九年级（上）入学语文试卷（解析版）

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1、九年级（上）入学语文试卷（解析版）一、名句积累1（1），燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思（2），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎（3）了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子（4）零落成泥碾作尘，。（陆游卜算子咏梅（5）苏轼在水调歌头明月几时有中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是“ ，”。（6）唐代诗人王维的 使至塞上 ，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，其中意境雄浑、视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：，。（7）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是“ ，”。（8）岑参的白雪歌送武判官归京将塞外雪景写得千姿百态，

2、其中“，。”两句以花喻雪，新奇传神，成为传诵千古的咏雪名句。二、语文知识与运用9阅读下面文字，根据拼音写出汉字。一个汉字，就是一块魔方，nng聚华夏文明的奥秘；一个汉字，就是一幅画卷，真草隶篆，无不异ci 纷呈，皆能独抒怀抱。汉字，让我们在其lng角分明中体会方正人格，在其龙飞凤舞中体会豪放气度，在其hn 厚古朴中体会稳重行事。三、选择题（共4小题，每小题2分，满分8分）10下列成语运用正确的是（）A本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺B我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝，同大地分离的孤独感由然而生C他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是浙江大学老师眼中一个不耻下问

3、的学生D近日，北京大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动11选出下列句子没有语病的一项（）A益阳市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣B校长、副校长和其他学校领导出席了这次迎新会C养成良好的卫生习惯与生活习惯，以及勤洗手，勤锻炼，常饮薄荷叶与金银花茶，是预防甲型H1N1流感的有效途径D在创建国家卫生城市的活动中，我市教育系统提出了“一名学生带动一个家庭，一所学校带动一片社区，全体师生带动整个社会”的口号12下列句子标点符号使用正确的一项是（）A“快回来!”他一边追一边喊：“前面的路被堵上了!”B改革开放三十年多年来，我国的国民经济快速发展抚今追昔，想起的是春天的故

4、事；极目望远，看到的是秋天的收获C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？怎样开头D天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验13对下列加点词语解释不正确的一项是（）A指通豫南，达于汉阴 （古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳“汉阴”指汉水南岸）B滕子京谪守巴陵（“谪”指降职贬官或调往边远地区，“谪守”巴陵是说滕子京贬官做巴陵郡太守）C既加冠，益慕圣贤之道（古代男子二十岁行加冠礼 表示成年后因以“加冠”指满二十岁）D范进中举（古代科举考试一般分为院试、乡试、会试、殿试，“中举”就是指考中了殿试）

5、四、解答题（共1小题，满分6分）14有位同学上体育课时遗失了一副眼镜，为找到这幅眼镜，他便在学校的寻物招领栏内贴出了下列一则文字：寻物启示 本人昨天上午在学校操场上体育课时不慎遗失眼镜一副。如有拾到者，请与x年级x班xxx联系。不甚感激。有同学用红笔把标题圈了起来，并且打了一个箭头，加了一句：“我明白了，你是丢了眼镜想要找回来。”下面还有同学加了一行：“既然没有感激的诚意，也没有必要还你。”这则文字，同学为失主指出了两处错误，请你指出并加以修改。（1）； （2）。三、名著阅读与综合实践15某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。【活动一】制作名著卡片下列某同学

6、制作的名著卡片中，有的卡片内容有常识性错误。没有常识性错误的是（填写序号）序号卡片内容A水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是明代小说家施耐奄。塑造了林冲、鲁智深、武松、张飞、李逵、宋江等一大批栩栩如生的人物形象。B伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集。“狼来了”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”“丑小鸭变白天鹅”等有趣故事就出自这本寓言集。C假如给我三天光明是英国盲聋作家海伦凯勒的作品。海伦的人生经历是一个奇迹，而引领她创造这个奇迹，再塑她生命的人是她的老师安妮莎莉文。D培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的始祖”，他在思想和哲学领域有重要建树。他的随笔警

7、句迭出，其中就有大家非常熟悉的那句名言：“知识就是力量。”【活动二】拟写宣传标语请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（20字以内）【活动三】介绍读书方法你在阅读中外经典名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。四、古代诗文阅读16下面均是唐代的送别诗，从中可以探究唐代的送别习俗。王之焕送别：“杨柳东风树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为别离多。王维送别“山中相送罢，日暮掩柴扉，春草明年绿， 王孙归不归。”李白江夏送张丞：欲别心不忍，临行情更亲。酒倾无限月，客醉几重春。藉草依流水，攀花赠远人。送君从此去，回首泣迷津。白居易南浦别：南浦凄凄别， 西风袅袅秋。

