精选期中考试反思作文300字锦集5篇

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1、精选期中考试反思作文300字锦集5篇无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的期中考试反思作文300字5篇，欢迎大家共享。期中考试反思作文300字 篇1时间飞逝，转瞬就到了期中考试，成果早已出来了，但基础学问的得分却让我很悲观。第一，给词加点字选择意思，我错了。错的缘由就是没有把字的意思套进词里，反复读，并且理解。其次，推断题，我错了。缘由是我没有仔细，细致、反复读题。再一个，那道题实在是不好理解，我应当多读，多想，再做题。第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。缘

2、由还是没有反复阅读短文，理解短文，并写出起因及结果。第四，最终，老师还发觉我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字，唉，又马虎了！我每次考试都有不应当错的地方，所以我以后我要仔细细致答卷。第五，基础题上的看拼音写字这类的题目错的还不少，分也扣的不少。这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我肯定要仔细细致的答题，仔细的审题，争取下次考得高分。期中考试反思作文300字 篇2考试之前，心里惊慌，不知道考试的题难不难;考试之时，心里很是激烈，原来考试的题这么简洁，不知道是那一位“好心人”出的题;考试之后，心里特别忐忑，就这么简洁的题，有时候也会这错一大片，那错一大片。而我现在心里很是

3、忐忑，就怕各科的分数上不了90分，那样的话，妈妈就会又来找我谈话，而这次谈话，意味着我们家要天打雷劈!星期一的早晨，虽然说阳光明媚，但是我此时的心情是乌云密布，生怕自己考试成果不好，老妈会大发雷霆，那么我头将悬挂于布带之上，停止呼吸，心脏将像泄了气的皮球一样，没有一丝活力。来到教室，数学老师已经起先朗读分数，只听“彭鑫源，96分。”数学老师语气虽然很平和，但是此时的我，心中已经燃起了一团火。随之，上语文课的时候，老师让李逸琛来读分数，过了许久，才听见他叫了一声我的名字，随后说了一句：“91.5分。”天哪，我语文一向是八十多分，没有上过九非常，这一次竟然超越了，哈哈我太快乐了，这次考试不仅可以不

4、挨骂，还有可能受到老妈的表扬呢!回到家里，我装着考试成果特别差的样子，当妈妈问我分数的时候，我说出了我的分数，给了老妈一个惊喜!期中考试反思作文300字 篇3期中考试就这样结束了，成果也随之产生，看到每个学生的成果忽然感觉有种失败感，这次的成果考得很不志向，这段时间的付出，就等于0。看看试卷上的题目，发觉出题者的意图有点侧重于新旧学问的结合，最近一段时间始终联系新的习题，可是他的应用题的侧，重点偏向于上学期的，而这学期的学的多余条件，分类整理都没有考 到，学问和上学期有着亲密的联系，其次感觉学生学的不够扎实，许多简洁的的问题都还出错误，考试的时候特殊的不细心，比如，个位上是2，十位上是8的数是

5、（），好多同学都写成28，这是练过好 多次依旧做错；还有一部分同学失分在计算题上，做计算题不够细心，加强平常作业的检查力度，提高学生的计算实力，从多方面下手。依据这几次的大考，看出试卷上好多习题都是在网上可以搜到的，平常要多多在网络上找一些好的习题，给孩子练习，全面攻克难点重点。希望下次考试会有所进步！期中考试反思作文300字 篇4期中考试考完了，期中考试以后。我们想放松放松，但没过几天，分数出 来了。报分之前，我们就唧唧喳喳地探讨揣测。“嘿!你这题对没对?”“我.错了”“我这题对了。”有的同学特别高 兴，有的则苦着脸。上课老师报完分，我考了英语66(70分制)，数学88，语文95。5。我觉得

6、我数学考得太差了。虽然九十几分的不是很 多，只有5人，但我是班委，应当起好带头作用，要是我考得不 好，别人怎么向我学习呢?考试卷发下来后，我才知道我好几题 都是计算上的问题，我真马虎，可老师说马虎就是无能。考试中，我有一题想了半天都没想出来，草稿纸都写满了，我想：这样下去可不行，万一到了收试卷的时候，我还没写完怎么办?我 一急就慌，一慌更想不起来，下面的题目也没好好做。下次我肯定多做一些各种类型的题目。英语嘛，听起来这样的分数还算不错，但我有一题不该错， 我没有仔细地看，所以又做错了。语文我考了第一。就是我看书看得太少，有一篇课外阅读下面有一道题，是选择正确的读音，我没见过这个词，我当然不知

7、道它的读音。我以后肯定要努力学习，做一个合格的班委!期中考试反思作文300字 篇5期中考试最终结束了，不管孩子们考得怎样，老师们也略微可以松口气。的确，在整个迎接考试的一星期中，老师们都特别辛苦，探讨教材、探讨出题。孩子们也特别累，为了考试，其他学科都让了 道，脑子里就剩语文、数学、英语了。老师们、同学们都特别仔细地对待这次考试。拿到考卷，应当说是特别简洁的，大多数孩子是没问题的。但我还是担忧那些平常不做作业的孩子，他们困难还是很大的。比如一些必需四会的单词，他们是默不出的，应当熟记的句子，对他们来说 是生疏的。通过考试也检验了我两个月来的教学成效。始终教毕业班，多年未教三年级，有些生疏，学生的基础参差不齐，教得很累，须要在以后的教学中探讨：如何处理好层次，要进行分层教学；如何把困难 学生劲快的补上来等等，期盼着我去解决，我还是特别有信念的。反正是跟踪考试，还有下次呢。下次见分晓吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页