《丰富多彩的情趣》PPT课件.ppt

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1、阳光、海滩、咖啡,第七课 品味生活 第一框 丰富多彩的情趣,小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养这一天,他又去串门,发现小华又在练书法,他生气地说:“我到底该学什么?”小华笑着说:“你学的是兴趣,我得到的却是情趣。”,1、为什么小华说小明学的是兴趣?什么是兴趣?它有何特点?,知 识 窗,兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事,想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。 其特点是不稳定性,随时随地可以产生。,小明听了小

2、华的话,感觉到自己错了,就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年,在市书法比赛中,小明得了一等奖,小明高兴地对小华说:“谢谢你,使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣,使我对生活充满里信心,我也学到了情趣。”,2、从小明的话中你能总结出什么是情趣吗?,知 识 窗,情趣:是建立在兴趣之上的,有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。 其特点是比较持久稳定。,兴趣,情 趣,表现,基础,情趣源于兴趣,(较稳定),(暂时的),升华,培养兴趣,发展情趣,1、情趣与兴趣的关系:区别:兴趣是短暂的,是经常变化的; 而情趣是持久的,是稳定的。(抄在课本P71第一段左边空白处)联系:情趣是以兴趣为基

3、础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。(P71第一段),一、情趣源于兴趣,生活处处有情趣,学生们如饥似渴地摄取知识的养分,运动场上的拼搏,厨房里的乐趣,老年人的怡然自乐,美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。 (罗丹),大地复苏、冰雪融化,次第开放,翩然归来,秋叶簌簌,北雁南飞,冰天雪地,年年如是 周而复始,总之,生活中有许多新鲜的、美好的事物,就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中,人们的生活才充满了情趣,情趣又让我们感受到了生活中的美。,活动:阅读课本P72材料,思考问题。,1、岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面?,水兵们的生活情趣体现在他们积

4、极参加丰富多彩的文娱活动上,如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。,2、这些生活情趣对他们克服困难有什么意义?,这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣,神经得到放松,树立战胜困难的信心。,情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。(P72 正文),2、情趣的作用,所有的情趣都可以使我们的神经得一放松,疲劳得以解除吗?,思考:,火眼金睛辨雅俗,火眼金睛辨雅俗,二、情趣的雅与俗,3、高雅的生活情趣是怎样的?,多种多样的生活情趣,有高雅和低俗之别。高雅的生活情趣是健康的、进取的、文明的,科

5、学的情趣。(课本P73正文) 高雅情绪体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 (课本P71正文),高雅的生活情趣,能愉悦身心,有益于我们的身心健康;,能开阔视野,增长智慧,有助于我们提高学习效率;,能涵养品性,有利于我们提升道德境界。 (课本P74 第一段),4、陶冶高雅生活情趣的意义:,生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好前景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。,低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身体健康。 (课本P74 第二段),5、庸俗生活情趣的影响:,(1)喜欢看小说,常常熬夜,导致第二天上学睡觉?为什么?(2)双休日写完作业后,和同学们一起去踢球,锻炼身体?为什么?(3)利用电脑上网学习,查资料?为什么?(4)上网打游戏,浏览黄色网页?为什么?,说一说:,请看下面几个小例子,看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。,我们应陶冶高雅的生活情趣,追寻高雅生活,研学反馈:比比看,哪个小组做的最好!,单项选择题: 只有一项是符合题意的 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、,A,C,D,D,A,D,C,

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