人教版五年级上册《第三单元教材分析》数学教案

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人教版五年级上册第三单元 教材分析数学教案人教版五年级上册第三单元 教材分析数学教案第三单元 小数除法一、教材内容1小数除法的计算方法。2商的近似值。3循环小数。4用计算器探索规律。5解决问题。和原实验教材相比，变化有：一是，引导学生概括总结小数除法的计算法则，例5后增加概括总结法则的活动，出示不完整的计算法则文本。二是，增加循环节的认识。二、教学目标1使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算；能根据算式特点，合理选择口算、笔算、估算、简算等方法灵活计算。2使学生掌握用四舍五入法截取商是小数的近似值，能根据实际情况合理运用进一法和去尾法 截取商的近似值。3使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数。4使学生能借助计算器探索规律，并应用规律解决问题。5使学生能应用小数除法及其他运算解决一些实际问题。三、编写特点1结合具体情境，充分利用学生的生活经验和已有知识，引导学生自主探索小数除法的计算方法。5 6 7 82

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