七年级生物上学期期中试卷 新人教版(IV)

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1、七年级生物上学期期中试卷 新人教版(IV)一、单项选择题（每题2分，满分60分）1下列不是生物特征的是( )A能进行呼吸B能生长繁殖C会活动D能对刺激发生反应2都属于生物的是( )A书本、病毒B珊瑚虫、猫C钟乳石、蘑菇D珊瑚、菊花3在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是( )A温度B湿度C光D周围的环境4观察洋葱表皮细胞时，同学们看到图中甲、乙两种物像出现图甲结果的最可能原因是( )A显微镜没有对好光B在盖盖玻片时操作不当C在载玻片上滴加的是生理盐水D观察时细准焦螺旋没有调节到位5用低倍镜观察时，载玻片上所见图形是“上”，那么视野内的图象是( )A“上”B“下”C“”D“”6细

2、胞中的有机物包括( )水 无机盐 核酸 糖类 脂类 蛋白质 氧ABCD7樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )A细胞核B液泡C线粒体D叶绿体8下列现象中，不能反映生物适应环境的是( )A枯叶蝶的体色与环境相似B海豹的皮下脂肪很厚C骆驼刺的根系发达D蚯蚓能疏松土壤9“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明哪种非生物因素对桃树的影响？( )A阳光B温度C水分D空气10用显微镜观察的材料必须是( )A薄而透明的B新鲜的C完整的D干燥的11一般来说，对细胞有利的物质可以进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入，这主要是由于( )能控制物质进出细胞A细胞壁B细胞核C细

3、胞膜D细胞质12一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )A浮游生物B水蚤C鱼D鱼鹰13如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生的先后顺序，排列正确的是( )AadbcBabdcCcdabDacdb14绿色开花植物的结构层次是( )A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物体D细胞器官组织植物体15下列正确的食物链是( )A太阳青草昆虫蛙蛇B青草昆虫蛙蛇C青草昆虫蛙蛇真菌D昆虫蛙蛇16西瓜的果肉属于植物哪类组织？( )A分生组织B机械组织C营养组织D输导组织17根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里( )A干旱地区B湿

4、润地区C寒冷地区D温暖地区18下列生态系统中，有“绿色水库”之称的是( )A海洋生态系统B农田生态系统C森林生态系统D淡水生态系统19生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是( )A草原B森林C农田D沙漠20一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：（1）擦拭盖玻片（2）取材（3）在载玻片上滴生理盐水（4）展平（5）盖上盖玻片（6）染色他的操作有哪些错误( )A（1）中没擦拭载玻片B（2）和（3）的顺序颠倒C（3）中不该滴生理盐水D前三项都是21生物圈是地球上最大的生态系统，其范围除了水圈的全部还包括( )A大气圈、岩石圈的表面B大气圈的底部、岩石圈的表面C大气圈、岩石圈的下部

5、D大气圈的下部、岩石圈的下部22生物体能够由小长大的原因是( )A细胞的分裂和生长B细胞的分裂C细胞的生长和分化D细胞的生长23构成人体的四大基本组织是：( )保护组织 上皮组织 机械组织 肌肉组织神经组织 营养组织 结缔组织 输导组织ABCD24细胞中的遗传信息主要存在于( )A细胞核B细胞膜C细胞质D线粒体25按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )A1234B1342C2143D431226某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等他所采用的分类依据是( )A形态结构B生活环境C生物用途D大小多少27在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是(

6、 )A制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水B盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平C观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动D物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和28下列关于单细胞生物的叙述，错误的是( )A整个身体只有一个细胞构成B能够趋利避害，适应环境C不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动D能够独立生活29月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是否具备( )层次A细胞B组织C器官D系统30在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点转动物镜和移动装片时，污点都不动，由此可判断污点的位置是( )A目镜上B物镜上C反光镜上D临时装片上二、综合题（40分）31

7、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题（1）提出问题：_？作出假设_（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上_，在铁盘中央处放_只鼠妇，观察鼠妇的行为（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从以上的实验结果得出的实验结论是_（4）实验结论应取平均值，目的是_32（1）写出所有食物链，该食物

8、网中共有_食物链其中最长的一条是_（2）该生态系统中，草属于_，兔、狐等属于_，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的_（3）该食物网中，数量最多的生物是_，数量最少的是_（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？_33如图是显微镜结构图，请据图回答：（注：内填序号）（1）用来调节光线强弱的结构是5_和8_（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是10_（3）在显微镜操作中，通过转动3_，可以将10x的物镜换成40x（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和1_（5）图

