辅导员辞职报告申请

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1、辅导员辞职报告申请【辅导员辞职报告一】尊敬的院领导：你们好！很遗憾在这个时候向学院提出辞职。转眼之间，来到xxxx大学科学 技术学院两年了，我非常珍惜在江西师范大学科技学院的这段经历，也很 荣幸成为科院的一员，我确信这段人生经历，将对我的人生规划以及今后 职业发展产生巨大的影响。在这里非常感谢各位领导的教导和照顾。感谢 科院给了我展示自我的平台和宝贵的学习机会，让我在踏进社会后第一次 有了归属的感觉。从20xx进校从事专职辅导员的工作以来，带了法学、对外汉语，工 商管理和日语四个专业的学生，虽然由于专业的原因，学生的寝室分布比 较零散，涉及3栋、6栋、8栋、11栋。但是我还是严格按照学院相关要

2、 求完成了学院对辅导员布置的各项工作。现在10法学专业班的同学在学 生会主要职务上占到到大半的席位，我为他们的成绩感到骄傲;10工商管 理专业的柳陶同学，经常找我探讨一些问题，出版了自己的诗集专著，有 惺惺相惜的感觉;10对外汉语的同学两年来几乎没同学逃课，因为对文学 的热爱和她们走的很近，有共同的话题，大家都相处的很融洽;该班还连 续两年获得百佳文明寝室优秀班集体的称号。10日语的班上的同学多才 多艺，虽然有个别调皮的学生会上课和老师唱反调，给任课老师留下了不 好的影响，但是在大学这个强调学术自由的环境里，我觉得是无可厚非的。 不管我以后走到哪里都会为你们取得的成绩感到骄傲。少先队工作是学校

3、德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成， 是一项需要真抓实干的工作。我立足本职工作，把培养队员良好行为习惯 和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手， 将“守则”、“规范”细化，严格要求，以点带面，以常规为内容的“流 动红旗”评比工作也成为我工作的重要内容之一，而往往“流动红旗”工 作也最易引发问题与矛盾，我把“流动红旗”常规评比的公正、公开作为 工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓各班的存在问题，并把评比情况 及时公布，接受监督，让评比更透明，也使被扣分的班级明确自己存在哪 方面的不足，激发了队员热爱集体、养成良好行为习惯的决心。我利用班会的时间组织了很多次辩论

4、，希望能锻炼胆小的同学的胆量， 因为我自己就是个容易怯场的人，压不住台面是很难找到工作的。人成长 的过程就是克服自己的短板的过程。对各个专业未来就业的方向以及考研 方面的问题，我都通过先在班上征集问题，然后班会统一解答的方式做了 较好的传达。因为我在他们这个阶段的时候也迷茫过，彷徨过，希望我的 经历能对他们有所启发。由于自己的青涩，涉世不深，喜欢和同事探讨一些问题，可能给个别 领导留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以后一定加强自己的在 为人、处事方面的修炼。在此特别感谢刘院长的关心和厚爱，刘院长您常 说的要常怀感恩之心是值得我铭记的，这也是我一直对学生的忠告。20xx年我考取了华中科技大

5、学的博士，我本来也想像戴巍博士一样， 边读博士边为师大科院继续效力，但是由于自己辅导员的工作性质，导师 也要求脱产学习，只能辞职。赖书记学工例会上也说过：“能考公务员和 博士的都可以去考”。这是真正的领导的气魄。因为以前辞职离开的有些 同事也和学院造成了一些不愉快，我认为这样不管是对本人、还是对学院 长远发展都造成了不良影响。希望能和学院在和谐的氛围中解除聘用关系。 因为同事的口碑也可以成为大学的安身立命之本。在此诚挚的希望院领导 能同意我的辞职。【辅导员辞职报告二】尊敬的领导：您好！20xx年5月我来到学院工作。在这一年的工作中，我勤勉工作，虚 心向同事学习，完成领导交给的各项任务，对工作尽

