新编贵州省六盘水市中考理综真题试题含解析

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1、新编中考化学复习资料贵州省六盘水市2016年中考理综试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1物质世界充满着变化下列生活中的变化属于化学变化的是（）A食品解冻B拉面条C鲜奶变酸D苹果削皮2化学使生活变得更美好，下列做法不可行的是（）A为了卫生常用一次性筷子B用食醋清除保温瓶中的水垢C服用小苏打治疗胃酸过多症D利用洗涤精清洗餐具上的油污3. 下列实验基本操作正确的是（ ）4下列做法不正确的是（）A绿色出行，提倡低碳生活B鸡饲料中添加抗生素使鸡块快速生长C燃气泄漏，关闭阀门，开窗通风D合理使用化肥，提高粮食产量5下列物质与对应用途不合理的是（）A熟石灰改良酸性土壤B石墨制电极C稀硫酸金

2、属除锈D氧气做燃料6下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是（）A生理盐水 干冰 臭氧B石灰石 熟石灰 金刚石C冰水共存物 铁锈 氮气D空气 五氧化二磷 生铁7化学用语是最简明的国际通用语言，下列化学用语表示正确的是（）A两个氢原子H2B氧化铁FeOC两个铵根离子2NH4+D正二价的铜元素Cu2+82010年12月，由瑞典皇家工学院物理化学教授托尔布林克和同事在氮的氧化物中发现一种可代替目前火箭燃烧的新物质三硝基胺N（NO2）3，有关N（NO2）3说法错误的是（）AN（NO2）3是由氮、氧两种元素组成BN（NO2）3中氮、氧元素质量比为2：3CN（NO2）3的相对分子质量为152DN（N

3、O2）3中氮元素的质量分数约为36.8%9分类归纳是学习化学的重要方法之一，下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是（）10在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A该反应中有四种化合物B参加反应的甲、乙分子个数比为1：3C该反应属于置换反应D参加反应的甲、乙物质的质量比为28：32二、填空题（共4小题，每小题6分，满分16分）11化学就在我们身边，通过一年的学习，我有了许多收获：（1）我认识了许多化学之最（用化学用语回答）空气中含量最多的气体单质是；最简单的有机物；地壳中含量最高的金属元素（2）我知道了许多鉴别物质的方法我会用

4、鉴别软水和硬水；我会用鉴别二氧化碳和一氧化碳；我会用法来鉴别合成纤维制品和羊毛制品12元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素的本质区别是（填序号）A质子数不同 B电子数不同 C中子数不同 D相对原子质量不同（2）元素周期表中有关硫元素的信息如图所示，下列说法正确的是（填序号）A硫属于金属元素 B硫的相对原子质量是32.06g C硫的原子序数是16、（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题B与C形成化合物的化学式为化学性质相似的是（填序号）13如图是a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线（1）t1时，a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是（2

5、）t2，将30g物质a 加入到50g水中，形成溶液的质量为g（3）t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，仍为饱和溶液的是（4）在t2时，M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为：ab（填“”或“”或“=”）14化学是一把“双刃剑”，有利也有弊，请从利与弊两个方面举例说明二氧化碳与人类生活的关系（各答一例即可）利：弊：三、解答题（共4小题，满分24分）15某同学设计了如图AF气体制取与性质的组合装置，打开活塞K，很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭请根据如图回答问题（1）仪器的名称为：（2）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管过度需要操作的旋钮是（3）

6、利用A装置制取气体的优点：；A装置中发生的化学反应方程式为：；（4）B装置中观察到的现象为；（5）D装置中发生的化学反应方程式为：（6）E装置中观察到石蕊试液变红，用化学方程式解释产生该现象的原因（7）F装置中蜡烛熄灭的原因是16将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体提出问题：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？查阅资料：（1）钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，其反应的方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2（2）CaCl2溶液呈中性作出猜想：

7、常温下钠与氧气反应的产物可能为猜想1： 猜想2：Na2O2，猜想3：Na2O2和NaOH实验探究一：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水猜想1正确继续探究：钠在空气中放置较长时间发生反应生成的白色固体作出猜想生成的白色固体可能是1是：Na2CO3 2是：Na2CO3和NaOH实验探究二：实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体配成溶液，加入适量CaCl2溶液白色固体成分为Na2CO3和NaOH2将上述反应后的溶液过滤，取少量滤液滴加反思拓展1也可以用稀盐酸区别Na2O与Na2O2，Na2O2与稀盐酸的化学反应方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学