9、中放置玻片标本的结构是_，它中央的圆孔，叫做_玻片标本要_的中心（6）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视着_，这样做的主要原因是_34如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）是盖盖学科王玻片操作正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下这样做可以避免盖玻片下面出现_而影响观察（2）_（填序号）表示染色的步骤（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如所示，应将装片向_移动后才能达到的效果此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10”和“10”，这些细胞被放大了_倍（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较

10、暗的地方用铅笔_来表示（5）在、中，分别滴加什么液体？_35请观察下面两幅图，回答相关问题（1）图中属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图（2）植物细胞和动物细胞相比，都具有B_、C_、D_但动物细胞没有A_和F_（3）B结构除具有_作用外，还具有控制_等作用（4）C结构内含有_物质（5）A的作用是起_和_的作用，紧贴A的一层薄膜是_，其在光学显微镜下不易看清（6）切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的_中（7）细胞的基本结构是相同的，但是细胞的形态、功能往往不同例如红细胞是双面凹的圆饼状；神经细胞是多角形；肌肉细胞是长梭形细胞的这种变化叫做_xx学年内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学七年级（

11、上）期中生物试卷一、单项选择题（每题2分，满分60分）1下列不是生物特征的是( )A能进行呼吸B能生长繁殖C会活动D能对刺激发生反应【考点】生物的特征【分析】此题考查对生物特征的理解和应用【解答】解：生物特征有，生物的生活需要营养；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外生物都是由细胞构成等六个方面能进行呼吸；能生长繁殖；能对刺激发生反应属于生物特征；动物会活动，而植物不会活动因此会活动不属于生物特征，故选C故选：C【点评】解此题的关键是理解生物的六个特征2都属于生物的是( )A书本、病毒B珊瑚虫、猫C钟乳石、蘑菇D珊瑚、菊花【考点】生物

12、的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：A、书本不属于生物，病毒属于生物，A错误；B、珊瑚虫、猫具有生物的特征，属于生物，B正确；C、钟乳石不属于生物，蘑菇属于生物，C错误；D、珊瑚不属于生物，菊花属于生物，D错误；故选：B【点评】熟知生物的特征是解题的关键3在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是( )A温度B湿度C光D周围的环境【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的

13、科学设计方法据此分析解答【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，其它条件都应相同故选：C【点评】解答此类题目的关键是对照实验组的变量与探究的条件有关，要注意惟一变量即所要探究的条件4观察洋葱表皮细胞时，同学们看到图中甲、乙两种物像出现图甲结果的最可能原因是( )A显微镜没有对好光B在盖盖玻片时操作不当C在载玻片上滴加的是生理盐水D观察时细准焦螺旋没有调节到位【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查了显微镜的基本使用方法，在观察过程中，调节粗

14、准焦螺旋找到物象，若要看的更清晰，应再调节细准焦螺旋【解答】解：在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰换上高倍物镜后，放大倍数增大，焦距改变物像模糊不清，此时应该调节细准焦螺旋使物像更加清晰所以出现图甲结果的最可能原因是观察时细准焦螺旋没有调节到位故选D【点评】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，有关显微镜使用方面的问题是历年中考必考内容要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧5用低倍镜观察时，载玻片上所见图形是“上”

15、，那么视野内的图象是( )A“上”B“下”C“”D“”【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的成像是上下左右均颠倒的物像【解答】解：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反简便方法写纸上倒过来看，所以在视野内所见的图象是“上”，其上下左右均颠倒，所以载玻片上的图形应该是故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像6细胞中的有机物包括( )水 无机盐 核酸 糖类 脂类 蛋白质 氧ABCD【考点】细胞中的物质；人体需要的主要营养物质【分析】本题是一道基础题，细胞中的物质分为

16、两类，一类是无机物，一类是有机物，找出无机物有哪些，有机物有哪些就可以答出该题【解答】答：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物A：水和无机盐是无机物，故不符合题意B：核酸，糖类，脂类，蛋白质是有机物，符合题意C：氧是无机物，故不符合题意D：水和氧是无机物，故不符合题意故选：B【点评】本题是一道基础知识考点，学生要对这样的基础知识形成框架来记忆，这样记起来比较容易且记忆时间长7樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )A细胞核

17、B液泡C线粒体D叶绿体【考点】细胞中的物质【分析】细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答【解答】解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A错误；B、细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，B正确；C、线粒体是呼吸作用的场所，C错误；D、叶绿体是光合作用的场所，D错误故选：B【点评】掌握细胞的结

