平林镇一师一课实施方案

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1、平林镇2015年春季“一师一课”实施方案一、 指导思想 以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效融合，进一步提高教学质量。二、 活动目标 通过活动，提高教师对信息技术和现代装备对提高教质量的重要作用的认识，提高老师自觉应用现代教育装备的积极性，使每位教师都能熟练应用信息技术和现代教育装备及优质数字教育资源上好每一节课,造就一批应用信息技术教学的骨干和名师。三、实施过程： 1、第一阶段：培训提高 （1）、培训对象：幼儿园（学前班）教师、一年级至九年级任课教师、学校教辅人员。其中中学94人，镇小39人，宋小29人，新小20人，车小28人。 （2）、培训时间：

2、2014年12月22日起到今年寒假前。 （3）、培训方式：各学校以学校为单位或以备课组为单位或年级组为单位集中适当人员，每周至少集中安排二个小时集中学习，不能以分散学习代替集中学习。学校要做好考勤记录，制定考勤办法,确保就培训的教师都参加培训,并取得效果。 （4）培训内容：枣阳装备站“一师一课”培训讲稿和中心学校转发的培训资料，“国家教育资源平台”先期培训教师浏览学习课堂实录、参与网上教研活动；“电子白板”先期培训各种笔的使用和教具的使用；“襄阳教育资源平台”先期培训教师掌握备课功能、互动功能也就是向其他教师传送教学设计和向学生发布作业或评语；课件制作和文档的制作、表格设计。 （5）、培训目标

3、和要求：培训结束后，所有教师在12月完成注册。注册后在“国家教育资源平台”中查阅、学习提供的18040节教学设计、所用的课件及相关资源（或资源链接）、测评练习、课堂实录和专家点评。能熟练应用白板和网络资源，能制作文档。各学校在组织集中学习时要有视频，中心学校通过QQ视频能查看学习实况。各学校要制定教师掌握标准，在今年寒假前要对所有参加晒课的教师的白板应用能力、文档制作能力、现代教育装备应用能力、晒课技巧等进行考核检测，分出等次与绩效考核挂钩，考核结果报中心学校公布。 （6）确定“晒课”教师名单。 采取自由申报和中心学校统筹协调相结合的办法，按每学期20%的比例确定参晒人员，做到老中青搭配，近3

4、年上班的教师不参加2015年市级以上“晒课”。12月29日前各学校将春季“晒课”教师名单报中心学校，审核后再填写“晒课”教师信息表。各学校明年春季“晒课”教师的人数分别为：中学19人，要覆盖中学所有学科和小学部分学科，包括语数外英物化思史地生体音美信和小学六年级部分课程；镇小8人，要申报小学全部课程，包括语数外科学思品信息体音美；宋小6人、新小4人、车小6人，这三校可任选报学科。各校确定第一批晒课人员时要将教师划分三个年龄段，在三个年龄段中各选白板水平较高的教师作为晒课人选。以后每学期的晒课名单也按此要求确定，可以暂缓上报名单，但要列出计划。 2、第二阶段：校内晒课评优。 （1）、各学校在本学

5、期内要安排一至几名现代教育水平较高的教师在本校内率先晒课，通过先行，掌握方法和技巧，然后其他教师观摩学习，通过学习交流引导其他老师掌握方法。 （2）、3月中旬前各学校分两个层次（非第一批晒课老师和第一批晒课老师），组织所有专任教师都要按照网络晒课模式，精心备课，在本校试讲，由学校组织专家指导专班，进行评审，按照枣阳市高效课堂暨运用云资源融合电子白板优质课竞赛评分表排序，结果上报中心学校，排序结果与当年绩效挂钩，并评出本校本学期的优课教师，名额应占学校专任教师的15%。对申报第一批晒课人员在学校自评的基础上，由学校按50%的比例申请镇级优课评选，并组织专家组成员提出修改意见进行完善。 3、第三阶