8、一看肠一断， 好去莫回头。李白赠汪伦：李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。高适别董大：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。李白谢公亭：谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鸣秋。今古一相接，长歌怀旧游。从以上几首诗中可以看出唐代送别时有哪些习俗？。17阅读下面一则文言文，完成后面问题：马驴负粟 马与驴负粟并行。烈日当空，二者疲乏不堪，遂憩于荫。驴愤然曰：“吾与尔皆为人役，而轻重不均。尔独见爱于主，何哉？”马笑而应曰：“子之不明甚矣!视吾之所负，实过于汝。设减吾负粟包二加之汝，则等矣；减汝负粟包二加之吾，则

9、吾负竟为汝之倍也。”驴闻说而思，乃色舒气平，默然无言矣。（1）解释下列加点词的意思。马与驴负粟并行二者疲乏不堪遂憩于荫乃色舒气平（2）翻译下列句子：尔独见爱于主子之不明甚矣（3）短文中马和驴各背了多少包粟米？（先按文意列出方程式然后计算）。五、现代文本阅读18名著阅读：仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 野猪，马与猎人 从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴

10、在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具（选自伊索寓言）19阅读下面文章，回答问题。 中国女子游泳队运动员傅园慧因为赛后采访中“魔性”的表情和“我已经用上了洪荒之力”的惊人之语而走红网络。”，“洪荒之力”成为网络热词。 “洪荒之力”来自一部网络小说花千骨改编的同名电视剧，指代一种非常可怕的毁天灭地之力，而这种可怕的力量由女主角背负，最终女主角也为此而死。“洪荒之力”这个词在原著小说中对应的为“妖神之力”，它来自一出世就要“毁天灭地”的妖神，当然也是毁天灭地之力。也许是电视剧觉得“妖神之力”听起来不雅，而创造性地改成了“洪荒之力”，从词面本身来看属于中性的词汇，不分好坏。不过，字典里并没有“洪荒之力

11、”这样一个词条，如果按照实际的含义，“洪荒之力”其实是一种非常邪恶的力量，有点类似于哈利波特里的“伏地魔”，在奥运比赛中发挥这样的“邪恶之力”，并且还被全民广泛借用，岂非大大的不妥？ 因此，我们只能“强行科普”，从“洪荒”二字上给“洪荒之力”溯源，分析，这到底是一种什么样的力量。 说到“洪荒”，一般都会想到千字文里的“宇宙洪荒”。“洪荒”是个时间概念，“洪”是大水，上古神话中，许多记载都与洪水有关，如“女娲补天”、“大禹治水”等。“荒”本义是长满野草的沼泽地，也有广大、久远之义，像是“八荒”，“荒古”等。“洪荒之世”相当于什么时代？从千字文的排序来看，它应该是世界形成的最初期，古诗中也有“混沌

12、疑初判，洪荒若始分”，在盘古开天辟地之后，大概就进入了“洪荒”时代。“洪荒之世，人与禽之未别”，那个时候，人还是猴子。其下限大概是人类有文字记载之前，“洪荒无传记，想像在羲娲”。伏羲女娲的时代，也许还可以叫“洪荒”，但到了尧舜时代，人类有了文明之后，就不能称作“洪荒”了，只能说“上古”，而“洪荒”大概可以说“太古”。 “洪荒”的时代，差不多就相当于史前的时代，只不过在汉字里，“洪荒”这个词还多了一层宏大气象。从“洪荒之力”的出处看，你认为应该怎样理解“洪荒之力”？20阅读下面文章，完成问题。麦黄黄 杏黄黄李翔父亲要出山做麦客去了。他穿一身洗得发白的蓝布衫，头戴一顶半旧的草帽，手握镰刀，肩上挎着

13、塞满干粮的黄挎包，对母亲说：“今年想走远些，多挣几个，赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨碌骨碌地转着眼珠，指着腰间的黄挎包说：“听话，好好念书，到时候给你买一口袋杏子回来。”父亲做过多年的麦客。每次回来，他都会喜形于色地打开挎包，伸手抓出黄亮黄亮的叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀！自打父亲离家后，妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲：“爸爸啥时回家呀？”母亲摸着妹妹的羊角辫说：“去地里看看，啥时麦子黄了，你爸爸就回来喽！”我和妹妹便飞跑到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色下过一场透雨，接着又暴晒了好多天，麦子真的熟了。村里