18、构和功能是解题的关键8下列现象中，不能反映生物适应环境的是( )A枯叶蝶的体色与环境相似B海豹的皮下脂肪很厚C骆驼刺的根系发达D蚯蚓能疏松土壤【考点】生物对环境的适应【分析】现存的每一种生物都是与生活环境相适应的，是长期自然选择的结果，一旦离开生活的环境就无法生存【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存A、枯叶蝶的体色与环境相似，不易被敌害发现，是生物枯叶蝶对环境的适应故不符合题意；B、海豹的皮下脂肪很厚，可以起到保温御寒作用，适应寒冷的环境，故不符合题意；C、骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，故不符合题意；D、蚯蚓的活动使土壤变得疏

19、松，是生物蚯蚓对环境的影响故符合题意故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同9“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明哪种非生物因素对桃树的影响？( )A阳光B温度C水分D空气【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物非生物因素温度对植物的分布有着重要影响“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千

20、米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释10用显微镜观察的材料必须是( )A薄而透明的B新鲜的C完整的D干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察【解答】解：A：薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故A正确；B：新鲜的标本不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而

21、透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故B错误；C：完整的细胞不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故C错误；D：干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故D错误；故选：A【点评】解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的11一般来说，对细胞有利的物质可以进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入，这主要是由于( )能控制物质进出细胞A细胞壁B细胞核C细胞膜D细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题考查的知识点是细胞结构和功能，细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外【解

22、答】解：A、细胞壁是最外层一层透明的薄壁，具有保护和支持作用该选项不符合题意B、细胞核是遗传信息库，储存和传递遗传信息，是细胞的控制中心该选项不符合题意C、细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用该选项符合题意D、细胞质具有流动性，加快细胞与外界的物质交换该选项不符合题意故选：C【点评】理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础12一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )A浮游生物B水蚤C鱼D鱼鹰【考点】某些有害物质沿食物链积累【分析】此

23、题考查生物富集作用，在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累【解答】答：物质和能量沿着食物链和食物网流动的营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，鱼鹰营养级最高，则它的体内农药含量最多故此题答案为：D【点评】解此题的关键：是食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多13如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生的先后顺序，排列正确的是( )AadbcBabdcCcdabDacdb【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的

24、过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中【解答】解：植物细胞的分裂细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着d细胞质一分为二，b最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞因此细胞分裂过程的正确顺序是acdb故选：D【点评】植物细胞具有细胞壁，其在细胞分裂过程中有不同于动物细胞的地方14绿色开花植物的结构层次是( )A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系统

25、植物体D细胞器官组织植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】此题是对植物体结构层次的一个总结从左到右的顺序，分别由小到大的结构【解答】解：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官所以植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体选项B、C多了“系统”这个层次，动物有这个结构层次而植物体是没有的选项D弄混了顺序，应该是组织构成了器官故选：A【点评】植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体15下列正确的食物链是

26、( )A太阳青草昆虫蛙蛇B青草昆虫蛙蛇C青草昆虫蛙蛇真菌D昆虫蛙蛇【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】此题主要考查生态系统中的食物链和食物网中食物链的写法有关知识点【解答】解：食物链是生态系统的营养结构，是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者A、食物链描述的是生产者和消费者之间的食物联系，不包括非生物部分故此写法不正确；B、符合食物链的写法故此选项正确；C、食物链中只有生产者和消费者，不包括分解者故此选项不正确；D、食物链的起点应该是生产者，生产者主要指绿色植物，故此选项中的起点不是植物

27、，故此选项不正确故选：B【点评】只有明确了食物链的写法才能准确地回答此类题目16西瓜的果肉属于植物哪类组织？( )A分生组织B机械组织C营养组织D输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能据此解答【解答】解：构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机

28、物，属于输导组织营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用故选：C【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握17根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里( )A干旱地区B湿润地区C寒冷地区D温暖地区【考点】生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是根系分布与环境相适应的特点，解答时可以从根系在土壤中分布特点与环境相适应方面来切入【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达根系

29、的主要功能是吸收水和无机盐，还有固定植物体的作用根特别发达的植物，吸收能力强，适于生活在缺水的干旱地区根系不发达植物，吸水能力较差，因此适于生活在水分较多的湿润地区故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解生物的形态结构特点与环境是相适应的18下列生态系统中，有“绿色水库”之称的是( )A海洋生态系统B农田生态系统C森林生态系统D淡水生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄

30、洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类【解答】解：A、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多大都能在水中游动辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%该选项不符合题意B、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少，群落的结构单一人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展因此，可以说农田生态系统是在一

31、定程度上受人工控制的生态系统一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代不符合题意C、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称，符合题意；D、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两