8、式为2实验结束后，废液缸中溶液显碱性，请你设计一个实验方案处理废液17（1）六盘水市四创主题之一是“创建生活宜居城市”，下列符合该主题的是A植树造林、美化环境 B为解决白色污染，将塑料收回利用 C鼓励使用太阳能热水器（2）先进的交通工具可以使出行更便捷，沪昆高铁是国家铁路交通额重要组成部分，预计2016年年底建成通车，六盘水市将步入“高铁时代”列出制造离不开下列材料：A金属材料 B合成材料 C复合材料根据要求选择填空（填序号）：列车制造中需要大量的钢铁，钢铁属于高铁座椅需用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等材料，涤纶属于（3）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要珍惜水、爱护水、节约

9、用水，请举一例说明生活中你是如何节约用水的：18小苏打常用作培制糕点的发酵剂，为测定某小苏打样品的纯度，现取样品10g加热到质量不在减少（杂质不参加反应），共收集到二氧化碳2.2g，求样品中小苏打的纯度提示：碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2答案及解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1物质世界充满着变化下列生活中的变化属于化学变化的是（）A食品解冻B拉面条C鲜奶变酸D苹果削皮【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成【解答】解：A、食品解冻过程中没有生成新物质，属于物理变化

10、；B、拉面条的过程中只是形状的大小的变化，没有生成新物质，属于物理变化；C、鲜奶变酸过程中生成了新物质，属于化学变化；D、苹果削皮只是皮瓤分离的过程，没有生成新物质，属于物理变化故选：C【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化2化学使生活变得更美好，下列做法不可行的是（）A为了卫生常用一次性筷子B用食醋清除保温瓶中的水垢C服用小苏打治疗胃酸过多症D利用洗涤精清洗餐具上的油污【分析】A、根据保护环境的知识进行分析B、依据食醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，这两者均能与醋酸反应进行分析判断

11、；C、根据小苏打能与盐酸反应的性质分析判断；D、根据乳化作用进行分析判断【解答】解：A、使用一次性筷子，需要大量的砍伐木材，不利于保护环境，故错误B、食醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，这两者均能与醋酸反应生成可溶物，故正确C、小苏打是碳酸氢钠能与胃酸（主要成分是盐酸）反应而消耗胃酸，所以服用能治疗胃酸过多，故正确D、洗涤剂具有乳化作用，可利用洗涤精清洗餐具上的油污，故正确故选A【点评】本题考查了化学知识在生活中的应用体现了化学来源于生活，服务于生活的理念3下列实验基本操作正确的是（）A称量NaCl固体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D滴加液体【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“

12、左物右码”的原则进行分析判断B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在

13、试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误故选：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列做法不正确的是（）A绿色出行，提倡低碳生活B鸡饲料中添加抗生素使鸡块快速生长C燃气泄漏，关闭阀门，开窗通风D合理使用化肥，提高粮食产量【分析】A、根据保护环境，防止污染考虑；B、根据抗生素对人体的危害考虑；C、根据煤气泄漏的处理方法考虑；D、根据化肥和农药的使用方法考虑【解答】解：A、绿色出行，提倡低碳生活可以保护环境，减少对环境的污染，故A说法正确；B、抗生素会危害人体的健康，所以鸡饲料中不要添加抗生素使鸡块快速生长，故

14、B说法错误；C、煤气泄漏的处理方法：关闭阀门，开窗通风故C说法正确；D、要合理使用化肥和农药，提高粮食产量，故D说法正确故选B【点评】要保护环境，防止污染，合理使用化肥和农药5下列物质与对应用途不合理的是（）A熟石灰改良酸性土壤B石墨制电极C稀硫酸金属除锈D氧气做燃料【分析】A、根据熟石灰具有碱性，可以用于改良酸性土壤解答；B、根据石墨能导电的性质解答；C、根据稀盐酸可与金属氧化物反应进行解答；D、根据氧气能够支持燃烧，可以做助燃剂，不能做燃料解答【解答】解：A、熟石灰用于改良酸性土壤，熟石灰与酸发生中和反应，则此用途说法正确，故正确；B、石墨作干电池的电极，因为石墨能导电，所以此用途说法正确