14、出去做麦客的人相继回了家，可父亲一点消息都没有。母亲急了。蚕老一时，麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了，若再等下去母亲心焦似火。第二天一早，母亲带领我们上了地。整整折腾了三天，才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。第四天天快黑时，跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道：“快看呀，爸爸回来啦，有杏子吃啦！”我赶快抬起头看，不见人影，却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动，有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦！是爸爸，爸爸回来啦！”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来，在他身后排着一列士兵般的麦捆子，一件件扎得结结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑，淡淡地说：“路上耽搁了，回来晚了”我骤

15、然觉得父亲陌生了许多，才二十来天工夫好像隔开了好多年，蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，暗淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中；裤腿裂开一道大口子，一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天，见什么也没有，“哇”的一声哭了。父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻没挣下钱生了病买了一颗好赖尝一点”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反

16、倒不好意思起来，用婆娑的泪眼看看手里的杏子，走到母亲跟前举着杏子说：“妈，你吃吧。”母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾，然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子，望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸，悲切地说：“爸爸，还是你吃吧，我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰了碰，说：“多好的杏，真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬破一点皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞给了妹妹。原来，那年渭河沿岸有了不少收割机，雇麦客的人少了，父亲没找到活。正要回家，遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说，一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕，没收一分钱。返回的路上淋了雨，发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏

17、子揣在兜里，赶了两天两夜的路，才回到二百多里外的家。 那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家门前的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今，那棵杏树还长在我家的院子边上，长在我的记忆里。（1）第段中，“父亲”为什么“苦涩地笑”，又“淡淡地说”？ （2）第段中，“父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山”，如何理解这个句子的含义？（3）第段在文中有什么作用？六、微写作21里约奥运会结束了。你是否还记得：“洪荒少女”傅园慧那搞笑却也充满智慧和个性的回答；卫冕冠军徐莉佳面对三轮成绩被取消仍然笑傲江湖；还有林李大战时的英雄相惜百米接力的豪气冲天奥运是个竞技场，但也

18、是一个展示舞台，它把一个国家的精神和力量，用短短的20天时间，呈现在世界面前。这届奥运会，中国军团的表现它带给你怎样的认知和感动？请你选择某个精彩的瞬间或某个场景谈谈自己的感受。xx学年浙江省宁波市北仑区江南中学九年级（上）入学语文试卷参考答案与试题解析一、名句积累1（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎（3）了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子（4）零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游卜算子咏梅（5）苏轼在水调歌头明月几时有中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是“但愿人长久 ，千里共

19、婵娟”。（6）唐代诗人王维的 使至塞上 ，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，其中意境雄浑、视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（7）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是“今日听君歌一曲 ，暂凭杯酒长精神”。（8）岑参的白雪歌送武判官归京将塞外雪景写得千姿百态，其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”两句以花喻雪，新奇传神，成为传诵千古的咏雪名句。【考点】名篇名句默写【分析】本题考查学生古诗文的连续性背诵默写和理解性背诵默写能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的

20、象征意义，引申意义，知道用于哪种意境之中【解答】（1）浊酒一杯家万里（2）会挽雕弓如满月（注意其中雕的写法）（3）赢得生前身后名（4）只有香如故（5）但愿人长久，千里共婵娟（注意婵娟二字的写法）（6）大漠孤烟直，长河落日圆（这是千古壮观之句）（7）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（8）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（非是写梨花，而是写雪花）二、语文知识与运用9阅读下面文字，根据拼音写出汉字。一个汉字，就是一块魔方，nng聚华夏文明的奥秘；一个汉字，就是一幅画卷，真草隶篆，无不异ci 纷呈，皆能独抒怀抱。汉字，让我们在其lng角分明中体会方正人格，在其龙飞凤舞中体会豪放气度，在其hn 厚古朴中体会

21、稳重行事凝彩棱浑。【考点】根据拼音写字词【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法【解答】“nng聚”应为“凝聚”；“异ci 纷呈”应为“异彩纷呈”；“lng角”应为“棱角”；“hn 厚”应为“浑厚”答案： 凝 彩 棱 浑三、选择题（共4小题，每小题2分，满分8分）10下列成语运用正确的是（）A本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺B我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝，同大地分离的孤独感由然而生C他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是浙江大学老师眼中一个不耻下问的学生D近日，北京大连鼓励和引导大学生到