6、职尽责，无愧于心。 首先非常感谢这一年来各位领导对我的关心及照顾，让我学到很多也体会 很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您都能宽容我并时时 教导我前进，更是让我由衷的感激诸位领导大鉴。非常感谢学校给我提供的辅导员岗位的锻炼机会，并且受领导信任， 提拔我作为学生工作党支部书记一职，感谢一年来和我一起奋斗在学生工 作战线的同事们，感谢海华学院同事们的敬业奉献和学生干部们的辛勤付 出，在各方面都给予了我很大的帮助。但现在还只是万里长征的第一步， 自身的知识层次和能力还有很大的空间需要提升，我还有很长的路要走。 经过反反覆覆谨慎的考虑，我决定辞去学院辅导员职务，恳请领导批准为 盼。虽以请辞

7、告终，但我在学院的这段经历以及我对学院的感情会是我漫 长人生路中的一笔弥足珍贵的财富。最后衷心祝愿大家在以后的工作当中 收获更多，同时也希望我们的友谊能够地久天长。【辅导员辞职报告三】尊敬的校长先生：经思忖再三，我还是决定将这份辞职报告递交给您。20xx年秋，身心俱疲的我抱着重新进行教学改革、探索“如何在农 村学校开展语文综合性学习”的课题研究的希望踏进了纳家户学校的大门， 期待在这里开拓一方属于自己教学改革成果的天地。可是，两年过去了， 教学上，我距离自己的原定目标越来越远，而收获得更多的是无尽的心痛、 失落、彷徨、无奈、落寞、自信心也大打折扣上学期的期末成绩大大出乎我的意料，尽了很大的努力

8、，却考了个让 人耻笑的倒数第二名。尽管学生的考试成绩是由多种因素造成的（监考、 阅卷、抄分、计算总分平均分等等），但最终结果是由任课教师一人承担 的，如果考试的各环节是透明的，我相信最终结果不是以我的倒数第二名 来结果的。一学期忙忙碌碌，几乎没有喘气的机会，临了却成了被耻笑的 对象。那一段时间，天是暗的，心是灰的，我好想一个人悄悄躲起来独自 品尝无助的痛苦。我的阵地在三尺讲台，我需要充实的工作填补空虚的忙 碌。可学校连这微小的要求也满足不了。早在暑假里，我就整装待发，准 备在开学后重拾课题研究及冲刺本学期的优质课竞赛。可是，学校却安排 我不上讲台，专搞打印及远程教育。校长，您考虑过我的感受吗?

9、或许， 这一工作是很多人梦寐以求而不得的，可我并不需要。工作九年了，我除 了论文和优质课外，几乎没有其他荣誉，我很想在自己年轻时，在教学上 有所作为（不只是考个好成绩）。做好这项工作的前提是：有一定的先进的 教学理念，有一定的实践空间和时间，一定的精力，离开这些，只能去完 成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教学创新上默默无闻的人。成就 感对于我来说，已是久违的朋友了，我渴望自己找寻属于我的平衡点。我 觉得成就感不等同于几句表扬的话，它是对一个人的付出的肯定与回报， 渴望有成就有错吗？我很喜欢少先大队的工作，喜欢与孩子们在一起，看着他们快乐成长， 更期待借这一机会，将我的许多新想法付诸实践，让

10、我的梦想在孩子们的 世界里实现。任辅导员的第一学期，由于刚到新环境各方面的情况都不了 解，学校的各项制度不明晰，老师状况不清楚，加之，带了一个很让人头 疼的毕业班，我不能马上进行大刀阔斧的制度改革，而是继续沿用以前的 做法，然后，静静地观察、默默地记录。一学期过去了，我基本了解了学 校的各项情况，知道了大队部的学生怎样开展工作、发现了学生身上的野 蛮之气的根源，了解了学生工作中的弊端。于是，第二学期，我开始修订 大队部的考核细则、考核制度、考核标准，重新设计、打印新的考核表格， 召开了三次60人以上的少代会，推选大队干部，开始逐步培养学生公开、 公正、公平的工作作风（和学生一道讨论流动红旗的评

