学生实习报告0

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1、精选学生实习报告合集五篇在当下这个社会中，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我收集整理的学生实习报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生实习报告 篇1第一次接触ERP是在电子商务中，之后就对ERP产生了深厚的爱好，书上的理论学完了，不过现实生活中ERP究竟有是什么，做些什么仍旧不是很清晰。得知这次实习的内容就是ERP，心里激烈万分，我最终可以揭开ERP这层神奇的面纱！因此在整个实训过程中我始终保持着主动的心态，遇到不懂的问题核对同学商讨或者干脆请教老师，知道懂了为止，实训结束之后，感觉收获颇深、收益匪浅！一、实习的目的通过这

2、次的实习，从中相识和了解ERP体系模块的应用以及操作，了解并驾驭K/3ERP系统应用，通过上机进行有效的ERP模块运行，同时提高对ERP软件的相识，知道ERP的基本思想，并且驾驭它。亲身体会其中的操作，真正感受一个软件的好用性和价值性，同时了解、分析、预料市场经营战略和环境，了解各个模块的功能和用途，了解财务会计，供应链系统，期末处理和财务会计报表。二、实习单位及岗位介绍这次我们实习的单位是四川华迪信息技术有限公司，简称华迪公司，创立于20xx年，主要从事行业应用软件开发,系统集成，软件与信息服务外包，软件网络开发技术培训，以及高校生实训IT职业技能培训。地处成都高新技术开发区西区、与成都现代

3、工业港、成都磨具工业园相邻、四周的国际化氛围与产、学、研气氛非常深厚。华迪公司所开发的软件产品和信息化解决方案得到用户的普遍赞誉，业务规模不断扩大，其中，华迪考试管理系统、高校综合信息管理系统、电信增值业务营销系统、平安认证门户系统被列为优秀地方软件产品。目前该基地已成为监狱不软件工程专业高校生实习基地、国家软件园产业基地、国家级职业教化实训基地、国家电子信息产业高技能人才培训基地、国家软件产业基地（成都）人才授权培训机构和四川省电子信息行业青年技师培育基地。本次实习的岗位是财务会计，要求财会计部门必需仔细履行会计机构和会计人员的各项职责和任务，贯彻执行国家相关法令、准则、制度、规定，完成会计

4、工作应当完成的各项基本任务，详细良好的职业道德素养，在工作中应尽职尽责，精彩完成分内的任务。三、实习支配实训起先时间是从五月四号始终到五月二十一号，详细进程支配如下：5.6 下午实训概述讲解。5.7 早晨理论讲解，企业文化和金蝶K/3系统系统概述，下午上机训练，系统初始化系统参数及系统资料设置。5.8 系统数据初始化操作。5.9 上午，理论学问，总帐系统应用及报表系统应用，下午，总账系统应用专项技能训练。5.10 上午，总账系统应用专项技能训练，下午，理论学问，供应链系统综合应用选购和销售管理系统应用。5.11 总账系统应用及选购和销售管理系统应用专项技能训练。5.14 选购和销售管理系统应用

5、专项技能训练。5.15 上午，理论学问：仓存管理系统和存货核算系统应用；下午，选购和销售管理系统应用专项技能训练。5.16 仓存管理系统和存货核算系统应用转向技能训练。5.17 仓存管理系统和存货核算系统应用转向技能训练。5.18 仓存管理系统和存货核算系统应用转向技能训练、总结与测评。其中五月四号打算动身，五月五号、六号去往目的地，十二、十三号两天休息，十九号打算返回，二十至二十四号返回学校。四、实习内容及过程(一) K/3系统帐套管理帐套管理系统为系统管理员维护和管理不同类型的接地K/3帐套供应了一个便利的操作平台，它是围围着金蝶K/3帐套来进行组织的，帐套在整个戒牒K/3系统中是特别重要

6、的，它是存放各种数据的载体，各种财务数据、业务数据、一些协助信息等都存放在帐套中，而它本身就是一个数据库文件。这是最基础的第一步，熟识用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，详细操作：帐套管理登录；建立组织机构；建立帐套；帐套属性设置。建立帐套参数选择数据库文件路径、数据日志文件，一般状况下选择SQL SERVER 的对应书目；帐套属性设置应留意启用会计年度和会计期间。常见的一些问题：（1） 各系统时间的设置。用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现“不能超前建账时间”或“不能滞后建账时间”，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必需大于或等于账套的启用时间。（2）