15、，故正确；C、稀盐酸可与金属氧化物反应，铁锈的主要成分是氧化铁，故可用于除铁锈，故正确；D、氧气能够支持燃烧，可以做助燃剂，不能做燃料，故错误答案：D【点评】物质的性质决定用途，用途又反映了物质的性质，根据物质的性质细心分析6下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是（）A生理盐水 干冰 臭氧B石灰石 熟石灰 金刚石C冰水共存物 铁锈 氮气D空气 五氧化二磷 生铁【分析】根据有关的概念进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成其中一种氧元素的化合物，混合物是由多种物质组成的【解答】解：A、生理盐水属于混合物； 干冰属于氧化物； 臭氧属于单质，故A正确；B、石灰石属于混合

16、物；熟石灰属于化合物；金刚石属于单质，故B错；C、冰水共存物属于氧化物； 铁锈属于混合物； 氮气属于单质，故C错；D、空气属于混合物； 五氧化二磷属于氧化物； 生铁属于混合物，故D错故选A【点评】本题考查了有关物质类别的判断，完成此题，可以依据物质的组成以及有关的概念进行7化学用语是最简明的国际通用语言，下列化学用语表示正确的是（）A两个氢原子H2B氧化铁FeOC两个铵根离子2NH4+D正二价的铜元素Cu2+【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可C、离子的表示方法，在表示该离

17、子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字D、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子可表示为：2H，故选项化学用语表示错误B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语表示错误C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个

18、该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个铵根离子可表示为2NH4+，故选项化学用语表示正确D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的铜元素可表示为：，故选项化学用语表示错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键82010年12月，由瑞典皇家工学院物理化学教授托尔布林克和同事在氮的氧化物中发现一种可代替目前火箭燃烧的新物质三硝基胺N（NO2）3，有关N（NO2）3说法错误的是（）AN（NO2）3是由氮、氧两种元素组成BN（NO2）

19、3中氮、氧元素质量比为2：3CN（NO2）3的相对分子质量为152DN（NO2）3中氮元素的质量分数约为36.8%【分析】A、根据N（NO2）3化学式的含义进行分析判断B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断D、根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析【解答】解：A、由N（NO2）3化学式可知，N（NO2）3是由氮、氧两种元素组成的，故选项说法正确B、N（NO2）3中氮、氧的质量比为（144）：（1623）=7：12，故选项说法错误C、N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+162）

20、3=152，故选项说法正确D、N（NO2）3中氮元素的质量分数为36.8%，故选项说法正确故选B【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力9分类归纳是学习化学的重要方法之一，下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是（）ABCD【分析】A、根据金属的活动性顺序分析；B、根据化合价原则分析；C、根据常见元素原子的序数分析；D、根据常用仪器的使用注意事项分析【解答】解：A、由金属的活动性顺序可知，金属的活动性由强到弱，故A正确；B、由化合价原则可知，氯元素的化合价由低到高，故B正确；C、元素原子的序数由小到大，故C正确；D、烧杯不能直接加

21、热，故D错误故选D【点评】分类归纳是学习化学的重要方法之一，在学习化学知识时，要善于将一些化学知识进行分类归纳，有利于化学的学习10在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A该反应中有四种化合物B参加反应的甲、乙分子个数比为1：3C该反应属于置换反应D参加反应的甲、乙物质的质量比为28：32【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O；A、由方程式可知，该反应中有三种化合物，故A错误；B

22、、由方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：3，故B正确；C、该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故C错误；D、参加反应的甲、乙物质的质量比为28：（323）=7：24，故D错误，故选B【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力二、填空题（共4小题，每小题6分，满分16分）11化学就在我们身边，通过一年的学习，我有了许多收获：（1）我认识了许多化学之最（用化学用语回答）空气中含量最多的气体单质是N2；最简单的有机物CH4；地壳中含量最高的金属元素Al（2）我知道了许多鉴别物质的方法我会用肥皂水鉴别软水和硬水

