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1、原生生物的主要类群课题：第22章第二节原生生物的主要类群课型：【学习目标】1. 知识目标：l 初步认识原生生物是自然界的一大类生物类群。l 认识原生动物是能摄取食物的原生生物，藻类是能够进行光合作用的原生生物。l 认识原生生物的形态结构、生活方式以及与人类的关系。2. 能力目标：通过观察比较不同的原生生物，提高观察能力和分析比较思维能力。3. 情感目标：通过对不同原生生物的学习，进一步体会生物的多样性。【重点难点预测】【知识链接】原生生物，是最简单的真核生物。全部生活在水中，没有角质。可分为三大类，藻类、原生动物类、原生菌类。原生生物在15亿年前即已存在，它是由原核生物演化来的。大部分的原生生
2、物为单细胞，因此常被认为是最原始、最简单的一群真核生物，是五界中在形态、解剖、生态和生活史上变异最大的一界。此界的界限不很明确，有些原生生物的演化分支很显然的延伸入植物界、菌物界和动物界中。【学法指导】（1）引导学生阅读、理解、归纳教材；（2）通过练习反馈。【学习流程】自主学习：一、原生生物的特征1、地球上现存的生物分成几大类群分别是什么？2、根据结构将细菌、蓝藻、草履虫、衣藻这四种生物分成两类怎么分？3、观察草履虫与衣藻，你能说出原生动物的主要特征吗？4、原生生物都是单细胞吗？3、原生动物有着怎样的特征？三、藻类的主要特征及与人类的关系合作探究：讨论1、原生动物与人类的关系。2、藻类与人类的
3、关系。展示提升：水绵常成团漂浮在水面上的原因是什么？【达标测评】3、藻类植物有绿藻、红藻、褐藻等。绿藻含有大量_而呈_，红藻含有较多_而呈_，褐藻含有较多_而呈_.。4、藻类植物是_的主要植物，它们的 光合作用效率约占全球绿色植物光合效率的_，是大气中_的重要来源。此外，藻类植物已成为水域是否污染的_.。6、地球上近90的光合作用是由哪类植物完成的( )A藻类植物 B苔藓植物C蕨类植物 D种子植物7曾经有一年夏天，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞在荒芜人烟的岛上。逃生者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还。想想他们最可能吃的是下列哪些藻类 ( )A小球藻和衣藻 B衣藻和硅藻 C石莼和衣藻 D海带和紫菜【自主反思】知识盘点：心得感悟：备 注（教师复备栏及学生笔记）
广东省博罗县泰美中学八年级生物下册 第22章 第2节 原生生物的主要类群导学案（无答案） 北师大版