7、权限的设置。每一个用户（除账套主管外）的权限驾驭在账套主管的手中，只有账套主管赐予用户权限，用户才能行使他的职责。假如没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。（3） 单据设计。当打开单据设置时，没有出现应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。（二）系统初始化处理初始化是指企业账务和物流业的基础设置和启用帐套会计期间的期初数据。实训的时候主要训练了金蝶K/3总帐、供应链系统在运用前的初始化工作，它是进行业务操作的第一步，所以设置尤为重要。1、总账系统设置（1）引入会计科目：操作步骤如

8、下：系统菜单（系统设置）基础资料公共资料科目，进入文件菜单下的从模版中引入科目，在实训过程中选择“企业会计制度科目”，引入之后只须要比照给定的会计科目修改即可，多余的会计科目不能删除。（2）总账系统参数设置：这部分须要设置本年利润科目、利润安排科目以及凭证。2、ERP系统公共资料设置基础资料中的公共资料不仅是总账系统的基础资料，也为其他财务会计子系统或者说整个K/3系统所共同运用，是整个系统不行或缺的资料。通过学习这一章节，了解主要的基础资料的含义及设置，驾驭K/3系统基础资料设置的流程、编码规则和操作方法。实习的内容如下：币别的设置、凭证设置、计量单位、仓位、客户、供应商、部门、职员、新增核

9、算项目类别、仓库、费用、会计科目设置、物料设置。部门设置的时候，应留意部门属性、成本核算类型以及上级组和明细组。留意事项：计量单位设置详细操作时，应首先点击新增单位组，再双击打开相对应的单位组后，在点击一下右边的空白窗口，然后再点击新增，才可以增加明细单位组；在实际操作总肯定要留意，各个单位组是分别设置的，在实训中我干脆把全部的单位组干脆全设置在第一个单位组了，结果在后面的工作没方法进行，所以只能返回重做！部门设置的时候，应留意部门属性、成本核算类型以及上级组和明细组。会计科目设置这是一步关键的设置，从模版中引入会计科目之后，根据给定的会计科目进行增加、修改、设置明细科目，切忌不能删除！新增会

10、计科目时，科目设置上级与下级肯定要加(.)进行分隔；增加核算项目类别，选对应的项目；手工录入会计科目路径：系统设置公共资料科目新增；查明细科目路径：系统设置公共资料科目查看选项显示全部明细确定；下设有明细科目的一级科目下不能设置核算项目。设置外币核算科目时，肯定要留意选择相对应的币别，假如一级科目下有明细科目按外币核算的，则一级科目要设为全部币别；假如已录入明细科目后在系统资料界面看不到，可在“查看”菜单下选择“选项”中的显示级次下的“显示全部明细”即可。物料设置时分为三个级次设置，第一级次是物资大类，其次级次是物资小类，第三几次是明细物料，在设置明细物料时应留意物料的计量单位组、默认仓库、计

11、价方法、计价精度以及税率。3、系统数据初始化处理（1）供应链系统期初数据的录入首先要设置系统参数，启用年度为20xx年，启用期间为12；然后是系统中录入物料期初数量及金额，在录入中只对数量、金额进行录入录入完成进行对账，全部数据核对争正确之后，才能进行下一步操作；最终启用业务系统，留意，不能随意启用业务系统，一旦启用业务系统，全部的初始化数据将不能修改。（2）总账系统期初数据录入这部分须要在总账科目“期初余额”栏录入期初余额，在“损益类”科目中的“本年累计借方” 或“本年累计贷方”栏录入数量和金额。在录入中应留意总账科目余额录入只能从最末级科目起先进行，假如科目上挂有“项目协助核算”的，肯定要

