河南省周口市高一下期3月月考语文试卷

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1、河南省周口市高一下期3月月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共2题；共26分)1. （6分） (2017高一下汕头月考) 阅读下面的文字，完成小题。孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”这三句话简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基，教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、整齐的步调、集中的意志。中国人由天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长

2、老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。礼记上说：“礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。”人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺术领域。三代的各种玉器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼器乐器。三代的铜器

3、，也是从铜器时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出民族的宇宙意识（天地境界）、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。在中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具

4、体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识，也是中国艺术境界的最后根据。孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。然而，孔子更进一步求“礼之本”。礼之本在仁，在于音乐的精神。理想的人格，应该是一个“音乐的灵魂”。社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大生命的流行，其本就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐。但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”，在中国艺术里

5、，却得不到充分的发挥，且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和谐愿望所淹没。固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人生波澜壮阔的造诣！（摘编自宗白华艺术与中国社会）注三代：指夏、商、周三个朝代的合称。（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，教育的主要工具、门径和方法是艺术文学，艺术对社会民众的影响深刻而普遍。B . 中国人感受到宇宙是生生不息而具备条理的运行大道，这种精神境界贯注到社会实际生

6、活里，诗书礼乐的文化就得以成就。C . 诗书礼乐文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意义。“礼”造就群体生活的秩序，诗与乐则陶冶性灵。D . 石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，从最底层的物质器皿直接进入艺术领域。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义，使个体人生更为深刻。B . 礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，二者是中国社会的两大柱石，相辅相成，对社会有着深远的影响。C . 中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了满足生

7、存所需，还希望以此表现对自然的敬爱。D . 一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作器皿时希望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地境界并非彼此孤立，而是融通和谐。B . 礼乐文化是中国古代文化的重要组成部分，礼之本在于音乐的精神，因此，乐是人类一切艺术的最高境界和最终追求。C . 人类社会的礼和乐反射着天地的节奏与和谐，凝聚了社会亲爱精诚的团结精神，使中国人追求和谐的文化理念得以体现。D . 与直面人生中的冲突与悲剧、展现波澜壮阔的人生

8、气象的西洋艺术相比，中国艺术则呈现出端庄流丽、雍穆和平的特点。2. （20分） (2018高一上嘉兴期中) 阅读下面文章，完成各题。 月光满地马新朝翻开唐诗宋词，翻开元曲，几乎满篇月光，中国古代文人，鲜有不写月光的。月光历世照着我们，总是那样如期的圆，如期的缺，那样的清辉，那样的如水。只是近些年来，我见得它少了，模糊了。它缓缓隐退于我的生活，数月，经年，没有看到它在窗前升起。它曾是那样皓皓满天，现在它怎么了，我已很难见到它。然而，我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我内心的某一角落，却已锈迹斑斑。是夜，我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的

9、小手触摸我。我缓步登上楼阁晾台，向天空望去，可它在哪呀？前面一栋黑糊糊的大楼，遮住了半个天空，我看不到它。我脱下便衣，换上西装，换上皮鞋，下得楼来，直奔市区的紫荆山公园，因那里地势相对开阔，建筑物又少，接近自然。我穿过车流如水的金水大道，那些没有烧透的汽油味与尘土味，混合在一起，在空气中漂浮迷漫。在一人造小山上，我看到了它，它在东边群楼的缝隙中，左冲右突，艰难地上升。它怎么了？竟有些黯淡，也小了许多，全然不像旧时月。我看到它的脸，有不易察觉的愁容和倦意，它病了吗？那么无力、微弱、无奈，像老人被无边暗哑所围绕。它淡淡地照着我，照着我身边的假山、沉睡的石头、无语的松粕，用它的残缺唤醒着我体内的残缺

