工学交替教学实施及管理方案

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1、曲靖市麒麟职业技术学校汽车专业“工学交替”人才培养方案一、培养目标本专业的基本任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有一定的综合职业能力，在药品使用、经营、生产等部门和食品的生产、检验等岗位的高素质劳动者和中、初级专门人才。二、应职单位与岗位1、汽车4S店或5S店： 岗位要求：具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，具有在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能。2、 汽车修理厂或制造厂： 岗位要求：具有较

2、强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车构造与维修、汽车检测的基础理论和专业知识；具备汽车拆装、检测实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力，能在汽车后市场服务领域从事汽车维修、检测、管理的高素质高技能人才。3、汽车美容公司或美容装饰店： 岗位要求：掌握汽车清洗和擦干操作、车窗履膜、电动车窗、活动式车顶的换新地板铺设、座椅（垫）的装饰车廂内衬装饰、车身装饰等，掌握汽车开蜡清洗、车体上蜡、外表抛光、漆膜诊断、表面研磨、漆面抛光、漆面还原、釉面抛光、车身封釉等，能掌握排档锁安装、防撞装置安装、汽车安全报警装置安装、中控锁安装、汽车防盗装置安装。三、知识、能力

3、、素质结构1.知识结构 具备一定的人文、社会科学基础知识和法律知识，尤其是专业知识和专业技能。具有一定的社会学知识，协作精神和人际交往的能力。2.能力结构 1、具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力； 2、具备阅读本专业英文资料的初步能力； 3、具有车身修复技术的实际操作能力； 4、具有汽车涂装与修补技术的实际操作能力； 5、具有对车身进行养护，内饰件加装和美容的能力； 6、具有汽车维修企业基础管理和配件管理和营销的能力； 7、具有汽车故障排除能力及维修能力；3.素质结构（1）思想道德素质树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱社会主义祖国，坚持思想基本原则，做有理想、有道德、有文化、有纪律

4、的新人。有为社会主义祖国而奋发学习的精神和强烈的责任感和求知欲。有顾全大局、吃苦耐劳、艰苦奋斗、乐于奉献的敬业精神。树立良好的社会公德和职业道德，具有法制观念和公民意识，能正确运用法律赋予的权利，自觉履行法律规定的义务，遵守班规校纪。（2）文化素质了解哲学、文学、艺术和历史等社会科学和人文科学的基本知识，为成为一名合格的社会人奠定初步的文化基础和审美观念。正确理解人与自然、人与社会、人与人之间的关系，树立环境意识，社会责任感和关心他人、团结互助的风格。养成文明的行为习惯和自尊、自强、自爱、守时、守信的优良品质。初步养成文明礼仪、健康高雅的审美情趣。（3）业务素质掌握与职业（岗位）有关的专业理论

5、和专业技能。具有热爱本职工作和尽职尽责的职业道德。具有较快适应生产、管理第一线岗位的实际工作能力。具有初步的评价、吸收和利用国内外新技术的能力。具有创新精神和自我发展的能力。（4）身心素质掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，要求达到国家大学生体育锻炼标准。了解心理学和心理卫生健康的基本知识。具有较强的心理适应能力，能正确处理自身的理性、情感、意志方面的矛盾，有克服困难的信心和决心，具有健全的意志和品质。具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。四、修业年限及学分要求1、学制：招收初中毕业生，学制三年。2、学分要求：三年学习完成毕业学分122学分。其中：必修95学分，限选17学

6、分（四个方向中要求学生最少选择两个方向），任选10学分。3、各类课程学分分配表汽车运用与维修专业教学分配表课程分类课程种类序号课程名称课程类型学分总学时各学期课程的周学时第一学年第二学年第三学年16周17周17周17周必修课61语文必修36442数学必修36443职业道德与法律必修33224心理健康教育必修36445计算机应用基础必修36447军事训练必修23222227职业生涯规划必修2162小计21272必修课专业基础课1机械制图必修36842汽车机械基础必修36843汽车电学基础必修36844焊钳工技术必修36845汽车文化与概论必修2342小计14306必修课专业技术课1汽车构造必修4

7、6842汽车底盘构造与维修必修668+514+33汽车发动机原理与维修必修668+514+34汽车材料必修668+514+35电控发动机原理维修必修668+514+36汽车电气构造与维修必修668+514+37自动变速箱原理与维修必修468+514+38汽车空调原理与维修必修468+514+39汽车保养与维护必修568+514+310汽解码器使用选修234211四轮定位选修2342小计52678+398总学时与周学时统计校内校外1356408242818+1218+12总学分统计必修选修87每学期课程门数统计8866备注：“4+3”为前4节校内课程，后3节为校外实训基地实习课程。（二）、实践性

