图的装置是用来研究电阻丝产生的热量与_ 的关系，由图中的实验现象可以得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同
2、的情况下，通过电阻的_ 越大，产生的热量越多；若通电一段时间后，发现其中一个U形管中液面的高度几乎不变，出现该现象的原因可能是_ 类型2 探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关2. 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线表面涂有绝缘漆的导线在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示。用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为 实验中观察到的四种情况。实验中通过电磁铁_判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了_的实验思想。闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向_选填“左”或“右”端移动时，电磁铁磁性增强。在图乙中，电磁铁的上端是_极选填“N”或“S”电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。比较
3、_两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁性越强。根据图丁可以得出的结论是_。类型3 探究什么情况下磁可以生电(10年2考)3. 如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表： 实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是_ 比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与_ 有关，比较实验_ ，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关小谦通过观察导线运动
4、方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是_ 小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的_ 4. 如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做_ 运动时导体中会产生感应电流在此实验过程中，能量转化情况是_ 实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右偏转，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明_ 小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是：让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动_ ，观察两次实验中的_ ，然后进行分析与判断
广东省河源市2018届中考物理电磁学实验专题导学案无答案