10、。多年了，月光渐远，我一直生活在没有月光的生活中，那无边的琐碎、烦恼、不安，遮蔽了它。谁能说没有月光的生活不是一种残缺。我童年的月光，可不是这个样子。彼时，月光是明亮、洁净的，一尘不染，尚带有原野上植物那丝丝的甜味。在南阳盆地腹地，一个小村庄中，木格子窗内，煤油灯结着浅浅灯花，我和李白、杜甫、陆游等我所敬仰的诗人先贤，频频相会在一本本发黄的书里。每每抬头，向窗外望去，满院皆是月光，那月光像水，似银，从高空流淌下来，在地上铺厚厚的一层，把方方正正的小院子撑满。枣树叶子一明一暗，像无数闪动着的小眼睛。蛐蛐在墙角处鸣叫，青蛙声在村边此起彼伏。村西就是终年流清着的润河，水草浮动，鱼虾成群，清澈见底。此

11、时，正无声地把大片大片的月光，运向不知道的远方。我的母亲和邻居家的三婶，坐在院中纳鞋底，她们很长时间不说一句话，月光带着高天的凉意和香气，游走在她们中间，她们便成了月光的雕像。此时，月光已融入了我的身体，融入了我的生命。它照在土地上，因此也就变成了土地；它照在村舍里，因此也就成了村舍。后来，无论我到何处，在有月亮的晚上，我总要留意向天上看去，月亮就成了我的一个情结。只是我很纳闷，为何再也看不到故乡那样明亮、干净的月光了。我所看到的月光，总像是掺了某种不洁的杂质，某种病态。这是为什么呢？莫非若古人所说：月是故乡明。有一次回乡，我故意选择了有月光的日子，目的是看月，寻找往昔失去的月光。奇怪的是，故

12、乡的月光也同样含有杂质和病态。一次，我把这种对于月亮的感觉说给一位朋友听，他说他也有同样的感觉，说罢，二人相对无言，心中有着深深的失落。一个人，要深人月光，首先要有一种心境成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种，才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光。只是现代人无法深入到月光的内部。何处才能找到我幼时的月光？（1） 解释下列句子中划线词语在文中的含义。 我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我内心的某一角落，却已是锈迹斑斑。它淡淡地照着我，照着我身边的假山、沉睡的石头、无语的松柏，用它的残缺唤醒着我体内的残缺。（2） 文中写“我童年的月光”，有什么作用？ （3） 赏析文中画线的句子。 我好像

13、听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。一个人，要深人月光，首先要有一种心境成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种，才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光。（4） 探究本文中“月光”的象征意义。 二、 选择题 (共8题；共16分)3. （2分） 下列加线的词解释有误的一项是（ ）A . 将贷子三百金 贷：借给B . 君岂有斗升之水而活我哉 活：使活下来C . 鲋鱼来！子何为者邪 为：为了D . 周顾视车辙中 顾：回头4. （2分） 下列划线词的解释不正确的一项是（ ）A . 连峰去天不盈尺 去：距离以手抚膺坐长叹坐：坐下B .

14、但见悲鸟号古木但：只无边落木萧萧下落木：指秋天飘落的树叶C . 独留青冢向黄昏向：朝着，向着凡六百一十六言凡：总，共D . 因为长句，歌以赠之为：创作却坐促弦弦转急促：紧、迫5. （2分） 下面划线词语意义、用法相同的一项是（ ）A . 权以示群下，莫不响震失色操当以肃还付乡党B . 莫不响震失色莫用众人之议也C . 蒙冲斗舰乃以千数乃取蒙冲斗舰十艘D . 吾其还也！其皆出于此乎？6. （2分） 对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 躬亲抚养躬亲：亲自B . 慈父见背见背：背弃我C . 门衰祚薄祚薄：福分浅薄D . 矜悯愚诚矜悯：夸耀7. （2分） (2018浙江模拟)

