《河北省曹妃甸区高一下学期语文期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省曹妃甸区高一下学期语文期中试卷（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、河北省曹妃甸区高一下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017高一下黑龙江月考) 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 从巴姆勃格怒斥玛莎这个情节中可以看出，作者塑造这个不近人情的形象是为了与玛莎形成鲜明的对比。B . 文章开头一段中就交代“门上装着开门即叮咚作响的门铃”，后来又写道“门铃刺耳地、恶狠狠地响了起来”，这正是伏笔和照应的写法。C . 当玛莎小姐认为巴姆勃格是个在贫困中奋斗的艺术家时，当玛莎小姐为他的困窘生活及日渐消瘦的身体担忧时，当玛莎小姐偷塞黄油而预祝她的梦想成功时，读者却清楚地知道事情的真相
2、。D . 微型小说因为篇幅短小，极易一览无余，因此，一个异峰突起，出乎意外的结局就显得特别重要，欧亨利深谙个中奥妙。两块面包这篇微型小说无疑也带有鲜明的“欧亨利风格”。E . 玛莎发现巴姆勃格“手指上有块红褐色的色块”是小说情节的关键，没有这个细节，就不会有后来的故事情节的发展。2. （2分） 选出对下列划线词语解说有误的一项（ ）A . 采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。B . 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。C . 忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光
3、里，总该另有一番样子吧。“ 总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。D . 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。3. （2分） (2017高一下玉溪期中) 下列划线词语的解释全都正确的一项是（ ）群贤毕至少长咸集（咸：全都）引以为流觞曲水列坐其次（其次：水边）足以极视听之娱信可乐也（信：相信）每览昔人兴感之由（由：发生感慨的原因）壬戌之秋七月既望（既望：农历十六日）击空明兮溯流光（溯：顺流而下）盈虚者如彼而卒莫消长也（卒：最终）而吾与子之所共适（适：适合）而卒葬之（卒：死）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（其：代词指欲出者）A
4、. B . C . D . 4. （2分） 加线词释义不正确的一项是（ ）A . 会须一饮三百杯 会须：会、须，皆有应当之意。B . 将进酒，杯莫停 将：请。C . 斗酒十千恣欢谑 斗酒：比赛喝酒。D . 古来圣贤皆寂寞 寂寞：诗中是被人冷落的意思。5. （2分） 下列每对诗句对仗工整的一项是（ ）A . 柿叶翻红霜景秋 碧天如水倚红楼B . 青云未得平行去 梦到江南身旅羁C . 白沙翠竹江村暮 相送柴门月色新D . 花须柳眼各无赖 紫蝶黄蜂俱有情6. （2分） 下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 复固辞疾笃 辞：推辞。B . 环堵之中 堵：院子。C . 月致羊酒 致：送给
5、。D . 延问得失 延：延请。7. （2分） (2019高一上高邮期中) 下列句中加下划线字活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：箕踞而遨A . 天下云集响应B . 假舟楫者，非能水也C . 望西山，始指异之D . 不知东方之既白8. （2分） 下列句子中，加线词的用法不属于词类活用的一项是（ ）A . 传其事以为官戒也B . 驼业种树C . 早实以蕃D . 甚者爪其肤以验其生枯9. （2分） (2016高二上定州月考) 下列词语中，字形及加横线字注音全都正确的一项是（ ）A . 赍发（j） 迤逦（l） 木讷（n） 彤云密布B . 讥诮（qio） 辖制 （xi） 庇佑（p） 锣鼓喧阗C .