12、双击核算项目，在核算项目明细中录入各明细核算项目的期初余额；核算项目选择时，营业费用核算部门选择销售处，管理费用核算部门选择厂部办公室。在录入完成之后肯定要试算平衡，假如数据有偏差，要返回核对检查，直到试算平衡，方可进行下一步工作。完成之后结束初始化操作。（三）财务会计系统日常业务管理通过本章节的学习，我了解ERP系统环境下账务处理内容、处理流程，处理方法；了解ERP系统进销存业务处理内容、处理流程、处理方法；理解并处理业务流程之间的业务信息传递、信息共享与信息关联，驾驭应用金蝶K/3 10.3系统中供应链系统和财务会计系统各模块功能进行各类业务处的操作方法。在这一章节涉及到了ERP软件进行编

13、制记账凭证、凭证过账的操作方法。在实训过程中业务遇到了许多问题，比如：凭证记账时间有误，导致凭证错误；有的业务很困难，不止编制一张凭证，或者有的两个业务可以编制一张凭证；由于在实训的过程中没有要求做固定资产部分，所以固定资产部分也做到总帐日常管理系统里；因为我们所学的专业是工商管理，所以对会计了解的不是很清晰，所以在编制凭证的时候遇到了不少麻烦，常常出现各类问题，凭证编制错误，导致一系列的错误，我错误缘由是凭证号不连续，首先找到错误的位置，由于我的凭证在编制的时候已经审核了，那么在修改的时候必需要先反审核，在修改凭证号的时候，从后往前改，直到完全正确。（四） 供应链系统金蝶K/3供应链管理系统

14、面对企业选购、销售、库存和质量管理人员，供应选购管理、销售管理、仓库管理、质量管理、存货核算、进口管理、出口管理等业务管理功能，帮助企业全面管理供应链业务。该系统既可独立运行，又可与生产、财务系统结合运用，构成更完整、更全面的一体化企业应用解决方案。1、选购管理系统日常业务管理选购管理：供应从选购申请、订单、收货/入库、退货到付款的业务管理功能，支持供应商、价格、批号等多种选购业务处理，帮助企业实现选购业务全过程的物流、资金流和信息流的有效管理和限制。选购管理系统的日常业务管理操作流程：外购入库单录入，选购管理入库外购入库单-录入保存选购发票，选购管理结算选购发票-录入保存；选购管理入库外购入

15、库单-查询点击下推生成所需发票保存；选购发票勾稽，选购管理选购发票-查询勾稽保存费用发票，选购管理费用发票费用发票-录入；费用发票所发生的费用需核算安排计入选购的物料成本，需采纳与原物料的选购发票进行“连属”的方式处理，选择原选购发票为原单，其单据号为本费用发票的原单号。选购发票的审核：选购管理入库选购发票-查询审核保存费用发票的审核：选购管理入库费用发票-查询审核保存在录入时应留意：入库单中的税额是生成发票时自动生成的，不用手工录入，但是应当留意税率改变，并需在发票生成时核对税额是否正确，全部的选购都是赊销应付账款挂“应付账款”账户，退货时采纳红字入库单处理。在录入的过程中也会遇到会计科目不

16、存在的现象，这是应当按需增加会计科目，固定资产也做到日常经纪业务中。2、销售管理系统日常业务管理通过本章节的学习，驾驭商品销售的订单、销售出库单、销售发票的制单、审核，勾稽，与客户的往来账务信息传递，同时与存货核算模块接口，生成销售业务收入也销售业务成本结算等会计凭证的工作环节及方法，这充分显示了ERP系统信息共享、信息关联、信息集胜利能。供应从订单、发货/出库、退货、发票到收款的业务管理功能，支持信用赊销、价格、折扣、促销等多种销售业务处理，帮助企业实现销售业务全过程的物流、资金流和信息流的有效管理和限制。首先是订单处理，供应链销售管理订单处理销售订单-录入新增保存；其次是销售出库单，供应链

17、/销售管理/出库销售出库单-录入（或进入销售管理订单处理/销售订单点击下推生成销售出库单）保存；然后是销售发票，手工录入销售发票，下推生成所需发票，销售发票勾稽；再次出库单业务类型赊销或托付代销，最终退货时采纳红字销售出库单处理。在业务处理中必需对销售价格是否含税进行推断，在实训中，零售商品的价款均为含税价，批发给各公司的价款均为不含税价，因此，价格参数设置在不同销售方式下，由于录入或生成销售发票性质不同，零售商品录入时一般发票，价格参数设置为含税价，批发商品录入的是增值税发票，价格参数设置为不含税价。另外在合同审核时须要更滑操作员，关于托付代销商品，当部分托付代销商品实现商品销售时，须要对原

