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1、一、学校体育卫生科研课题的申请渠道二、“七五”以来学校体育卫生科研的简要分析三、当前学校体育卫生科研的难点与热点四、学校体育卫生科研课题的研究设计一、学校体育卫生科研课题的申请渠道国家科研基金国家科研基金1.国家自然科学基金管理单位：国家自然科学基金管理委员会(2007年40亿)数学物理科学部 化学科学部 生命科学部 地理科学部 信息科学部 管理科学部工程与材料科学部2.国家社会科学基金 管理单位：全国哲学社会科学规划办公室 2008年年 2009年年 2010年年 2 3.06亿亿 3.9亿亿 6亿亿 体卫艺司和全国教育科学规划办 （体育卫生美育国防教育专项课题计划）教育部社会科学司（人文项
2、目中的教育类）科技部（自然科学研究性质的社会科学研究）内容视角十一五“十五十五”“”“十一五十一五”的研究主题的研究主题 内容的视角内容的视角“十一五十一五”以来内容的视角以来内容的视角综合的视角综合的视角改革开放前的中国社会结构当代中国的社会阶层结构当代中国的社会阶层结构社会上层社会上层社会中上层社会中上层社会中中层社会中中层社会中下层社会中下层社会底层社会底层国家与社会管理者阶层国家与社会管理者阶层经理人员阶层经理人员阶层私营企业主阶层私营企业主阶层专业技术人员阶层专业技术人员阶层办事人员阶层办事人员阶层个体工商户阶层个体工商户阶层商业服务业员工阶层商业服务业员工阶层产业工人阶层产业工人阶
3、层农民劳动者阶层农民劳动者阶层城乡无业、失业、半失城乡无业、失业、半失业者阶层业者阶层暴力知识金钱权力顶端权力顶端文化文化制度物质奥林匹克的文化侵略主体教育的作用义务教育向下延伸一年体育教师的结构性缺失人力资源强国生理心理心理体育知识体育知识体质体质技术技能技术技能集体主义集体主义意志品质意志品质心理健康心理健康社会性发展社会性发展社会性发展的心理学机制社会性发展的心理学机制亲社会善交往抑郁、孤独消极自我评价自我控制自我控制主动性主动性害羞-焦虑攻击-违纪 生理心理心理体育知识体育知识体质体质技术技能技术技能集体主义集体主义意志品质意志品质心理健康心理健康社会性发展社会性发展体育卫生艺术教育体
4、育卫生艺术教育 体育课程教材教学研究；阳光体育学校推广模式研究；学校健康体育实施模式研究；学校运动队和运动会竞赛制度改革研究；学校体育伤害事故归责研究等。卫生课程教材教学研究；学生近视预防和矫正研究；学校营养配餐及卫生状况调查研究；学校突发卫生事件防控体系和工作体制研究；儿童健康相关行为研究等。四、学校体育科研课题的设计四、学校体育科研课题的设计 研究设计的总体思路 三种基本范式 1.1.对现实的把握对现实的把握-准确描述现象、状态准确描述现象、状态 2.2.对现实的解释对现实的解释-揭示本质、发现规律揭示本质、发现规律 3.3.对现实的影响对现实的影响-为决策服务、为改变现实服务为决策服务、
5、为改变现实服务n题目的确定题目的确定经济发达地区感恩教育创新研究（-以*市为个案的研究）*医学院 港澳合作项目 对当地影响经济发达地区慈善与感恩教育创新研究（-以*市为个案的研究）（-以*市为个案的研究）n研究的论证研究的论证4.关于研究假设关于研究假设假设一：随着温州经济发展和社会经济变迁，慈善作为一种文化现象将在今后一个时期取得突破性发展并将结合本土文化形成具有温州特色的新的模式。通过研究可以发现，随着温州慈善文化和模式的形成，将对青少年品德发展产生积极的引导作用；假设二：当代青少年学生在慈善意识和慈善行为方面存在明显的缺失；假设三：通过慈善教育实践，可以有效塑造青少年的素养和良好人格，切
6、实提高青少年的慈善意识和慈善行为。假设四：实施对青少年的慈善教育，慈善教育的体制建立，是慈善事业长期繁荣发展的基础。7.关于研究步骤关于研究步骤第一阶段 青少年的“慈善意识”和“社会参与能力”的现状调查与分析根据社会经济发展水平，选择全国三个省份，每省选择1-2个市的教委进行青少年调查，调查他们的“慈善意识”和“社会参与能力”及影响的因素。第二阶段 “温州人慈善新模式构建”的慈善教育慈善教育和慈善实践活动慈善实践活动设计研究根据青少年成长过程，设计慈善教育慈善教育和慈善实践活动模式慈善实践活动模式。第三阶段 青少年“慈善意识”和“社会参与能力”的培养的途径与方法的理论研究。了解青少年的慈善教育和社会参与能力何培养途径情况。探索温州人慈善新模式构建青少年教育行动研究。天天走走天天走走
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