6、泅水（qi） 悖时 （bi） 埋怨（mi） 茕茕孑立D . 仓廒 （o） 缜密 （zhn） 傩送（nu） 皇天后土10. （2分） 对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 上干云霄 干：触及B . 信造化之尤物也 信：相信C . 尝加营葺 营葺：修缮D . 溯流行七百里 溯流：逆流而上11. （2分） (2017高一下莆田期中) 下面选项中划线字的意思一样的是（ ）A . 是使民养生丧死无憾也/君子生非异也B . 假舆马者，非利足也，而致千里/以致天下之士C . 不爱珍器重宝肥饶之地/爱其子，择师而教之D . 吾从而师之/孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃12. （2分） 下列语句中划
7、线字解释有误的一项是（ ） A . 委身（托身） 为贾（商人）人妇 命（题名）曰琵琶行B . 转徙（迁移）于江湖间 是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意C . 出官（京官外调） 恬（淡泊宁静）然自安，感斯（这）人言D . 因（因此）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之13. （2分） 下列句子中加线的词，意义相同的一项是（ ）A . 闻斯行诸？ 吾妻归宁，述诸小妹语曰B . 赤也惑 ， 敢问。 于其身也，则耻师焉，惑矣C . 思而不学则殆 且燕赵处秦革灭殆尽之际D . 其斯之谓与？ 陈子禽谓子贡曰14. （2分） 下列各组句子，不全含有通假字的一项是（ ）A . 亡走赵，赵不内 屈平既绌，其后秦
8、欲伐齐B . 屈原至于江滨，被发行吟泽畔 然亡国破家相随属C . 自疏濯淖污泥之中 其称文小而其指极大D . 使于齐，顾反 齐与楚从亲15. （2分） 下列各句中的加线词的解释不正确的一项是（ ）A . 城之不拔者二耳 拔：被攻取。B . 齐人未附 附：归附。C . 使老弱女子乘城 乘：巡视。D . 齐人追亡逐北 北：指败逃者16. （2分） 下列加线词词类活用不同的一组是 （ ）A . 良庖岁更刀 族庖月更刀B . 而刀刃者无厚 工欲善其事,必先利其器C . 令诸君知天亡我 纵江东父兄怜而王我D . 辞楼下殿，辇来于秦 掠江东南飞17. （2分） 下列加线字的活用不相同的一项是（ ）A .
9、奚以之九万里而南为B . 吏吴两载，登虎丘者六C . 得佳者笼养之D . 细疏其能18. （2分） 下列各句中划线词的活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：阙秦以利晋，唯君图之。A . 既来之，则安之。B . 且庸人尚羞之。C . 秦人不暇自哀。D . 供其困乏。19. （2分） 下列句子中加线的“见”字，意义和用法相同的两项是（ ）A . 仪封人请见B . 使子路反见之C . 见其二子焉D . 秦城恐不可得，徒见欺20. （2分） (2016高一下市中期中) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）有时候我在想，如果一个人能像骆驼一样坚忍不拔，不遗余力，奋力向前，那么你面前就不会有
10、无法跨越的“死亡之海”。你可以蔑视面前的困难和不利的环境，_ ， _ ， _ ， 但那沉甸甸的壮丽的旅程，足以使你感叹自己拥有着无悔的人生。A . 使自身的力量与勇气积蓄起来，也许是成功，也许是惨不忍睹的失败B . 使自身的力量与勇气积蓄起来，也许是惨不忍睹的失败，也许是成功C . 积蓄自身的力量与勇气，也许是成功，也许是惨不忍睹的失败D . 积蓄自身的力量与勇气，也许是惨不忍睹的失败，也许是成功二、 句子默写 (共1题；共5分)21. （5分） (2019高一上玉溪月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 小石潭记中，写小石潭岸势参差、源头悠远的语句是“_，_”。 （2） 白居易钱塘湖春
11、行中的“_，_”两句表现出西湖景色怡人，诗人意犹未尽，流连忘返。 （3） 王勃送杜少府之任蜀州中点名送别之地和友人将去之地，描绘出一幅意境开阔画面是诗句是“_，_”。 三、 其他 (共1题；共15分)22. （15分） (2016高二上河北期中) 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（1） 去以六月息者也。（2） 籍尝从容于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土。（3） 胡为乎遑遑欲何之四、 小作文 (共1题；共5分)23. （5分） (2018高一下黄陵开学考) 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。鲛绡上的泪痕，纪念着往日的相恋；墙壁上的斑驳，记录着渐行渐远的时光；墓碑后歪扭
12、的字迹，寻觅、呼唤着母爱痕迹是事物存在过的证明。有的还很清晰，甚至永久地镌刻在历史的记忆里，有的却日渐模糊，直至消失不见。关于“痕迹”你有怎样的观察与感悟？请以“痕迹”为话题，写一篇作文，文体不限。不少于800字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)21-1、21-2、21-3、三、 其他 (共1题；共15分)22-1、22-2、22-3、四、 小作文 (共1题；共5分)23-1、
河北省曹妃甸区高一下学期语文期中试卷