18、有的销售出库单进行拆分处理，之后再实现销售部分的商品进行销售发票处理。当销售发票录入出错的时候，首先要删除该销售订单的发票，然后才可以删除销售发票。3、仓存管理日常业务系统仓存管理子系统通过入库业务、出库业务功能，结合批次管理、物料对应、库存盘点，即时库存管理，对仓存业务的物流和成本管理过程进行有效限制和跟踪，实现完善的企业仓存信息管理。在仓存管理这一模块，比钱两个模块多了盘亏盘点报告单和盘盈盘点报告单，在有的业务录入时应留意单价的录入。4、存货核算日常业务处理第一：存货出入核算。首先是入库核算，在外购入库核算主要用来核算外购入库实际成本，包括买价格选购费用两部分，买价由于外购入库单相勾稽的发

19、票确定，选购费用在费用发票界面录入后，可按数量、按金额或手工先安排到发票上每一条物料栏的金额，在通过核算功能，将买价与选购费用之和依据勾稽关系安排到相对应的入库单上，作为外购入库的实际成本。然后是出库核算，包括材料出库核算和产成品出库核算。最终是无价单据维护，包括出科核算和入库核算。其次：凭证处理。首先是凭证模板设置，共设置了物资选购、在途材料入库、选购费用、盘盈入库、销售出库、生产领用、其他出库、盘亏/毁损、销售收入、存货跌价打算凭证模板。其次是生成凭证，依据上述的凭证模板生成凭证。最终是修改和删除凭证。（四）期末处理和财务会计报表资产负债表、损益表。这两大报表是很重要的，不过在在实训中，我

20、只是把这部分当做一个过程，根据步骤流程走了形式，当然这么做是不对的，因为资产负债表首先它反映了资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表，是依据“资产=负债+全部者权益”这一公式生成的，反映了企业在肯定期间经营成果实现状况的会计报表。是依据“收入费用利润”，一个企业的经营状况可以从利润表中可见；其次它也是再次核对前面的各项业务凭证是否正确，最终，依据这两大报表真实反映了公司的.财务状况以及运作状况。在老师讲解之后才知道原来这两大报表的重要性，所以在自己新建报表的时候就倍加留意这些问题，新建的报表包括期初余额、本期发生额和期末余额三大类。由于前面的工作中出现了错误，所以我的报表数据有误

21、，出现错误之后修改工作是比较麻烦的，反审核凭证之后删除凭证，删除发票，反审核订单之后才可以修改订单，修改完毕之后重复之前的工作，最终保存新建报表就完成了。五、实习总结及体会人的一生中要面临着许很多多的经验。往往一次看似平淡的经验恰恰可以成为一生中永恒的光辉或终生缺憾。所以每一次经验从心起先，专心对待每一次我的经验！面对严峻的就业形势和激烈的竞争压力，每个人都想成为社会须要的人，所以我们必需要求知。经过高校几年的学习发觉自己收获了许多，可是每每走进人才市场时，应聘公司让你纷繁芜杂了，可是我们彼此不能相互选择，因此我也更加明白了工作阅历和高校理论学习结合的重要性。十天的实训生活体验，我们学员深刻体

22、会到了企业工作的严谨规范，感受到了指导老师的精业和敬业，首先，很感谢华迪公司在我们此次实训中做出的努力，也感谢各位实训老师给我们不厌其烦的指导。通过本次实训，我对ERP软件在企业应用中的主要流程及基本方法、ERP基础资料设置、数据初始化有了更深的了解，同时也驾驭了金蝶K/3系统中总账、销售管理系统、选购管理系统、仓存管理系统、存货核算系统几个主要模块的设置以及日常业务的管理。假如有一天在企业中我遇到ERP方面的工作，我信任在此次学习的基础上我能快速地驾驭工作要点。在实训过程中，华迪公司的实训老师对工作非常仔细负责，尤其在我们上机操作过程中遇到各种不同的问题，有时一个问题被问许多遍，可老师们还是