23、；我会用澄清的石灰水（或紫色的石蕊试液）鉴别二氧化碳和一氧化碳；我会用灼烧法来鉴别合成纤维制品和羊毛制品【分析】（1）根据题干信息先确定物质的名称，然后根据化学式以及元素符号的写法来分析；（2）根据物质的不同性质，选择相应的鉴别方法【解答】解：（1）空气中含量最多的气体单质是氮气，故填：N2；甲烷是结构最简单的有机物；故填：CH4；地壳中各元素的含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁（前四位），可见含量最高的金属元素是铝，故填：Al；（2）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；由于二氧化碳能使澄清的石灰水变

24、浑浊，一氧化碳不与石灰水反应，所以，方法一是：分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，可使紫色石蕊试液变红，一氧化碳与水不反应，所以方法二是：分别将气体入紫色的石蕊试液，能使紫色石蕊变红的是二氧化碳，反之是一氧化碳故答案为：澄清的石灰水（或紫色的石蕊试液）（答案合理即可）；灼烧时羊毛有焦羽毛味合成纤维没有，因此可通过灼烧的方式对其进行鉴别，故填：灼烧【点评】本题考查了化学用语的书写以及物质的鉴别，掌握不同物质的不同性质是解题的关键12元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：（1）

25、元素周期表中不同元素的本质区别是A（填序号）A质子数不同 B电子数不同 C中子数不同 D相对原子质量不同（2）元素周期表中有关硫元素的信息如图所示，下列说法正确的是C（填序号）A硫属于金属元素 B硫的相对原子质量是32.06g C硫的原子序数是16、（3）根据下列粒子结构示意图，回答问题B与C形成化合物的化学式为NaCl化学性质相似的是AD（填序号）【分析】（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；进行解答（2）根据元素周期表中提供的硫元素的信息可知：硫是16号元素，原子序数为16；相对原子质量为32.06；它属于非金属元素；质子数是16；进行解答本题（3）根据化学式的写法以及最外层电子数

26、决定元素的化学性质来分析【解答】解：（1）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选A（2）A据表中提供的硫元素的信息和化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁，可知：硫属于非金属元素，故错误；B由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”，故错误；C据表中提供的硫元素的信息可知：硫是16号元素，原子序数为16；故正确故填：C；（3）B是11号元素，钠元素，常显+1价，C是17号元素，氯元素，常显1价，二者组成的氯化钠的化学式为NaCl；故填：NaCl；最外层电子数决定了元素的化学性质，AD两个微粒的最外层均为8个电子，均属于稳定结构，化学性质相似；

27、故填：AD【点评】本题考查学生根据元素周期表中提供的某元素的信息和粒子结构示意图的信息进行分析解题的能力13如图是a、b、c三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线（1）t1时，a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是ba=c（2）t2，将30g物质a 加入到50g水中，形成溶液的质量为75g（3）t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，仍为饱和溶液的是a、b（4）在t2时，M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为：a=b（填“”或“”或“=”）【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断

28、饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t1时，a、b、c三种固体物质的溶解度的大小关系是ba=c；（2）t2时，a物质的溶解度是50g，所以将30g物质a加入到50g水中，形成溶液的质量为75g；（3）t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，a、b物质会析出晶体，c物质不会，所以仍为饱和溶液的是a、b；（4）在t2时，M点对于a是不饱和溶液，对于b是饱和溶液，所以M点的a、b两种溶液的溶质质量分数大小关系为a=b故答案为：（1）ba=c；（2）75；（3）

29、a、b；（4）=【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力14化学是一把“双刃剑”，有利也有弊，请从利与弊两个方面举例说明二氧化碳与人类生活的关系（各答一例即可）利：用于灭火弊：空气中二氧化碳含量过多都会引起温室效应【分析】根据二氧化碳的性质分析利与弊即可【解答】解：任何事物都有两面性，CO2用途很多，如参与植物的光合作用，能灭火，用干冰制冷及人工降雨，作化工原料生产尿素等；空气中二氧化碳含量过多都会引起温室效应如二氧化碳，利：二氧化碳用于灭火、人工降雨、供植物光合作用等；弊：氧气能使食物腐败、金属

