广东省开平市高二下学期语文期中考试试卷

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1、广东省开平市高二下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题；共6分)1. （6分） (2016高一上清远月考) 阅读下面的文字，完成后面小题。礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的

2、仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。第二，追求和谐的价值观念。从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。儒家强调，“礼之用，和为贵”。礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。第三，追求秩序的价值观念。从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。然而

3、，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文

4、化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落小为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价

5、值观中发挥重要作用。（1） 下列关于中国礼仪文化的表述，不正确的一项是（ ）A . 中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的善良、和谐、秩序的价值观念。B . 孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。C . 中国礼仪文化根植于传统社会，带有封建思想的印迹。遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，能够提炼一些超越时空的价值观念。D . 从国家的视角看，礼仪追求“向善”，它表现出善良的人性，表明与人为善的态度和善良宽容的心灵。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

6、（ ）A . 从儒家对中国礼仪文化的诠释来看，儒家没有意识到礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。B . 我们可以把社会主义核心价值观落小为礼仪价值取向，使其更好地融入社会生活和个人生活，让大众接受。C . 中国礼仪文化和社会主义核心价值观关系密切，将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观。D . 将自律和他律有机地结合，礼仪文化可以变成礼仪行为和礼仪习惯。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势，我们应该通过礼仪文化教育来促进社

7、会主义核心价值观教育的落实。B . 深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，需以社会主义核心价值观为指导，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上。C . 中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将中国礼仪文化和西方礼仪文化有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。D . 有效的制度设计和安排，有助于礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。二、 古代诗文阅读 (共3题；共33分)2. （11分） (2017龙泉驿模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因

8、以命之。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠。轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至蜀道难，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其清平调中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为饮酒八仙人。恳求还山，赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝

9、何人，敢无礼?”白供状不书姓名，曰“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴。”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍，坐傍若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪；至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷行世。或云：白，凉武昭王暠九世孙也。（选自唐才子传校笺）（1） 下列句子中，划线词的解释不正确的一项是（ ）A . 因奏颂一篇 奏

10、：进献。B . 尝大醉上前 上：走上。C . 怒引至庭下 引：带。D . 妃则沮之 沮：通“阻”，阻止。（2） 以下六句话，分别编为四组，全都直接说明李白“傲放”的一项是（ ）恳求还山，赐黄金，诏放归曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚璘起兵反，白逃还彭泽尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴见郭子仪，奇之，曾救其死罪著宫锦袍，坐傍若无人A . B . C . D . （3） 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A . 由于李白是李母梦见太白星而生下来的，因而用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白从小便天赋过人，十岁就通五经、贯六艺，诗笔生花，为人称道。B . 贺知章欣赏李白的诗才，感

11、叹他是遭贬的仙人，并与其诗酒为乐；后来靠贺知章在唐玄宗面前的推荐，李白得以步入仕途，担任翰林供奉。C . 在朝堂上，“令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；在华阴县，使县宰惊愧，叩拜致歉；在渡船上，与御史崔宗之共处，着锦袍而坐，旁若无人。这都说明李白的确是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。D . 李白曾有恩于郭子仪，当他受永王璘事牵连入狱时，郭子仪“请官以赎”，皇帝改判为流放夜郎。李白晚年喜好黄、老学说，不幸的是醉酒捉月，沉水而死。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至蜀道难，叹曰：“子谪仙人也。”至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。3. （

12、15分） (2017高三下南京月考) 阅读下面的一首宋诗，完成后面的题目。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大， 澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛， 此心吾与白鸥盟。【注】痴儿：作者自称。佳人：指知音。青眼：表示有好感（典出魏晋名士）。【注释】1、快阁：在吉州太和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。此诗作于元丰五年(1082)作者任太和令时。2、痴儿：作者自指。晋书傅咸传载杨济与傅咸书云：“天下大器，非可稍了，而相观每事欲了。生子痴，了官事，官事未易了也，了事正作痴，复为快耳。”这是当时的清谈家崇尚清谈，反对务实的观点

13、，认为一心想把官事办好的人是“痴”，黄庭坚这里反用其意，以“痴儿”自许。3、东西：东边和西边 。指在阁中四处周览。（1） 说说颔联和杜甫登高诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在描写的景物特点上有何不同？（2） 颈联“朱弦绝”“青眼横”分别运用了哪两人的典故？（3） 联系全诗，说说这首诗表现了作者怎样的思想感情。4. （7分） (2019高三上佛山期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 屈原离骚中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“_，_”。 （2） 李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“_，_”。 （3） 登高道出郁积诗人心中的自身

14、之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_，_”。 （4） 李煜在虞美人中将极度悲伤的情感描写得具体可感的一句是：“_” 三、 传记阅读 (共1题；共15分)5. （15分） (2015高一上宁夏期中) 阅读下面写人记事散文，完成后面题。朦胧的敬慕悼念鲁迅先生萧乾也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，直像那是什么符咒一样。我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队