23、很耐性很具体地讲解出现问题的缘由及如何解决，或许这就是一个职业人的职业精神吧，反映在企业身上就形成了企业文化，促进企业的发展。每一天实训，我们都准时上下班，严格打卡，为我们营造了一个“时间观念放首位”的工作氛围，改掉了我们以前上课拖拖拉拉的坏习惯。实训之中，由于是上机操作，大家都有遇到不同的状况，同学们之间相互学习、解决问题、共同进步，这也从某种意义上促进了同学之间团队合作精神，对于我们将来在工作中与人合作有很大的帮助。本次实训虽然不是真的工作，但是实训的环境中，我们感受到了工作氛围以及对工作仔细负责的职业精神。这次实训使同学们之间的关系更加亲密，加深了我们之间的感情。在这生疏的地方实习，意识

24、到同学之间的帮助特别重要，大家紧密的团结在一起、生活、工作有遇到什么问题都相互的关顾，加深了同学之间的友情。此次实训中学习到的学问对我很有帮助，也使我对将来的工作更有信念，对企业的ERP流程有了更深的了解。实训虽然快结束了，但它的影响却留存许久，它让我们自己动手，品尝胜利的喜悦，激发了我们对实践的爱好与热忱，在很大程度上鼓舞了我们的学习决心，它让我们做了一回胜利的自己，有着肯定的成就感，增加了我们的自信念，让我们以更大的志气面对今后的工作与人生，它给了我们开拓进取的动力，为进一步做好工作而努力拼搏。学生实习报告 篇2实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日实习地点：1.地形图测

25、绘实习地点：2.地形图识图实习地点：实习小组信息：组别：地球科学学院011081班测量6组指导老师：XXX组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx组员分工：选点与跑尺：xx、xx观测与读数：xx记录与计算：xx、xx描点与绘图：XX、XX特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日接着进行测绘实习。实际日程支配为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步驾驭测量仪器的

26、操作方法，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，会相识地形图，能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如下要求：1. 驾驭经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2. 驾驭地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力;3. 能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点;4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1.测区：湖北

27、省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。3.内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的打算(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)根据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设限制点;(3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图尽然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高

28、矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具主动作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，须要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。限制点是已知高程(海拔)的点，我们须要在这些限制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为限制点的个数有限，尤其是位置好的限制点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利限制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利限

29、制点上做了充分打算。第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去找寻前一日展在图上的限制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置找寻限制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着好像有人走过的小路独自前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我接着前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上好像有片草丛，那里或许有限制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我确定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大I05”，这不是我们的点。

30、又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有限制点，我就爬了上去。这时的我已有些乏累。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有限制点，“地大I13”，它依旧不是我们6组展在图上的点。每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们确定在限

31、制点旁边架设支点，代替限制点。实际证明，这是多么英名而宏大的确定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们青出于蓝，当日测得50个点，为后两日测绘的胜利奠定了坚实的基础。由于我组对困难预料不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力奢侈在找限制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加详细的支配。大家相互激励，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找限制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质高校校车又一

32、次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟识，大家都没有了前一天的新奇，各自拿着图板和记录本为即将起先的工作做着主动的打算。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的支配不跟随大部队，干脆前往我们的限制点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议后，我们坚决地放弃了它，确定在其旁边视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式起先，大家马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给

33、负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组惊慌而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，确定接下来先接着在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”限制点。学生实习报告 篇3为了充分体验生活，感知企业文化，培育与人交往的实力，增加工作阅历，增加独立处理问题的实力，提高自身的综合素养，我于20xx年7月22日至20xx年8月22日一个月期间，在Xx市Xx塑料制品有限公司实习。Xx市Xx塑料

34、制品有限公司是一家小型的塑料制品公司，建立三年，目前正处于发展中。在这一个月的实习中，我对一个企业建设的两个方面有着很深的感受。一个方面是关于企业的管理。就Xx来讲，最基层的是工人，工人的干脆领导者是班长，班长的领导者是厂长。在车间总共有两个班，两个班长。工人犯错，厂长会干脆找到班长，由班长负责。这种管理可以促使班长这一基层领导者，严格的监督基层工人，不允许工人偷懒或犯错，另外这种管理也可以减轻厂长的工作任务。每个部门是独立的，每个部门的领导只负责自己本部门的事情。当然，每个部门也会有沟通，比如，质量部门会刚好跟生产部门沟通状况，出现哪些问题，以便生产部门刚好改正。质量部门每周会开一次会，总结

