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1、二年级语文玲玲的画最新知识点玲玲的画讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍，第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。这里给大家分享一些二年级语文玲玲的画知识点，欢迎阅读!二年级语文玲玲的画原文玲玲得意的端详着自己画的我家的一角。着幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“怎么了，孩子?”爸爸放下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画
2、点什么，不是很好吗?”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。二年级语文玲玲的画知识点字：睡、掉、哇、脏、画词：端详、参加、评奖、报纸、仔细二年级语文玲玲的画教案【教学目标】1、会认8个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。【教学重点】识字、写字。【教学准备】生字卡、课件。【教学时数】两课时。【教学过程】第一
3、课时一、导课1、单元主题：生活中有很多有意思的事，同时也有很多不尽人意、让人觉得头疼的事，我们应该怎样去对待呢?读读本单元的主题就知道了。课件：出示单元主题。学生在下在自由读，同桌交流你读懂了什么。指名学生汇报。2、引出课题：一个小朋友玲玲，她也遇到不顺心的事，我们一起看看她是怎么解决的。板书课题：25玲玲的画。二、初读课文，认识生字1、识字：用自己喜欢的方式读课文，借助拼音，读准本课要认的生字。检查识字情况。全班一起先读一读。课件：出示本课要认的生字。开火车。2、读词自由读词，说说这些词你是怎么理解的。指名学生说，可以结合实际举例子谈一谈。3、读课文：全文共有几个自然段。指名学生读课文。三、
4、理解感悟1、这篇课文主要讲了谁?(玲玲)讲玲玲干什么?(画画)在画画整个过程中，玲玲都是称心如意的吗?2、请同学们再把课文读读，找找玲玲的心情是怎么变化的。3、指名学生汇报，老师板书：高兴难过高兴。4、从哪儿看出玲玲很高兴，很难受，请同学们选择其中的一个读一读。5、指名学生读，老师指导。6、思考：为什么玲玲的心情会有这么大的变化呢?是谁帮助了她。7、咱们一起把爸爸与玲玲的对话读一读。8、爸爸说的有道理吗?爸爸说的哪句话给你了很大的启示了。9、课件：出示爸爸的话。10、以各种形式读，谈谈你对爸爸这句话的感受，你明白了什么。四、拓展课本上的小主人玲玲遇到这样的事并能很好的解决，那同学们，你们在生活当中有没有遇到类似的事情呢?以前是怎么解决的，现在学了这篇课文，你又会怎样解决。二年级语文玲玲的画最新知识点5
二年级语文玲玲的画最新知识点