30、锈蚀等故答案为：用于灭火；空气中二氧化碳含量过多都会引起温室效应【点评】本题考查了自然界中二氧化碳与人类生活的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行三、解答题（共4小题，满分24分）15某同学设计了如图AF气体制取与性质的组合装置，打开活塞K，很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭请根据如图回答问题（1）仪器的名称为：长颈漏斗（2）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管过度需要操作的旋钮是（3）利用A装置制取气体的优点：可使反应随时发生或停止；A装置中发生的化学反应方程式为：2H2O2fracunderline;MnO_2;2H2O+O2；（4）B装置中观察到的现象为导

31、管口有气泡冒出，白磷燃烧；（5）D装置中发生的化学反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（6）E装置中观察到石蕊试液变红，用化学方程式解释产生该现象的原因CO2+H2O=H2CO3（7）F装置中蜡烛熄灭的原因是二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大【分析】（1）根据仪器名称分析；（2）根据装置特点来分析；（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，据此写出反应的方程式；（4）根据燃烧条件来分析；（5）根据稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，进行分析解答（6）根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色分析；（7）根据二氧化碳的性质来分析；【解答

32、】解：（1）仪器为长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）由图示可知，调节试管过度需要操作的旋钮是；故填：；（3）A装置可使反应随时发生或停止，节约样品；A中的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；故填：可使反应随时发生或停止；2H2O22H2O+O2；（4）B装置中观察到的现象为导管口有气泡冒出，白磷燃烧；故填：导管口有气泡冒出，白磷燃烧；（5）稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（6）E中导管口有气泡冒出，说明二氧化碳进入石蕊试液中，二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，

33、能使石蕊试液变红色，因此溶液由紫色变为红色；故填：CO2+H2O=H2CO3；（7）F装置中蜡烛熄灭的原因是二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大；故填：二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大；【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键16将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体提出问题：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？查阅资料：（1）钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，其反应的方程式如下：Na2O+H2O=2

34、NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2（2）CaCl2溶液呈中性作出猜想：常温下钠与氧气反应的产物可能为猜想1：Na2O 猜想2：Na2O2，猜想3：Na2O2和NaOH实验探究一：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水固体溶于水，没有气泡生成猜想1正确继续探究：钠在空气中放置较长时间发生反应生成的白色固体作出猜想生成的白色固体可能是1是：Na2CO3 2是：Na2CO3和NaOH实验探究二：实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体配成溶液，加入适量CaCl2溶液产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH2将上述反应后的溶液过滤，取少量滤液滴加无色的酚酞试液变

35、成红色反思拓展1也可以用稀盐酸区别Na2O与Na2O2，Na2O2与稀盐酸的化学反应方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为O22实验结束后，废液缸中溶液显碱性，请你设计一个实验方案处理废液加适量的酸，将pH调为7【分析】【作出猜想】根据钠与氧气反应的产物进行猜想；【实验探究一】：根据氧化钠与水反应的现象分析；【实验探究二】：根据碳酸钠、氢氧化钠的性质、检验方法分析回答；反思拓展（1）根据质量守恒定律分析X的化学式；（2）根据酸碱中的原理分析解答【解答】解：【作出猜想】由于钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），所以猜想1是：Na2O；【实

36、验探究一】：由于氧化钠与水反应生成了氢氧化钠，所以，取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水，现象是没有气泡生成，证明猜想一正确；【实验探究二】：由于碳酸钠与足量的氯化钙反应生成了碳酸钙和氯化钠，溶液呈中性，氢氧化钠能使酚酞试液变红色所以填表如下：实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体配成溶液，加入适量CaCl2溶液产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH2将上述反应后的溶液过滤，取少量滤液滴加无色的酚酞试液变成红色反思拓展（1）由质量守恒定律反应后原子的种类及数目不变可知，方程式得到右边还缺少两个氧原子，所以，分析X的化学式是：O2（2）实验结束后，废液缸中溶液显碱性，设计一个实验方案处理废