35、一周产量状况质量问题。而生产部门每天都会开早会，一方面检查人员是否到齐，另一方面，安排当天的工作支配。在这样的支配下，公司井然有序，每个人各司其职。企业的纪律很严格，严格的纪律是工作效率的保证。这跟学校很不一样。可能在学校也有纪律要求，但公司的纪律要求比学校要严格得多。并且，惩处也更关乎自身利益。假如在学校过于散漫，可能对于公司的纪律会很难适应。比如，可能会因为迟到几分钟而被扣钱，可能工作室十二个小时，都不行以休息一下，可能会因为上班时间玩手机而被开除。总之纪律性很强，要求很严格。另外一方面是关于企业的文化，现在的企业都有人文精神。天气燥热的时候，每天下午会有西瓜，企业领导对员工身体也比较关切

36、。天气燥热，每位员工都有自己的一台电扇，在车间里面还会有空调调整机。在这次实践中我的感受很深。社会和学校不同，社会比学校更加残酷。可能老师和家长，在你无助的时候，无能为力的时候会帮助你，但在社会上，别人会认为那就是你的工作，你就该自己完成，所以很少有人会帮助你完成你的任务。所以，必需学会独立，自己解决问题，不要去依靠任何人，因为每个人都会有自己的事情，自己的任务你必需自己完成。另外，不要去想着占别人便宜，不要把别人当傻瓜，也不要让别人把自己当傻瓜。学着去敬重别人，可能有的时候，别人帮你多做一点，你不要当作天经地义，不要去装傻，然后就丢给别人做。因为没有人会很傻，始终帮助你。后来他们会告知你，这

37、是你自己的任务，你必需要自己去完成。当然，也不要让别人把你当傻瓜。告知别人我可以帮助你，但是你不行以始终占我便宜，你得完成你自己的工作。和别人相处很累，但我觉得这种累会让我们成长。我们会在和别人相处中学会许多东西，比如英勇的拒绝别人，比如不要随意的去动别人的东西，比如要学会去忍耐，学会去低头。更要学会去担当责任，我始终都不是个英勇的人。当自己犯错的时候，我的第一感觉是去推卸责任，是去躲避，我胆怯被指责胆怯会去承认错误，去担当责任。可是，自己犯的错误，自己就必需英勇的去担当，因为总要有人去担当错误所带来的后果，当我们还未涉足社会时，我们在父母庇护下，许多责任父母替我们扛下来了。当时的我们觉得没什

38、么，觉得而天经地义，而当父母不在你身边时，当许多东西要你自己自己去担当时，你会发觉去担当是多么须要志气的一件事，当你担当后，你又会发觉自己是多么的英勇和了不得。以前我胆怯担当，犯错第一反应是去躲避，现在我意识到自己是多么的胆小还有渺小。犯错的解决方法恒久是承认错误，担当责任，没有别的东西。自己打碎的玻璃杯，碎片你只有自己去打扫，然后自己掏钱去买一个新的杯子放在原处，这样问题才算真正的解决。英勇的承认错误是多么的须要志气，但以后的我都会拼劲全力的在自己须要担当的责任面前去担当责任。当你到了一个须要为社会去做点什么的时候，你就必需学着自己去扛起自己肩上的那份责任，那份责任也是我们所存在的价值。在实

39、习当中，我还留意到了一个现象。在Xx有几个区域，一个是办公大楼，一个是生产车间。办公大楼里面，每个人一个办公桌，里面有空调，有无线网，有电脑。而在生产车间呢，里面每人只有一台电扇，工作的机台还散着热。之前我始终在困惑，关于一些实际实力和专业学问之间的关系，哪个更重要。现在我特别清晰，你的学历确定了你在哪一派区域工作，你的实际交往实力则确定了你在这片区域里有着什么样的发展状况，可能你的个人实力好，那你会在这个领域里混得如鱼得水。但假如你是生产车间的人，可能你恒久无法涉及办公大楼这个领域，所以无论你得个人实力有多好，你也无法跨领域发挥。所以还是努力学习吧。另外，我发觉我们在做许多事情之前会感到胆怯

