幼儿园教育随笔:小火车开过来
上传人:hao****an
文档编号:149278583
上传时间:2022-09-06
格式:DOC
页数:1
大小:12KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共1页
资源描述:
《幼儿园教育随笔:小火车开过来》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教育随笔:小火车开过来(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿园教育随笔:小火车开过来幼儿园教育随笔:小火车开过来进入大班后,小值日生的工作态度变得更加积极、主动,真为孩子们的成长而感到欣慰。为了激发孩子们值日的工作热情,幼儿园里为值日生准备了漂亮的小围裙,可是,孩子们在穿围裙的时候却遇到了困难,有些孩子不会系围裙带子。以前在区角游戏中开展过为“娃娃”系扣子、绑带子的活动,感兴趣的孩子通过区角活动学会了这项技能,但有些小朋友从未尝试过,如何激发一下孩子们系带子的兴趣呢?于是,我们班展开了一场讨论会,大家一起出主意,小朋友们各抒己见,想出了很多好办法。1.通过视频观看系围裙的方法和技巧。2.利用以强带弱的方法,在区域、自主活动时间,让能力强的小朋友带着能力弱的孩子进行练习系围裙和多种系绳技巧。3.组织“小火车开过来”的活动,值日生们结对开火车,依次为前面的伙伴系围裙,最后的小朋友由第一个小朋友为其系围裙。这样既提高了孩子们对系围裙的兴趣,也增强了孩子们相互服务的意识。系围裙的能力提高了,可解围裙时又出现解成死扣的现象,小朋友们想办法说:“咱们继续开小火车,互相解围裙吧!”这一活动成为孩子们纷纷为乐的事情。1
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。