北师大版五年级下册《神奇的书》语文教案

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北师大版五年级下册神奇的书语文教案北师大版五年级下册神奇的书语文教案教材分析：神奇的书是一首短小精悍却富有哲理的诗。作者以形象的比喻、简明的语言，热情的讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。在教学时，让学生深切地感受到书的作用是多方面的，一旦拥有了它，就会获得幸福。激发学生热爱读书的兴趣。教学目标：1、朗读诗歌，学会生字新词。2、边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。3、有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。4、体会作者对书的讴歌，培养学生对书的热爱。重难点、关键：1、想像诗中描写的意境，体会书的神奇。2、发挥想像仿写诗歌。课时划分：一课时。教学过程：一、谈话激趣，导入新课。1、书是人类进步的阶梯书是人类的精神粮食同学们你们爱书吗？都读过哪些类型？在读书中你获得哪些乐趣？书是多么神奇，今天我们就来读一读神奇的书这首诗歌吧？2、扣题质疑：书神奇在哪？让我们一起走进书里寻找吧！二、初读诗歌，了解大意。1、自读诗歌，读准了字音，了解大意。并想想自己读懂了什么？2、学生自读诗歌，师巡视。3、指名朗读。4、指名说说你读懂了什么？有什么疑问？3