8、教学安排序号课程名称课程编号考核方式学分数周数学时数地点开课学时和周数（学时数）第一学年第二学年第三学年备注1212121钳工技术2171校内2焊接技术3172校内3汽车构造417校内4汽车材料61775汽车底盘构造与维修6177校内、外6汽车发动机原理与维修6177校内、外7电控发动机原理维修5177校内、外8汽车电气构造与维修6177校内、外9汽车空调原理与维修4177校内、外10汽车保养与维护6177校内、外小计48备注：“提供学分”是指教学计划中可供学生修习的学分；“规定学分”是指专业学生必须完成的最低学分；除“必须课”外，提供学分应大于规定学分。“必修课”是指达到本专业培养规格的基本

9、要求必须开设的课程；“限选课”主课指专业和专业基础的拓展；“任选课”主要是指拓展综合素质的公共选修课（具体课程由教务处统一安排）。“实践教学”包括教学实习（见习）和随堂进行的实验。4、实行学业预警制，各学年分配的学分数不能少于下表中的“标准学分”学年标准学分预警学分退学学分第一学年54-58低于51低于30第二学年88-103低于88低于64第三学年98-134低于108低于74五、“工学交替”技能型人才训练方案（一）本方案涉及的主要实训基地有：一汽红塔集团云南模三机械有限责任公司云南机二有限责任公司宝凯宝马责任有限公司（二）本方案涉及的主要实训内容有：1、汽车底盘构造与维修 通过本课程的学习

10、，使学生全面了解汽车整体构造和使用性能，掌握行驶原理和底盘各总成、系统的功能、结构、工作原理、故障分析、维修方法，并且有初步分析、判断与排除常见故障的能力。还要使学生了解底盘新结构的功能、结构特点及对汽车使用性能的改善。 课程主要内容是汽车总体构造，行驶原理，传动系、制动系、转向系、行驶系的结构与维修，汽车底盘新结构。2、企业财务就业方向专业技能训练课程名称：企业财务就业方向专业技能训练 课程类别：专业实践 适修对象：金融与保险专业大专生先修课程：会计基础 财务会计 考核方式：实践考核课程内容：会计各基本流程业务训练，包括：添置审核凭证，登记账簿，会计报表和财务基本分析、会计电算化等3、保险业

11、就业方向专业技能训练课程名称：保险业就业方向专业技能训练课程类别：专业实践 适修对象：金融与保险专业大专生先修课程：金融基础 保险原理与实务 考核方式：实践考核课程内容：保险综合业务训练，包括：保险合同的签订、客户信息管理、保险里理赔与道德风险的防范、保险纠纷及其解决、保险业信息管理系统操作与维护、保险营销、保险从业人员职业道德与礼仪训练。4、证券业就业方向专业技能训练课程名称：证券业就业方向专业技能训练课程类别：专业实践 适修对象：金融与保险专业大专生先修课程：金融基础 证券投资学 考核方式：实践考核课程内容：证券综合业务训练，包括：证券交易、客户管理、证券营销、交易软件的使用、证券从业人员

12、职业道德等。5、学生综合素质训练课程名称：生综合素质训练 课程类别：专业实践 适修对象：金融与保险专业大专生先修课程：商务礼仪 考核方式：实践考核课程内容：客户接洽、客户回访、办公室礼仪、电话礼仪、就餐礼仪、营销礼仪、名片礼仪、专业论文和专业调查报告的撰写。6.顶岗实习课程名称：顶岗实习课程类别：专业实践 适修对象：金融与保险专业大专生先修课程：核心专业课程 考核方式：实践考核课程内容：主要到金融企业和工商企业进行相关的业务实习，重点熟悉企业财务核算和银行业柜台业务、保险综合业务、证券投资业务相关岗位的具体工作。七、毕业要求1、符合德育培养目标和大学生体育合格标准要求。2、完成本专业规定的所有

13、课程和专业实训环节，总学分达到122学分（其中必修学分95分，限选学分17分，任选学分10分）。3、职业资格证书：获得会计从业资格证书、理财规划师职业资格证书、商务营销师职业任职资格证书，学生获得以上其中一个证书即可。八、实施小组及实施单位名单1、工学交替领导小组：组长： 陈积奇副组长：符阳贵 韩洪明 邓雪清组员： 李丽梅（制药） 卓燕芬（旅游） 卢章辉（计算机） 参加工学交替各班班主任2、工学交替领导单位：教务处 学生管理处 就业办3、学生工学交替的具体工作单位由实习就业办负责提供。二、应急预案（工作程序）领导小组：陈积奇 符阳贵 韩洪明 邓雪清 李丽梅 卓燕芬 卢章辉 各班主任工作程序：针对工学交替中可能出现的突发性事件，我们准备采取以下程序措施来进行应对解决：1、班主任在“事发”后第一时间找到学生本人进行情况了解。2、韩洪明主任、符阳贵主任在第一时间与单位负责人进行接触沟通并协商解决。3、将事件过程及处理意见及时向校级领导汇报。4、与家长联系，将有关情况给予通报，并请家长配合学校共同解决。5、对于拒不接受学校教育管理而退学的，学校将依据有关协议要求用人单位停止继续向该学生提供实习就业岗位。6、在班内通报对该生的处理决定。10 / 10