37、液为：加适量的酸，将pH调为7故答案为：【作出猜想】Na2O；【实验探究一】：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水固体溶于水，没有气泡生成猜想1正确【实验探究二】：实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体配成溶液，加入适量CaCl2溶液产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH2将上述反应后的溶液过滤，取少量滤液滴加无色的酚酞试液变成红色反思拓展（1）O2（2）加适量的酸，将pH调为7【点评】该题根据查阅资料提供的信息并结合实验步骤和现象解决问题主要考查读题能力，能把题目所给信息与所学知识进行牵连知道性质决定用途，用途体现性质17（1）六盘水市四创主题之一是“创建生活宜

38、居城市”，下列符合该主题的是ABCA植树造林、美化环境 B为解决白色污染，将塑料收回利用 C鼓励使用太阳能热水器（2）先进的交通工具可以使出行更便捷，沪昆高铁是国家铁路交通额重要组成部分，预计2016年年底建成通车，六盘水市将步入“高铁时代”列出制造离不开下列材料：A金属材料 B合成材料 C复合材料根据要求选择填空（填序号）：列车制造中需要大量的钢铁，钢铁属于A高铁座椅需用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等材料，涤纶属于B（3）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要珍惜水、爱护水、节约用水，请举一例说明生活中你是如何节约用水的：用洗菜水、淘米水浇花【分析】（1）根据创建生活宜居城市的

39、关键是绿色发展分析；（2）根据材料的分类进行分析；（3）根据节约用水的措施分析；【解答】解：（1）生活宜居城市是指污染少，环境好，绿色发展的城市，植树造林、美化环境； 为解决白色污染，将塑料收回利用； 鼓励使用太阳能热水器等都是有利于创造良好生活环境的措施，故答案为：AB C（2）钢铁用于制造高铁的铁轨，它属于金属材料；故填：A涤纶是合成纤维，属于有机合成材料；故填：B；（3）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要珍惜水、爱护水、节约用水，在日常生活中，为做到节约用水，我往往一水多用，例如用洗菜水、淘米水浇花，用洗衣水冲马桶等，故填：用洗菜水、淘米水浇花；【点评】化学来源

40、于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一18小苏打常用作培制糕点的发酵剂，为测定某小苏打样品的纯度，现取样品10g加热到质量不在减少（杂质不参加反应），共收集到二氧化碳2.2g，求样品中小苏打的纯度提示：碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2【分析】由题意，碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；由生成二氧化碳的质量，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸氢钠的质量，进而计算出样品中小苏打的纯度【解答】解：设参加反应的碳酸氢钠的质量为x2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO

41、2168 44x 2.2g x=8.4g样品中小苏打的纯度为100%=84%答：样品中小苏打的纯度为84%【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性贵州省六盘水市2016年中考理综物理部分试题一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分；在四个选项中只有一项符合题意）1下列数据中，最接近实际情况的是（）A一本九年级物理课本的质量约为lkgB一个成年人的步行速度约为10m/sC考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为20AD人的正常体温约为372下列关于声的叙述正确的是（）A人们利用超声波可以清洗精密仪器B声音在真空中的传播速度为340m/sC公路

42、两旁的绿化带是在声源处减弱噪声D距离发声体越近，音调越高3下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A尘土飞扬B落花续纷C雪花飞舞D满屋飘香4如图所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是图中的（）AABBCCDD5电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（）A转换法B等效法C类比法D比较法6质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时（已知C铝C铜），则有（）A两者吸收的热量一样多B铜块吸收的热量多C铝块吸收的热量多D无法比较7人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程针对

43、该过程，以下说法正确的是（）A动能逐渐增大，机械能增大B势能逐渐减小，机械能减小C动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小8如图所示，O是支点，在B端挂一重物，为使杠杆水平平衡，要在A端施加一个力，下列说法正确的是（）AF1最小BF2最小CF3最小D一样大9如图所示电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，关于电流表A1和电压表V1的示数变化叙述正确的是（）A电流表A1示数变大，电压表V1示数变大B电流表A1示数变大，电压表V1示数变小C电流表A1示数变小，电压表示数V1变大D电流表A1示数变小，电压表V1示数变小10图中，能说明