11、比结果，随时检查 核对学生打的评分，在队的例会上表扬认真负责的做法、批评乱打分、算 错分的做法），培养学生敢于说实话、说真话的胆量，培养互相监督的工 作作风，培养学生做好事的习惯，培养班级间学生互相帮助的意识，建起 了少先大队好人好事登记站、广播站学校里就像刮过了一夜春风似的，学生逐渐变得“秀气”起来，好人 好事每天可以登记二、三十件，不良行为被检举的也多了起来，最直接的 表现是学校干净了很多，而且，每天主动捡垃圾的学生有增无减，有的班 级在大队部的号召下还成立了 “校园阳光小队”，负责监督、清捡其他班 级没有清理干净的环境区。一些班主任欣喜地告诉我，他们班的学生面貌 和以前截然不同。我要的就

12、是这个结果，我还要培养他们自己管理自己的 能力，把老师从繁琐的班级事务中解放出来，指导学生工作。这样一举三 得，既培养了学生能力，又解放了老师，还创出了学校的品牌！我相信只要我努力从各方面主动为学生开辟让他们得以展现真我的舞 台，孩子们一定不会让我失望。第三个学期，孩子们已经能够自己组织开 会，领导工作了，在大队长的带领下，各项工作井井有条。我还打算把升 旗仪式交给大队部的学生来操作，一轮又一轮的训练，会使这帮孩子快速 成长起来，成为老师的左膀右臂、得力助手，同时，也为他们在其他学生 中树立威信，让少先大队变得神圣起来（事实上，在孩子的心里有没有少 先大队都无所谓），让他们觉得加入少先大队是多

13、么自豪，学生有了这样 的认识，少队工作就容易开展了。再者，这些孩子上了中学，很强的组织 管理能力，对纳家户学校也是一个很大地宣传!这个前卫的想法刚实行了 一周很快就被扼杀在摇篮里了：学生主持升旗仪式，给老师训话，怎么能 行？非常感谢学校给了我担任辅导员的机会，经过两年多的少队工作的磨 练，我成熟了很多，当然也得罪了不少人，有时，不得罪人就没法工作， 团结合作是必须的，但表面上的一团和气只会导致工作的更加被动，学生 学老师的样子，老师怎样处事，他们学得很快，我深有感触。少队工作想 开展起来，只凭少队辅导员，太难了！小学里，班主任不仅是班主任， 更是一名中队辅导员，毕竟小学是以少先队为单位管理学生

14、的，失去了这 个载体，去管理学生，学生就变成了无组织的游民，倘若失去了班级的限 制，那将是一盘散沙，如若将学生从心灵深处吸引到少先队的组织里来， 即使没有班级的限制，他们还是一个整体，而整体的灵魂就是少先队这个 组织。没有中队辅导员的配合，学校的大力支持，大队辅导员怎么开展工 作?而中队辅导员的配合，学校的支持不是说在嘴上的，需要一步一步去 完善。全员育人、全程育人需要学校里的每一名老师的共同努力。学生的工作热情、学习热情老师可以想方设法来调动，老师工作的动 力除了自身对职业的热情之外，是不是也需要其他的辅助动力?许多的事实，让我不得不回到现实中来。在纳家户学校我从事了5个 学期的大队辅导员的

15、工作，每学期的岗位津贴是人民币30元，日工作价 值是2角5分。其中2022-2022学年的两个学期的津贴一直没有发放一 -原因是那一年的第二学期校长在学期的第一次例会上说过：“这学期 不发少先队和教研组的岗位津贴。”至此，少先队的岗位津贴降至一学期 30元。本学区有些一百多人的小学校，大队辅导员的岗位津贴是50元， 其他学区大一些的学校有80元、100元、120元不等的。纳家户的少队辅 导员并没有比别人舒服多少，相反，在那时，我付出了比别人多出了倍 的努力，却连岗位津贴都被扣除了!这只是惩罚的一部分。记得，2022年 冬，进行岗位聘任时，纳家户学校的大队辅导员的周课时量是7课时，现 在，一会儿