6、段：镇级晒课评优。 （1）、参加镇级晒课人员：对象为学校推荐的申报第一次晒优课教师和各学校推荐非第一批的优课教师（推荐人数占第一次晒课人数的50%）。 （2）、4月中旬前，中心学校组织学科专家组对参加镇级晒课的教师（两个层次）组织评审，按照参加晒课教师的20%评选出镇级优课。具体日期另行通知。 （3）、镇级评比后，对拟推荐到市参加市级“晒课”的教师结合专家组意见完善教学设计，由各学校在4月15日前完成课堂实录。四、 组织领导 中心学校成立一师一优课领导小组， 组长由中心学校校长杜修发担任，副组长由中心学校电教管理员檀耀忠担任，教育管理员杜艳娥、教研员李明勇、各学校校长、中学副校长吴超成员。具体

7、负责晒课活动的组织实施，各学校都要成立领导小组，拟定工作方案，确保活动扎实开展。 五、奖惩办法 1、“优课奖励“。枣阳以上级别的优课，上级奖励多少现金，中心学校奖励同等现金（国家级一节奖300元，省里奖300元，枣阳奖300元），校长目标考核时一人次加5分。镇级优课由中心学校给予物质奖励。 2、对培训工作扎实效果好的学校给于责任考核加分，经中心学校 评比按校排名次，一到五名分别记8、6、4、2、0记分。 3、凡是不参加“晒课”的教师，扣当年绩效考核5分；如果因不负责，“晒课”的质量差，给平林带来负面影响的，扣当年绩效考核10分，同时取消评先资格。 4、各学校要制定考核奖惩制度，把培训与晒课纳入

8、绩效考评内容，作为评价老师和发放绩效的重要依据，所制定的办法要报中心学校备案。附件一：中小学学科专家组名单附件二：枣阳市高效课堂暨运用云资源融合电子白板优质课评分表 平林中心学校 2014、12、22附：中小学学科专家组名单中 学小 学语文李关运 张 瑜 刘晓星李明勇 胡艳琴 杜修丽数学代汉军 龙 正 王喜青檀耀忠 戈霞 皮小雪英语黄永双 邵芒草 叶宝定叶丽丽 文涛 胡艳丽品德别兆梅 邹顺群常明艳 雷秀娟 张静科学胡明 雷文勇 金家俊物理张德强 房艳琴 陈 平化学谢光辉 苏红波 朱国强地理李明明 成员：吴道国历史陈金哲 肖建武生物余光江 吴 双体音美吕登学 周军 王正勤 黄学斯朱正刚 舒丽 曹

9、全 注：各组第一人为组长。 枣阳市高效课堂暨运用云资源融合电子白板优质课竞赛评分表（试行）评价要素评 分 标 准权重扣分教学目标及内容（5分）1、教学目标明确、任务具体。22、教学过程符合新课程标准要求、切合教学实际。23、结合各学科特点、有机渗透思想教育。1教学过程和方法（15分）1、合理安排教学秩序，教学思路清晰，教学设计体现学生的主体地位；多媒体运用与课堂结构协调统一，教学过程整体优化；时间分配合理（不拖堂）。52、多媒体课件设计、制作科学、实用，符合学科特点；画面清晰，形象直观，屏幕显示简洁美观，图、文、声并茂、和谐。53、多媒体演示适时、适量，突出重点，解决重点，与教师讲解，板书配合

10、得当。5云资源融合电子白板应用(40分)1、依据及媒体的特性、功能，充分利用电子白板技术与教学目标、教学内容完美结合。52、电子白板应用技术熟练，合理利用云平台资源，满足教学实际需求。103、电子白板技术有效的应用方式及信息技术整合的角度。54、合理处理内容，支持学生自主、合作、探究式学习。55、有效融入教学各环节，互动作用明显。56、电子白板应用发挥功效，教学系统和环境的变化。57、电子白板应用对学生学习态度、动手动脑和创新实践能力的影响。5教师基本素养（15分）1、普通话标准、流畅；语言标准精练，表述完整，条理清楚。52、应变能力强，善于因势利导，鼓励学生有信心、有创见地学习。53、教态亲切自然，仪表端庄，举止大方；板书设计合理，书写规范，富有美感。5教学效果（15分）1、教学中充分体现现代化教学方法、模式的作用及多媒体辅助的作用。52、教师主导作用和学生主体作用发挥充分，学生学习兴趣高、积极主动，反映面广，反馈及时，教师教学调控好。 53、无表演现象，教学过程真实可信。5教学特色（10分）1、有明显的教学风格和特色。52、能反映新课程标准的基本理念。5选手序号姓 名总 分100评 委得 分5 / 5