15、下列文言句子的翻译正确的一项是（ ） A . 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也如果从那没有变化的方面去看，万物同我们一样都是永恒的。B . 登高而招，臂非加长也，而见者远登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是看到的地方却很远。C . 大行不顾细谨，大礼不辞小让干大事不必顾及小的礼节，讲大节无须躲避小的责备。D . 或因寄所托，放浪形骸之外有的人则把生命寄托在外物上，放纵生活，狂傲不羁。8. （2分） 下列句子中，划线的熟语使用正确的一句是 （ ）A . 两岸同属一个中国，居住在两岸的是骨肉同胞。“同胞”这个理念在中华文化中是根深蒂固的，所谓打断骨头还连着筋，同胞之间、手足之情，没有解不开的结

16、。B . 在韩国釜山国际电影节上，韩国演员安圣基和中国演员汤唯相濡以沫 ， 一同担任主持人成为电影节期间的一大热门话题。C . 伊拉克政府曾几次计划减少巴格达市区检查站和隔离墙的数量，但是各种各样的恐怖袭击总是如期而至 ， 该项计划被迫取消。D . 领导干部工作应该做到一言九鼎 ， 说了算，定了干，干就干出成绩来，对造福百姓的事业来不得半点马虎，更容不得“忽悠”。9. （2分） (2016高一上会宁月考) 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A . 第一次在美国后院出现的俄罗斯军舰，是对北约派遣舰队进入黑海和在欧洲部署导弹防御系统的一次反击。B . 在当前金融海啸的冲击下，一些中小企业倒闭，他

17、们所缺乏的，一是资金不足，二是技术含量低，三是产品陈旧单一。C . 从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事故频发，已是当务之急的大事。D . 种种迹象表明，持观望态度的购房者没有像以往那样坚持几日就放弃，政策的放宽让购房者对房价下降充满了信心。10. （2分） 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。德国诗人席勒有篇诗作名叫大地的瓜分，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地

18、时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，_，_，_，_。”请原谅我的心灵，被你的天光迷住我的眼睛凝视着你的面庞竟然忘记了凡尘我的耳朵倾听着你的天乐之声A . B . C . D . 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)11. （11分） (2016高二下兰考期末) 阅读下面的文言文，完成文后各题夏原吉，字维喆，其先德兴人。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学 ， 选入禁中书制诰。建文初，擢户部右侍郎。明年充采访使。巡福建，所过郡邑，核吏治，咨民隐。人皆悦服。久之，移驻蕲州。亡何，郁新卒，召还，理户部事。凡中外户口、府库、田赋赢缩之数，各以小简书置怀中，时检阅之。一日，帝问：“天下钱、谷几何?”对甚

19、悉，以是益重之。当是时，兵革初定，论“靖难”功臣封赏，分封诸藩，增设武卫百司。又发卒八十万问罪安南、中官造巨舰通海外诸国、大起北都宫阙，供亿转输以钜万万计，皆取给户曹。原吉悉心计应之，国用不绌。永乐八年，帝北征，辅太孙留守北京，总行在九卿事。时诸司草创，每旦，原吉入佐太孙参决庶务。朝退，诸曹郎御史环请事。原吉口答手书，不动声色。北达行在，南启监国，京师肃然。帝还，赐钞币、鞍马、牢醴，慰劳有加。寻从还南京，命侍太孙周行乡落，观民间疾苦。原吉取齑黍以进，曰：“愿殿下食此，知民艰。”九载满，与蹇义皆宴便殿，帝指二人谓群臣曰：“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣，此其人矣。”自是屡侍太孙，往来两京，在道随事