16、是5课时，一会儿是6课时，总之，不是当时公布的7课时。 难道纳家户学校的大队工作就那么不值一提吗?相互理解、支持、协助、 只讲奉献，不讲报酬，为别人的工作成绩而努力奋斗，到头来，报答我的 却是无尽的哀伤。别的老师都可以平平静静地、幸福地、平凡地跟班上， 我不能，我就像一只足球被踢过来，踢过去，哪里需要我去填空补缺我必 须到位。两年多来，我一直这样努力地做着，最后的结果是工作量加了又 加，工作价值贬了又贬是一个正常人都会有想法努力付出的人总没有好下场！尊敬的校长，我真的是无能为力了，无论我再怎样努力，我的工作成 绩都不够理想。我不想继续作践自己的自尊心，甘愿辞职，辞去学校少先 大队辅导员职务。校

17、长，我需要做一名普通老师来证明我的存在，让普通 老师的工作充实我工作的热情，填补空虚的忙碌带给我的落寞。请校长批准为盼！不甚感激！【辅导员辞职报告四】尊敬的院长:我是xxx专业的辅导员XXX,由于个人原因选择辞职。虽然有千千万 万个舍不得，毕竟我在YJBYS大学本科和研究生课程，包括工作这几年总 共有8年了，对母校有着深厚的感情，工作过程中跟学弟、学妹的关系也 很融洽。对于处理学生生活、学习、思想上的事情，自已也已经得心应手， 辞职实属无奈之举。辞职的原因在于家庭的要求，家庭要求我回老家发展， 并且我男朋友也在家乡那边，自已也到结婚的年龄了，还有其他一些琐碎 的原因，就不一一列举了。虽然我要辞

18、职了，但是我不会忘记母校，母校 的培养，老师们的教诲，母校是我一辈子的骄傲。此致敬礼！除此之外，抓住建国60周年和校庆30周年契机，积极引导学生开展 爱国、爱校系列活动，增强了学生的凝聚力、向心力。辞职申请人：【辅导员辞职报告五】尊敬的院系领导：你们好!感谢几年来对我的教导、批评和指正。回首三年，满怀感 慨!xx的点点滴滴，都将刻骨铭心，令我无法释怀。我珍惜这三年的时光 和珍贵的感情，不舍那些同事和学生。而现实的无奈，注定我和xx缘分 之淡薄，面对父母的高龄，婚姻的实际，生活的真实，我无奈之下提交此 申请。我于20xx年 xx月xx日参加xx工作，一直以来兢兢业业的为xx的 xx付出真心，并取

19、得实际成果。我曾经一度把自己的理想和热情交给xx。 渴望为实现最好最完善最合理最实际的xx教育而努力。而今，不免有负 学院的期许。不仅没有做到最好，并提前提出辞职，真是有愧于领导厚望。我担任04级7个班300多名同学的政治辅导员，对于学生来说，他 们对新的辅导员充满了好奇，在平时的接触中，将我与前任辅导员进行比 较，而且，每个班级基本上已形成了自己特有的模式，这对我来说是个很 大的压力，在这种情况下，我坚持贯彻“一切为了学生，为了学生一切” 的学生工作指导思想，积极深入学生中间，经常与学生谈心，和学生交朋 友，做特殊学生的工作，鼓励先进、鞭策后进。在这期间，领导和同事们 给了我很多的帮助、支持

20、和很好的建议，使我和我的学生很快的度过了磨 合期，各项工作开展有条不紊。对于xx，我感情颇深。特别是对xx的教学和xx系的学生我怀着一 片赤诚。但自己感觉到力量之单薄，思想之局限并不能胜任学院教学体制 之发展，教学改革之初衷。同时，父母年岁日渐衰老，生活压力日益加大。 不得已而为之提出此辞职申请，还望领导体谅、担待、理解、海涵。最后感谢领导和同事们的的鼓励和支持、理解和认可。希望有机会能 为xx的发展再尽绵薄之力!望能考察批准！【辅导员辞职报告六】诸位院领导、相关负责人：我自1999年始至今已在中国美院从事教学工作整整十一年，经本人 慎重考虑，在下个学期到来之前，结束我在本院的教学工作。以下是