22、基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动【考点】成语【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等【解答】A豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮比喻突然领悟了一个道理属望文生义，是错误的；B不可名状：无法用语言来形容合乎句意，是正确的；C不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思属用错对象，是错误的；D蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人

23、阴谋捣乱属褒贬不当，是错误的；故选：B11选出下列句子没有语病的一项（）A益阳市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣B校长、副校长和其他学校领导出席了这次迎新会C养成良好的卫生习惯与生活习惯，以及勤洗手，勤锻炼，常饮薄荷叶与金银花茶，是预防甲型H1N1流感的有效途径D在创建国家卫生城市的活动中，我市教育系统提出了“一名学生带动一个家庭，一所学校带动一片社区，全体师生带动整个社会”的口号【考点】病句辨析与修改【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因【解答】

24、A语序不当，改为“我们对益阳市农民工返乡创业的新闻很感兴趣”；B指代不明，改为“我校校长、副校长和其他学校领导”；C成分残缺，在“H1N1流感”后加“发生”；D正确故选：D12下列句子标点符号使用正确的一项是（）A“快回来!”他一边追一边喊：“前面的路被堵上了!”B改革开放三十年多年来，我国的国民经济快速发展抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？怎样开头D天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验【考点】标点符号【分析】标点符号是书面语

25、言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点【解答】A冒号改为逗号；B正确；C不用问号，改为逗号；D分号改为逗号；故选B13对下列加点词语解释不正确的一项是（）A指通豫南，达于汉阴 （古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳“汉阴”指汉水南岸）B滕子京谪守巴陵（“谪”指降职贬官或调往边远地区，“谪守”巴陵是说滕子京贬官做巴陵郡太守）C既加冠，益慕圣贤之道（古代男子二十岁行加冠礼 表示成年后因以“加冠”指满二十岁）D范进中举（古代科举考试一般分为院试、乡试、会试、殿试，“中举”就是指考中了殿试）【考点】古代文化常识【分析

26、】本题考查古代文化常识的把握，注意平时的积累【解答】A正确；B正确；C正确；D范进中举（古代科举考试一般分为乡试、会试、殿试，乡试考中为中举中举）故选：D四、解答题（共1小题，满分6分）14有位同学上体育课时遗失了一副眼镜，为找到这幅眼镜，他便在学校的寻物招领栏内贴出了下列一则文字：寻物启示 本人昨天上午在学校操场上体育课时不慎遗失眼镜一副。如有拾到者，请与x年级x班xxx联系。不甚感激。有同学用红笔把标题圈了起来，并且打了一个箭头，加了一句：“我明白了，你是丢了眼镜想要找回来。”下面还有同学加了一行：“既然没有感激的诚意，也没有必要还你。”这则文字，同学为失主指出了两处错误，请你指出并加以修

27、改。（1）“启示”改为“启事”； （2）“不甚”改为“不胜”。【考点】病句辨析与修改【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因【解答】（1）同音字误用，“启示”改为“启事”； （2）声音相似的字误用，“不甚”改为“不胜”答案：（1）“启示”改为“启事”； （2）“不甚”改为“不胜”三、名著阅读与综合实践15某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。【活动一】制作名著卡片下列某同学制作的名著卡片中，有的卡片内容有常识性错误。

28、没有常识性错误的是D（填写序号）序号卡片内容A水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是明代小说家施耐奄。塑造了林冲、鲁智深、武松、张飞、李逵、宋江等一大批栩栩如生的人物形象。B伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集。“狼来了”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”“丑小鸭变白天鹅”等有趣故事就出自这本寓言集。C假如给我三天光明是英国盲聋作家海伦凯勒的作品。海伦的人生经历是一个奇迹，而引领她创造这个奇迹，再塑她生命的人是她的老师安妮莎莉文。D培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的始祖”，他在思想和哲学领域有重要建树。他的随笔警句迭出，其中就有大家非常熟悉的那句名言：“

29、知识就是力量。”【活动二】拟写宣传标语请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（20字以内）【活动三】介绍读书方法你在阅读中外经典名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。【考点】名著综合【分析】本题考查名著综合阅读，注意对名著内容的理解，学会宣传标语的拟写【解答】【动一】A张飞出自三国演义；B“丑小鸭变白天鹅”出自安徒生童话；C海伦凯勒是美国的；D正确故选：D【活动二】本题考查宣传标语的拟写注意要紧扣“阅读名著，走近经典”的主题，语言做到简洁，句式上要工整，具有一定宣传作用如：与经典为伴，为人生奠基书香浸润校园，智慧点亮人生理想的书籍是智慧的钥钥【活动三】