40、，是因为我们对这件事情不了解，有许多未知的状况，我们无法预料，所以我们会觉得不知所措。第一天工作时，我觉得胆怯，我不知道自己应当做些什么，怎么去做，还有生疏的环境也让我不知所措。但只要自己鼓足志气去做，去尝试，发觉其实许多原来觉得无法完成的事情，竟然也完成了。还有，现在社会上的工作强度普遍都很高。一天8个小时的工作基本上是没有的，一般的岗位都是12个小时。双休日也是很少有的，每个周六都可以看到大批上班族穿着工作服去上班。生活节奏很快，压力很大。所以感觉高校里逍遥自在的日子简直就天堂。父母挣钱真的很不简单，可能他们工作辛苦工作一天的工资还不够我们去饭店吃一顿的钱。他们的工作环境很差，他们可能生病

41、了也舍不得请假。要珍惜父母对我们的爱。总之，这次的暑期实践让我感受到了许多东西。我学到了许多在书本上无法得到的一些道理。可能有些东西我很早就知道它存在的价值，但是只有亲身经验过才会真正的去懂得它的内涵。这次暑期实践让我思索了许多，我在想我在学校学习一些专业学问，按部就班的学，却又没有真正的学到些什么。可能看到的就是眼前的一些东西，比如奖学金，比如考研。但没有真正的去了解这些学问对于我以后的工作会有怎样的帮助。我不想当以后须要用到这些学问的时候，我还要再翻书来学一遍。这次暑期实让我觉得自己的这个暑假过得很充溢，可能我须要想一下自己要的将来是什么。自己想要做什么样的人。学生实习报告 篇4本人于xx

42、年xx月底在广东省东方剑麻集团有限公司东方红农业探讨所实习至今，通过实习，对我国剑麻产业的发呈现状和存在问题有了肯定的了解，并对剑麻有了更深层次的相识。一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业探讨所是一家集科研、生产为一体的剑麻专业探讨所，创建于1956年，是我国唯一一家剑麻探讨所，集科研与生产经营于一体，为我国剑麻产业发展做出了重要贡献。现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验协助工10人，生产工43人;大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技

43、术员1名。拥有耕地面积2567亩，其中剑麻试验基地和生产示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩。科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻生产专用机械的探讨(研制)、创新、示范与应用推广。近年来每年担当国家农业部或省项目多个，并先后与华南农业高校、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关，如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、剑麻滴灌(水肥药一体化)技术、剑麻选育种等项目的试验探讨，特殊是XX年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进行攻关，已取得肯定成效。二、实习内容(1)相识阶段初来单位

44、那几天，什么对我来说都是生疏的。工作环境也不是很好，大家都知道，像农业探讨所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈现在眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的相识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国唯一一家剑麻探讨所。了解到这些之后，我又有了原来的干劲要在这里好好做，学习一些在学校学不到的学问。来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有阅历的同事去基地调查与记录，渐渐的相识了剑麻这种多年生草本植物。剑麻，又称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的剑麻主要品种为h11648，正常生产状况下，从大田种植

45、到开花死亡，全生育周期为14XX年，即其采叶期平均为XX年，年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后，单位领导对我们进行了考核，主要通过试卷进行评分，一个月的学习的确让我学到了许多在学校里学不到的学问。(2)学习摸索阶段通过一个月的学习，我驾驭了不少学问，也熟识了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也渐渐起先摸索着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，的确不能自己解决的，我会虚心的向有阅历的同事请教，或者向学校的老师请教。在这个阶段，我渐渐学会了自己去思索问题，解决问题，驾驭了一些独立解决事情的实力。学生实习

46、报告 篇5一、实习时间：二、实习地点：烟台职业学院电子试验室三、指导老师：杨老师、李老师四、实习目的：通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下：1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。2.基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。3.熟识印制电

47、路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。五、实习内容：1 讲解焊接的操作方法和留意事项;2 练习焊接本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页