20、纳忠，多所裨益。十八年，北京宫室成，使原吉南召太子、太孙。既还，原吉言：“连岁营建，今告成。宜抚流亡，蠲逋负以宽民力。”明年，三殿灾，原吉复申前请，亟命所司行之。初以殿灾诏求直言，群臣多言都北京非便。帝怒，杀主事萧仪，曰：“方迁都时，与大臣密议，久而后定，非轻举也。”言者因劾大臣。帝命跪午门外质辨。大臣争詈言者，原吉独奏曰：“彼应诏无罪。臣等备员大臣，不能协赞大计，罪在臣等。”帝意解，两宥之。或尤原吉背初议。曰：“吾辈历事久，言虽失，幸上怜之。若言官得罪，所损不细矣。”众始叹服。原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时，左右莫得闻。退则恂恂若无预者。交阯平，帝问：“迁官与赏孰便

21、?”对曰：“赏费于一时，有限；迁官为后日费，无穷也。”从之。西域法王来朝，帝欲郊劳，原吉不可。及法王入，原吉见，不拜。帝笑曰：“卿欲效韩愈耶?”山东唐赛儿反事平俘胁从者三千余人至原吉请于帝悉原之谷王叛帝疑长沙有通谋者原吉以百口保之乃得寝（选自明史列传第三十七，有删改）【注】行在：也称行在所，指天子所在的地方。蠲：免除。移时：一会，一段时间。（1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是 （ ）A . 山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千余人至/原吉请于帝/悉原之/谷王叛/帝疑长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/B . 山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千余人至原吉/请于帝悉原之/谷王叛/帝疑长沙有通

22、谋者/原吉以百口保之乃得寝/C . 山东唐赛儿/反事平俘胁/从者三千余人至/原吉请于帝悉原之/谷王叛/帝疑长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/D . 山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千/余人至原吉/请于帝/悉原之谷王叛/帝疑长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/（2） 下列对文中划线词语的相关内容解说不正确的一项是（ ）A . 午门是紫禁城的正门，明代皇帝处罚大臣的“廷杖”在午门举行。后来每逢重大典礼及重要节日，都要在这里陈设体现皇帝威严的仪仗。B . 明代，吏户礼兵刑工六部直接对皇帝负责成为主管全国行政事务的最高机构。户部掌全国疆土田地户籍赋税俸饷及一切财政事宜。C . 太学是汉代开始出现的

23、设在京师的全国最高教育机构。初设五经博士专门讲授儒家经典诗、书、礼、易、春秋。D . 古代表示贬官降职的情况都有一些专有词语，如：罢、免、解、黜、夺、除、徙等。表示升迁则有擢、升、进等。（3） 对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A . 夏原吉早年丧父，他致力学问赡养母亲，通过乡荐进入太学，后被提拔任采访使。在福建巡视，得到了人们的爱戴。B . 夏原吉辅佐太孙留守北京时，既辅佐太孙处理了各项事务，又回答批示了各曹郎御史的请示，京城的人们对他肃然起敬。C . 夏原吉代理户部的时候，因为他用小本子记很多事务，随时带在身上，这种行为得到皇上的口头表扬，皇帝更加器重他。D . 北京

24、的宫室建成后，夏原吉请求皇上，安抚流亡在外的人，免除百姓负担。在第二次请求后，皇上安排有关部门实行。（4） 把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。帝指二人谓群臣曰：“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣，此其人矣。”原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时，左右莫得闻。四、 诗歌鉴赏 (共2题；共15分)12. （8分） (2017高三上城阳期末) 阅读下面这首宋词，完成后面各题。玉楼春（乙丑京口奉祠西归，将至仙人矶）辛弃痰江头一带斜阳树，总是六朝人住处。悠悠兴废不关心，惟有沙洲双白鸯。仙人矶下多风雨，好卸征帆留不住。直须抖擞尽尘埃，却趁新凉秋水去。【注】奉祠，即拜奉宫观衔，无实职。