44、电动机工作原理的是（）A B C D二、填空题（共8小题，每空1分，共20分）11（1）要实现全球通信，至少需要颗通信卫星（2）在石油、木柴、太阳能中，有可能成为今后的理想能源是12（1）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，关于“巍巍青山两岸走”的参照物是（2）小丽在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为dm13填写下列物态变化的名称：（1）秋冬的浓雾（2）灯泡中的钨丝变细（3）冰雪化成水14（1）周末，小丽和家人去湿地公园游玩，看见平静的水里，鱼儿在白云中游来游去看到的鱼儿是由于光的射形成的像；若湖水深2m，则白云形成的像到水面的距

45、离 2m（选填“大于”、“小于”或“等于”）（2）常见的视力缺陷类型有近视眼和远视眼，如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型是，要矫正他的视力缺陷应配带（选填“凸透镜”或“凹透镜”）15如图所示，用F=80N的力把重G=24N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力大小是 N16如图所示，小刚欲将一袋粮食从地面抬到楼顶，在不计绳重和摩擦的情况下，小刚用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提髙10m，他所用拉力为25N，则整个过程中，小刚所做的有用功是 J，总功是J，动滑轮的机械效率是；如果用该动滑轮把重l00N的一袋粮食匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将（选填“

46、变大”、“变小”或“不变”）17电阻为12的电铃，正常工作时的电压为6V，现只有一个8V的电源，要使它正常工作，要给它联一个的电阻18已知R1=42，R2=21，两个电阻并联后接在28V的电源上，工作l0min后，电路消耗的总电能是J，总功率是 W三、作图题（共3小题，每小题2分，共6分）19如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图20如图所示，一束光线从空气中斜射入水中的O点，同时产生反射和折射，请在图中分别作出反射光线和折射光线21如图所示，插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将各器件正确连入电路中：四、物理与生活（共2小题，22小题2

47、分，23小题6分，共8分）22小明向前跑时被一块大石头绊了一下，他可能会向哪个方向摔倒？为什么？23从古到今，许多诗词成语中都反映了一些常见的物理现象，请你找出下列诗词、成语所蕴含的物理知识示例：“水缸穿裙，天要下雨”一液化（1）“立竿见影”（2）“一道残阳铺水中”（3）“炙手可热”五、实验与探究（共3小题，24小题6分，25小题2分，26小题6分，共14分）24端午节，小杉在乌蒙大草原游玩时，捡到一块不知名的均匀物块，他将该物块带回学校，在老师的帮助下，对其密度进行测量（如图）（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度标尺的左侧，应将平衡螺母向（填“左”或“右

48、”）调节，用调节好的天平测量物块的质量，平衡时所用砝码及游码位置如图甲所示，物块质量是g（2）向量筒中装适量水，读出体积为50cm3，放人物块时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示，物块的体积为cm3，计算出物块的密度为g/cm3（3）测量物体体积的操作过程中如果有水溅出，将引起密度测量值（填“偏大”或“偏小”）25生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验现有一个矿泉水瓶，一块海绵，适量的水，请利用这些物品设计物理小实验，只需写出简单的实验做法及对应的物理 知识即可（要求：物理知识不能重复）示例：矿泉水瓶放手从高处落下，说明矿泉水瓶受到重力作用（1）（2）26在测

49、额定电压为“3.8V”的小灯泡电功率实验中（1）请你用笔画线代替导线，将图甲图实物连接完整（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为A，灯泡的额定功率为 W六、计算题（共2小题，每小题6分，共12分）27如图所示，甲为电路的连接情况，R1=20，R2为滑动变阻器，乙为R3的IU图象，电源电 压保持不变当S1闭合，S2断开时，若滑片P在a端，则电流表示数为0.6A；若滑片P在b端，则电压表示数为8V求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R2的最大阻值（3）当S1、S2均闭合，且

50、滑片P在a端时，求电流表的示数28如图所示，一密度均匀，质量为6kg，底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上，g=10N/kg，求：（1）水对木块产生的浮力大小（2）木块浸入水中的深度（3）水在木块下表面上产生的压强大小参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分；在四个选项中只有一项符合题意）1下列数据中，最接近实际情况的是（）A一本九年级物理课本的质量约为lkgB一个成年人的步行速度约为10m/sC考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为20AD人的正常体温约为37【考点】质量的估测；温度；速度与物体运动；电流的大小【专题】定量思想；估算法；估算综合应用题【