30、本题考查读书方法的交流根据自己阅读中外经典名著的经验，采用的高效方法谈谈即可答案：【动一】（ D ）（填写序号）【活动二】示例：与经典为伴，为人生奠基书香浸润校园，智慧点亮人生理想的书籍是智慧的钥匙【活动三】写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记；通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作四、古代诗文阅读16下面均是唐代的送别诗，从中可以探究唐代的送别习俗。王之焕送别：“杨柳东风树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为别离多。王维送别“山中相送罢，日暮掩柴扉，春草明年绿， 王孙归不归。”李白江夏送张丞：欲别心不忍，临行情更亲。酒倾无限月，客醉几重春。藉草依流水，攀花赠远人。

31、送君从此去，回首泣迷津。白居易南浦别：南浦凄凄别， 西风袅袅秋。 一看肠一断， 好去莫回头。李白赠汪伦：李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。高适别董大：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。李白谢公亭：谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鸣秋。今古一相接，长歌怀旧游。从以上几首诗中可以看出唐代送别时有哪些习俗？送别时间：多在清晨或傍晚时分送别地点：多在水边、渡口、长亭之处送别方式：（1）饮酒作别（2）音乐相伴作别（3）折柳相送（4）设祖帐送行。【考点】古代文化常识【分析】本题考查古文化常识的把握，注意结合

32、诗句的理解，总结规律【解答】本题考查古文化常识的把握根据诗句的理解，明确唐代送别时有以下习俗：送别时间多在（ 日落黄昏 ）（如），送别地点多在渡口、（南浦）、长亭（如），送别的方式有（折柳互赠 ）（如 ），（边歌边舞）（如），（饮酒）（如），（作诗）（如）等答案：送别时间：多在清晨或傍晚时分送别地点：多在水边、渡口、长亭之处送别方式：（1）饮酒作别（2）音乐相伴作别（3）折柳相送（4）设祖帐送行17阅读下面一则文言文，完成后面问题：马驴负粟 马与驴负粟并行。烈日当空，二者疲乏不堪，遂憩于荫。驴愤然曰：“吾与尔皆为人役，而轻重不均。尔独见爱于主，何哉？”马笑而应曰：“子之不明甚矣!视吾之所负，实

33、过于汝。设减吾负粟包二加之汝，则等矣；减汝负粟包二加之吾，则吾负竟为汝之倍也。”驴闻说而思，乃色舒气平，默然无言矣。（1）解释下列加点词的意思。马与驴负粟并行背二者疲乏不堪忍受得住遂憩于荫休息乃色舒气平平缓，放松（2）翻译下列句子：尔独见爱于主唯独（只有）你被主人宠爱子之不明甚矣你太不聪明了（你不聪明，太厉害了）（3）短文中马和驴各背了多少包粟米？（先按文意列出方程式然后计算）马14包，驴10包。【考点】课外文言文阅读【分析】参考译文：马和驴背着谷子一起行走烈日当空，两个人疲惫不堪，于是在树荫下休息驴气愤地说到：“我和你都被主人役使，然而轻重不均唯独你被主人宠爱，为什么呢？”马笑着回答说：“你

34、太不聪明了！看我背的东西，实际上超过你假如减去我背的谷子两包，加给你，我们两个正好相等；减去你背的谷子两包加给我，那么我背的是你的两倍”驴听说后，陷入思考，于是神色放松，心平气和，默默无语【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义马和驴背着谷子一起行走负：背；两个人疲惫不堪堪：忍受得住；于是在树荫下休息憩：休息；神色放松，心平气和舒：平缓，放松（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，

35、运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺此句中重点的词有：独：唯独，只有；见于：表被动句子翻译为：唯独（只有）你被主人宠爱甚：太；明：聪明句子翻译为：你太不聪明了（你不聪明，太厉害了）（3）本题考查理解文章内容及数学计算的能力设马背的包数为x，驴的为y那么根据马的计算可以列出公式：x2=y+2；x+2=2（y2）由此可以得出：马14包，驴10包答案：（1）背忍受得住休息平缓，放松（2）唯独（只有）你被主人宠爱你太不聪明了（你不聪明，太厉害了）（3）公式：x2=y+2；x+2=2（y2） 马14包，驴10包五、现代