25、时年辛弃疾六十六岁，在镇江府知府任上。受降两官处分，后又被罢官，到宫观挂空名。仙人矶：南京西南长江中的一小岛。（1） 下列对这首词的内容和手法的理解与分析，不正确的两项是（ ） A . “江头一带斜阳树，总是六朝人住处”，写夕阳下京口的凄清景象，不免联想到六朝时此地的兴盛繁华，盛衰对比之下，词人感慨良多。B . “悠悠兴废不关心，惟有沙洲双自鹭”，只有沙洲的两只白鹭关心六朝的兴废，表达了作者对历史兴废的寒心。C . “仙人矾下多风雨”，写出了客观环境的险恶，词人想停留也停留不下来，暗指词人的仕途困境。D . “直须抖擞尽尘埃，却趁瓤凉秋水去”，词人想抖擞精神振作起来，可现实的种种遭遇又让他凉透

26、了心。E . 这首词上片说历史的兴废，下片说人生的进退，通过自然景象和行程的描写，含蓄地表达了词人内心的情感。（2） 从这首词看，词人对国家命运、自身遭遇持什么态度？请结合全词做简要分析。 13. （7分） (2019高三上青岛开学考) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题竹石牧牛并引黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时增前坡牧儿骑牛，甚有意态。戏咏。野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。【注】此诗作于北宋后期党争之时。伯时：指李公麟。善绘人物与马，兼工山水。野次：野外。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 这首题画诗写景抒情

27、，不加藻饰，却涉笔成趣，余味隽永。B . 石、竹、牧童和牛，是苏轼这幅画的主要元素，个个意态如见。C . 本诗前半写画，富有田园气息；后半写意，表达爱石爱竹之情。D . 后四句由看画生发感想，采用递进方式表情达意，情意殷切。（2） 引言中的“戏咏”，该如何理解？请结合全诗简析。 五、 默写 (共1题；共6分)14. （6分） (2018高二下眉山期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 庄子在逍遥游一文中说明宋荣子已经看清内外荣辱的界限的句子是“_，_”。 （2） 虞美人一词中，含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是“_？_”。 （3） 在岳阳楼记中，范仲淹赞美朋友滕子京贬谪到巴陵郡一年来政绩

28、的名句是“_，_”。 六、 语言表达 (共2题；共7分)15. （5分） 阅读下面的文字，用一句话解释“小清新”这一概念，不超过35字。“小清新”最初指一种以清新唯美、随意创作风格见长的音乐类型，曲风清新自然、温暖感人，多抒发自己的成长感悟、孤独寂寞等。这种起初颇为小众的风格，现在已逐步成为一种亚文化现象，它以自然淳朴、淡雅脱俗为审美标准，受到众多年轻人的追捧。其表现形式也逐渐由音乐扩散到文学、电影、摄影等领域。在生活方式方面，“小清新”秉承淡雅、自然、朴实、超脱、静谧的风格而存在，传达个人的美好憧憬。比如，表现在穿着风格上，多以小碎花、田园花朵为元素，淡色系蕾丝裙、百褶裙便是代表，布料大多用

29、雪纺，给人一种清新自然、超凡脱俗的感觉。16. （2分） (2019高三上茂名月考) 某班要举办一次“传统文化沙龙”活动，其中有个项目是“对对子”，如果你是这个学科的课代表，请参照例子，对出下联。要求:富有文采，内容与代表的学科有关。 例如，化学课代表出上联:笔端山水苹取成句物理课代表对下联:梦里风烟熔化作诗音乐课代表出上联:抚琴弹落西江月美术课代表对下联：_语文课代表出上联:讲台三尺，传孔丢老庄学问。数学课代表对下联：_七、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分） (2017高一下宁夏月考) 阅读下面的文字，根据要求作文。一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的

30、鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价。亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价、尝试、倾听等），然后写一篇不少于800字的文章。明确文体，可记叙经历，可发表看法。题目：成长，需要 第 16 页 共 16 页参考答案一、 现代文阅读 (共2题；共26分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、二、 选择题 (共8题；共16分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、四、 诗歌鉴赏 (共2题；共15分)12-1、12-2、13-1、13-2、五、 默写 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、六、 语言表达 (共2题；共7分)15-1、16-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、