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1、（人教PEP）五年级英语下册教案Unit 4 What are you dong? 第五课时课题Unit 4 What are you doing?课型New lesson改进内容教学目的1.能够听懂、会说：Can I speak to? Please hold on . Hes 并能在情景中进行运用。2.了解中国及主要英语国家的紧急求助电话号码。重点难点重点是掌握He / Shes 教学方法Teaching method教具Tape recorder教学过程及内容1.热身（1）师生问答或生生对答说唱第四十九页的歌谣。（2）日常口语练习。2.预习教师在黑板上写好下面两列单词，让学生连线并正确读
2、出短语。Listening to musicWashing a letterWriting clothesCleaning an e-mailWriting the room3.新课呈现Lets try 学生听录音，做Lets try部分的练习Listen and tickLets talk（1）做“猜一猜”游戏：教师拿出Lets talk部分的挂图，但要将四幅配图分别用四张白纸遮盖好，问学生：What is she doing?学生猜对一个，教师就把这张图上的纸拿掉，直到学生全部猜出为止。（2）教师拿出cooking dinner 的图片提问：Whats she doing ? Can I
3、speak to her , please?引导学生回答：Shes cooking dinner , Please hold on教师带读答句。（3）同桌之间用电话等小道具操练对话。（4）从学生的对话中引出Mon , theres a call for you 教师可借助体态语言帮助学生理解这句话的意思，然后带读。（5）教师放Lets talk部分的录音。学生跟读。（6）同桌学生进行对话替换操练，然后教师指定几组学生在学生面前表演。Lets play 学生两人一组，随意将人名与动词短语的ing形式一一连线。然后根据各自的连线情况进行问答，如:What is Chen Jie doing ? Shes Good to know帮助学生了解我国及主要英语国家的紧急救助电话号码。改进内容教后记All the students can say it good ! But a few of the cant do it .-2-小学资源网投稿邮箱: xj5u -
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