32、种类型前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等没有涵养水源、保持水土的特点，故该选项不符合题意故选：C【点评】握生态系统的特点是解题的关键19生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是( )A草原B森林C农田D沙漠【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少据此解答【解答】解：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生

33、物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；因此生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越越强选项中森林的生物成分最复杂，生物的数量最多，调节能力最强故选：B【点评】掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系，理解物质能量沿着食物链、食物网流动的特点，即可正确解答本题20一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：（1）擦拭盖玻片（2）取材（3）在载玻片上滴生理盐水（4）展平（5）盖上盖玻片（6）染色他的操作有哪些错误( )A（1）中没擦拭载玻片B（2）和（3）的顺序颠倒C（3）中不该滴生理盐水D前三项都是【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作洋

34、葱表皮细胞临时装片的步骤可简述为：擦滴撕展盖染吸【解答】解：植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片； 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水； 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块； 展：展平放于水滴中央； 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡； 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧； 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本因此该同学在操作中的失误有：没有擦拭载玻片；滴清水与取材顺序颠倒；制作植物细胞的临时装片不应该滴生理盐水，要滴清水故选：D【点评】实验过程中的方法、步骤很关键，必需认真掌握，步骤颠倒或方法失误都可能导致实验的失败21生物圈是地球上最大的生态系统，其范

35、围除了水圈的全部还包括( )A大气圈、岩石圈的表面B大气圈的底部、岩石圈的表面C大气圈、岩石圈的下部D大气圈的下部、岩石圈的下部【考点】生物圈的范围【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的全部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，据此解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下

36、可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念22生物体能够由小长大的原因是( )A细胞的分裂和生长B细胞的分裂C细胞的生长和分化D细胞的生长【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】生物体能够由小长大，是由于细胞的分裂和细胞的生长通过细胞分裂时细胞的数目增加，通过细胞生长是细胞的体积长大，据此解答【解答】解：A、细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程细胞分裂的结果是细胞数目增多细胞生长的结果是细胞的体积增大生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果A正确；B和D、只

37、是说出了生物体生长的一方面的原因，不全面，C、细胞的分化使细胞的形态、结构、功能发生变化，并不能使生物体的细胞数量增多，C错误故选：A【点评】掌握细胞的分裂和分化、生长概念是解题的关键23构成人体的四大基本组织是：( )保护组织 上皮组织 机械组织 肌肉组织神经组织 营养组织 结缔组织 输导组织ABCD【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋结缔组织的种类很多

38、，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等故选B【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题24细胞中的遗传信息主要存在于( )A细胞核B细胞膜C细胞质D线粒体【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA【分析】人体的遗传信息储存在DNA内，遗传信息的多样性就是由于DNA内碱基的排列和数量多样性决定的，DNA再经过多次螺旋与蛋白质结合构成染色质（细胞分裂时又称染色体），染色体位

39、于细胞核内【解答】解：A、细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位A正确B、细胞膜能控制细胞物质与外界物质的交换，B错误 C、细胞质流动，有利于促进速细胞与外界的物质交换和细胞内物质的运转，C错误D、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量，D错误故选：A【点评】关键掌握细胞核内含有遗传物质，以及遗传物质的主要功能25按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )A1234B1342C2143D4312【考点】动物体人体的结构层次【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体，【解答】解：由图可知：1表示器官，2

40、表示系统，3表示组织，4表示细胞细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由这八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体，即4312故选：D【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答26某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物

41、、家禽、家畜、宠物等他所采用的分类依据是( )A形态结构B生活环境C生物用途D大小多少【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是动物的分类依据解答时可以从动物分类方面来切入【解答】解：生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等都是被人类利用的生物，它们的用途不同，所采用的分类依据是生物用途故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据27在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的

42、是( )A制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水B盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平C观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动D物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中； 4盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5染色：在盖玻片一侧滴

43、12滴碘液；6吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；据此解答【解答】解：A、制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态A错误B、在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡B正确C、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向左上方移动玻片，物像才向右下方移动到视野的中央C错误；D、显微镜的放大倍数是目镜放大

44、倍数和物镜放大倍数的乘积D错误故选：B【点评】掌握制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的方法步骤是解题的关键28下列关于单细胞生物的叙述，错误的是( )A整个身体只有一个细胞构成B能够趋利避害，适应环境C不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动D能够独立生活【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系据此作答【解答】解：A、单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成A正确；B、单细胞生物能够趋利避害，适应环环境，B正确；C、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等

45、生命活动C错误；D、单细胞生物虽然个体微小，但也能独立生活，D正确；故选：C【点评】注意理解掌握单细胞生物的知识和灵活答题29月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是否具备( )层次A细胞B组织C器官D系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的思考解答【解答】解：植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次月季属于植物，无系统，青蛙属于动物，有系统所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次故选：D【点评

