小班音乐优秀教案及教学反思《小鞋匠》

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1、小班音乐优秀教案及教学反思小鞋匠活动目标：1、喜欢参加节奏活动，尝试集体合奏带来的快乐。2、能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响，创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。活动准备：教具：1、音乐磁带2、图片：剪刀(红色)、锤子(绿色)、针(黄色)学具：1、红、绿、黄三色垫子2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。活动过程：一、律动小鞋匠二、师幼互动游戏将象声词编入乐曲，初步尝试合奏的乐趣。1、师以小鞋匠要做一双新鞋子为题引导幼儿看老师表演歌曲。2、师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音。3、幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色，本文来源:屈,老;师教案.网并按

2、图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上。徒手练习各自的节奏。三、鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。1、幼儿自由探索，教师观察指导：发现了什么，怎么让你手中的乐器发出好听的声音。试一试哪一种乐器发出的声音最像你所扮演的工具的声音。2、引导幼儿听音乐自然的用手中的乐器为乐曲伴奏。四、结束说一说今天游戏的感受，以鼓励幼儿到教室外探索出能发出好听声响的乐器。活动反思：平时每当孩子听音乐的时候，他们都会感到开心，快乐。小班幼儿注意力容易分散，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难使他们投入到活动中去。兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。2