36、文本阅读18名著阅读：仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 野猪，马与猎人 从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具（选自伊索寓言）【考点】名著综合【分析】本道题考查学生对伊索寓言中故事的阅读分析能力【解答】抓住关键句“一心想要报复他，马终于成了被猎人奴役的工具”，马因为报复猪给自己带来了不好的结果，启示我们要学会宽容答案：这

37、则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸（写出基本意思即可）19阅读下面文章，回答问题。 中国女子游泳队运动员傅园慧因为赛后采访中“魔性”的表情和“我已经用上了洪荒之力”的惊人之语而走红网络。”，“洪荒之力”成为网络热词。 “洪荒之力”来自一部网络小说花千骨改编的同名电视剧，指代一种非常可怕的毁天灭地之力，而这种可怕的力量由女主角背负，最终女主角也为此而死。“洪荒之力”这个词在原著小说中对应的为“妖神之力”，它来自一出世就要“毁天灭地”的妖神，当然也是毁天灭地之力。也许是电视剧觉得“妖神之力”听起来不雅，而创造性地改成了“洪荒之力”，从词面

38、本身来看属于中性的词汇，不分好坏。不过，字典里并没有“洪荒之力”这样一个词条，如果按照实际的含义，“洪荒之力”其实是一种非常邪恶的力量，有点类似于哈利波特里的“伏地魔”，在奥运比赛中发挥这样的“邪恶之力”，并且还被全民广泛借用，岂非大大的不妥？ 因此，我们只能“强行科普”，从“洪荒”二字上给“洪荒之力”溯源，分析，这到底是一种什么样的力量。 说到“洪荒”，一般都会想到千字文里的“宇宙洪荒”。“洪荒”是个时间概念，“洪”是大水，上古神话中，许多记载都与洪水有关，如“女娲补天”、“大禹治水”等。“荒”本义是长满野草的沼泽地，也有广大、久远之义，像是“八荒”，“荒古”等。“洪荒之世”相当于什么时代？

39、从千字文的排序来看，它应该是世界形成的最初期，古诗中也有“混沌疑初判，洪荒若始分”，在盘古开天辟地之后，大概就进入了“洪荒”时代。“洪荒之世，人与禽之未别”，那个时候，人还是猴子。其下限大概是人类有文字记载之前，“洪荒无传记，想像在羲娲”。伏羲女娲的时代，也许还可以叫“洪荒”，但到了尧舜时代，人类有了文明之后，就不能称作“洪荒”了，只能说“上古”，而“洪荒”大概可以说“太古”。 “洪荒”的时代，差不多就相当于史前的时代，只不过在汉字里，“洪荒”这个词还多了一层宏大气象。从“洪荒之力”的出处看，你认为应该怎样理解“洪荒之力”？【考点】内容主旨【分析】本题考查材料内容的理解和概述【解答】根据材料内

40、容，“洪荒之力”来自一部网络小说花千骨改编的同名电视剧，指代一种非常可怕的毁天灭地之力“洪荒之力”来自一部网络小说花千骨改编的同名电视剧，指代一种非常可怕的毁天灭地之力根据“洪荒”的时代，差不多就相当于史前的时代，只不过在汉字里，“洪荒”这个词还多了一层宏大气象所以可以把“洪荒之力”理解为：“洪荒之力”一指“妖神之力”，即毁灭天地之力；也指“史前之力”，即开辟天地，推进文明之力答案：“洪荒之力”一指“妖神之力”，即毁灭天地之力；也指“史前之力”，即开辟天地，推进文明之力20阅读下面文章，完成问题。麦黄黄 杏黄黄李翔父亲要出山做麦客去了。他穿一身洗得发白的蓝布衫，头戴一顶半旧的草帽，手握镰刀，肩

41、上挎着塞满干粮的黄挎包，对母亲说：“今年想走远些，多挣几个，赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨碌骨碌地转着眼珠，指着腰间的黄挎包说：“听话，好好念书，到时候给你买一口袋杏子回来。”父亲做过多年的麦客。每次回来，他都会喜形于色地打开挎包，伸手抓出黄亮黄亮的叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀！自打父亲离家后，妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲：“爸爸啥时回家呀？”母亲摸着妹妹的羊角辫说：“去地里看看，啥时麦子黄了，你爸爸就回来喽！”我和妹妹便飞跑到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色下过一场透雨，接着又暴晒了好多天，麦子真的熟了