15、去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。待蹁到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆极自然地屈下了。然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的，他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候，然而他却结伴迢迢跑到了这里。那个微跛的孩子，一拐一拐地，一直来到灵前

16、，两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后，又放下肋下的画册，深深地鞠躬。我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数，然而，当我数到第三次以后，他仍向下屈着小小腰身，他一连鞠了七个躬才红涨着脸，也红涨着眼睛，走出灵堂。如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的，然而，我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔，一直目送他走下殡仪馆的台阶。那个背影唤起我一点回忆。十多年前一个傍晚，如一切贪爱窗外景色的孩子一样，四点钟以后的时间对我变了滋味，换成鲜艳颜色。然而我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大

17、”的钦仰。我们跨进那座御花园的大门时，紫禁城角的太阳已向下沉落了。我端着气向陌生的大人打听路线，好容易才攀了一道高大石阶，在花圈花篮的簇拥中，我看到安息着的孙中山先生。我记得，当时我的心一点也没有跳！我们环着那铜棺走了一圈，又蹑着脚步走了出来。抬头，紫禁城角的太阳已经沉落下去了。我似乎打了一个冷颤，然而，除了模糊的“伟大”，我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一种超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感觉使塞在我喉咙间，我赶不掉它。归途，我们放洋画的袋子里，每人都塞了一条传单：有工人发的，大学生发的，有国民党的，共产党的，说明孙先生的生平和抱负（这些我曾保留到六年前，直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西

18、，如小学生时代的作文本，全当作烂纸卖掉了）。当时我们其实一点也不懂，但是当孙传芳乱批三民主义，张作霖满街捉革命党时，我却私下藏了一本孙中山传。伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久。我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来，他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子。1936年10月，上海（1） “朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？本文的中心句是哪一句？（2） 本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”？（3） 这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者却用了大量篇幅回忆了十多年前瞻仰孙中山先生等有关情况，这里运用了什么表现手法？请作简要分析四、 语言文字运用 (共5题；共1

19、3分)6. （2分） 依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）近代欧美轮船侵入我国， ， 宁波商帮迅速停止了传统的沙船贩运业，转而经营轮船运输业，甚至组成了航运集团。生活的智慧离不开细心的发现，在日常工作中，我们一定要善于观察，善于分析， ， 才能发现问题背后的本质。红楼梦表面看来写的是寻常的生活琐事，却能够 ， 借贾史王薛四大家族的命运，表现整个封建王朝的兴衰。A . 见微知著 一叶知秋 以小见大B . 一叶知秋 见微知著 以小见大C . 一叶知秋 以小见大 见微知著D . 见微知著 以小见大 一叶知秋7. （2分） (2016高二上佛山期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A

20、 . 研讨会上，有不少专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，并对房地产行业进行总结和展望。B . 国际天文学联合会批准了嫦娥三号着陆区四项月球地理命名，分别是广寒宫、紫微、天市和太微，可以在官方的天体地图中使用。C . 科学技术给人类带来便捷的同时，也可能带来个性的泯灭以及生活的刻板化和碎片化，人类需要自觉地寻找精神家园。D . 第二届世界互联网大会12月16日在浙江乌镇开幕，与会代表围绕互联网治理、发展和建设等问题展开了讨论。8. （2分） (2017高二下银川期中) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）文学是心灵的抚慰剂，许多人因为孤独而爱好文学，许多人因为穷

21、困而爱好文学，也有一些人因为富足闲适而爱好文学是出于什么原因，他们信仰文学，崇尚真善美，文学会让他们变得安贫乐道，富而不骄，让他们的内心充实、自信、淡定、颖慧。我总是天真地认为，真正爱好文学的人，属于天底下最善良的群落，坏，坏不到哪里去。验之现实，大致不错。以文学钻营的人，另当别论。A . 无论 如果 就 虽然 却 /B . 不管 只要 就 即使 也 则C . 尽管 如果 都 虽然 却 /D . 无论 只有 才 纵然 也 则9. （2分） (2016高一上福建期中) 给下面对联填写出下联。（任选一则）旭日高升闲云灿，_。盛唐诗歌数李杜，_。10. （5分） 清江中学将在2013年9月8日上午8

22、:30在学校礼堂举行100周年校庆活动，届时，将请知名校友、著名的教育专家和社会学家李晓波教授作主题为“学习与成才”的专题讲座。下面是该校高二（6）班的吴正海同学为学校起草的一封邀请函，请你把邀请函的空缺部分补充完整。邀请函尊敬的李晓波教授：为庆祝学校成立100周年，学校将在校庆日2013年9月8日举行系列大型庆祝活动；其中， A 。 B ! C 。2013年6月22日五、 写作 (共1题；共5分)11. （5分） (2017新课标) 阅读下面的材料，根据要求写作。据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、

23、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 现代文阅读 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 古代诗文阅读 (共3题；共33分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、三、 传记阅读 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、四、 语言文字运用 (共5题；共13分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、五、 写作 (共1题；共5分)11-1、