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1、大班语言优秀教案常州是个好地方活动目标：1、引导幼儿了解常州的名声古迹和特产，鼓励幼儿用常州方言来朗诵儿歌;2、尝试创编儿歌内容，用完整的句子表达出来;活动准备：1、关于常州名胜古迹以及小吃的图片2、请家长教幼儿1-2个用常州方言来讲的民间游戏。活动过程：一、歌曲：夸家乡二、引导幼儿说说方言，引发活动兴趣。师：小朋友，你们刚才唱的是什么歌呀你的家乡是什么地方谁能用家乡话语大家打招呼我们请爸爸妈妈用家乡话和大家打个招呼吧!三、引导幼儿了解儿歌内容，大胆朗诵儿歌。1、教师用常州方言朗诵儿歌常州是个地方。常州是个好地方，欢迎大家来白相，波波南大街，七七豆腐汤，恐龙园里白相相，你家说常州好否好好否好好
2、透佬!(1)你们听得懂吗儿歌里讲到了哪些地方你能用常州方言讲一讲吗讲到哪些吃的呢你能用常州方言讲一讲呢你们哪里听不懂啊白相相是什么意思2、教师再次朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌中方言的意思。3、教师带领幼儿一起用方言朗诵儿歌。四、围绕儿歌内容，拓展话题。1、师：刚才，儿歌中讲到豆腐汤，常州还有哪些有名的、好吃的东西屈.老师.教.案网出处用常州方言来讲一讲。小朋友可以问问你们的爸爸妈妈。我们也可以请你们的爸爸妈妈来讲一讲。2、师：常州还有哪些好玩的地方呢我们一起来看一看!3、我们一起来看一看，常州到底有什么好吃、好玩的地方(出示图片-引导幼儿用常州方言来说一说常州的名胜)五、引导幼儿创编儿歌。1、引导幼儿集体创编儿歌内容。(1)小朋友，你们想不想用常州话来编一编儿歌我们可以怎样来编波波南大街可以换成什么地方七七豆腐汤可以换成什么好吃的呢恐龙园里白相相可以换成什么(2)刚才小朋友说的都很棒，我们一起把它编进儿歌中吧!(3)老师在每组桌上都放了一张纸，上面不仅有好玩的地方，还有好吃的，小朋友可以把这些编进儿歌中，呆会儿，我们来比一比，哪一组最棒!2、互相交流创编的儿歌内容。六、活动延伸民间游戏：炒黄豆、炒蚕豆。常州是个好地方常州是个好地方，欢迎大家来白相，波波南大街，七七豆腐汤，恐龙园里白相相，你家说常州好否好好否好好透佬!
大班语言优秀教案《常州是个好地方》