42、。村里出去做麦客的人相继回了家，可父亲一点消息都没有。母亲急了。蚕老一时，麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了，若再等下去母亲心焦似火。第二天一早，母亲带领我们上了地。整整折腾了三天，才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。第四天天快黑时，跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道：“快看呀，爸爸回来啦，有杏子吃啦！”我赶快抬起头看，不见人影，却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动，有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦！是爸爸，爸爸回来啦！”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来，在他身后排着一列士兵般的麦捆子，一件件扎得结结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑，淡淡地说：“路上耽搁了，回来晚了

43、”我骤然觉得父亲陌生了许多，才二十来天工夫好像隔开了好多年，蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，暗淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中；裤腿裂开一道大口子，一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天，见什么也没有，“哇”的一声哭了。父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻没挣下钱生了病买了一颗好赖尝一点”说着父亲把杏子给了妹妹。

44、妹妹反倒不好意思起来，用婆娑的泪眼看看手里的杏子，走到母亲跟前举着杏子说：“妈，你吃吧。”母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾，然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子，望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸，悲切地说：“爸爸，还是你吃吧，我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰了碰，说：“多好的杏，真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬破一点皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞给了妹妹。原来，那年渭河沿岸有了不少收割机，雇麦客的人少了，父亲没找到活。正要回家，遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说，一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕，没收一分钱。返回的路上淋了雨，发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了

45、这颗杏子揣在兜里，赶了两天两夜的路，才回到二百多里外的家。 那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家门前的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今，那棵杏树还长在我家的院子边上，长在我的记忆里。（1）第段中，“父亲”为什么“苦涩地笑”，又“淡淡地说”？ （2）第段中，“父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山”，如何理解这个句子的含义？（3）第段在文中有什么作用？【考点】记叙文阅读综合【分析】文章讲述了父亲出山做麦客，我和妹妹终于等回了出山做麦客的父亲，父亲带来了我们期待已久的唯一的杏子【解答】（1）该题考查的是对加点词语的含义的分析，词语要结合句子，句子要

46、结合段落和全文的内容去分析即：“苦涩地笑”，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿望“淡淡地说”是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事（2）本题考查重点词语含义的理解分析能力理解词语的含义既要准确理解词语的本义，又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义和表达的情感这一颗杏子来之不易，它承载着孩子们的渴盼，也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱（3）本题考查重点语段在文章中的作用即：补叙，补充交待了故事情节；使“父亲”这一形象更加丰满；表现出父亲既对家庭负责，讲究信用，又具有舍己为人的高尚情操答案：（1）“苦涩地笑”，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿

47、望“淡淡地说”是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事（2）这一颗杏子来之不易，它承载着孩子们的渴盼，也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱（3）补叙，补充交待了故事情节；使“父亲”这一形象更加丰满；表现出父亲既对家庭负责，讲究信用，又具有舍己为人的高尚情操六、微写作21里约奥运会结束了。你是否还记得：“洪荒少女”傅园慧那搞笑却也充满智慧和个性的回答；卫冕冠军徐莉佳面对三轮成绩被取消仍然笑傲江湖；还有林李大战时的英雄相惜百米接力的豪气冲天奥运是个竞技场，但也是一个展示舞台，它把一个国家的精神和力量，用短短的20天时间，呈现在世界面前。这届奥运会，中国军团的表现它带给你怎样的认知和感动？请你选择某个精彩的瞬间或某个场景谈谈自己的感受。【考点】综合读写【分析】本题考查语言表达能力【解答】奥运会刚刚过不久，从中找出一个精彩的瞬间并不难，表述时先要介绍这个让自己心潮澎湃的瞬间，然后用富有感情的文字来描述自已的感受即可语意要清晰连贯，感情要真挚动人答案：北京时间8月10日，男子举重69KG级决赛，小将石智勇将挑起大梁，拿到冠军在xx年雅典奥运会上，同样名叫石智勇的举重运动员获得了男子举重62公斤级冠军，历史惊人的相似同样的名字，同样的项目，同样的汗水，同样的光荣与骄傲在同样的赛场上尽情绽放我们欢呼石智勇的胜利，我们更欢呼中国人的胜利！xx年5月9日