21、对此决定的说明:我之请辞，非关待遇问题，亦非人事想出的困扰。而是一直以来对公 共艺术学院（前视觉艺术学院）自组建以来在教学体制、用人机制方面的不 认同。这种不认同致使我自己始终被动地处在一个错误的位置。当我对学 院体制有更深的认知之后，最妥善的办法，乃以主动请辞为宜。十一年间，我在附中教学三年，并于xx年始参与组建视觉艺术学院 公共艺术系，xx年负责创建景观装置艺术专业（原景观造型艺术专业）并 于xx至xx年间任该专业教研室主任。这些年我还多次参与学院的重大建 设项目，担任重要设计任务。然而，数年来在学院多次的教学改革与科系 调整中，我逐渐迷失了自己的位置与目标。这种处境也让自己处在极度被 动

22、迷茫之中，这对教学资源来说无疑是一种浪费。光阴无情，转眼十余年， 我亟盼能够实现自身价值，并能主动独立处事，而非在教学与改革中将自 己荒废。我的请辞是出于我对教学体制的不适应，及不愿适应。在当前提倡自 由民主和谐的大环境下，我个人希望能在某些事物上持有不同的立场与观 点。目前，我指导的2022届本科生已毕业，本学期的教学任务及世博会 的工作均已完成。我的请辞，已经在最大程度上减小了对我所在系、所在 学院带来的损失和浪费。再次衷心感谢学院对我的重用与信赖，我与自己的职称实难相配，深 感惭愧。十一年的教学是我弥足珍贵的人生经历，虽以请辞告终，但我对 本院与教学的感情，至深至切。请辞后的离校手续我将

23、积极配合处理。预先感谢院领导予以批准。【辅导员辞职报告七】明确职责，开始工作。初到一个新的单位，前提就是熟悉该单位的管 理规章制度。没有规矩不成方圆，我认为作为辅导员每天都应该去做哪些 事情，怎么出色地完成这些事情。作为学生的领导，要明确自己管理的职 责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对 的竞争压力等等。只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找准自己的位 置，给自己准确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。尊敬的各位院领导：很多大一新生在进入大学之后开始松懈下来，在这个时候就不能让他 们有松一口气的思想。因此，在新生正式开课后，严格早晚自修的考勤制 度，在这一

24、学期校学生会对早晚自修的检查通报中，我院07级学生基本 保持100%的出勤率，在全校位居出勤率第一;本学期到课堂上听课三次， 在课堂外突击检查学生早晚自修、上课迟到早退现象不下二十次;并及时 和各班班干部进行交流，以获取班里的最新动态。一个学期下来，课堂出 勤率基本得到保证;及时了解了学生的状况，解决学习中存在的问题。经 过一番努力，同学们明确了学习目的，端正了学习态度，树立了良好的学 习风气。大家好！作为我们xx大学的一名艺术系导师，我已经感到这份工作的难得之 处，以及这份工作是我的荣幸，我应该珍惜才对的。可是我在经过了千方 百计的思考之后我还是感觉我担不起这个教师的责任。这虽然是我不愿意看

25、到的结果，可是我已经别无他路，我的理想和现 实发生了巨大的冲突，我已经无法战胜矛盾了，我决定退却了。我在学校任教的续签合同（200*年-200*年），到明年将届期终。据合 同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑， 我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。以下是对此决定的说明：我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步 在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学 造成的浪费。我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同 现行人文艺术体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办 法，是主动退出为宜。兹付附件

26、之一，是去年xx外办转请本院外办要我书写的述职报告， 经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二教条与功利， 是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了 交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三我对本院学术评价体系报 告的意见一一这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑， 谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四（近五年来学术活动的 粗略报告）及附件之五（关于遗留问题），希请垂顾。此报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工 作、居留及医疗等证件，到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖 教工宿舍，其入住性质始终未获解释（参看附件之五），

27、何时搬离，听候指 示。五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟 盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深 感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院 与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。预先感谢院校领导予以批准。我衷心的希望我的离开不能给学校带来任何的不便和伤害之处，我是 衷心希望在我的离开之后，学校的教学成绩能够取得更多的成就，我的学 生也能够在毕业之后找到更好的去处，这是我的希望。若非现实与理想相差如此之远，我也不会辞去我的教师的工作的，这 是一份多少人都梦寐以求的工作，在大学里当教师是有着很好的待遇和实 现理想的平台，可是却不适合我！(3)文章式标题用正题，或正副题配合，如XX年个人述职、 思想政治工作要结合经济工作一起抓XX造纸厂厂长王XX的。