46、】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小30在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点转动物镜和移动装片时，污点都不动，由此可判断污点的位置是( )A目镜上B物镜上C反光镜上D临时装片上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的判断异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上故选：A

47、【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本二、综合题（40分）31如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题（1）提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？作出假设光对鼠妇生活的有影响（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只

48、2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从以上的实验结果得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活（4）实验结论应取平均值，目的是减小误差【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差【解答】解：（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？通过提出的问题可以作出假设：光会影响鼠妇的生活其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环

49、境，都可以关键是分析实验结果，得出结论（2）制定并实施探究方案：由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境在铁盘中央处放上10只鼠妇，观察它们的行为（3）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活（4）要计算不同环境下5次实验数据的平均值，因为通过多次测量取平均值可以减小误差 故答案为：不同；相同故答案为：（1）光对鼠妇生活的有影响吗；光对鼠妇生活的有影响；（2）玻璃板；10；（3）光对鼠

50、妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活；（4）减小误差【点评】此题通过探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤作出假设是对提出问题的回答对照组和实验组只能存在一个变量32（1）写出所有食物链，该食物网中共有5食物链其中最长的一条是草鼠蛇鹰（2）该生态系统中，草属于生产者，兔、狐等属于消费者，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的非生物部分（3）该食物网中，数量最多的生物是草，数量最少的是鹰（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？先增多后减少【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组

51、成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力【分析】本题考查的知识点是食物链和生态系统的组成，在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者，生态系统由生物部分和非生物部分组成，据此解答【解答】解：（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链食物链的起始环节是生产者多条食物链彼此交错连接形成食物网计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者该食物网中有5条食物链即：草兔鹰、

52、草兔狐、草鼠狐、草鼠鹰、草鼠蛇鹰（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统中，草属于生产者，兔、狐、鼠、蛇、鹰动物等属于消费者，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于消费者，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的非生物部分（3）生态系统物质和能量是随食物链和食物网流动，能量流的特点是单向流动，逐级递减的，每个营养级的能量只流向下一个营养级1020%所以，营养级别越低的生物，数量就越多，营养级别越高的生物，数量就越少，生产者草的营养级别最低，数量最多，鹰的营养级别最高，数量最少（4）狐和鹰都以兔为食，如果大量捕杀狐和鹰，兔会因失去天敌而迅速增加，随

53、后由于兔的过量繁殖，同种个体间相互竞争，数量又会减少，最后处在一个相对稳定的数量，趋于平衡如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会先增加后减少故答案为：（1）5 草鼠蛇鹰（2）生产者 消费者 分解者 非生物部分 （3）草 鹰 （4）先增多后减少【点评】本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用，食物链的概念及数食物链的方法掌握情况，考查学生识图分析解决问题的能力，属于中考的重点内容，考生要熟练掌握33如图是显微镜结构图，请据图回答：（注：内填序号）（1）用来调节光线强弱的结构是5遮光器和8反光镜（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是10细准焦螺旋（3）在显微镜操作中，通过转动3转换器，可以

54、将10x的物镜换成40x（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和1目镜（5）图中放置玻片标本的结构是载物台，它中央的圆孔，叫做光圈玻片标本要正对通光孔的中心（6）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视着物镜，这样做的主要原因是以免物镜碰破玻片标本【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】观图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是遮光器、6是通光孔、7是压片夹、8是反光镜、9是粗准焦螺旋、10是细准焦螺旋、11是镜柱，据此解答【解答】解：（1）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射

55、光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜；（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是10细准焦螺旋；（3）镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头，所以将5x的物镜换成10x，他应该转动转换器；（4）用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上反光镜反射的光线才能依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛；（5）把观察的玻片放在载物

56、台上，使标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片两端；（6）在使用显微镜观察时，如果要下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰破玻片标本在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的而且是放大的物像，物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；所以若视野中的物像太小，可以通过调大1和4的倍数故答案为：（1）遮光器；反光镜；（2）细准焦螺旋；（3）转换器；（4）目镜；（5）载物台；光圈；正对通光孔（6）物镜；以免物镜碰破玻片标本【点评】回答此题的关键是明确显微镜的使用过程34如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）是盖盖学科王玻片操作正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察（2）（填序号）表示染色的步骤（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如所示，应将装片向右下方移动后才能达到的效果此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10”和“10”，这些细胞被放大了100倍（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔细点来表示（5）在、中，分别滴加什么液体？清水、稀碘液【考点】制作临