51、分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、两个苹果的质量在300g左右，九年级物理课本的质量与此差不多，在300g=0.3kg左右故A不符合实际；B、成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右故B不符合实际；C、日光灯的功率在40W左右，正常发光时的电流在I=0.2A故C不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小故D符合实际故选D【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一

52、步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断2下列关于声的叙述正确的是（）A人们利用超声波可以清洗精密仪器B声音在真空中的传播速度为340m/sC公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声D距离发声体越近，音调越高【考点】声与能量；声速；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径【专题】应用题；声现象【分析】通过对声音的传播、声音的特性、减弱噪声的方式、声音可以传递能量和信息完成此题【解答】解：A、人们利用超声波可以清洗精密仪器，利用的声音可以传递能量，故A正确B、声音不能在真空中传播，故B错误C、公路两旁的绿化带是在传播过程中减弱噪声，故C错误D、距离

53、发声体越近，声音的响度越大，故D错误故选A【点评】此题考查了、有关声音的知识，是一道比较基础的题目3下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A尘土飞扬B落花续纷C雪花飞舞D满屋飘香【考点】分子的运动【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动【解答】解：A、尘土飞扬，不是分子的无规则运动，尘土不是分子，属于宏观物体的运动，是机械运动，故A错误；B、落花纷飞，属于宏观物体的运动，是机械运动，故B错误；C、雪花飞舞，不是分子的无规则运动，雪花不是分子，属于宏观物体的运动，是机械运动，故C错误；D、满屋飘香，是香味分子

54、在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，故D正确故选D【点评】此题主要考查的是分子运动论的内容和扩散现象的定义及扩散现象说明的问题分子在不停的做无规则运动4如图所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是图中的（）AABBCCDD【考点】凸透镜成像的应用【专题】透镜及其应用【分析】凸透镜成像时，U2f 时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像【解答】解：如图点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏的位置，在光屏上能得到一个倒立、缩小的实像故选B【点评】解决此题要结合凸透镜的成像规律进行分析解答5电流看不见摸不着，但我们可以让

55、电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（）A转换法B等效法C类比法D比较法【考点】物理学方法【专题】定性思想；转换法；其他综合题【分析】转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到的物体，使之形象直观【解答】解：电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种研究方法是转换法故选A【点评】此题考查的是我们对转换法的掌握和应用，属于基本方法的考查转换法和控制变量法是物理研究最常用的方法，我们要注意识别和应用6质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时（已知C铝C铜），则有（）A两者吸收的热量一样

56、多B铜块吸收的热量多C铝块吸收的热量多D无法比较【考点】比热容的概念【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】根据公式：Q吸=cmt可知：质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度后，比热容大的吸收的热量多，据此分析解答【解答】解：根据公式：Q吸=cmt，铜块和铝块质量相同，即公式中m相等，升高温度相同，即公式中t相等，且c铜c铝，所以铝块吸收热量多，铜块吸收热量少；故A、B、D错误，C正确；故选：C【点评】本题考查了吸热公式的应用，可以把相等的量和不等的量代入公式进行分析比较，得出结论7人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程针对该过程，以下说法正确的是（）A动能逐渐

57、增大，机械能增大B势能逐渐减小，机械能减小C动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小【考点】动能和势能的大小变化【专题】机械能及其转化【分析】根据影响动能和重力势能大小的因素来分析动能和重力势能的变化，动能和势能统称为机械能【解答】解：当卫星从远地点向近地点运动时，卫星质量不变，所处高度减小，重力势能减小；但运动的速度增大，动能增大减小的重力势能等于增加的动能，也就是说在能量的转化过程中，机械能的总量保持不变故选C【点评】对于能量的转化必定是一种能量减少另一种能量增加，并且减少的能量转化为增加的能量8如图所示，O是支点，在B端挂一重物，为使杠杆水平平衡，要在A端施加一个力，下列说法正确的是（）AF1最小BF2最小CF3最小D一样大【考点】杠杆中最小力的问题【专题】应用题；比较思想；图析法；简单机械【分析】在